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知识点汇总
生物总复习
第一单元生物和生物圈
2、生物的特征：
（1）生物的生活需要营养，
（2）生物能进行呼吸，（3）生物能排出身体内产生的废物，（4）生物能对外界刺激作出反应，（5）生物能生长和繁殖。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
3、生物归类法按形态结构分：
植物、动物、其他生物；按生活环境分：
陆生生物、水生生物；按用途分：
作物、家禽、家畜、宠物
4、探究实验的步骤：
1提出问题2作出假设3制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流
探究的实验方法是：
一般是设计对照实验。
对照实验的特点是变量唯一。
变量的确定：
根据实验目的确定实验变量，如在“探究温度对种子的萌发的影响”的实验中变量为温度。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
岩石圈是人类的“立足点”。
6、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：
营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
7、影响生物生活的环境因素分成两类：
生物因素和非生物因素。
非生物因素：
光、水分、温度等。
8、生物的适应性：
生物只有适应环境才能生存。
现存的各种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这是长期自然选择的结果。
生物对环境的影响：
生物的生存活动改变了环境，如植物的蒸腾作用调节空气湿度、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
9、生态系统：
在一定地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
最大的生态系统是生物圈。
10、生态系统的组成：
包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者（主要是绿色植物，此外还有自养型细菌等）、消费者（主要是动物，此外还包括寄生细菌、真菌等）和分解者（主要是腐生细菌和真菌，此外还包括少数腐食性动物如蚯蚓、蜣螂）；非生物部分如阳光、空气、水、温度等。
11、食物链和食物网：
生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
食物链的写法：
生产者初级消费者次级消费者
（1）每条食物链的起点总是生产者
（2）箭头从被食者指向捕食者
12、生态系统的物质流和能量流：
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
能量流动：
能量流动的起点是太阳能；能量流动的特点是单向流动、逐级递减的。
物质流动：
物质是循环的。
食物链的富集作用：
有毒物质沿食物链积累。
营养级越高，体内有毒物质越多。
13、生态平衡：
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
在生态系统中，营养级越高，生物数量越少。
不同的生态系统的自动调节能力是不一样的，生态系统越复杂，生物种类越多，其自动调节能力越强。
第二单元生物和细胞
1.显微镜的构造：
需强光时选用大光圈和凹面镜。
2、显微镜的使用：
观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近装片（此时眼睛一定要看着物镜，防止物镜压破玻片标本）
（2）成像：
倒像，因此，玻片移动方向与物像移动方向相反。
如在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
（3）放大倍数：
显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
低倍镜换成高倍镜后的变化：
视野变暗；看到的细胞物象变大；视野中细胞数量变少。
（4）污点位置的判断：
转动目镜，污点动在目镜上，污点不动，再移动装片，污点动在装片上，当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。
（6）区分细胞和气泡：
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白（见右图）。
用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
3、常用的玻片标本有三种：
切片、涂片、装片。
观察的材料一定要薄而透明。
4、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：
擦干净、滴清水、撕下内表皮、展平、盖盖玻片、染色（滴碘液）、吸水。
5、人口腔上皮细胞临时装片制作：
擦干净、滴生理盐水、刮几下涂抹、盖盖玻片、染色（滴碘液）、吸水
滴生理盐水的目的：
维持细胞的正常状态
盖盖玻片的方法：
盖盖玻片时，为避免盖玻片下面出现气泡，应使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
6、植物细胞的主要结构：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。
细胞壁起着支持和保护的作用；
细胞膜保护和控制物质的进出的；
细胞质里不断流动，加速物质交换，
液泡内含细胞液（溶解着多种物质，如糖类、酸类、尼古丁、花青素等），
叶绿体进行光合作用，将光能转化为化学能，并非所有的植物细胞都有叶绿体；
线粒体进行呼吸作用，将化学能转化为能量；
细胞核内含遗传物质。
动物细胞的基本结构：
细胞膜、细胞质、细胞核。
动植物细胞的不同：
与植物细胞相比，动物细胞没有：
细胞壁、叶绿体、液泡。
7、细胞中的物质可分为两类：
一类是无机物，如：
水、无机盐等；另一类是有机物，如：
糖类、脂类、蛋白质和核酸。
细胞质中的能量转换器：
包括叶绿体和线粒体。
动、植物细胞都含有线粒体，叶绿体只在进行光合作用的植物细胞有。
叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
通过光合作用来实现。
线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
即线粒体通过呼吸作用将储存在有机物的化学能转变成细胞生命活动所需要的能量和热量。
细胞核是遗传信息库：
遗传信息储存在细胞核中（由克隆羊的故事可以得出这个结论）。
细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA是主要的遗传物质；DNA的结构像一个双螺旋形的梯子，有遗传效应的DNA片段叫基因。
蛋白质和DNA组成染色体。
9、生物由小长大的原因：
这与细胞的生长、分裂和分化有关。
新生命的开端：
受精卵。
10、细胞分裂的过程：
（1）染色体进行复制平分
（2）细胞核分成等同的两个细胞核（3）细胞质分成两份（4）植物细胞：
在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞：
细胞膜从中央向内凹陷，便形成两个新细胞（新细胞和原细胞的染色体形态和数量都相同，遗传物质也一样）
细胞分裂的结果：
细胞数量增加。
11细胞生长，它可使细胞的体积增大
12、细胞分化的定义：
