五六年级范文.docx
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五六年级范文
1．写事
1.左手右手
相信每个人都有自己的朋友，没有一颗心生来就喜欢孤独，谁是你最好的朋友呢？
是你形影不离的那个同学吧，但也许恰是你的竞争对手，也许是你的童心老爸，也许是你满架的好书，也许是你最敬爱的老师……jEP亲子资源网
我最好的朋友就是我的左手和右手，它们平等，它们团结，它们互相爱护，它们可以让我开心，让我走出忧愁的世界，它们不会让我孤独，但有时它们会让我感到哭笑不得。
我爱它们，没有人可以比拟。
它们爱我，胜过爱它们自己。
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记得是很小的时候，我左思右思，就是想不明白，为什么我们写字要用右手而不是左手呢？
就在这之后的一节课上，老师说：
“我们来上一节用左手写字的课吧”。
同学们都很高兴。
因为他们从来没有用左手写过字。
我们都拿出自己的小本子，左手拿着铅笔，一笔一划的写着，我写的是一个“英”字，只见我写的歪歪扭扭，就像一个不听话的孩子在乱跑。
同学们看了之后一下都哄堂大笑了起来，把我也给逗笑了。
这是我上的最有意思的一节课了。
这还得感谢我的左手，是它带给了我欢乐，使我的生活充满了色彩。
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当然，我的右手也很好。
它使我的肚子总是饱饱的，它使我拥有了行动自理的能力，它带给了我数不清的知识……它让我感到了生活中的满足，谢谢你，右手！
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这就是我平等，团结，带给我快乐的左右手！
你是不是很羡慕呢？
其实你也有一双的！
尽情享受吧！
2.我总也忘不了那句话
“困难像弹簧，你强它就弱，只有面对困难，勇于克服，才能不断取得胜利。
”这一句简单而朴实的话语，是第一次爬香山时，爸爸讲给我听的，却成了我总也忘不了的警句。
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记得那是一天的下午，天气晴朗，午后的太阳，明晃晃的悬在天空。
爸爸带我来到香山，我们拾级而上。
看着道路两边翠绿的树木、盛开的花朵，呼吸着林中清新的空气，我十分的兴奋。
我提出跟爸爸进行爬山比赛，还没等爸爸答应，我就窜了出去，像一只小猴子似的，时面上窜下跳，时而快速疾跑，很快我就超过爸爸很远了。
看着后面迈着坚定步伐的爸爸，我得意的喊叫起来。
可是，不一会儿，我就上气不接下气的喘粗气了，腿也像灌了铅一样地越发沉重。
豆粒大的汗珠噼里啪啦滚落下来，嗓子干得都快冒烟了，刚才的兴奋劲，旱已不知跑到哪里去了。
看着蜿蜒而上的台阶，何时才能到山顶啊，此时的我已是无精打采，只想着打道回府了。
爸爸很快就赶了上来。
看着我满脸的倦意，爸爸笑着问我：
“是不是累了？
不想爬了？
有什么事情可以不付出努力就取得成功的吗？
”我说：
“不可能。
没有一件事是可以不费力气就能做成的。
”爸爸听了满意地点点头，又语重心长的对我说：
“困难像弹簧，你强它就弱，只有面对困难，勇于克服，才能不断取得胜利。
爬山也是一样，只要坚定信心，努力征服每一级台阶、每一个山包，最后这座大山，就会被你征服，最终踩在脚下。
”说完就拉着我继续向上爬。
虽然途中我又有了想放弃的想法，可是“困难像弹簧，你强它就弱”这句话始终鞭策着我，最后我和爸爸终于爬上了山顶。
站在山顶上，远眺着美丽的风景，我尽情享受着登顶的快乐！
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“困难像弹簧，你强它就弱”。
每当生活、学习中遇到什么困难时，我就会想起这句话，之后我就信心满满的想办法攻破它。
3.难忘的第一次
导读:
那是在我五岁第一次上台时,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪.开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛....
岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀.
那是在我五岁第一次上台时,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪.开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了.当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断的鼓励我,小声地说:
"你一定能行!
"我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台.一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场.
事后,我一直在想:
有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!
我爱第一次,她教会了我成功的秘笈:
充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量.
