1981年人教版小学语文第4册全文资料讲解.docx
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1981年人教版小学语文第4册全文资料讲解
1981年人教版小学语文第4册全文
1981年人教版小学语文第4册全文
全日制十年制学校课本（试用本）语文第四册
中小学通用教材小学语文编写组
人民教育出版社出版
北京出版社重印
北京市新华书店发行
北京胶印厂印刷
1979年6月第一版
1981年1月第二次印刷
书号：
K7012.0141
定价：
0.35
页数：
151
1春天来了（第1页）
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。
麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一片薄冰也找不到了。
水慢慢地流着。
微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。
几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。
河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。
一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
春天来了。
它来到教室里，静静地听小学生读书，唱歌。
它来到操场上，欢乐地和小学生一起游戏。
2春耕（第3页）
春耕开始了。
我和志华去看新机器种地。
一眼望不到边的耕地上，几台崭新的拖拉机来回奔驰着。
李阿姨驾驶着一台拖拉机过来了。
我向李阿姨招了招手，问：
“阿姨，拖拉机后面挂的什么机器？
”李阿姨大声说：
“耕耘机。
”这台耕耘机有十几米宽，像一个大耙子，一会儿就把一大片地耙得松松的，整得平平的。
王叔叔和助手小金哥驾驶着另一台拖拉机过来了。
王叔叔笑着对我们说：
“喂，你们看着，这台点播机的本领可大呢！
”我们仔细一看，那台点播机一边开沟、施肥，一边播种、盖土，真是又快又好。
它点播种子，距离匀称，深浅合适。
小金哥坐在驾驶室里望着我们笑。
他好神气啊！
将来我也要驾驶拖拉机，开垦祖国肥沃的土地。
集中识字
（一）（第5页）
比一比认一认1（第6页）
比一比认一认2（第7页）
比一比认一认3（第8页）
比一比认一认4（第9页）
比一比认一认5（第10页）
基础训练1（第11页）
一、拼读音节，写出汉字。
二、比一比，再组成词语写下来。
三、读一读。
四、读一读，再听写。
五、练习对话。
六、给下面的句子加标点。
3平平在家里（第13页）
平平上二年级了，还没戴上红领巾，心里怎么不着急呢！
他把心事告诉了妈妈，妈妈叫他向少先队员学习。
第二天是个星期日。
早晨，平平坐在桌子跟前，托着腮想：
我应该向哪个少先队员学习呢？
平平想，史小艺爱劳动，做值日可认真呢。
放学以后，她总是抢着洒水，扫地，擦黑板，摆桌椅。
要是明天学校大扫除，我一定向史小艺学习，把教室打扫得干干净净。
这时候，奶奶在厨房里喊：
“平平，帮奶奶提桶水去。
”平平说：
“您自己去提吧，我在想事情呢！
”
平平又想，曹克勤很关心同学，不管谁有了困难，他总是热情帮助。
要是明天在放学的路上，哪个同学不小心掉进河里，我一定向曹克勤学习，奋不顾身地去救他。
这时候，妹妹走过来，拉了拉平平的衣角，说：
“哥哥，帮我系系鞋带。
”平平说：
“走开，我在想事情。
”妹妹受了委屈，哭着去告诉妈妈。
妈妈走过来问：
“平平，你在想什么呀？
”平平一本正经地说：
“妈妈，我在想向哪个少先队员学习。
”妈妈说：
“可是你想过没有，一个真正的少先队员在家里应该怎样做呢？
”
4一本心爱的字典（第16页）
杨开慧同志牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。
那时候岸英才九岁，岸青七岁。
兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。
一天，岸英走进一家书店。
他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：
“买本字典得多少钱？
”那个人说：
“一百五十个铜板。
”岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。
一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问“哥哥，你为什么老不吃早饭呢？
”岸英说：
“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省两个铜板，攒够了，去买一本字典。
它是个不开口的老师。
”岸青说：
“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。
”
兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地跑进书店，对卖书的人说：
“我有一百五十个铜板了，买一本学生字典。
”那个人摇摇头说：
“不行啊！
那是三个月前的价钱。
字典早涨价啦，还得添五十个铜板。
”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语说：
“买一本字典真难啊！
”
兄弟俩又忍饥挨饿，省下了半个月的早饭钱，终于把字典买回来了。
从此，岸英和岸青读书看报遇到了生字词，就拿出字典，请教这个不开口的老师。
