合肥驾校教练员再教育考试题教学文稿.docx

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合肥驾校教练员再教育考试题教学文稿

2013年度合肥市机动车驾驶培训教练员

再教育考试复习题

一、判断题

1、新机动车驾驶培训教学大纲更加注重实际驾驶能力的培养，从实际驾驶需要出发了增加设置了“常见交通标志、标线和警察手势辨识”、“跟车”、“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”、“独立驾驶”等教学项目。

（√）

2、随着城市拥堵、内涝现象不断出现，新机动车驾驶培训教学大纲增加了“缓行、拥堵路段交替通行方法及涉水道路、高速道路的模拟驾驶”等教学项目。

（√）

3、旧机动车驾驶培训教学大纲中每天理论培训学时不能超过6个学时，新机动车驾驶培训教学大纲改为不能超过4个学时；而实际操作由原来的2个小时增加到4个小时。

（√）

4、新的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》首次将安全文明驾驶常识部分单独列出，增加了“安全文明驾驶常识”部分。

内容包括如何文明驾驶、恶劣天气和复杂路况下怎么安全驾驶、爆胎时如何临危处置和发生交通事故后如何处置等实用内容。

（√）

5、新的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》将培训教学部分由老大纲的四个阶段改为三个阶段，对应公安交通管理部门的三个科目考试。

（√）

6、由交通运输部、公安部联合发布的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》自2013年1月1日起施行。

2007年发布的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》同时废止。

（√）

7、教练员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。

教练员应充分认识到自身角色的重要性，培训职业道德，肩负起保障道路交通安全的社会重任。

（√）

8、驾驶员是道路交通安全的主要影响因素，而驾驶培训的效果则直接决定其参与道路交通的安全性，因此，驾驶培训是道路交通安全管理的源头。

（√）

9、在驾驶培训的各个环节中，驾驶考官是培训工作的具体实施者，是安全驾驶知识的直接传播者，是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是构筑道路交通安全重要防线的主力军。

（×）

10、驾驶培训的目的不能只是让驾驶学员掌握驾驶操作技能和取得驾驶资格。

最终的培训目的应当是树立学员“安全意识”、养成“安全驾驶习惯”。

（√）

11、驾驶培训的唯一目的是让驾驶学员掌握驾驶操作技能和取得驾驶资格。

（×）

12、当车辆发生转向失效时，应立即采用紧急制动来降速，否则容易发生侧滑，造成车辆倾翻。

（×）

13、新的大纲对培训和考试内容都做了许多新的修订。

新大纲突出了安全文明驾驶的重要性，将其作为单独的教学和考试内容，并将安全文明习惯的养成贯穿整个教学过程。

（√）

14、教练员在教学之前应熟悉新大纲对培训教学和考试的要求，使教学按照大纲要求的内容和学时进行，保证教学有序开展和学员的培训效果。

（√）

14、教练员从事的是一项具有特殊要求的教学工作，只有掌握教育心理学的基本知识，掌握学员的心里特点和行为特点，按照教育学规律，运用不同的教学方法和技巧，才能提高培训效率，取得好的培训效果。

（√）

15、教练员能够运用心理学方面的知识，分析和掌握不同学员的心理特点，根据不同阶段学员的学习进度、学习效果，因材施教，是保证培训质量的重要基础。

（√）

16、学员是否具有良好的安全意识和驾驶技能，能否安全地驾驶车辆，不仅取决于学员良好的驾驶操作技能，还有赖于学员良好的心理素质，即情绪控制、观察、分析、判断和处理交通情况等能力的培养。

（√）

17、学员是否具有良好的安全意识和驾驶技能，能否安全地驾驶车辆，只取决于学员良好的驾驶操作技能。

（×）

18、教练员在教学中应随时根据教学项目、学员特点等因素灵活地创造性地选择和使用教学方法，并通过观察、了解教学效果和学员反应，对教学方法进行不断的调整，以达到教学效果的最优化。

（√）

19、《安徽省机动车驾驶培训教练员教学服务规范》是教练员为学员提供驾驶培训教学服务时应当达到的基本要求，是教练员在教学过程中应当遵循的工作规范和行为准则，包括行为规范、教学规范和管理规范。

