大学生职业生涯规划作业.docx
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大学生职业生涯规划作业
重庆交通大学大学生就业创业指导中心
《大学生职业生涯与发展规划》课程期末作业评阅
号题
一
二
三
四
五
总分
分得
大学生职业生涯规划作品
学院：
专业：
性别：
年级：
姓名：
学号：
任课教师：
一、自我认知（20分）
（一）职业价值观分析
价值观
成长事件印证
经济型
对于金钱我是非常看中的，从初
中到高中，我一直有记账的习惯，对
于借的别人的钱和别人借我的都十分
看重，高二时因为同桌借我30元钱
不还和他闹翻，从小到大还没有主动
欠别人钱不还过。
到现在任然把金钱
看得很重要，毕竟生活是需要资本的
。
技术型
高二下学期有次劳动技术实践考
试，到实验室用一些木板或者木块做
成一件器物，实验室给准备的材料质
量稍差，工具也不多，其他同学很快
做了些简单的凳子，盒子什么的，而
我在那个实验室用飞机的模型，机身
是一根稍厚的木棍用磨砂机打磨成的
，机翼是一块别人用完留下的木板做
成的，开始时用小铁钉固定发现很容
易掉，而后改用若干根特别制作的木
条支撑机翼才完全固定住机翼和尾翼
，最后制作出的模型还算不错，虽然
是整个班上最晚交作品的但是得到了
指导老师的肯定。
合作型
初三时参加县里的科技创新大赛
1．
初赛，我和其他四名同学一起组队参
加但都互不认识。
参赛项目有机器人
球赛，组装遥控赛车以及模型拼装，
我们四个人中我和一个组员希望参加
组装遥控赛车，我们认为机器人球赛
的遥控可能存在干扰，不易控制，进
而不易拿名次，模型拼装太过繁杂，
十分耗时；其他两名组员想参加模型
拼装，他们认为其他两项参赛项目都
太困难，模型拼装可能更适合我们这
个临时团队，我们组产生了分歧，由
于参赛队伍必须三人以上五人以下，
我们必须选择一个项目，最后我说服
了他们参加遥控车项目。
比赛中，由
于我之前有拼装过这一类型的玩具，
于是我就负责拼装和统筹安排，也就
相当于组长了，其他三名组员分别负
责调试马达、遥控赛车和美化车壳。
我们分工合作，很快完成了无误的拼
装并完成了比赛。
（二）职业兴趣/性格分析
/霍兰德代码类型性格与个性特质
生活事例印证
C常规型喜欢要求注意细节、精确度
、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信
息的职业，并具备相应能力。
在家喜欢归纳自己的物品，不同的东西分类，比如我从小学到高中用过的书按照年级排序放置在一起，我
所获得过的荣誉证书，珍贵的照片，
2
所有证明证件，有意义的记录我都会
按顺序放置在我的箱子里，对于一些
很重要的安排会习惯性的记录在本子
上。
现实型R喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。
要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
小时候喜欢使用工具，比如螺丝刀什么的，很喜欢拆东西，这也让我
学会了许多运用简单工具的经验，这也让我拥有了很强的动手实践能力，对于机械类的东西，我喜欢关注它的
内部结构，譬如它的组成，功能的实
现原理等等，对未知机械的好奇让我
很受益。
喜欢与人交往、不断结交S社会型
新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：
喜欢要求与人打交道的
工作，能够不断结交新的朋友，从
事提供信息、启迪、帮助、培训、
开发或治疗等事务，并具备相应能
力。
大学入学的班级新生交流会上，我第一次认真的介绍了自己，这是第
一次，很希望在大学认识新的朋友，第一次挑战自己，让自己的交际变得更广。