这本心爱的字典，岸英一直带在身边，整整用了十八年。
5*八个铜钱（第19页）
周恩来同志小时候在沈阳读书，住在他的伯父家里，离学校很远。
伯父收入不多，每天只能给他几个铜钱，让他在外边吃午饭。
周恩来常常买两个烧饼夹点菜充饥。
天冷了，他就把烧饼拿到学校的茶炉房去烤。
烧茶炉的是一位老人，周恩来经常帮助他劈柴添水。
老人特别喜欢这个勤劳的少年。
有一天，周恩来在烤烧饼，老人发现他的烧饼里没夹菜，就关心地问：
“怎么不夹菜了，没钱了吗？
”周恩来说：
“不是，省点钱好买书包。
”老人感叹地说：
“真是个好孩子！
”
有一回，老人病了，没有来上班。
同学们喝不上开水，周恩来就去茶炉房给大家烧。
放学以后，他把自己省下来买报的八个铜钱送到老人家里，让老人买药治病。
老人知道他省这几个钱不容易，说什么也不肯收。
周恩来诚恳地说：
“
您把病治好了，这比什么都要紧啊！
”老人接过八个铜钱，含着眼泪，把周恩来紧紧地搂到怀里。
基础训练2（第21页）
一、读一读，写一写。
二、选字填空。
三、读一读，抄写下面的句子。
四、读一读，注意每组句子意思有什么不同。
五、读下面的儿歌。
三月好风光，大家植树忙。
屋旁种桃树，道边栽白杨。
井上葡萄架，河边柳成行。
三年五载后，绿荫满村庄。
六、把下面错乱排列的句子，根据图意调整成一段通顺的话，再写下来。
6小虫和大船（第23页）
从前，一家船厂正在造一艘大船。
有个工人挑选了一块木板，大小正合适，就想把它用上去。
他仔细一看，木板上有个虫蛀的窟窿，就对船主说：
“这块木板上有蛀虫，不能用啦。
”船主看了看说：
“这么个小窟窿，碍不了大事。
”他让工人把那块木板钉到船上去了。
大船造好了，在海上航行了几年，没出什么事故。
可是后来，蛀虫越来越多，船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。
有一次，船上装满了贵重的货物，刚离开港口，海上起了暴风。
船在狂风大浪里颠簸，虫蛀的木板被浪头打穿了，海水直往船舱里灌。
船主让船工们赶快排水。
可是不管用了，海水越灌越多，船渐渐往下沉，一个巨浪打来，船就沉没了。
小小的蛀虫，竟毁了一艘大船。
7＃骆驼和羊（第24页）
骆驼很高，羊很矮。
骆驼说：
“长得高多好啊。
”羊说：
“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：
“我可以做一件事情，证明高比矮好。
”羊说：
“我也可以做一件事情，证明矮比高好。
”
他们俩一边争论一边走，到了一个花园旁边。
花园四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头就吃到了树叶。
羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：
“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输。
他们俩一边争论一边走，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：
“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩去找老牛评理，老牛说：
“只看到自己的长处，看不到自己的短处。
是不对的。
只看到人家的短处，看不到人家的长处，也是不对的。
”
8精彩的马戏（第28页）
昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬杆吧。
猴子穿着小孩的衣服，爬到高杆顶上，在上面倒竖蜻蜓。
一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。
它那顽皮的样子逗得大家直笑。
熊踩木球也很好玩。
笨重的黑熊，爬到大木球上，直立着身子，小心地移动着双脚，让大木球滚到跷跷板上。
刚滚过中心点，跷跷板的那一头掉下来了。
你看那黑熊多紧张啊！
人们发出一阵哄笑。
山羊走钢丝表演得也很出色。
在细细的钢丝上，山羊就象在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。
山羊还表演了一个绝技。
钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口那么大。
山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。
全场观众都为它喝彩。
还有小狗做算术，猴子骑车，马钻火圈，都挺有趣。
马戏团的叔叔阿姨们真有办法，能让动物听从人的指挥。
9*称象（第31页）
古时候有个人叫曹操，人家送他一头象。
曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。
这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：
象这么大，到底有多重呢？
曹操问：
“谁有办法把这头大象称一称？
”有的说：
“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：
“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
”也有的说：
“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。
石头一共有多重，大象就有多重。
”
曹操点头微笑。
他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
