部编版语文二年级上册第一单元每课练习题带答案.docx

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部编版语文二年级上册第一单元每课练习题带答案

《小蝌蚪找妈妈》同步习题带答案

一、读拼音,写词语。

二、查字典。

  要查

  的字

音序

音节

部首

结构

组词

三、选字填空。

在 再

(1)上课时,同学们( )认真地做数学题。

(2)放学了,同学们互相说(  )见。

着 这

(1)妈妈说:

“(  )里的景色太美了!

(2)看(  )天空中的小鸟自由地飞翔,我心里真高兴。

四、给下面的句子填上合适的词语。

(1)天上有(   )星星。

(2)公园里有许多(   )花。

(3)葫芦藤上长满了(   )叶子。

 

五、按课文的内容填空。

(1)小蝌蚪长着(  )的脑袋,( )的身子,甩着(   )的尾巴,(   )地游来游去。

(2)他们游到(   )旁边,看见()上蹲着一只大青蛙。

披着(   ),露着(    ),鼓着(    )。

六、阅读短文,回答问题。

1、短文共有(  )个自然段。

第2自然段有(   )句话。

2、白天星星在哪里?

                    

3、为什么白天看不见星星呢?

                    

七、趣味语文

先看下面的图形,并说说他们分别像什么?

​参考答案:

一、读拼音,写词语。

妈妈 姐姐 快活 长出 碧绿哪里雪白

二、查字典。

  要查的字

音序

音节

部首

结构

组词

D

du

左右

肚子

K

kuan

上下

宽广

T

tiao

左右

跳高

三、选字填空。

在 再

(1)上课时,同学们( 在)认真地做数学题。

(2)放学了,同学们互相说( 再)见。

着 这

(1)妈妈说:

“( 这)里的景色太美了!

(2)看( 着)天空中的小鸟自由地飞翔,我心里真高兴。

四、给下面的句子填上合适的词语。

(1)天上有(  闪亮的 )星星。

(2)公园里有许多(  美丽的)花。

(3)葫芦藤上长满了(  碧绿的 )叶子。

 

五、按课文的内容填空。

(1)小蝌蚪长着( 大大)的脑袋,( 黑灰色)的身子,甩着( 长长 )的尾巴,( 快活)地游来游去。

(2)他们游到(荷花)旁边,看见(荷叶)上蹲着一只大青蛙。

披着(碧绿的衣裳),露着(雪白的肚皮),鼓着(一对大眼睛)。

六、阅读短文,回答问题。

1、短文共有

(2)个自然段。

第2自然段有(3)句话。

2、白天星星在哪里?

白天星星还是在天上。

3、为什么白天看不见星星呢?

因为太阳光盖住了星星微弱的光,所以我们就看不到星星了。

七、趣味语文

先看下面的图形,并说说他们分别像什么?

第一个图形像画板;第二个图形像烧饼;第三个图形像月亮;第四个图形像自行车的支架

 

《我是什么》同步习题带答案

参考答案:

一、看拼音,写词语。

灾害 池子  黑衣服  晒太阳 

二、连一连

冫+中=冲

日+西=晒

宀+火=灾

亻+旁=傍

纟+合=给

氵+也=池

木+及=极

三、生字开花。

池:

池水 池塘  小池  泳池

害:

害怕 害虫  伤害  厉害

黑:

黑色 黑炭  乌黑  抹黑

冲:

冲洗 冲刷  相冲  反冲

灾:

灾害 灾难 天灾旱灾

器:

器皿 器具 仪器  金器

四、我能找出句子中意思相反的词语。

(1)有时我很温和,有时我很暴躁。

(温和)——(暴躁)

(2)人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

(好)——(坏)

 

五、按照课文的内容连线。

我变成小水珠落下来叫雨。

我变成小硬球打下来叫雹子。

我变成小花朵飘下来叫雪。

六、按照课文的内容填空。

平时我在(池子)里睡觉,在(小溪)里散步,在(江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,唱歌,开大会。

七、读一读这首儿歌,回答下面的问题

1、读儿歌,我会填空。

狐狸睡在(洞里),小狗睡在(窝里),

松鼠睡在(洞里),老鼠睡在(洞里)。

2、我会照样子写词语。

黑乎乎 静悄悄白茫茫  绿油油 红彤彤   

3、小鱼没有脚印,它睡在哪儿呢?

我能写一写。

小鱼睡在海洋的怀抱里。

 

《植物妈妈有办法》同步习题带答案

参考答案:

一、看拼音,写词语。

纷纷已经 如果山洼

二、连一连

旅lǚ蒲pú 降jiànɡ蹦bènɡ察chá

三、照样子,写一写。

说笑(说说笑笑)进出(进进出出)

上下(上上下下)来去(来来去去)

高兴(高高兴兴)日夜(日日夜夜)

明白(明明白白)整齐(整整齐齐)

安静(安安静静)

四、我会读句子,还会用划线的词语写句子。

(1)豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。

办法总比困难多,遇到问题要多动脑筋。

(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

只要认真学习,就会有进步。

五、阅读小诗,回答问题。

1、“咚的一声,木瓜落下”,动动脑,我知道木瓜落到了水里。

2、我能在正确的答案后面画“√”。

A.木瓜靠风传播种子。

(  )

B.木瓜靠水传播种子。

(√)

C.木瓜靠动物传播种子。

(  )

3、我还知道其他植物怎样传播种子,还能照样子写小诗。

椰子妈妈也有办法,

她在大海边上把家安下,

咚的一声,椰子落下,

孩子们孩子们就顺着水飘到海角天涯。

六、猜一猜。

谜底:

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