技能分析（三）职业能力/
/职业能力技能
社会实践印证
擅于做计划
高考之前，我将高考考场上所有
能发生的状况都做了预案，并且做出
3
了许多套的应急处置计划，并且对细
节做出了详细预案。
懂得合作
与高中同学一起参与植树活动，
我们分工明确，一起完成任务并且做
到了都出力，高效率。
独立性强
由我一个人独自将初中毕业后我进入重百超市做一名临时工，负责超
市饮料区的上货和推广，汇源果汁需
要在那里做一个促销活动，由我负责
箱布置摆设饮料，我独自一人将12
果粒橙摆放在台面上并且自己找工具
摆弄广告牌，没有其他人帮忙。
）（四）职业目标倾向（方便后面做选择个职业方向,建议列举2-3
职业目标倾向
可行性分析（主观分析
）
社会（家庭）资源支持情况
1.政府公务员
、要成为公务员首先通1过国考招录，现在国考得风气比原来好很多，能在一个相对公平的环
境下参加招录应该是有
希望的；
、由于出身农村，父母2
没有固定工作，未来又
有许多不确定性，毕业
之后找到一个稳定的工
没有社会资源，家庭也只能供给我读书学习的费用，成为公务员完全需要我自己努力。
4．
作对我来说是非常重要
的，而公务员这个工作
相对稳定且福利可观；
、一直有梦想成为一名3
国家公职人员，觉得会
很光荣。
2.通信工程师
1、我对通信是非常感兴趣的，这也很契合我所
学习的专业；
、要成为一名合格的工2
程师，仅凭本科的学习
是不可行的，需要深造
，这也很契合我目前考
验的想法；
、通信方面的从业人员3
薪资较高，待遇较好，
作为技术人员，有能力
才是最重要的。
没有社会资源，家庭可以支持我继续研究生深造。
没有社会资源，家里支持。
1、本人对军人很是崇拜3.消防员
，成为一名军人曾经是
我的梦想，消防员也是
职业军人；
、我身体状况好，符合2
参军的条件。
（20分）二、职业认知
说明：
对2-3个职业方向进行探索
政府公务员职业一认知内容
5．
行业发展前景
就目前的情况，公务员仍然是一个稳定，待遇相对较好的职业，
但是随着国家公务员制度的改革的进行，未来情况未知。
工作内容
公务员职位多，队伍庞大，在中央、省委、市级公务员主要是在办公室上班，写文案，理论调研；乡镇级公务员主要面对群众，处理实际的事情比较多。
胜任力（专业、学历、能力、经验、职业资格证、身体健）康等
对于警察这一职务：
，招录若干通信工程非面向公安院校）2016年重庆市招警中（的本科学生，要求普通本科以上，如果没有意外情况我会取得大学本科通信专业的学士学位也就能符合要求；对于能力来说最主要的
就是行政申论和相应的专业能力；身体方面符合体检和体测要求。
工作环境（工作区域、工作时间、工作压力、人际关理、对生活的影响等）
重庆市政府部门，国家规定的八小时工作时间，对于普通公务员工作压力不大，对人际关系处理的要求高，工作生活相对枯燥乏味。
薪酬待遇
等，拥有工龄工资，奖31002800；科员3000；副科级办事员，两励工资和补助工资（包括车补，出勤补助，地区差别补助等）险一金等。
职业路径
副--副处级-正处级本科新参加工作人员以副科级确定-正科级正局级等局级-
目标企业（历史、规模、行业排名、主营业务、我校招聘计划、员工职业发展规划、培训等）
公安局等政府办事部门，没有在校招聘计划
认知内容职业二通信工程师
6．
行业发展前景
近几年电子信息业发展迅速，信息时代自然离不开通信，现在通信技术更迭迅速，需要大量新的从业人员进而适应信息产业发展要求，加之国家高度重视，“互联网+”等一系列国家政策出台，使得这个职业方向的未来前景可观。
随着全球化进程的不断发展，人们对通信的依赖越来越大，同时对通信的要求也越来越高，据有关专家认为，以后对通信类人才的需求会大过于对计算机类人才的需求，尤其现在和手机相关的厂商、公司对这类人才有很大的需求量。
