部编版二年级语文上册句子专项附答案.docx

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部编版二年级语文上册句子专项附答案

部编版二年级语文上册句子专项

一、句子手拉手。

二、读一读下面的句子，照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，

_________________________________________________________。

下课了，同学们在操场的上活动，__________________________________________________，

丰富多彩，热闹极了。

三、照样子，写句子。

（1）小军是我的好朋友

是______________________________。

（2）今天的值日生是他。

__________________是______________________________。

（3）刘爽是我的好朋友。

___________________________________________________________________

四、看标点符号写句子。

（1）叶子上的虫还用治？

（2）有几个虫子怕什么！

____________________。

   ___________________________。

（3）自己的事情还要妈妈去做？

______________________________。

五、填上合适的词语，完成句子。

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子________________地爬上葡萄架。

（2）我走在回家的路上。

我_________________地走在回家的路上。

六、加标点符号。

我做完作业了（ ）      

今天的天气真好啊（ ） 

你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（ ）   

爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 

七、照样子填空

1.例：

你把绿铅笔借给我用一用行吗？

我_______________________________？

你_______________________________？

你_______________________________？

2.例：

现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把_______________________________。

我们____________________________吧。

我们____________________________吧。

八、我会造句子

1.用下面的词语造句子

（1）她是一个可爱的小姑娘。

可爱的：

____________________________ 

（2）他高兴地叫了起来。

高兴地：

____________________________      

（3）小河上有座石桥。

……有……：

____________________________ 

（4）小青蛙欢快地说：

“多好玩啊！

”       

……说……：

____________________________ 

（5）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：

____________________________ 

（6）邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：

____________________________。

（7）小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：

____________________________ 

（8）小丽已经把作业做完了。

已经：

____________________________。

（9）孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：

____________________________。

（10）北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：

____________________________。

2.照样子，写完整的句子。

例：

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容——（容易）——___________________________。

读——（朗读）——___________________________。

路——（公路）——___________________________。

九、写比喻句。

例：

树上的苹果像灯笼似的又大又红。

___________________________像___________________________。

___________________________像___________________________。

___________________________像___________________________。

十、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。

（2）风儿把树叶吹落了。

_____________被_____________    _____________被_____________ 

（3）教室被小明扫干净了。

     （4）受伤的燕子被妈妈治好了。

_____________把____________    _____________把_____________  

十一、按课文内容填空。

1.请你写出四个描写秋天的词。

 （ ）（）（ ）  （ ） 

 2.黄山的奇石有（）（）（）。

3.蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（ ）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

4.  从前，有个人种了（ ）葫芦，（）葫芦藤上（ ）绿叶，开出了几朵（）的小花。

5.太阳一晒，我就变成（ ），升到空中，连成一片，人们叫我（ ）。

碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。

有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（）。

到了冬天，我又变成（ ）飘下来，人们叫我（）。

6.平常我在（）里睡觉。

在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（）里跳舞，（ ），（）。

7.有时候我很（），有时候我很（）。

我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。

人教版二上句子专项答案

一、墙角数枝梅，凌寒独自开；有山皆文化，无水不文章；一畦春韭绿，十里稻花香；忠厚传家久，诗书继世长；白日依山尽，黄河入海流；

二、百花齐放，漂亮极了；有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球。

三、

（1）（我的好朋友）是（小军）。

（2）（他）是（今天的值日生）。

（3）我的好朋友是刘爽。

四、

（1） 叶子上的虫还用治？

（2）有几个虫子怕什么！

（叶子上的虫不用治）。

      （有几个虫子不可怕）。

（3）自己的事情还要妈妈去做？

（自己的事情不要妈妈去做）。

五、1.迫不及待2.高高兴兴

六、。

！

？

！

七、1.我可以借你的尺子用一用吗？

/你吃饭了吗？

/你的作业写完了吗？

2.现在可以把你的尺子借给我了吧。

我们一起回家吧。

我们快点走吧。

八、

（1）我有一个可爱的小妹妹。

（2）他看着本子上的小红花高兴地笑了。

（3） 河里有许多小鱼。

（4）   我高兴地说：

“下雪了！

” 

