届高考英语完形填空专项复习1.docx

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届高考英语完形填空专项复习1

2020届高考英语完形填空专项复习1

XX届英语科5年高考3年模拟[浙江专版]专题15完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点　　近几年来的完形填空题，有以下几个特点：

　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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XX届英语科5年高考3年模拟[浙江专版]专题15完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点　　近几年来的完形填空题，有以下几个特点：

　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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XX届英语科5年高考3年模拟[浙江专版]专题15完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点　　近几年来的完形填空题，有以下几个特点：

　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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XX届英语科5年高考3年模拟[浙江专版]专题15完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点　　近几年来的完形填空题，有以下几个特点：

　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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XX届英语科5年高考3年模拟[浙江专版]专题15完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点　　近几年来的完形填空题，有以下几个特点：

　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材一般为故事性文章，极少采用其他题材的文章。

但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。

　　3.短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。

　　4.考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。

　　5.短文长度基本稳定，一般在250~300个单词左右。

　　二、完形填空选项设置的几个特点　　1.同义、近义词辨析型。

多倾向考查动词、名词、形容词。

（平时要多把这几类词性的词归纳记忆）　　2.固定搭配型。

多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词，典型句子结构的搭配。

　　3.常用语法。

时态和语态、从句连词。

　　4.根据上下文的逻辑关系确定选项型　　三、完形填空的解题步骤　　时间分配：

　　1）通读全文，领会大意（2-3分钟）;　　2）逐句阅读，选出答案（6-7分钟）;　　3）猜测难点、整体复查（2-3分钟）。

　　1.跳过空格、通读全文、把握大意。

先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意。

要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。

　　2.结合选项、综合考虑、初定答案。

在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案。

　　3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。

动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。

对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点。

这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

　　4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

　　四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

　　1.完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

　　2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

　　3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。

由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

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XX届英语科5年高考3年模拟[浙江专版]专题15完形填空【备考策略】一、完形填空的题型特点　　近几年来的完形填空题，有以下几个特点：

　　1.短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。

　　2.短文选材