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整理全自动洗衣机PLC控制设计毕业设计86440784

(2)疾病成本法与人力资本法

A.国家根据建设项目影响环境的范围,对建设项目的环境影响评价实行分类管理

三、规划环境影响评价

1.建设项目环境影响报告书的内容

第1页

(7)列出安全对策措施建议的依据、原则、内容。

(三)环境影响评价的原则

2)预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。

主要包括预防或者减轻不良环境影响的政策、管理或者技术等措施。

(四)环境价值评价方法

4.广泛参与原则。

来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。

云海落日则很飘又很柔曼,一颗少女心。

落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。

她的颜色也是变化我甚至见过紫色的太阳。

这时候连那太阳是否属实都没有把握。

——的平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。

吞到一半,人没了耐心,扭头走开。

再回头,什么都没啦:

一粒种子种进了地里。

看大海落日是在美国。

或许因为是别人的太阳,总感到它的生命不遂意:

你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘趁你眨眼的时候。

这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。

我说唔,唔唔。

——在了一起说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。

在我居住的中国川东,就是这种太阳。

我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。

那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。

似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。

有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。

农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。

……当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!

两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。

马驼着驮子。

老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。

后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。

我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。

这个迟暮的老农!

他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。

曲线?

层次?

人物活动?

抑或角度的众多?

最终承认:

仅仅因为它是家园落——这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而一切——日。

家园!

这个毫无新意的单纯的话题!

家园的感觉何以如此?

说不清。

譬如在我生长的重庆的给予,又都代替不了家园。

而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:

那才是我的太阳啊!

,有改动)(选自《中国青年报》分)2“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用?

(.19,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是.文章题为“家园落日”20分)2(分)3((不限四字短语).作者笔下的落日极富特点,请用简洁的语言加以概括。

21例:

大海落日——不尽人意戈壁落日——平原落日——云海落日——‖“当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!

.联系全文品读语句:

22分)1((请用概括的语言回答)①“这一切”指的是分)2(②“我”为什么“很焦急”?

分)3“爱”为何“无法描述”?

(”“我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。

.23分)3,作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。

你如何理解其中的深意?

(.文章以议论抒情结尾,面对“家园的落日”2416(共题。

24~19

(二)现代文阅读。

阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成分)。

分)1(;点题(揭示文眼)分)1(分)总领全文(奠定全文基调)2(.1920。

分)1,以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(分)1分)为后文写家园落日作铺垫、蓄势(2(.——分)戈壁落日3(.21古朴自然——平原落日飘渺柔曼——云海落日泛黄古旧22②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而分)1①家园落日时刻的美妙景色()分3(.“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(。

分)1当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1。

分)。

在它们面前,一切美丽的语言仿佛都,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)(3分)作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分).23。

(1分)“无法描述”失去了力量,所以说这份“爱”(.24!

只)分1。

他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(分)1家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印()3分。

有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)12~18(贵港)六、现代文阅读(分)无答案15小题,共遇见世上最好的爱①请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世上最好的爱。

看见你这样忙忙“②大学时的好友假期出游,顺路来看我,就在家中住了几天。

正遇上老公出差,孩子感冒,我忙得不可开交。

几天下来,她感慨道:

”碌碌、身不由己,我是决不敢要孩子了。

你都看见什么了?

“③我一愣:

看见你一日三餐,洗煮烧煎,比保姆做得还辛苦;看见你冲锋陷阵,又接送孩子上学,又忙工作,几乎“她同情地说:

””变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇,要给孩子喂药喂水,像个苦役犯;还看见你的皱纹与眼袋,看见你无穷无尽的付出。

④她叹息:

“女人最好的年华就这样交付掉了,人生还有什么乐趣?

你看我,工作时无忧无虑,出游时无牵无挂,多好!

”我笑了,对她说:

“你什]来源:

[么都看见了,可唯独没有看见我的快乐和幸福。

”⑤她瞪大眼睛,惊讶地看着我,半开玩笑地说:

”你不是在自欺欺人吧?