4.黑暗中的人影
六（4）班邓岚轩
记得那是一个冬天，我还是一个上二年级的小男孩。
窗外寒风呼啸。
夜晚我却感到全身发热，疲乏无力，躺在床上起不来。
我勉强起来，走到宿舍门口，又倒下了。
正当我难受之时，忽然，黑暗中来了一个人影，我想，是谁来了？
我终于有救了……人影走过来将我抱起，用冷毛巾放在我额头来抵挡热病毒的侵袭。
可我不明白，冬令营中，没有其他人在我房间，我可是一个人住一间房的啊！
会是谁呢？
我终因支撑不住迷糊了过去……
不知过了多久，我睁开了眼睛，“咦，这是在哪儿？
……啊是医院！
”我不敢相信地看着手，手上打着吊针，吊瓶里的药水正一点一点地往下滴药水，我在一个病房里！
一会儿，来了一位医生，他问我“小朋友，你好些了吗？
”“好多了”我回答他。
“医生叔叔，我肚子有点饿，有点吃的吗？
还有，现在几点啦？
”“已经8点了，你迷糊了一个晚上呢，烧到39.9度，打了针退了些，我再给你量量。
”他一边给我量体温，一边对我说。
“叔叔，我怎么会在这里，是谁送我来的？
”“哦，是老师。
她一脸焦急，喘着气，一直背着你来到医院，她真是个善良的人。
给我看看体温计,啊!
你已经不烧了，我通知老师接你回去吧。
”
我在老师的搀扶下回到宿舍，同学们一见我回来，又惊又喜，连忙上来问这问那。
老师还给我准备了热粥、热包子。
我迫不及待的大口大口吃起来，他们都为我病好了而高兴。
几天后，我回了家。
冬令营结束了，但是，我始终忘不了，那黑暗中的人影……
【习作点评】
题目新颖，能吸引读者眼球。
文中举例生动、语言流畅，层次清楚。
结尾点题。
5.激流冲浪
五（5）班刘一夫
今天，碧蓝的晴空万里无云，几只偶尔路过的小鸟向我摆摆尾巴，一溜烟地飞走了。
我和妈妈站在南湖乐园的门口，依依不舍地望着它那宏伟的大门，回忆着刚才那一幕幕既惊心动魄又开心无比的时刻。
我玩过许多刺激又惊险的游戏，但最令我过目不忘的是南湖乐园激流冲浪。
所谓激流冲浪，有人可能认为只是脚踩着一块板子之类的东西在水上滑来滑去。
那他就大错特错了，其实是驾驶着一条小船，顺着小河冲向大约五十米高的上坡路，用特殊的推进器让小船上去，然后走过一条弯道，之后从一条流水非常急好似一条斜斜的瀑布似的下坡道冲下去，光是看，就已经叫人不寒而栗了。
胆小的我才看到一半就想打退堂鼓了，可是在妈妈的再三鼓动下，我无可奈何只好答应了。
我和妈妈坐到了小船的最后一排，前几排的人都兴奋地聊着天，我却吓得颤颤巍巍的，连心脏都快停止跳动了，一直到妈妈给我披上防水雨衣我才仿佛清醒一点，但我知道，如果现在临阵逃脱的话会被人笑掉大牙的！
我咬咬牙坐在了小船上。
嘀——的一声哨声，小船猛地一摇，被一股强大的力量冲到了河里，我差一点儿把口香糖吐出来。
别看小船被机器推到河里时那么快，可是到河里时却简直和蜗牛一样慢，就像坐着木筏在海上漂流一样，我悬着的心稍稍松弛了一点。
“小心哦！
小心哦！
……”妈妈好像大难临头似的一遍一遍的重复着，令我刚刚鼓起的一点儿勇气又飞到九霄云外去了，“哐噹！
”一声，小船开始向上走了，我的身体斜斜的，感觉好象要从船上掉下去一样，令我汗毛倒竖，惊恐万分。
我不想，不，是我不敢睁开眼睛，因为我迷失……我彷徨。
“蓝蓝的天空啊！
碧绿的草地啊！
我的天啊！
一船的壮士啊！
”我好想不想这些事情，可脑海里却不断地浮现出那飞流直下三千尺的场面来。
我紧张地闭上眼睛，不料身子往后一倾，我差一点儿从那五十多米高的船上“飞”下去，我慌忙地抓住了扶手，才松了一口气。
一看，我的妈呀！