基础训练3（第33页）
一、读一读，注意读准声调。
二、练习用毛笔描红。
三、读一读，组成词语写下来。
四、说说怎样搭配才合适。
五、照样子，把下面的句子补充完整，再加上标点。
六、看图听老师讲故事，听完以后回答下面的问题，再连起来把故事讲一讲。
10春晓（第35页）
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
11黄鹂和山雀（第36页）
老黄鹂在树上搭了个窝，里面睡着一窝小黄鹂。
老黄鹂站在窝边的树枝上。
海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫飞回来。
小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：
“妈妈，给我吃，给我吃！
”老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
那只小黄鹂吃的津津有味，问妈妈：
“这是什么呀？
真好吃！
”老黄鹂说：
“这是卷叶虫。
这种害虫很狡猾。
它吐出丝，把嫩叶卷起来，自己躲在里面吃叶肉。
”
一只山雀飞来，落在旁边一棵梨树上，把一块树皮似的东西吞了下去。
小黄鹂惊奇地叫起来：
“山雀阿姨，您怎么吃树皮呀！
”
“孩子，你们不知道。
这不是树皮，是梨椿象。
它们专门偷吃果汁，坏透了！
”山雀说完，又衔了一个梨椿象，去喂她的孩子们。
一个月过去了，小黄鹂和小山雀长大了。
他们在枝叶茂盛的果树林里飞来飞去，跟着妈妈捕捉害虫。
秋天，果树上结满了果子。
一阵风吹过，红通通的海棠，黄澄澄的梨，都轻轻地点头，在感谢黄鹂和山雀呢。
12养兔日记（第39页）
4月30日星期一晴
我真高兴，从今天起，我是养兔小组的成员了。
早晨，我到村子外边割了些青草，挖了些野菜，还捡了些菜叶。
这些都是喂兔子的好饲料。
李老师是我们养兔小组的辅导员。
他把我带去的饲料检查了一遍，发现有一些白菜叶子腐烂了。
他说：
“坏了的东西，兔子吃了会生病的。
”又说：
“带露水的青草和野菜，兔子吃了也会生病，一定要先晾一晾。
”
5月5日星期六小雨
这几天，我又懂得了不少养兔的知识。
以前我认为只要把饲料给兔子吃就行了，现在才知道还要定时定量。
一只兔子，一天吃一斤左右的饲料，要分三次喂。
兔子喜欢在夜里吃东西，晚上那一顿要多给一些。
天热的时候，还要让兔子多喝点水。
5月7日星期一晴
一只母兔快要生小兔了，我多么高兴啊！
李老师让我们把那只母兔单独放到一个大笼子里。
过了两天，我发现那只母兔老是扯自己身上的毛，就跑去告诉李老师。
李老师叫我拿些软草和旧棉絮让兔子垫窝，免得小兔生下来着凉。
5月14日星期一阴
小兔生下三天了，我们洗干净手，轻轻地把笼子打开。
李老师抱起母兔，我数了数小兔，一共四只。
小兔卧在一起，都闭着眼睛。
我正要扒开一只小兔的眼睛，想看看是不是红的。
李老师说：
“不能扒，扒了会弄伤小兔的眼睛。
再过十多天，小兔自己会睁开眼睛的。
”
我们给母兔吃的都是有营养的东西，豆饼啦，大麦啦，还拌上菜叶。
母兔吃得可香啦！
13*蜜蜂（第42页）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。
一只蜜蜂飞来了。
它飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：
“桃花姐姐，你好！
我给你传播花粉来了。
”
蜜蜂用两条前腿扒在花瓣上。
他中间的两条腿上有两簇长毛，象两把刷子。
蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两条后腿上。
它从这朵花飞到那朵花，忙个不停，一边采花粉，一边传花粉。
桃花高兴极了，用花蜜招待蜜蜂。
桃花说：
“小蜜蜂，谢谢你！
你给我们传播花粉又仔细，又轻巧。
这最好的花蜜是留给你的。
”
蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜，高兴地说：
“桃花姐姐，你的花粉真多呀！
我带回家去做糕吃。
你的花蜜又香又甜，我要用它酿成上等的蜜糖。
”蜜蜂吸足了花蜜，沾满了花粉，飞走了。
梨花和油菜花看见了，热情地说：
“小蜜蜂，欢迎你来我们家做客。
”蜜蜂拍着翅膀说：
“好，我一定来。
”
蜜蜂钻进蜂房，一会儿又钻出来，在蜂房上面摆动着腹部，跳起了“8”字舞。
伙伴们知道他在几百米远的地方找到了蜜源，纷纷飞出蜂房。
蜜蜂带着伙伴们飞向桃花、梨花、油菜花……他们在花朵上忙碌地工作着，一会儿飞走了，一会儿又飞来了，来来回回忙个不停。
他们辛勤地劳动着，酿出了人们喜爱的蜜糖。
基础训练4（第45页）
一、写出带有下面部首的字。
二、选词填空。
三、读下面的一段话。
四、读一读，看看每组里的两句话有什么不同。
五、说说写日记要注意什么。
看图说一段话，把这内容写成日记。
集中识字
（二）（第47页）
比一比认一认1（第47页）
比一比认一认2（第48页）
比一比认一认3（第49页）
比一比认一认4（第50页）
比一比认一认5（第51页）
识部首字（第52页）
看图学文
14小蝌蚪找妈妈（第53页）
池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游呀游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捉食。
小蝌蚪迎上去问：
“我们的妈妈在哪里？
”鲤鱼妈妈说：
“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