“⑥我告诉她,儿子刚上幼儿园,第一次吃到了鸡翅。

才两岁半的他,将鸡翅藏在白衬衣的袖子里,晚上带回来要与我分吃。

我至今记得,他津津有味地吸吮那半截鸡骨头的馋相。

每每想起他衣袖上留下的那片鹅黄油渍,我心里就会有一片淡淡的温暖。

朋友若有所思,脸上不再是戏谑的表情。

过马路的时候,他会冲着”妈妈是近视眼,我是千里眼,我来保护你!

“⑦我告诉她,走在路上,小小男子汉的儿子,懂得让我走在他的右边。

他说:

仿佛我是至尊至贵的女王,所有人都得谦恭礼让。

母亲,就是孩子心灵的国度里最值得敬爱的女王。

”你们通通地,快让开,我妈妈要过马路了!

“车流大喊:

”好羡慕你,女王陛下。

“朋友爽朗地笑起来,她说:

⑧我告诉她,去年五月的一个中午,儿子很晚还没回来。

在外环路上,我找到了他。

这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树花开得那么好,却有人采摘,儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的”今天是母亲节,我没能买到康乃馨,就来到了这里。

“干上写字,一棵一棵地。

他对我说:

”这是我送给妈妈的花,请让它好好地开,不要摘。

“留言:

望着这一路盛开的槐花,我知道,这是最好的母亲节礼物。

牵着孩子的手,我感觉自己是世界上最幸福的人。

听到这里,朋友的眼神变得柔和起来。

太好了,如果以后妈妈生病需要输“⑨我告诉她,就在前天,我和儿子一起去医院验血。

当医生宣布儿子和我是相同血型的时候,他一下子欢呼起来:

我平静地陈述完这些片段,朋友的眼睛却在刹那间湿润了。

”有个这样的孩子,真好。

“旁边验血的人,还有医生,都感动地说:

”血,就可以抽我的了!

你没有看到,我在辛苦的同时享受到多少甜蜜,你也无法感受,我生命中最深的温暖。

但请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世“⑩我对朋友说:

朋友郑重地点了点头,露出了赞同的微笑。

”上最好的爱。

分)4具体体现在哪几件事情上?

请用简洁的语言概括。

(”.第④段划波浪线句中,“我的快乐和幸福18分)3.请赏析第⑧段划横线的句子。

(19这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树干上写字,一棵一棵地。

分)2.你认为文中的儿子是一个怎样的孩子?

(20分)3.请分析选文第⑩段在文章中的作用。

(21分)3字。

)(30.读完这篇文章后你有什么收获?

(要求:

紧扣文章内容谈感受,不少于]来源:

[广西南宁)分13共(六、现代文阅读一只飞在深秋的蜜蜂一副冻僵了的样子。

它一动也不动?

天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。

一定会将它吸引进来。

可是它仍无动,原想室内的暖意,我推开窗户只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去。

于衷毅然选择了远行。

它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。

在这个乍暖还寒的季节,?

我猜想竟悄然唤起了我对往事的回忆。

?

一只蜜蜂飞过,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,远远望去,有一片一眼望不到边的槐树林。

每当到了五月槐花盛开的时节,在我居住的村前,?

很多年前溢满了整个天空。

浓郁的花香页9第

②母亲从未特意看过我,但我身上的一点点变化母亲总能看见;③我们总是一边做着各自的事,一边说话时;④我为母亲做事,品味母亲当年为我做事的感受;)分(4联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。

19.)分(2。

母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩

(1)....答:

①通过动作描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动②表现出了母亲对我的爱与思念之深切;)分(2想母亲。

走出母亲的视线,我就开始想家;一跨出家门,我就一

(2)....答:

两次使用“一?

?

就?

?

”强调了我对家的依恋,对母亲的爱之深,依恋之深。

)分(4请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。

20.答:

①运用神态描写、细节描写,写出了母亲和我当时内心的感动心理;②为下文写我为母亲做事回报母亲而母亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。

③生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕给儿子带来麻烦的紧张不安之情;④表达了作者对母爱的赞美之情;)分(6阅读下面的链接文字并回答问题。

21.【链接】我背向着父亲背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。

……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁。

她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声如泉涌地哭着。

……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着?