（√）

20、教学中应遵循循序渐进的原则，从基础开始，先让学员系统地了解和掌握基本知识、基本技能，再促进能力的提高。

（√）

21、忽视驾驶培训的教学计划、教学大纲，不尊重教材，满足于“学员能够在道路上把汽车开走”，这种低标准要求是造成教学单位、教学班组技能培训水平低下，学员训练成绩低下的主要原因。

（√）

22、最有利的训练时间分配是：

开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。

（√）

23、机动车驾驶培训机构的驾驶操作教练员人数不少于教练车数量的1.1倍。

（√）

24、驾校的教学设施设备应具备计算机单机或网络教学系统，满足运行多媒体理论教学软件和记录学时的要求。

（√）

25、教学计划是指导教学工作的基本文件，它不是学校组织教学和实现培养目标的主要依据。

（×）

26、驾驶员安全驾驶的可靠性取决于三方面因素：

驾驶技术熟练程度、驾龄时间的长短和职业道德修养水平。

（×）

27、能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。

（√）

28、《机动车驾驶员培训管理规定》中规定，《培训记录》应当经获得相应《教练员证》的教练员审核签字。

（√）

29.教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借《教练员证》。

（√）

30、机动车驾驶培训教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。

（√）

31、教学磁板是一种集道路交通背景、交通参与者、交通标志线、交通信号灯和交通警察等各种交通元素于一体，可根据教练员教学的需要，灵活组建各种具体交通场景的教学软件。

（√）

32、编写实际操作教案时，教练员应根据教学大纲，确定训练的项目、内容、目标和时间。

（√）

33、驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。

（√）

34、交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。

（√）

35、安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。

（√）

36、培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命、安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。

（√）

37、培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。

（X）

38、社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。

（√）

39、执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。

（√）

40、刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。

（X）

41、消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。

（X）

42、学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。

（√）

43、学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。

（√）

44、遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。

（X）

45、机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。

（√）

46、行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备。

（√）

47、驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。

（√）

48、行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。

（X）

49、行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。

（X）

50、夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。

（X）

51、行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。

（√）

52、驾培行业文明创建工作的主要目标是通过开展创建活动，使广大教职工和学习驾驶人的社会公德意识明显增强，文明素质明显提高，文明交通形象明显提升。

（√）

53、教练员在实际操作教学时，可以自行寻找空地进行桩训和路训。

（×）

54、在道路上进行培训活动时，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。

（√）

55、超过机动车驾驶培训教练员证有效期一年未申请换证的，由发证机关注销其教练员证。

（×）

56、车辆在行驶过程中出现轮胎爆裂时，驾驶员应当紧急使用驻车制动停车。

（×）

57、安全第一，珍爱生命，是驾驶员培训工作的宗旨。

（√）

58、未取得机动车驾驶员培训许可证件，非法从事机动车驾驶员培训业务的，处违法所得2倍以上10倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足1万元的，处2万元以上5万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（√）