到那边去找吧！
”
小蝌蚪游呀游，过了几天，又长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。
小蝌蚪连忙追上去叫：
“妈妈，妈妈！
”乌龟笑着说：
“我不是你的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣服，唱起歌来呱呱的。
你们到那边去找吧！
”
小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，呱呱地唱着歌。
小蝌蚪游过去叫：
“妈妈，妈妈！
”青蛙妈妈低头一看，笑着说：
“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
”
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
青蛙妈妈高兴地说：
“你们跟我一起去捉害虫吧！
”
15骄傲的孔雀（第55页）
孔雀很美丽，可是很骄傲。
只要看到谁长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。
有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。
树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理。
忽然，孔雀发现湖里有一只鸟，跟他一模一样，十分漂亮。
他立刻停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴抖动着，象一把五彩洒金的大扇子。
谁知湖里的那只鸟也停住脚步，展开尾巴，那美丽的尾巴也抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。
骄傲的孔雀有点生气了，他睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。
湖里的那只鸟也睁大了圆圆的眼睛，抖了抖头上的羽毛。
骄傲的孔雀可真生气了，他昂着头，挺着胸脯，向前迈了一大步，没想到一下子跌进湖里去了。
孔雀不会游泳，他在湖里挣扎了半天，好不容易抓住了一个树根，爬上岸来。
他回头朝湖里看看，这回可高兴了，湖里的那只鸟，浑身湿淋淋的，还在发抖呢！
树上的花喜鹊格格地笑起来。
孔雀看了花喜鹊一眼，不高兴地说：
“丑喜鹊，你笑什么？
”花喜鹊拍拍翅膀，说：
“骄傲的孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊！
你骄傲的连自己也看不起了！
”
基础训练5（第57页）
一、读一读，写一写。
二、读一读，再听写下面的句子。
三、用部首查字法，从字典里查下面的字。
四、从学过的课文里，选一课参加朗读比赛。
要求读得正确、流利、有感情。
五、照样子，把句子补充完整。
六、学写申请书。
七、看图说话，一幅图说一段话。
课文
16草原之歌（第60页）
阳光照在草原上，
草原散发着芳香。
百灵鸟尽情地歌唱，
叼鱼郎自由地飞翔。
一群群的绵羊，
象珍珠撒在辽阔的草原上。
放牧的姑娘甩着鞭子，
欢乐的歌声多么嘹亮！
伟大的共产党呀，
有了您，我们的羊儿肥，马儿壮，
草原上的生活变了样。
有了您，各族人民手拉手，心连心，
团结的象兄弟一样。
我们要建设美丽的家乡，
为实现四化贡献力量。
17小白花（第62页）
那是一九七六年。
已经四月初了，冬天好像还没有过去，北风刮得正紧。
一个星期天的下午，爸爸妈妈拉着我的手，向天安门广场走去。
我们胸前都戴着一朵小白花。
天安门广场上，花堆成了山，人汇成了海。
我们随着送花圈的队伍，缓缓地走向人民英雄纪念碑。
密密层层的花圈，把纪念碑四周的汉白玉栏杆都遮住了。
一层层的人肃立着，谁也不作声，脸上都挂着晶莹的泪珠。
我们走到纪念碑南边。
爸爸低声告诉我，碑上面的金子是周恩来爷爷亲笔写的。
爸爸脱下了帽子，妈妈摘下了头巾。
他们低下头，向周爷爷默哀。
我也低下头，轻轻地说：
“敬爱的周爷爷，我们想念您，您永远活在我们心中。
”说着，我忍不住哭了。
妈妈拉着我的手，向纪念碑下边的松树林里走去。
松树上好象积了厚厚的雪，松枝上系着几千朵几万朵小白花。
我们也把胸前的小白花摘下来，系在松枝上。
天渐渐暗下来，北风刮得更紧了。
我们默默地离开了天安门广场。
18*六个“墨水瓶”（第65页）
有一年，列宁被沙皇政府逮捕了，关在一间狭小的单人牢房里。
这间牢房黑乎乎的，只有一个小窗户透进一点微弱的光。
在这样困难的环境里，列宁仍然坚持学习。
他让家里的人送来许多书。
他一边读书，一边秘密写了不少传单和小册子，指导监狱外边的革命斗争。
列宁在监狱里写这些秘密文件，要是被看守发现了，就得延长监禁期限。
列宁想了个非常巧妙的办法，他把面包捏成“墨水瓶”，装上牛奶，在书上空白的地方写字。
牛奶干了，什么也看不出来。
书送到外边，同志们拿到了，只要在火上一烤，字就会显出来。
列宁写的时候非常小心。
一听见门响，他就把“墨水瓶”放进嘴里大嚼起来。
看守一天要来检查好几次，从没有发现这个秘密。
有一次，列宁在写给同志的信里很风趣地说：
“今天真不走运，一连吃了六个‘墨水瓶’！
”
19刻舟求剑（第66页）
从前有个人坐船过江，一不小心，身上挂的宝剑掉进水里去了。
那个人一点儿也不着急，慢腾腾地拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
有人问他：
“为什么不赶快捞，你在船舷上刻个记号有什么用呀？
”
那个人不慌不忙地说：