在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化的结果：
形成各种组织。
组织的定义：
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞，联合在一起而形成的细胞群。
人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
植物的四种组织是分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
13、器官的定义：
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
14、系统的定义：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。
15、植物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体。
绿色开花植物是由根、茎、叶、（营养器官）花、果实和种子（生殖器官）六大器官组成。
植物体无系统。
动物体（人体）结构层次：
细胞—→组织—→器官—→系统—→动物（人）体
16、根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。
17、单细胞生物：
身体只有一个细胞的生物称为单细胞生物。
几种单细胞生物：
所有细菌、单细胞植物――衣藻 单细胞动物――草履虫 单细胞真菌――酵母菌
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进；靠表膜完成呼吸；靠收集管、伸缩泡排出代谢废物；靠胞肛排出食物残渣；靠食物泡消化食物。
18、没有细胞结构的微小生物——病毒
病毒的形态：
个体极小，只在电子显微镜下都能看到
病毒的结构：
病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
没有细胞结构。
病毒的营养方式：
病毒只能寄生在活的细胞里。
离开活细胞通常变成结晶体。
病毒的种类：
病毒分为三大类：
动物病毒，植物病毒，细菌病毒。
第三单元生物圈中的绿色植物
1、绿色植物可以分成四大类群：
藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）。
藻类植物：
大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化。
靠孢子繁殖后代。
如衣藻（单细胞）水棉、海带、紫菜、石花菜等。
做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。
苔藓植物：
大多生活在潮湿的陆地环境中。
一般具有茎和叶，茎叶中没有输导组织。
没有根，只有假根，所以植株一般都很矮小。
靠孢子繁殖后代。
如：
葫芦藓、墙藓等。
可当作监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物：
生活在森林和山野的潮湿环境中。
有根、茎、叶和专门的输导组织，植株比苔藓植物高大。
靠孢子繁殖后代。
如：
肾蕨、满江红等。
卷柏、贯众等可供药用；满江红是一种优良的绿肥和饲料；蕨类植物绝灭了，在地下，变成了煤。
裸子植物：
（种子外无果皮）。
如：
松、杉、柏、银杏、铁树。
被子植物：
（种子外有果皮）。
6、种子的结构：
菜豆种子是由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）构成，
种皮：
保护。
子叶（两片）储存营养物质,能发育成新植株的是胚。
胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位。
我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。
玉米种子是由果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）和胚乳构成，
胚乳储存营养物质，子叶一片：
吸收和转运营养物质。
我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
种子的成分：
都有有机物（淀粉，蛋白质和脂肪）和无机物（水分和无机盐）。
实验鉴定：
淀粉遇碘变蓝；蛋白质滴加双缩脲试剂变成红褐色。
7、种子的萌发：
（1）种子萌发的条件：
自身条件：
种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期。
种子萌发的环境条件：
有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
（2）、种子萌发过程：
种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。
胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
8、植株的生长：
幼根的生长：
根生长最快的部位是根尖的伸长区。
根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．
木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，形成层向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。
植株的生长需要营养物质：
庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐
9、开花和结果：
花的结构：
花中主要的部分是花蕊，它有雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）两种。
花的结构还有：
花托、花萼、花冠。
传粉：
花药里散出的花粉以一定的方式传送到雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。
果实和种子的形成：
雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。
受精完成后，其他部分纷纷凋落。
唯有子房继续发育，最终成为果实。
其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于子房中含有多个胚珠）
子房壁-------------------------------果皮
子房珠被------------------种皮果实
胚珠种子
卵细胞
|受精卵-------胚
精子
人工授粉：
在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。
这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。
10、绿色植物与生物圈的水循环：
（1）水的吸收：
根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。
（2）水的运输：
在植物体内运输水分和无机盐的通道是木质部的导管；运输有机物的通道是韧皮部的筛管。
（3）水的利用：
根吸收的水分约有1％被利用起来,如进行植物的光合作用作用．而99％则是由植物的叶通过蒸腾作用散失的．
进行蒸腾作用的结构：
植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。