（5） 我要给同学们唱一首歌。

（6）老师仔细地看了我的作业。

 （7）我大口大口地吃起苹果来。

（8）我已经是二年级的小学生了。

（9）我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。

（10）同学们立刻欢呼起来。

2.容－（容易）－这次考试太容易了！

读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。

路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。

九、（湖水）像（一面镜子。

）  （弯弯的月亮）像（眉毛。

） （满山的枫叶）像（燃烧的火把。

） 

十、

（1） （小鱼）被（他扔进大海里。

）   

（2）   （树叶）被（风儿吹落了。

） 

（3） （小明）把（教室扫干净了。

）（4）  （妈妈）把（受伤的燕子治好了。

） 

十一、1.请你写出四个描写秋天的词。

 （金秋时节 ）（春华秋实（ 秋高气爽）  （ 五谷丰登） 

 2.（仙桃石）（ 猴子观海）（仙人指路）。

3.（风）（动物的皮毛 ）（太阳） 

4.  （一棵 ）（细长的）（长满了 ）（雪白） 

5.（汽 ）（云 ）（雨）（雹子）（小花朵 ）（雪） 

6.（池子）（ 江河）（海洋）（ 唱歌）（开大会） 

7.（温和）（暴躁）（发动机器）（帮助）（灾害） 

部编版二年级语文上册第八单元提升试卷

一、字词欢乐谷。

1.把下列加点字的音节补充完整,并完成练习。

w　　威风　　m　　纳闷　　　　òu受骗　　

l　　奶酪　　sh　　剩下　　zh　　转圈 

上述生字中的多音字分别是　　　　、　　　　。

它们的另外两个读音分别是　　　　、　　　　,可分别组词为　　　　、　　　　。

2.读拼音,写词语。

shíwùyězhūkāishǐdànshìzhézhǐ

yāngmiáoshāngxīnlùbiānguǎngchǎnghànshuǐ

3.照样子,词语接龙。

例:

张—张开—开学—学习　　　

祝—　　　—　　　—　　　 

吵—　　　—　　　—　　　　

哭—　　　—　　　—　　　 

4.把动物送回成语之中。

惊弓之（　　）　　　　害群之（　　）　　　　　　如（　　）得水　　

如（　　）添翼　　　　（　　）飞（　　）舞　　　　　　（　　）鸣（　　）吠

5.选择恰当的拟声词填空。

（填序号）

①叽叽喳喳

②哗啦哗啦

③丁零零

（1）（　　）,上课了,同学们快步走进教室。

（2）树上的小鸟（　　）叫个不停,就像在开一场热闹的音乐会。

（3）一阵风吹过,树叶被吹得（　　）地响。

6.选一选。

（填序号）

（1）下列词语书写时左右两边宽窄大致相等的是（　　）。

①船　　②得　　③邻　　④苗

（2）运用所学方法,猜猜“蚯蚓”一词的读音是（　　）。

①chóngchóng　　②qiūyǐn　　③qiūgōng　　④chóngyǐn

（3）根据课文《狐假虎威》的内容,下列词语不是用来形容狐狸的一项是（　　）。

①神气活现　　②半信半疑　　③摇头摆尾　　④大摇大摆

（4）下列词语分类有误的一项是（　　）。

①猩猩　狼　　②白鹤　鸽子　　③海龟　蚕　　④羚羊　猛虎

二、句子芳草地。

1.例:

风筝飘到了松鼠家门口。

　风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

海龟爬到了大海里。

2.风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。

（1）改为“把”字句:

（2）改为“被”字句:

三、课文回放亭。

判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

1.《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。

（　　）

2.《风娃娃》一文中,风娃娃为人们做了好多好事,如把风筝吹上天。

（　　）

四、阅读展示台。

刺猬收枣

勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。

他经常给枣树浇水、除虫、上肥。

秋天,枣树结枣子了。

可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。

这可怎么办呢?

狐狸急得哭起来。

这时,邻居刺猬跑来,他在地上打了几个滚。

哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。

刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。

干了大半天,终于把枣子都收完了。

狐狸牵着刺猬的手说:

“谢谢你,不然枣子都被冰雹给毁了。

”刺猬说:

“帮助别人的同时,自己也能得到幸福。

”

1.短文共有　　个自然段。

2.狐狸为什么会哭起来?

（　　）

①冰雹打落了枣子。

　②下起了冰雹,天气变冷了。

　③到了秋天,枣子没有成熟。

3.刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢?

用“　　”画出相关语句。

4.短文告诉我们一个什么道理呢?

五、写话训练营。

经过了狐狸分奶酪的事情后,熊哥哥和熊弟弟懂得了如果同伴之间斤斤计较,会让坏人钻空子的道理。

后来他们又捡到了一瓶蜂蜜,他们会怎么办呢?

第八单元提升练习

一、1.ēi　èn　sh　ào　èng　uàn　闷　转

mēn　zhuǎn　闷热　转弯

2.食物　野猪　开始　但是　折纸　

秧苗　伤心　路边　广场　汗水

3.祝福　福气　气体　　吵闹　闹市

市场　　哭喊　喊叫　叫唤

4.鸟　马　鱼　虎　龙凤　鸡狗

5.

（1）③　

（2）①　（3）②

6.

（1）①　

（2）②　（3）②　（4）③

二、1.海龟爬哇爬,爬到了大海里。

2.