我脑子里一片空白，好一会才反应过来，原来我已经到达最高处了，往下一看，“好美呀！
山光水色，尽收眼底。
我后悔没有带照相机来，留下那动人的时刻，”火球似的太阳照得我眼睛阵阵发痛，不由地打了一个喷嚏，一摸头发，都快烤成鱼丝了，我弯下身子用手沾了一点儿水，刚要把水甩到头上时，小船猛地一摇，屁股正好顶到了妈妈的雨伞把，痛得我大喊一声：
“啊！
”然后赶紧揉了一下，我抬起头一看，眼前的一切又使我倒吸了一口凉气，“下坡了！
”我费力地咽了一下口水，半天挤出一句话，小船被又大又急的水猛的冲了下去……
一粒沙子飞到眼中，我没放开手去揉它，只有闭上。
头撞到了后边的铁棒，船猛的一飞，水点打到了我的脸上、脚上、衣服上……慢慢地，我轻松了些，找到了一点感觉，开始试着放开手去擦水，我感觉到船再次飞了起来，刚才的那一瞬间又重复了一次——头撞到了铁杆，水打到脸上。
砰！
的一声，我觉得好像舒坦了一些。
过了一会，我终于把紧闭的眼睛打开了，眼前一片光明：
水、人、船……是幻觉吗？
不，我很健康，眼见为实——“我玩完了！
耶！
”我欢呼道。
我觉得自己好象得到了新生，我庆幸，我战胜了自我！
我知道，在人生的道路上还有更多的挑战在等待着我，但我会从此振作，笑迎未来！
（写于2003年）
【习作点评】
文章选材角度新，记叙生动有趣，把急流冲浪过程中人物的恐惧、犹豫、喜悦等心情淋漓尽致地表达了出来。
结尾更是耐人寻味，值得一读。
6.童年趣事
童年是五光十色的，就像草地上绽放的野花；童年是自由自在的，就像空中飞翔的小燕子；童年是回味无穷的，就像一碟碟美味的佳肴。
回想起我那多姿多彩的童年，我就不禁想起了那天下午发生的趣事。
那是一个阳光明媚的下午，鸟语花香，风和日丽。
趁妈妈不在的时候，我想起了妈妈“玩泡泡”的时候，放一些“白粉”和衣服，拼命地搓一搓，就会冒出许多泛着五彩光芒的泡泡。
这些泡泡大小不一，五彩缤纷，美丽极了。
今天，我也要来试一试！
我翻箱倒柜，从厕所翻到厨房，从阳台翻到客厅。
终于，我在厨房里找到了一袋“白粉”。
事不宜迟，我马上干起来。
我学着妈妈的样子拿了一个大盆，打开水笼头，把“白粉”往里面一倒，嘻嘻，真好玩！
我的眉毛像一座拱桥弯弯的，嘴巴都歪到哥伦比亚去了，脸因为兴奋而变得红彤彤的，活像一个大草莓。
我把手塞进盆里，胡乱地搓着，一边搓，一边喜滋滋地想：
哈，到时候我就能搓一个乒乓球那么大的泡泡。
不，是拳头这么大，好像还不够，是西瓜这么大。
正当我做着“泡泡白日梦”时，我哪里知道，我放的不是能搓出泡泡的“白粉”，而是厨房里的“面粉”。
我使劲地搓呀搓，搓到筋疲力尽了，才发现根本没有像想象中的那样，冒出一个个又大又圆的泡泡。
不仅如此，双手还黏糊糊的，好似沾满了“502胶”。
我看见自己一副脏兮兮的样子，又看见自己费九牛二虎之力却没搞出一个泡泡。
“哇！
”的一声，我一屁股坐在地下，嘴巴张得大大的，足以塞下一个芒果，鼻子像个打气筒，一抽一抽的，眼泪哗啦啦地泻下来，好似瀑布一样。
就在这时，邻居的阿姨来串门了。
她看见我一副狼狈样与一片狼藉的厕所，又看到罪魁祸首——那袋面粉，哭笑不得地对我说：
“只有洗衣粉，是放在厕所的这袋，才可以搞出泡泡的。
而这种粉叫做面粉，是你放进水里的这种粉，是可以制作成包子、面包等面食的。
”唉，原来如此，早知道我就不放这种粉了，可想而知……
无论时光如何变迁，无论科技如何发达，无论知识如何渊博。
童年时的趣事都是我们不可复制的美好回忆。
每当看见公园里的小朋友在吹泡泡时，一去不返的童年重临于我的心头。