打得好?

边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪),有改动邹韬奋《我的母亲》(,为的是希望她的儿子上进。

?

打得好?

本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。

通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深,以及渴望见到儿子和即将见到儿子的激动之情,为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比,表达:

家的日子》《回了母亲爱的深沉,爱在内心。

通过侧面描写,写出母亲虽然宠爱自己的儿子,但是不溺爱儿子;表达了母亲的通情达理、深明大义;同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态,更能突出:

《我的母亲》母亲对儿子爱的伟大;18题。

(23—19江苏连云港(五)阅读下面一篇小说,完成分)贾平凹手猎①从太白山的白麓往上,越往上树木越密越高,上到山的中腰再往上,树木则越稀越矮,待到大稀大矮的境界,繁衍着狼的族类,也住了一户猎狼的人家。

②这猎手粗脚大手,熟知狼的习性,能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出,声响狼倒。

但猎手并不用枪,特制一根铁棍,遇到狼故意对狼扮鬼脸,惹狼暴躁,扬手一棍扫狼腿,狼的腿是麻杆一般,着扫即断。

然后挡腰直敲,狼腿软若豆腐,遂瘫卧不起。

旋即弯两股树枝吊起狼腿,于狼的吼叫声中趁热剥皮,只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子,拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打,一张皮子十分完整。

③几年里,矮林中的狼竟被猎杀尽了。

④没有狼可猎,猎手突然感到空落,他常常在家喝闷酒,倏忽听见一声嚎叫,提棍奔出去,鸟叫风前,花迷野径,远近却无狼迹。

这种现象折磨得他白日不能安然吃酒,夜里也似睡非睡,欲睡乍醒,猎手无聊得紧。

⑤一日,懒懒地在林子中走,一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态,见他便遁。

猎手立即扑过去,狼的逃路是没有了,就前爪搭地,后腿拱起,扫帚大尾竖起,尾毛动,发一面旗子。

猎手一步步向狼走近,眯眼以手招之,狼莫解其意,连吼三声,震得树上落下一层枯叶。

猎手将落在肩上的一片叶子拿了,吹吹上面的灰气,突然棍击去,倏忽棍又在怀里,狼却卧在那里,一条前爪已经断了。

猎手哈哈大笑,迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰,狼狂风般跃起,抱住了猎手,猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。

棍掉在地上,同时一手抓住了一只狼爪,一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。

人狼就在地上翻滚搏斗,狼口不能合,人手不放松。

眼看滚至崖边了,继而就从崖头滚落数百米的崖下去。

⑥猎手跌落到三十米,在崖壁上的一块凸石上,惊而发现了一只狼,此狼皮毛焦黄,肚皮丰满,一脑壳的桃花瓣。

猎手看出这是狼妻。

有狼妻就有狼家,原来太白山的狼果然并未绝种啊。

⑦猎手跌落到六十米,崖壁窝进去一小小石坪,一只幼狼在那里翻筋斗。

这一定是狼子。

狼子有一岁吧,已经老长的尾巴,老长的白牙。

这恶东西是长子,还是老二老三?

⑧猎手跌落到一百米,看见崖壁上有一洞,古藤垂帘中卧一狼,瘦皮包骨,须眉灰白,一右眼瞎了,趴聚了一圈蚊虫。

不用问这是狼父了。

狡猾的老家伙,就是你在传种吗?

狼母呢?

⑨猎手跌到二百米,狼母果然又在一个洞口。

⑩?

?

⑴猎手和狼终于跌落到了崖根,失掉在斜出的一棵树上,树咔嚓断了,同他们一块坠在一块石上,复弹起来,再落在草地上,猎手感到剧痛,然后一片空白。

⑵猎手醒来的时候,赶忙看那狼。

但没有见到狼,和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。

(选自《太白山记》,人民文学出版社)划波浪线的第③节在文中有何作用?