59、连续下坡频繁使用制动，制动鼓与摩擦片间会因温度升高而降低制动效能（√）

60、机动车驾驶员培训机构应当按照各省市自己制定的教材实施培训（×）

61、教练员应教导学员行车中豁达宽容、相互礼让、采取自律、避免冲突（√）

62、机动车驾驶培训教练员发生重大以上交通事故，且负主要责任的，由发证机关吊销其从业资格证件。

（√）

63、车辆的检查与维护不属于驾驶操作规范化教学的内容。

（×）

64、按照教学大纲规定，每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。

（×）

65、每一次教学过程中，教练员必须填写教学日志中的教学记录，并经学员签字确认。

（√）

66、在教学日志或培训记录上弄虚作假的，教练员诚信考核计分分值5分。

（×）

67、省级道路运输管理机构负责具体实施本行政区域内教练员诚信考核工作。

（×）

68、交通安全法律法规是驾驶教学的核心内容，必须始终贯穿于教学过程中。

（√）

69、安全意识薄弱和安全知识缺乏是驾驶员造成交通事故的主要原因。

（√）

70、教练员应根据学员申请的准驾车型和学员的要求，选择合适的教练车进行教学。

（√）

71、驾驶训练时学员未按规定系安全带的，教练员诚信考核计分分值1分。

（×）

72、驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒、外表无变化时可以继续驾驶。

（×）

73、为确保教练车性能完好，满足教学和安全行车的要求，教练车每年必须进行技术等级鉴定。

（√）

74、转向与车速关系是：

车速越快，转动转向盘要越稳，要早转、少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。

（√）

75、驾驶员培训中，坚持技术第一，其次是素质。

（×）

76、超过机动车驾驶培训教练员证有效期180日未申请换证的，由发证机关注销其教练员证。

（√）

77、机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，并如实填写《教学日志》和《中华人民共和国机动车驾驶员培训记录》,不得擅自减少学时和培训内容。

（√）

78、教练员要教会学员能够察觉和正确判断潜在的危险，做出正确反应，采取预见性驾驶（√）

79、遇到大型车时，要注意提前减速，保持足够的安全车距（√）

80、树立以考试为导向的教育理念，是机动车驾驶员培训的首要任务。

（×）

81、安全行车主要取决于驾驶操作技能的熟练程度、与人的情绪无关。

（×）

82、学员练习夜间驾驶时，应在市区练习远近光变换（×）

83、创建全国文明城市，提高全社会文明素养所倡导的志愿服务理念是：

学习雷锋、奉献他人、提升自己。

（√）

84、系好安全带是安全气囊发挥保护作用的一个重要条件。

（√）

二、单项选择题

1、驾驶员是道路交通安全的主要影响因素，而驾驶培训的效果则直接决定其参与道路交通的安全性，因此，B是道路交通安全管理的源头。

A驾驶技能B驾驶培训C教练车

2、在驾驶培训的各个环节中，C是培训工作的具体实施者，是安全驾驶知识的直接传播者，是推动驾驶员素质教育的重要实践者，是构筑道路交通安全重要防线的主力军。

A学员B考官C教练员

3、教练员是传授驾驶技能的教育工作者，要胜任本职工作，不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，更重要的是具有A。