“不用着急。
我的宝剑是从这个地方掉下去的。
等船到了码头，靠了岸，我从刻着记号的地方跳下水去，就能把宝剑捞上来。
”
20*找骆驼（第68页）
从前有个商人，走失了一只骆驼。
他找了好多地方都没找到，心里很着急。
这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：
“老人家，您看见没看见一只骆驼？
”
老人说：
“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？
”
“是的。
”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？
”
“不错。
”
“是不是缺了一颗牙齿？
”
“对极了！
您看到它往哪儿去了？
”
老人说：
“那可不知道。
”
商人忿忿地说：
“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。
要不，你怎么会知道得这样详细！
”
老人不紧不慢地说：
“干吗生气呢，听我说嘛。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一个牙齿。
至于骆驼究竟往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。
”
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
基础训练6（第70页）
一、按照字母表的顺序，默写小写字母。
二、把下面的词分成四类抄下来。
三、读一读。
四、把句子补充完整，再加上标点。
五、读一读。
从前有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿出一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：
“这个金盾牌很好！
”站在右边的将军说：
“你错了，这是个银盾牌。
”两个将军就这样争论起来了。
做盾牌的人说：
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的，一面是银的。
你们只看一面，怎么能不错呢？
”
六、看图说一段话，再写下来。
21狐假虎威（第72页）
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：
“你敢吃我？
”
“为什么不敢？
”老虎一愣。
“老天爷派我来管理你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子。
”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：
“我带着你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀！
一只大老虎。
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
凶恶的老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
22*狐狸和乌鸦（第74页）
乌鸦在大树上做了个窝。
大树底下有个洞，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给他的孩子找吃的。
他找到一片肉，叼了回来，站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
这时候，狐狸也出来找吃的。
他抬起头，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。
狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：
“您好，亲爱的乌鸦！
”乌鸦不作声。
狐狸又说：
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
”乌鸦看了狐狸一眼，还是不作声。
狐狸又说：
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。
您唱几句吧！
”
乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。
“哇……”他刚一张嘴，肉就掉下来了。
狐狸叼起肉，钻到洞里去了。
23海龟下蛋（第76页）
傍晚，我和小猛划着船从珊瑚岛上回来，看见礁石上有两只海龟拍着浪花，互相追逐。
小猛说：
“海龟要下蛋了，咱们晚上来看。
”
夜静悄悄的。
我们踏着月光来到海边的沙滩上，注视着海面，等待海龟上岸。
小猛忽然指着前面，低声说：
“注意，快蹲下！
”
顺着他指的方向，我隐约看见一只大海龟随着波浪，慢慢腾腾地向海边划来。
它东瞧瞧，西望望，见没有什么动静，便爬上了沙滩。
它那笨重的身体，在沙滩上留下了一条深深的痕迹。
海龟选定了一块地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖。
又挖了一会儿，坑挖好了。
它安安静静地伏在坑里下蛋。
我们悄悄地走到海龟旁边，用手电筒一照，看见它已经下了不少蛋。
海龟似乎没有觉察出旁边站着人。
它下完了蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后
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