7.请让垃圾回到自己的家！
曾在网上看到这样一个故事：
某国元首访问荷兰的一座城市，当访问结束时，这位总统先生说了这么一句话：
“市长先生，我曾听说过，荷兰是个花园之国，文明礼义之邦，可是，此次访问贵市，所到之处，看到的却是垃圾堆多于鲜花丛……”从此，解决由于乱丢垃圾而引起的城市环境卫生问题，成了该市当局的首要工作。
经过各种方法的尝试，最后他们设计了一种电动垃圾桶，在桶上装个感应器，每当垃圾丢进桶里，感应器就启动录音机，播出一则事先录制好的笑话，不同的垃圾桶的笑话竟相不同。
于是充满幽默感的垃圾桶，悄悄治愈了市民乱抛垃圾的毛病。
由此可见，让垃圾回到自己的家有多重要！
在学校，垃圾有它自己的家——教室角落的垃圾桶。
它总是默默无闻地站立在教室后面一个偏僻的小角落里，每天同学们都把垃圾扔进它的肚子里，下午放学时值日生负责倒垃圾，让空腹的垃圾桶开心地迎接第二天上学的同学们。
可是教室的垃圾桶有时也会受到个别同学太过份的“欢迎”：
有的喜欢把它当球踢来踢去；有的喜欢充当“灌篮高手”把它当成“篮球筐”；还有的经常把垃圾丢在它的旁边搞得那角落发出异味……同学们，为了我们美好的校园环境，请让垃圾回到自己的家！
在小区，垃圾有它自己的家——小区各角落的垃圾桶。
它总是静静地站立在小区的各个角落，每天早上上班的人们出门时都拎着一袋袋垃圾扔进各种形状的垃圾桶，让家里保持一天的整洁。
可是随着时间一天天、一月月、一年年地过去，人们开始无心地把它搞得面目全非了：
垃圾随手一扔不管有没进垃圾桶；滴着酸溜溜异味的垃圾袋邋遢地躺在破损的垃圾桶边；腐烂食品散发的臭气在空中弥漫……同学们，为了我们美好的家园环境，请让垃圾回到自己的家！
在大街，垃圾有它自己的家——人行道边的垃圾桶。
它头顶天空脚踩大地，每天望着整洁的马路，望着来来往往的汽车和行人，望着清洁工忙碌的身影，想到自己能为城市的清洁贡献一份力量，心里有多么的自豪！
然而，不和谐的情景也时常发生在它的身上：
有的人漫不经心地把水果皮扔在它的头上；有的人常常把没用纸包好的口香糖丢在它的身上，清洁工阿姨用水多次冲洗都洗不掉；还有的人把它当作出气筒，踢得它东倒西歪……同学们，为了我们美好的城市环境，请让垃圾回到自己的家！
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二.写人
1.大雨无情人有情
那是上个月发生的一件事。
大雨在不停地下着。
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校门口的走廊里只剩下我和一个低年级的小姑娘。
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望着门外不断上涨的雨水，我焦急的心情无法形容。
中午吃饭时。
妈妈还告诉我：
“今天预报有大雨，放学后等妈妈去接你。
”可现在……唉!
电报大楼的钟已经响了6下，妈妈准又是在忙她的“工艺”，把我忘了。
想着想着。
一种失落感和抱怨情绪油然而生。
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雨更大了。
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伴随浓雾似的大雨，街上的水泡像开了锅一样。
“呜呜呜”，站在我身边的小姑娘哭了。
我真想像一个勇士一样走过去，告诉她：
“别怕，有我呢!
”可当时我……Qnv亲子资源网
“萌萌·萌萌!