所以就业前景看好，发展的空间也很广阔。
但是面临着国内经济增速减缓，未来会面临就业困难的问题。
工作内容
1、研究、开发、设计、生产和使用通信装备与系统、光纤光缆
;等2、研究、开发、设计、生产和维护无线和移动通信系统与装备、无线寻呼系统、无绳电话、数字蜂窝移动通信系统等;
3、研究、开发、设计、生产和维护通信交换装备与系统、软件、窄带综合业务数字网组网技术、传真机等;4、研究、开发、设计、生产和维护综合业务数字网系统、网络接口技术与装配、数字终端设备、宽带综合业务数字网模型、电子
数据交换系统等;5、研究、规划、施工、运行、维护载波传输、数字传输和电、光缆传输通信线路;
6、负责技术平台使用的意见反馈，客户使用满意度反馈，工程质量及运转情况反馈，及时组织解决相关问题，对客户的应用提供建议。
（摘自豆瓣网）
胜任力（专业、学历、能力、经验、职业资格证、身体健）康等
成为一名真正的通信工程师需要考试获得通信工程师证书，报考需要一定条件，需要本科毕业工作四年后才能报考，获得通信工程师证书过后方才获得通信工程师执业资质，所以，在获得通信工
程师职业资质之前需要一定的相关工作经历，身体要求方面无太多
要求。
工作环境（工作区域、工作时间、工作压力、人际关理、对生活的影响等）
工作区域在研发实验室、办公室，有一定工作压力，研发任务繁重且不易，没有太多的时间去打理人际关系，但是和同事的关系应该处理好，合作效率高。
薪酬待遇
左右，随着经验的增对于本科毕业生，起薪不算高，在3500加，今后获得职称后薪资会随之升高，如果是在大企业，例如华为之类通信领军，会有更好的待遇，薪资和福利保障会更好。
职业路径
刚刚入职通信技术工程师的大学生可以先从基本岗位做起，慢慢积累经验，在加强技术学习的同时培养管理能力，努力向既有专业技术、又有领导能力的工程技术主管这一紧缺人才的方向发展。
7．
通信工程师一般分为三级：
助理工程师、工程师、通信工程师，从业者可拾级而上，不断追求行业内的晋升。
同时，通信技术工程师还有望进一步接受更为专业且实践性更强的技术培训，得到跟世界顶级运营商正面交流和接触的工作机会，从而，逐步朝着技术经理、
IT项目经理等方向发展。
目标企业（历史、规模、行业排名、主营业务、我校招聘计划、员工职业发展规划、培训等）
通信行业相关企业有很多，大公司譬如西门子，思科，国内的华为，中兴，大唐，相关运营商移动，联通和电信，基建的中国通信建设集团都是很理想的就业单位，而对我而言更想进中国通信建
年，早于三大运营商，是我国通信建设集团，该集团成立于1983设领域规模最大、施工能力最强、科技含量最高的具有工程总承包一级资质的大型通信建设综合性企业，具有开发海外业务职能，拥
有外经、外贸经营权、劳务进出口权和执行国家对外经援任务及政企业。
由于我校是一所”府间合作任务的中国通信走向世界的“窗口交通特色高校，在电信方面不是强项，该企业在我校没有校招计划。
分三、职业决策25
分）
（一）决策平衡单（20
考虑因素/选择项目
权重）1-5（
职业选择1（公务员）
（通信工程师2职业选择）
（消防员）职业选择3
评分1-10（）
加权分
评分（1-10）
加权分
评分）（1-10
加权分
价值观
4
8
32
8
32
9
36
行业发展前景
4
5
20
8
32
5
20
薪酬待遇
5
6
30
7
35
5
25
任力胜
3
5
15
6
18
6
18
能力职业
3
7
21
4
12
7
21
兴趣
4
8
32
6
24
6
24
念家庭观
2
10
20
5
10
5
10
计合
25
49
170
44
163
43
154
8．
（二）职业决策（5分）
决策项目
决策依据