气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔。
叶片由表皮、叶肉、叶脉构成。
影响蒸腾作用的因素：
光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况
应用：
移栽树苗时，常采用去掉一部分枝叶，或在阴天或傍晚移栽，或采取遮阴措施，都是为了降低蒸腾作用，增加成活率。
带土移栽是为了保护根毛和幼根。
11、光合作用：
概念：
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且是放出氧气的过程。
表达式：
二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧
光合作用的原料：
二氧化碳和水；光合作用的产物：
有机物和氧气；光合作用的条件：
场所叶绿体；动力光能。
光合作用的意义：
绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳---氧平衡。
影响光合作用的外界因素：
光照强度、二氧化碳浓度、温度。
光合作用的应用：
（1）充分利用光照：
间作套种、合理密植
（2）大棚蔬菜提高产量的措施：
夜间增加光照、增加二氧化碳的浓度
光合作用的实验：
1、绿叶在光下制造淀粉：
实验步骤：
（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。
（2）遮光。
形成对照试验。
（3）光下照射几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
（4）脱色：
方法：
酒精隔水加热；目的：
使叶片中的叶绿素溶解到酒精中；现象：
叶片变成黄白色。
酒精的作用：
溶解叶绿素。
（5）清水漂洗，滴加碘液。
（6）用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
实验现象：
被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色。
现象分析：
（1）见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。
（2）一个叶片不同处理是为了设置对照。
此实验中的变量是光照。
实验结论：
光是制造有机物必不可少的条件；光合作用制造淀粉。
2、光合作用产生氧气：
实验现象：
漏斗下有气泡产生，沿玻璃管上升。
管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈燃烧。
现象分析：
氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧。
因此玻璃管内的气体是氧气
实验结论：
绿色植物光合作用产生氧气。
3、绿色植物光合作用吸收二氧化碳
本实验的变量是二氧化碳：
用氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，使装置内无二氧化碳。
4、其他延伸实验：
（1）在一个叶片的中间切断主叶脉——光合作用需要水分
（2）银边天竺葵实验——光合作用需要叶绿体
12、呼吸作用:
概念：
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
发生在动植物细胞的线粒体
表达式：
有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的意义:
植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于生命活动（如：
细胞分裂、运输有机物等），一部分转化成热量散失。
因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。
影响呼吸作用的外界因素：
温度、水分、氧气和二氧化碳的浓度。
应用：
保存蔬菜水果：
要降低呼吸作用强度，采取适当低温、充入氮气或二氧化碳等措施；保存种子时：
要降低呼吸作用强度，采取晒干、低温、充气等措施；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。
13、光合作用与呼吸作用的区别和联系
光合作用
呼吸作用
区别
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
条件
光
有光无光均可
原料
二氧化碳，水
有机物，氧
产物
有机物，氧
二氧化碳，水
能量变化
合成有机物，贮存能量
分解有机物，释放能量
联系
相互依存
第四单元生物圈中的人
1、达尔文是进化论的建立者。
他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
3、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程；胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
4、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
5、青春期的一个显著特点是身高突增。
最突出特点是：
生殖器官的发育和成熟，男孩出现遗精，女孩出现月经。
7、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类是人体主要的供能物质，来源是食糖、谷类等食物；
脂肪是人体的备用能源物质，来源是肉类、油类；
蛋白质是构成细胞的主要成分，供人体生长发育及组受损细胞的修复和更新，也可为人体的生命活动提供能量。
来源是瘦肉类、鱼类、奶类等。
8、人体缺乏维生素引起的主要病症
维生素A：
夜盲症，补肝脏、胡萝卜；维生素C：
牙龈出血、坏血病；维生素D：
儿童佝偻病、成年骨质疏松，补肝脏、鱼肝油，维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育；B1：
神经炎，脚气病，粗粮；缺铁：
贫血。
11、消化系统由消化道和消化腺组成。
肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。
淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。
肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
12、食物中的有机物进入消化系统后，淀粉最终被分解成葡萄糖，蛋白质被分解成氨基酸，脂肪被分解成甘油和脂肪酸。
13、小肠适于消化和吸收的特点：
1人体吸收营养物质的主要器官是小肠。
（5---6米）2内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛，大大增加了它的内表面积。
3绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞，利于吸收。
4小肠内有多种消化液。
15、胃能吸收水、无机盐和酒精。
大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
16、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸系统的主要器官是肺。
呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
主要作用是将吸入的空气变得温暖、清洁、湿润。
18、空气和食物进入人体必经的共同通道是咽。
痰形成于气管。