(19.分)4分)3请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子。

(20.综合全文来看,你认为猎手是个怎样的人?

请联系文中相关情节作分析。

21.分)4⑥—⑩节,作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想,请分析其目的何在。

(22.23.分)3小说的结尾出人意料,有种荒诞的“聊斋”感,请谈谈你的理解。

((五)才会有下文失去对手的百无聊赖,猎杀本领了得,说明猎手杀狼数量之多,狼被猎尽,内容上:

为下文的波澜陡起做铺垫。

收束全文,承上启下,结构上:

19.才会有突遇对手的故事波澜。

,形象再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎杀手段的娴熟残忍。

运用了细节描写(动作描写)20.文中猎手是一个残忍嗜杀,贪得无厌,人性扭曲的人。

理由:

能用枪猎狼,却偏要用棍虐杀;活剥狼皮,手段极为残忍;无狼可猎,竟至于寝食难安;坠21.落山崖,仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍。

,瘦皮包,翻筋斗的“狼子”揭示了自然界生命脆弱的一面;即使是彪悍如狼者,也不得不依靠天然的屏障来寻求自保。

猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”22.,异化成了比狼还凶狠的动物。

揭示了人性缺失的一,坠落之时想到的仍然是猎杀,突出表现了猎手已完全失去了人之所以为人的“恻隐之心”骨的“狼父”面:

处于死亡边缘却不醒悟,仍然盘算着将对手斩尽杀绝。

结局是自然对人类下的追后通牒。

与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人,告诉人们:

人类在屠戮狼群,破1开放性题目,自圆其说即可。

示例23.:

猎手无狼可猎,竟至于寝食难安,于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手。

作者写作意图无非是想揭示人类的残2坏自然的同时,其实就是杀死自身。

示例:

结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人,而地上却没有狼,作者似乎是想引导我们设想,这只是猎手的灵3忍嗜杀,贪得无厌,终将导致害人害己。

示例魂在俯视一切。

这样一来,作者的写作意图也就不言而喻:

人与自然的斗争,人类也许能占有一时的上风,但终将遭到自然的报复。

江苏宿迁:

五、阅读下面的文字,完成)分(16题14-17稻子熟了,妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了,妈妈,我来看您了。

②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。

我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。

③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗?

年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点1957”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到“我年轻,我还有一把小提琴。

“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀?

?

”我说:

点。

当时您叹了口气说:

了安江。

最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!

您哪里走得惯乡间的田埂!

我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。

岁了,一切还要重新来适应。

我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。

等我闲70⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,一点一定好好地陪陪您?

?

哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了?

?

其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。

我总盼望着妈妈您能多撑两天。

谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。

可我怎么就那么糊涂呢!

这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。

哪怕,哪怕就一次。

⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!

页49第

火车离去看到心目中的火车A未见火车事情发展过程DCB向往、不安人物内心变化)分(4“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么?

18.]学科网:

来源___________________________________________________________________________[分)5.品味文中两处画线的句子,按要求回答问题。

(19分)3)赏析下面句子。

((1只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车。

___________________________________________________________________________分)2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。

((2___________________________________________________________________________分)(2.文章以“看火车”为题的作用是什么?

20___________________________________________________________________________分)(4.文章的题目是“看火车”,可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?

21___________________________________________________________________________三、现代文阅读(分)37分)19

(一)(不舍、失落D.兴奋、胆怯C.恭敬、失望B.等待火车A.分)4(17.镇的经历,让我对火车充满了美好的想象;渴望看到火车奔跑的样子;是一个乡下少年对叔父花三毛钱,能从很远的地方坐火车来到渭南分)4(18.远方的向往。

分)5(19.分)运用环境描写,渲染站台沉寂的气氛,烘托出我们四人失落的心情。

3)(1(分)这是一种友善的笑。

中年男子被我们的“傻”所感染了,心生对我们的喜爱之情。

2)(2(分)以“看火车”为题,交代叙述的事件,作为线索贯穿全文。

2(20.分)凸显文章的主旨:

少年的往事,往往因其朦胧的面纱,而2分)坐火车时的感受同看火车的感受形成对比,突出了看火车时感觉的美好。

(4(21.分)2保持着美好和天真。

(白银分)30三、现代文阅读理解(分)15(题。

9-12

(一)阅读下面文章,完成总想为你唱支歌(节选)吕锦华①去民勤县拜访苏武山,公路有一半被流沙所拥没。

民勤被喻为沙海中的孤岛,四周为浩瀚沙漠所包围。

苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。

的晚霞布满了西天。

霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔,高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。

出奇的静穆,出奇的安宁,又②时值黄昏。

瑰丽”一“民勤无天下人,天下有民勤人。

出奇的荒凉与悲壮。

满目皆黄沙。

没有一只飞乌,没有一只走兽。

几百年几千年丁,亘古不变的一片黄色。

有话流传:

日民勤之艰苦,外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨;二日民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡安身立命。

③在民勤,常常能见到这样的画面:

一个农人,一匹骆驼,一辆小板车,在泥沙的路上踽踽走着。

落日将他们的影子拉得很长很长。

那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着;那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。

他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。

由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。

由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。

他们知道属于自己的只有一个:

耍想活下去,只有向命运抗争。

还他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。

无论是大漠深处垦荒种地,无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐,④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。

是山丹牧场放牧马群,他们都任劳任怨干得十分出色。

勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事,苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。

在沙丘中掩埋死者,在泥屋里接生婴儿;死去的躯体肥沃穷薄的土地,新生的生命接过父辈的业绩,把生命的泉水注进这块干渴的土地。

他们相信,和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。

,略有改动)(选自《中华散文名家精萃》分)4.从本文来看,民勤人有什么特点?

从哪里可以看出?

(9分)4(.赏析文中划线的句子。

10字塔,高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇霞光中苏武山像一座雄伟的全黄沙。

没有一只飞乌,没有一只走兽,的静穆,出奇的安宁,又出奇的荒凉与悲壮。

满目皆几百年几千年了,亘古不变的一片黄色。

分)3(.谈淡你对下面这句话的理解。

11他们知道属于自己的只有一个:

要想活下去,只有向命运抗争。

.阅读下面材料,回答问题。

21【链接材料】民勤属温带走陆性干旱气候区,东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围,大陆性沙漠气候特征十分明显,冬冷夏热,降水稀少,光照充足,昼夜温差大,年均降水量近年为民勤政府刚)(摘自℃。

5.15毫米,昼夜温差2623毫米,年均蒸发量7.127?

选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方分)4(分】15(题。

13-17

(二)阅读下面文章,完成红气球梅子涵这个故事很人生。

不过这个故事如同很多别的儿童文学一样,首先是天真的,形象生动可爱,而且又是从一个小松鼠开始。

小松鼠叫阿布。

阿布是黑的,但是他有一个红气球。

红气球是圆圆的,它被阿布牵在手里,也拥在怀中。

你也可以阿布走到哪里,都带着它。

我们想想那风趣的情景!

因为这是一本图画书,所以要想,一眼便看见。

可是,有一天晚上,红气球不见了,把阿布孤零零地留在了黑暗中。

没有了红气球,阿布很难过,眼泪也流出来。

”个回来!

10“阿布,你不要哭,我们一起去找你的红气球。

失掉一个,我们就找他听见有人对他说话:

阿布看着声音传来的方向,看到那里有两个红气球。

他跑到红气球的下面,可那不是红气球,而是猫头鹰的两只红眼睛。

猫头鹰高高地站在树上。

猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球,远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿!

可是,那也不是红气球,而是红红的一片牡丹花。

牡丹花里还有两只漂亮的鸽子,正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。

”个回来!

10“阿布啊,你不要哭,我们一块儿去找你的红气球。

失掉一个,我们就找鸽子围过来安慰阿布:

只蜗牛在吃晚餐。

3接着他们看见了什么?

看见了一片红红的草莓。

红草茸土有只蜗牛说:

3”个回来!

10“你失掉了一只红气球,我们就找

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