首选目标：
政府公务员
1、根据我的决策平衡单的得分合计，政府公务
员的得分很高；
2、待遇良好，工作稳定；
3、家庭支持，符合长辈期望；
4、符合自己期望，学历支持。
：
通信工程师备选目标
1、希望有机会能进一步升学，提高自己就业筹
码；
2、行业奇景很好，待遇不错，社会需要；
3、契合现学的专业。
9．
四、计划与路径25分
（5分）
（一）职业发展路径
本科新参加工作人员以副科级确定-正科级-副处级-正处级-副局级-正局级
等。
说明：
备选目标可以不写
（20分）
（二）详细实施计划
说明：
1.近期目标3-5年详细写；中期目标5-10年概要写；长期目标10
年以上，略写。
2.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、
可操作性。
3.行动计划主要内容包括:
学业规划—完成大学学业，重点是专业知识的学习；
职业规划—完成职业探索，参加社会实践，提升职业技能和职业素质，考取
职
业资格证书；
生活规划—平衡工作、学习和生活三者关系，保持良好的心态，培养健康的
生
活方式。
近期计划2017年4月22日-2019年1月1日
学习本科专业知识，不断锻炼自己以适应社会任务：
具体计划
学习英语，提高英语水平，大二之前通过英语四级考试并获得证书，1.
多参加学校的竞赛和活动，和部门干事多交流沟通；
语言编程相关内容，参加国家计算机等级考试并C2.大二上之前复习
获得二级证书；
大二上之前报考驾照，以免耽搁以后的时间；3.
大二后专业分流，让自己学习成绩保持在年级前列并进入通信专业；4.
大三继续学习专业知识，并学习申论等国考内容；5.
大三在本专业找到一个志同道合的朋友，一起合作互勉。
6.
日1年6月-2019年中期计划1月1日2025
报考公务员并作为一名公务员工作和生活任务：
具体计划
10．
1.大四多参加社会活动，参加兼职和实习增长社会经验；
2.若有补考的，学习并补考，拿到毕业证书和学位证书；
3.毕业前联系好同学，毕竟同创是一生的财富；
4.毕业后报考公务员并通过考试；
5.通过实习期，花一年的时间独立生活；
6.而后努力工作，寻找升迁机会。
长期计划2025年6月1日-2035年1月1日
任务：
工作努力，努力升迁
具体计划
1.不忙结婚；
2.工作努力，花五年时间从办事员升迁到处长之类；
3.继续寻找升迁机会；
4.保持锻炼。
五、风险调控10分
说明：
规划者本人对行动计划实施过程中存在的风险情况进行预测分析和评估，
根据风险情况制定科学的调控方案，规避风险，确保目标实现。
调控方案既包
括
对实施路径、方法和策略的调整，也可以制定备选职业目标实施计划方案，但
要
充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。
风险预测
调控方案
1.国考失败或者体检不合格
国考失败后反思失败原因，如果是理论考试成绩太低，努力复习，如果是面试问题，询问知情人员及解决办法，之后积极为下一次国考备考，如果是体检不合格，咨询医生并作出是否再考的决定。
如果确定目标不能实现，执行备选方案，寻找工作并准备考研或者考证。
11．
2.工作后对公务员这一职业不满意
积极适应工作生活，如果只是心理上的不适应，努力再适应一段时间，如果是身体上的
不适应，咨询家里人的意见和医生的建议，
对自己的能力，资本作出判断，对其他职业
和现在的职业作出比较，择优选择职业。
备选方案考研失败3.
若第一次考研失败，先暂时不选择复考，先
找到一份和本专业相关的工作以维持生活，
在考虑是否考研，估计自己的学习能力和资
金条件能否完成学业，再考虑是否选择考去
通信工程师，若选择考取通信工程师则继续
工作五年。
12
升级会员 