（1）风娃娃把人们晾晒的衣服吹跑了。

（2）人们晾晒的衣服被风娃娃吹跑了。

三、1.√　2.✕

四、1.3

2.①

3.他在地上打了几个滚。

哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。

刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。

干了大半天,终于把枣子都收完了。

4.帮助别人的同时,自己也能得到幸福。

五、示例:

一天,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一瓶蜂蜜。

看着金黄的蜂蜜,哥俩可高兴了,熊哥哥让熊弟弟先吃,熊弟弟让熊哥哥先吃。

后来哥俩就一块儿坐在大路边吃了起来,不争不吵,吃得可高兴了!

第八单元知识小结读准字音

螃蟹（xiè）　蚯（qiū）蚓　　翻（fān）动

使劲（jìn）　风筝（zhēng）　折（zhé）纸

奶酪（lào）　剩（shèng）下　违（wéi）抗

写对字形（写一写,并组词）

爪:

奶:

第:

公:

抓:

哭:

秧:

折:

提示:

右边的最后一笔上不能加一点。

生字扩词

shí

食:

食物　食品　食用　美食　节食

huó

活:

生活　活动　活力　干活　灵活

shén

神:

神仙　神奇　神学　心神　神气

zhāng

张:

夸张　纸张　张口　慌张　伸张

shǐ

始:

开始　原始　始祖　创始　始末

chē

车:

汽车　开车　风车　马车　火车

miáo

苗:

火苗　树苗　豆苗　苗头　苗条

多音字

转zhuàn（转动）　　闷mēn（闷热）

zhuǎn（转头）mèn（闷头）

形近字

爷（爷爷）　爪（爪子）　神（神奇）

斧（斧头）瓜（瓜子）伸（伸手）

吵（吵闹）　公（公主）　车（车子）

抄（抄写）分（分开）东（东西）

汗（汗水）　活（活着）　但（但是）

汉（汉字）话（话说）担（担心）

近义词

寻找—寻觅　开始—开端　仔细—认真

结果—结局　正好—恰好　依然—仍然

反义词

开始—结束　生气—开心　幸福—痛苦

飞快—缓慢　容易—困难　责怪—称赞

词语积累

神气活现　狐假虎威　信以为真

仿写词语

大摇大摆　大起大落　大是大非

半信半疑　半真半假　半推半就

东张西望　东逃西窜　东拼西凑

无影无踪　无依无靠　无穷无尽

倒顺词

寻找—找寻　别离—离别　登攀—攀登

拟声词

叮叮当当　嘟嘟嘟　哗啦啦　吱呀

1.正当大家睡得香时,突然响起嘟嘟嘟的电话声。

2.雨哗啦啦一直下个不停。

3.夜深人静的时候,上蹿下跳的老鼠把家里的木门咬得吱呀作响。

4.泉水叮叮当当地响,就像音乐家演奏的乐章。

词语解释

断断续续:

时而中断,时而继续。

无影无踪:

形容消失得干干净净。

纳闷:

疑惑不解。

神气活现:

形容自以为优越而表现出的傲慢、气派的样子。

半信半疑:

一半相信,一半不信。

东张西望:

四处张望。

仿写句子

1.例:

纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

2.整块奶酪都被你吃光了!

我的铅笔都被小红借走了!

3.如果你愿意和好,就放一只风筝吧!

如果没有你的帮助,就没有我的成功!

重点句子

1.妈妈说:

“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

”

妈妈的话揭示了人们责怪风娃娃的原因,同时也告诉我们做好事要从大家的实际出发,不能凭主观愿望行事。

2.他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

“连忙”写出了松鼠的迫不及待。

他要让这些纸船带着谅解,带着真情,漂到小熊家,可以看出他多么珍惜与小熊的友谊。

3.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

狐狸“神气活现、摇头摆尾”是因为他心里有鬼,故意装作很了不起的样子,同时,也说明他特别有把握,相信老虎一定会上当。

老虎“半信半疑、东张西望”说明老虎不完全相信狐狸的话,很困惑,想看看周围动物的反应。

这几个词语把老虎和狐狸的动作、神态描写得惟妙惟肖,二者形成鲜明的对比。

感知课文

1.《狐假虎威》讲述了一只狐狸如何狡猾骗过老虎的故事。

这个故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有多威风,讽刺了那些仗势欺人的人。

2.《纸船和风筝》这个故事告诉我们人与人交往需要建立友谊,而友谊需要不断地去维护的道理。

日积月累

带动物名称的成语:

狼吞虎咽　　惊弓之鸟　　胆小如鼠

龙飞凤舞　　漏网之鱼　　如虎添翼

鸡鸣狗吠　　害群之马　　如鱼得水

类似的成语:

鼠目寸光　鹤立鸡群　闻鸡起舞　兔死狐悲　指鹿为马　对牛弹琴