19、发生在肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。
20、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：
肋骨向上向外运动，胸廓的左右径增大；膈顶部下降，胸廓的上下径增大，胸廓扩张，从而使胸腔容积增大，肺被动扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，外界气体进入肺。
21、肺泡处适于进行气体交换的特点：
肺泡数量多，
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，管内血流速度慢，
肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成。
22、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位通过呼吸作用被利用。
25、血液由血浆和血细胞组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
26、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。
27、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。
28、血细胞中数量最多的是红细胞，呈两面凹的圆饼状，无细胞核，富含血红蛋白。
功能是运输氧。
白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少，当病菌侵入人体时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将其包围、吞噬。
最小的细胞是血小板，没有细胞核，形状不规则。
功能：
止血和加速凝血的作用。
31、血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少，人易患贫血；人体出现炎症的时候血液中明显增多的白细胞；血友病患者体内血小板的数量少，一旦出现伤口会血流不止，难以凝血。
32、血管分为动脉、静脉和毛细血管。
毛细血管适于物质交换的特点：
1毛细血管管径小只允许红细胞单行通过，2管壁薄，由一层上皮细胞构成3管内血液流速最慢。
33、心房和心室之间有房室瓣，只能朝向心室开，心室和动脉之间有动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液按一定的方向流，由心房流向心室再流向动脉。
静脉瓣存在于四肢的静脉中，防止血液倒流。
34、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。
心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。
35、体循环：
血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。
这一循环途径叫做体循环。
经过体循环血液由含氧多颜色鲜红动脉血变为含氧少颜色暗红的静脉血。
肺循环：
血液经右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
经过肺循环血液由含氧少颜色暗红静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血。
应用：
给肠炎病人打点滴时，药物成分最先到达心脏右心房。
简述药物随血液循环到达小肠的顺序：
上肢静脉、上腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房、左心室、主动脉、腹腔内器官毛细血管网、小肠。
36、血液流经小肠时，营养物质的含量增多，这是因为小肠是营养物质吸收的场所。
血液流经肾脏时尿素的含量减少，这是因为肾脏是形成尿液的场所。
血液流经组织细胞后，营养物质和氧的含量会减少，这是因为在组织细胞处营养物质在氧的参与下分解，为生命活动提供能量。
37、人类ABO血型将血液分A型、B型、AB型、O型四种类型。
输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。
41、泌尿系统的组成包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。
其中，肾脏是主要器官，暂时储存尿液的是膀胱。
42、肾是形成尿液的器官，每个肾包括大约100万个结构和功能单位叫肾单位。
由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
43、尿的形成过程：
①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，人体每天形成的原尿大约150升；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液，人体每天排出的尿液约为1.5升。
尿液的形成需经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
44、尿液中出现蛋白质病变的结构是肾小球，出现血细胞病变的结构是肾小球，出现葡萄糖病变的结构是肾小管
血液流经肾脏中血液成分的变化：
由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血，同时尿素减少。
入球小动脉动脉血出球小动脉动脉血肾静脉静脉血。
46、眼球的基本结构：
眼球壁和内容物。
眼球壁包括外膜：
角膜、巩膜；中膜：
虹膜、睫状体、脉络膜；内膜：
视网膜。
内容物：
晶状体、玻璃体。
角膜无色、透明，透过光线。
巩膜白色，坚固，保护眼球内部结构。
虹膜有色素，中央的小孔叫瞳孔，有明亮处到暗室瞳孔变大。
视网膜含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
晶状体通过调节曲度看清远近物体，看近处物体时曲度变大。
47、视觉形成的过程：
外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成物像。
视网膜上有对光敏感的细胞。
这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的一定区域视觉中枢，人就产生了视觉。
48、近视眼成因：
晶状体曲度过大或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方。
其矫正方法是配戴凹透镜。
49、耳的结构：
外耳：
耳郭、外耳道，中耳：
鼓膜、听小骨、鼓室，内耳：
半规管、前庭、耳蜗。
50、听觉产生的过程：
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉。
51、遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡,避免鼓膜震破。
52、神经系统由中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）组成。
脑包括大脑、小脑、脑干，
大脑：
具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢。
小脑：
使运动协调、准确，维持身体的平衡。
脑干：
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