学校新冠疫情期间开学复课方案.docx

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学校新冠疫情期间开学复课方案

学校新冠疫情期间开学复课方案

学校开学复课方案

按照《中小学开学复课工作方案》通知的相关要求，本着对师生生命安全和身体健康高度负责的态度，多措并举、周密安排、有序推进开学复课各项准备工作，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、返校前

1、所有外出学生返回前，需第一时间告知班主任返回时间，并向居住地所在村委会或社区报告。

2、所有外出返回学生须居家隔离14天，连续14天没有出现体温异常及咳嗽等症状，体温监测正常方可复学。

3、利用线上教学手段，教会学生如何正确洗手、如何正确佩戴口罩，如何处理使用后的口罩。

小学低年级可将演示视频通过微信或钉钉传到家长群。

4、教师通过《致学生家长的一封信》，建议家长不要走亲访友，严格按照要求居家隔离，少出门，少接触他人。

二、返校入学日流程及各岗位管理规范

（一）学校开学复课前的相关准备工作

1、健全学校疫情防控领导小组，完善管理制度，制定防控工作方案、应急预案、演练应急预案。

2、做好学生返回情况统计工作，排查并准确掌握教师、学生及家长身体状况以及是否有国外或湖北武汉等疫情高风险地区的旅居史、途经史。

（此项工作由胡冒航负责）

3、做好全校师生及聘用人员返校前14天体温监测，（食堂聘用工人由赵银金负责），外出师生的体温监测要有记录。

无体温异常、咳嗽等症状是教职工复工的必要条件（由胡冒航负责）。

教师提前上班，期间每天由高宗英在校门口给教职工测体温，发现异常马上报告校长，第一时间隔离，视情节启动防疫预案。

4、在开学前一日进行复课流程推演和疫情应急处置演练。

推演过程，由教师、领书的家长代替学生，学生不参加推演和演练。

通过一日推演和演练，进一步完善预案，增减各个岗位设置（中教部宋校长负责，小教部朱校长负责，后勤部由钟亚东负责）。

5、加强警务室建设，对警务室工作人员进行必要的培训和要求。

教职工进入学校必须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常后，扫“龙江健康码”进入，教职工无特殊情况不许外出，外出必须有校长签字的出门证。

要加强值班值守工作，严把学校入口关，严禁非校内人员进校，警务室不能有无关人员滞留。

6、防控物资由总务处统一存放,钟亚东负责管理、发放，避免学生直接接触。

严格按照要求储存及使用。

制定防控物资台账并对防控物资入库、配发、管理、使用做好记录，一把手作为疫情防控物资的第一责任人，要对疫情物资的发放了如指掌。

7、按照要求，确定专人每日对学校相关设施及场所进行预防性消毒、通风，做好校园环境卫生整治工作。

（人员由中教部、小教部、后勤部指定）

8、在原明德小学设置3个隔离室，在中学操场部分区域设置隔离区，在校门口到隔离室之间设置隔离通道，并按相关要求配备相关物品。

（由姜阳扬负责）

9、根据教育局复课具体时间的通知结合学校实际情况，合理计划学生入学、上课、课间、及放学时间，报教体局疫情防控领导小组，经确认后执行，学校要严格执行学生错时错峰上下学（由朱校长、宋校长负责）。

10、食堂、宿舍、教学楼的门帘要提前撤掉。

11、做好学校基础设施的维护，对食堂冷藏冷冻设备要进行全面检查和维护，新购推车消毒柜、留样柜、防蚊蝇灯、紫外线消毒灯干手器、全自动筷子消毒机等。

12、设立意见箱或校长邮箱、24小时热线等方式，收集师生意见建议，了解并回应师生困难困惑，及时妥善处理各种舆情。

13、与当地政府沟通，做好废弃医疗垃圾的处理工作。

14、与当地卫生院联系，确定校园隔离室专业医护指导人员。

（二）学校门口检查岗设置及相关要求和流程

1、在学校门口设置体温监测处，指定专人负责对学生及教师进行体温检测。

体温异常学生，有家长接送的，与乡镇联系，劝其及时就医；无家长接送的学生，走学校设置的疫情隔离专用通道，到指定隔离区进行隔离观察（要有记录）,并及时逐级报告，第一时间启动应急预案。