”一个穿着雨衣的。
“水人”来到我们面前。
小姑娘惊喜地扑了了上去，紧紧抱住那人。
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只剩我一个人了，我有意把脸扭过去不看他们。
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“小同学，你也在等家长来接吗?
”那位叔叔问我。
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“是的。
”我没有回头。
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“你家住在哪里呀?
”那叔叔又问。
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“贵州路12号。
”我把头转了过来。
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“我们顺路，一起走吧。
”他没等我做出反应，便脱下雨衣，披在我身上。
他先把穿着雨衣的女儿放在车粱上，又一把将“全副武装”的我放在后车架上。
迈开大步冲进雨中。
“爸爸．您又加班了吗?
”小姑娘大声地问。
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“是的。
爸爸厂里忙。
”叔叔回答。
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“您冷不冷呀?
”小女孩又问。
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“不冷，只要不淋坏你们，爸爸全身热着呢。
”父女俩边走边说。
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雨还在下。
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听着他们的话，望着那人高大的背影，不知是雨水还是泪水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸。
像叔叔，还是像……Qnv亲子资源网
“小同学，你到家了。
”我像是从梦中惊醒，急忙跳下车跑进楼门里，递过那件雨衣，半晌才说出一句：
“谢谢您．好心的叔叔。
”Qnv亲子资源网
这事快过去一个月了。
我再也没有见到过那位好心的叔叔。
我想他给我留下的是什么呢?
名字吗?
不!
他留给我的是对我们这一代少年儿童真诚的爱，是全人类追求的爱。
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精彩点评：
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文章写了雨天一位家长宁可自己不穿雨衣而冒雨助人的事．写出了这位叔叔美好的心灵。
又用侧面描写的方法。
“望着那人高大的背影……”。
突出这位叔叔精神的可贵。
文中用语形象幽默．如“又一把将‘全副武装’的我放在后车榘上。
”结尾用议论式的抒情把主题加以升阜．寓意更加深远。
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2.他给我留下了深刻的印象
我们家对门儿有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。
虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过那个修车人。
一个冬天的傍晚。
寒风呼啸，我做完作业正在看电视，只听到“咚咚咚”的敲门声。
我打开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又脏又破的人，头上戴着一顶破旧的棉帽，脸上、手上沾满了油灰，正是那位修车师傅。
他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。
我怎么也不能明白他的意思，我越听不懂，他越急，叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚．心里还真有点儿害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。
隔着门．我听见他又敲了邻居家的大门。
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晚上。
爸爸妈妈回来了，饭桌上。
爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没拿回来。
我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在一家一家地寻找车主呀!
我和爸爸赶紧丢下饭碗，上外衣，跑到修车铺。
只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风里。
搓着手，跺着脚，不时地往手上哈着气，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看到这个情景，我们什么都明白了。
爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细瞧了瞧，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。
爸爸紧紧地握着修车师傅的双手。
连嚷嚷带比划着地对修车师傅说：
“真是太谢谢您啦．您把车往这儿一锁就可以回家了。
”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔．在上面哆哆嗦嚓地写了几个字：
“我怕您晚上用车。
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想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中久久地等待着车主的到来，我的眼睛湿润了。
他在我心中的形象突然变得高大起来，他的心地是多么善良．他的心灵是多么美丽啊!
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精彩点评：
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选材较好．集中笔墨刻画了一位普通修车人的美好心灵．内容真实．感情真挚。
善于运用侧面烘托的笔法，以天气的寒冷来村托修车师傅善良的心。
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3.带路人
春雨淅渐沥沥地下个不停．落在地上、屋上。
溅起了朵朵雨花。
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我不禁加快脚步向前跑去。
在密密的雨帘中。
街上的行人已经稀少了。
我低头向前跑着．突然撞了一个人。
我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。
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“对不起。
对不起!
”我忙道歉。
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“噢，不要紧的。
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在朦胧的雨雾中，只见他中等个儿，消瘦的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方。
他是个盲人，我心里很难受。
“大伯，我扶您回家吧!