A良好的教学能力B良好的应试能力C深厚的文化功底

4、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的B。

A5%；B10%；C15%

5、学习和研究教育心理学，找出合理且有意义的教育方法和教学方法，有利于A，达至理想的教学效果。

A提高教育和教学的效率B提高社会影响C提高经济效益

6、驾驶训练中，教练员可让学员通过B来体会和判断“半连动点”。

A看离合器踏板抬起的高度B听发动机声音的变化C凭驻车制动器抖动的感觉

7、教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板A的特点。

A教学互动性强B场景组建灵活C教学内容直观

8、在结冰道路上行驶，遇前方有紧急情况时，驾驶员应当C。

A立即紧急制动B立即猛打转向盘，绕开危险C充分利用发动机的牵引阻力减速

9、行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员A。

A减速，观察其动态，必要时停车让行B鸣喇叭示意其让行C加速，从盲人身后通过

10、在山区连续下长坡时，教练员应提示学员，合理利用发动机制动控制车速B。

A踏离合器踏板滑行B挂挡行驶C空挡滑行

11、夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员B。

A打开远光灯，继续行驶B减速，必要时停车C加速，尽快驶出眩目区

12、遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员B。

A用轻微制动警示后车B在条件允许时，变更车道让行C不让行

13、学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员C。

A用吸烟、喝水等方法提神B收音机继续驾驶C停车休息

14、疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人C。

A感、知觉机能强化B反应时间缩短C判断能力下降

15、当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员A。

A减速，必要时停车避让B鸣喇叭示意，正常通过C加速通过该区域

16、在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员_B。

A在栏杆完全落下前，加速通过B停车等待放行C放行后，抢行通过

17、车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员B。

A加速通过B减速慢行C正常通过

18、白天通过隧道时，教练员应提示学员开启B。

A远光灯；B近光灯；C防雾灯

19、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员B。

A继续行驶，直到栏杆放下B在铁道路口前停车等待C继续驶入路口

20、在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员B。

A加速，从足球后面绕过B会有儿童随后追赶足球C追赶足球的儿童会在路边等待

21、教练员诚信计分累计达20分及以上的，需接受继续教育学习。

经B，清除计分。

A申请B考试合格C缴纳罚款

22、操作动作的反应时间，是指从刺激物出现到做出动作所需要的B。

A最长时间B最短时间C时间

23、机动车驾驶员培训机构应当按照C教学大纲进行培训。

A驾校自己制定的B各省市自己制定的C全国统一的

24、教练员在考核周期内累计计分达到20分，且未按照规定C的，省级和市级道路运输管理机构应当将其列入黑名单，并向社会公告。

A缴纳罚款B进行等级评定C参加教育培训

25、在紧急情况下，驾驶员采取应急驾驶应当B。

A先紧急制动，后控制方向B先控制方向，后进行制动

C在任何情况下都采取紧急制动

26、学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故时A。

A由教练员承担责任B由学员承担责任C教练员、学员共同承担责任

27、A是教练员道德品质和服务意识的具体体现。

A尊重和爱护学员B为学员指导动作要领C严厉要求学员

28、ABS系统主要是防止车辆在紧急制动时出现C现象。

A轮胎打滑B转向不足C车轮抱死

29、道路运输从业人员从业资格证件有效期为A年。

道路运输从业人员应当在从业资格证件有效期届满A日前到原发证机关办理换证手续。

A6，30B4，15C5，30

30、遇到有人员伤亡的事故现场，C顺序中是正确的。

A保护现场——伤员急救——报警

B伤员急救——报警——保护现场

C报警——伤员急救——保护现场

31、车辆驶入高速公路时应提前B。

A打右转向灯B打左转向灯C两侧灯都打开D两侧灯都不打开

32、包扎四肢伤口时，结扎部位在伤口B。

A远心端B近心端C两者都可以D没有要求

33、教练员再教育考试每年必须进行A次考试。

A一B二C三

34、车辆高速行驶出现转向失控时，驾驶员应C，达到停车的目的。

A立即紧急制动B禁止使用驻车制动C立即缓慢制动

35、夜间同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，禁止使用B。

A近光灯B远光灯C示廊灯

36、超过教练员证有效期B日未申请换证的。

由发证机关注销其教练员证。

凡被注销的教练员证，应当由发证机关予以收回，公告作废并登记归档；无法收回的，从业资格证件自行作废。

A60B180C365

37、教练员应教导学员以B为最高原则。

A车辆安全B行车安全C道路基础设施安全

38、安全谨慎的驾驶态度的核心是A

A树立安全行车意识B掌握高超的驾车技能

C做到文明行车、礼让行车

39、靠近D车要避免按喇叭或加速，防止发生意外。

A自行车B摩托车C畜力车

40、同车道行驶的前车遇后车发出超车信号时，在条件允许的情况下应当A。

A降低车速并靠右让行B加速行驶C向左变更车道

41、旧机动车驾驶培训教学大纲中每天理论培训学时不能超过6个学时，新机动车驾驶培训教学大纲改为不能超过_____个学时；而实际操作由原来的2个小时增加到____个小时。