”我说。
“谢谢你，小姑娘。
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我搀着他向前快步走着，我望着他那木然的眼睛，唉，真可怜。
突然，我被绊了一下。
差点儿摔倒。
我低头一看。
是一块下水道板。
我便嚷了起来：
“谁把下水道板拿开了，也不放好。
噢，大伯您走这边，小心绊倒。
”他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索．一边说：
“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。
”他终于摸到了那块下水道板，小心翼翼地把它盖好。
然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。
这时我的眼睛都湿润了，我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手里。
他说了些什么，我没听见。
只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。
我的眼睛湿润了。
我从他心灵的窗口上，看见了他那纯洁透亮的心。
那是一颗时时想着别人的心。
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我感到，我浑身的血都在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。
我搀扶着他继续向前走着，走着……uU3亲子资源网
在回家的路上，我给他带了路；而在生活的道路上，他，这位盲人伯伯，却是我的带路人。
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精彩点评：
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本文寓意深远。
文短意深。
雨中的一暮。
闪现出人性的亮点和生活的亮点。
小作者通过动作、语言的刻画和环境描写有力地烘托了主题，表现了较强的语言表达能力。
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4.我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的妈妈。
一双对我充满着爱与希望的眼睛，浓浓的墨眉，不知不觉岁月的流逝在妈妈脸上留下了痕迹。
日如箭，月如梭，时间抹白了妈妈的鬓发，一双粗糙的手抚爱我十四年了，我渐渐长大了，回忆起往事，心里总是有一丝痛处。
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小时候，我不知怎么患上了腿病，使我不能走、跑、跳……一切腿上的动作我都不能做，因为我和其他的孩子不一样，我不能像别的孩子一样玩耍、一样上学、一样欢乐……听着歌曲，我会发出：
“啊……”的声音。
我叫嚷着、我呼唤着：
“我要走路，我要走路……”我用力捶打着我的双腿，哭着、嚷着。
有时呆呆地坐在窗前望着，望见了南飞的大雁自由地飞翔，望见枯黄的叶子从树上飘落下来……一阵阵痛泣，一声声抽噎，一阵阵暴风雨般的脾气使妈妈情不自禁地落泪，使妈妈黯然伤心。
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妈妈没有多少知识，只是一位朴朴实实的面朝黄土背朝天的农民，可妈妈为了我阅读了许多书，是妈妈告诉我：
“人和花一样，都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，”是妈妈告诉我：
“人要有理想、要有自信、要有勇气、要有持之以恒、坚定不移的信念。
”是妈妈告诉我:
“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。
”妈妈总是安慰我。
为了我，妈妈天天做我随叫随到的“保姆”。
我想耍的东西，妈妈就千方百计的让我得到满足，我心情不好，妈妈总会想尽办法使我开心。
妈妈总为我着想，总为我付出，总为我操心，总把最多的欢乐给我，总把那洋溢着春光般的爱给我。
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经过妈妈精心的呵护，我的腿慢慢康复了，我从此不再孤单，不再哭泣了，我懂得了妈妈的爱，也懂得了珍惜妈妈给我的爱。
我心中一直有一个坚定的信念：
我要努力学习，做一个有用的人，将来报答我的妈妈!
不再让妈妈担心，因为我爱妈妈!
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前方的路上充满阳光，这是我的妈妈为我创造的。
我会永远用我这颗赤子之心爱我的妈妈!
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精彩点评：
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这是一篇以歌颂妈妈为主题的作文，在同类题材中，本篇很有自己的特点。
首先在于选材——写了一位用坚强和关爱帮助孩子战胜病魔的妈妈，这是选材的特殊性，小作者将妈妈这个形象塑造得很真实。
其次，本文在写法上独具匠心，引用了许多佳句，文末再次深化主题，强烈地表达出小作者对妈妈的爱。
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5.我心中的好老师
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。
我心目中的好老师就是我的班主任王老师——王秋玲。
她中等的个子，长长的头发，弯弯的眉毛，说起话来既温柔又好听，脸上总洋溢着随和的徽笑，在我的心中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，她时时用爱滋润着我们的心田。
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记得刚上一年级的时候，王老师任我们的班主任，那时我们对王老师十分陌生，上课举手回答问题的同学几乎没有。
我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：
会不会叫到我呀?
这时，王老师恰好点到了我的名字：
“崔馨月!
”我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子了，脸红得像个苹果。
但是“军令如山”，我只得慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的。
此时的我。
似乎成了
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