（A）

A、5，3；B、4、4；C、3、3

三、多项选择题

1、在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童_____。

（ACD）

A可能安全意识薄弱；B能够迅速准确地作出反应；C可能行为无常；D可能对周边交通环境关注较少

2、一般情况下，儿童参与道路交通时的危险因素包括_____。

（ABCD）

A好动，行为无常；B不能正确估计距离；C身材矮小，容易落入盲区；D对车速和距离的判断能力差

3、遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人_____。

（ABD）

A一般行动迟缓；B可能突然在车道上停下来；C一般会快速穿过道路；D可能不观察过往车辆

4、老年人参与道路交通的危险因素包括_____。

（ABC）

A视力与听力可能较差；B可能反应迟钝，C行动缓慢；常常错误估计车速；D反应迅速

5、在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑_____等因素。

（ABCD）

A能见度和天气情况；B路面状况；C周边的交通情况；D自身的驾驶技能

6、雨天行车，________容易导致轮胎的水滑现象（BCD）

A低速行驶；B轮胎严重磨损；C路面积水；D高速行驶

7、教练员要让学员了解_________容易使驾驶员产生驾驶疲劳。

（ABCD）

A患重感冒；B深夜长时间驾驶；C饮食过饱；D路况单一

8、驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有_____。

（ABCD）

A连续驾驶时间过长；B身体状况不良；C长期在单一路况下驾驶；D睡眠不足

9、遇前方儿童过人行横道时，教练员应及时提示学员，儿童_____。

（CD）

A能够正确估计车辆速度；B能够正确估计安全距离；C不注意观察过往车辆；D半路上可能毫无理由地返回

10、行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员_____。

（ABC）

A与前车保持足够的安全距离；B选择合适的挡位；C减速慢行，在路口前左右瞭望；D加速通过

11、车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员_____。

（ABCD）

A注意观察交通信号；B提前开启左转向灯；C观察路口和左后侧的交通情况；D选择正确的车道行驶

12、教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后_____。

（CD）

A反应更快；B警惕性更高；C注意力下降；D速度感知能力下降

13、行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括_____。

（ABCD）

A集中注意力；B仔细观察；C提前预防；D顾及他人、文明行车

14、酒后驾车主要会影响驾驶员的_____。

（ABCD）

A感、知觉能力；B反应能力；C自我控制能力；D判断能力

15、夜间开启远光灯行车时，突然发现前方有行人横穿道路，教练员应及时提示学员_____。

（ABC）

A立即变换近光灯；B鸣喇叭警告；C制动减速；D使用远光灯继续行驶

16、影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有_____。

（ABCD）

A驾驶经验和注意力；B感官能力；C掌握安全知识的程度；D疲劳驾驶

17、降低驾驶员安全驾驶能力的因素有_____。

（ABCD）

A过度疲劳；B酒精和麻醉剂；C某些神经性药物；D情绪波动

18、行车过程中，_____会分散驾驶员的注意力。

（ABCD）

A后座上哭闹的孩子；B点香烟；C接打手机；D热烈的交谈

19、夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有_____。

（ACD）

A使对向来车的驾驶员产生眩目；B不能及时发现前方的车辆；C使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目；D使近前方行人或骑自行车的人产生眩目

20、提高学员交通安全意识的途径是（ABC）。

A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育

C、培养良好的驾驶习惯D传授学员专业的车辆构造知识

21、教练员有下列行为之一的，一次记10分（ABC）：

A.场内驾驶训练时让学员单独驾驶车辆而未随车指导的；

B.将教学车辆交由未取得教练员证或者教练员证被吊销的人进行驾驶操作教学的；

C.使用未经检验或检验不合格的教学车辆进行驾驶操作教学的；

D.未按照规定参加每年至少一周岗位再教育的

22、在道路上学习机动车驾驶技能（ABC）。

A、应当使用教练车B、应当有教练员随车指导

C、应当按照指定的路线、时间进行D、可以单独驾驶车辆学习

23、教练员存在以下情形之一的，依法撤销其教练员证件（ABC）：

A连续三个考核周期诚信考核等级均为B级的

B在一个考核周期内累计计分有三次以上达到20分的

C连续三个考核周期诚信考核计分达到20分的

24、改善学员驾驶态度的基本方法是（ABCD）。

A、帮助学员找出自身问题B、激发驾驶学习兴趣

C、对学员进行激励和指导D培养学员形成良好的驾驶习惯

25、饮酒会影响驾驶员的（ABC）。

A觉察力B反应能力

C预见性驾驶能力D意志力

26、教练员的职责为（ABC）。

A培养学员安全意识B普及学员安全知识

C传授全面的驾驶技能D负责定期教会

27、教练员的诚信考核，是指对教练员在驾驶培训教学活动中的（ABCDE）等情况进行的综合评价。

A、教学安全B、培训质量C、服务质量D、遵章守法E、岗位再教育

28、道路运输从业人员有下列情