体温正常学生走正常通道，到教室准备上课。

（校门前体温检测中小学各出三人，分两组，一人记录，一人测温，一人维持秩序，如果有学生需要隔离，由维持秩序的教师走专用通道送到隔离室）

2、在公路与校门口之间设置缓冲区，家长要在缓冲区外等候学生，要做好宣传和引导，建议家长等候过程中尽量保持人与人之间的距离，减少人员聚集。

（由门卫负责）

3、严禁任何外来人员进入学校。

送货车辆将食堂采购食材卸到学校门口，由学校指定人员交接，需要消毒的在校门外做好消毒工作。

（三）上课及课间管理及流程

1、课前要查看师生出勤情况，做好缺勤教职工和学生的追访工作。

2、班主任每天分上午及下午在课前分别对学生进行体温监测，并做好记录。

3、班级内设置一个医疗废弃物品专用垃圾桶（带盖，并有醒目标识）

4、学生下课在班级内组织活动，不出班级活动。

5、学生上厕所要尽量错时错峰，尽量避免学生大范围聚集和班级交叉。

6、师生进出学校，一律采取一列纵队，人与人间距不少于1米。

减少行进间的语言交流。

（由中教部、小教部派人监督）

7、取消大课间及学生聚集性活动，体育课必须上，严禁两不班级合上体育课，课间尽量减少交叉和聚集。

8、眼保健操前学生要保持双手清洁。

（四）后厨加工及就餐管理及流程

1、食堂从业人员必须持有健康证上岗，从业人员每日上岗前必须进行体温检测，体温正常后方可上岗。

（由赵银金负责，王德琴监督）

2、食堂从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套。

工作期间注意个人卫生，并按照食堂管理规定严格执行操作流程。

3、严禁任采购、食用野生动物。

所有食物必须煮熟后食用，不允许为学生提供生冷食物。

4、疫情期间不得佩戴开放式透明口罩。

5、食堂加工间无关人员不得进入。

食堂工作人员的手机及其他与工作无关物品，不得带入到食品加工间。

6、做好食材采购及餐具消毒工作，严格按照规定执行食品加工环节。

确保安全、健康。

7、食品原料、半成品、成品贮存采用保鲜膜覆盖或密闭容器等方法，避免长时间裸露，严格落实食品留样制度。

8、学生就餐前要先洗手，保持手部清洁。

9、出入食堂途中及打餐时，要排队行进，间隔一米以上。

10、疫情期间，实行分时段错峰就餐。

小学一、二、三年级为一个时段，四、五年级一个时段，中间间隔20分钟；中学一、二年级为一个时段，三四年级为一个时段，就餐间隔15分钟。

不让学生面对面就餐。

学生要减少交流、保持距离分散就坐。

就餐结束后，不要在食堂逗留。

（由宿舍看护严格管理）

11、鼓励非住宿学生每天自备餐具。

可由家长接送学生回家就餐。

12、餐厨垃圾须定点存放、及时清运，每天至少进行一次餐厨垃圾存放场所和盛装容器的清洁消毒。

（五）宿舍管理规范及流程

1、按照学校实际作息时间，在宿舍门口设置检查岗，对学生出入进行管制，严禁学生聚集、随意出入。

检查岗要有出入登记及体温检查记录，严禁任何非住宿的外来人员进入宿舍。

（由郑连学负责）

2、宿舍内设立两处符合隔离条件的临时观察间。

并配备口罩、测温仪、消毒液、一次性手套等防护物资。

宿舍内如有发热、咳嗽的师生要第一时间将其带入到宿舍隔离区进行隔离。

然后通过宿舍管理教师向本校校长报告，然后由校长依情况按照时间节点逐级上报。

3、宿舍看护教师要在学生早、晚进出寝室前对学生进出佩戴口罩情况进行检查，组织学生量体温，有序进出宿舍。

发现体温异常学生，带到临时观察点隔离观察。

（由郑连学负责）

4、住宿生禁止在宿舍走廊内随意活动。

非上课时间，严禁随意出入宿舍。

禁止学生组织、参与包括打球、聚餐在内的任何聚集性活动。

5、宿舍管理员要充分利用监控或各楼层走廊的检查岗，做好学生管理，严禁学生乱串寝室。

要合理安排住宿生洗漱及上厕所，严格错峰安排，最大程度地减少学生交叉和聚集。

6、要在宿舍的洗漱间放置洗手液，安装干手器，供师生洗漱之用。

7、每个走廊楼梯口要设置一个医疗废弃物品专用垃圾桶（带盖，并有醒目标识）

8、宿舍消毒、通风相关事宜参照“学校消毒工作管理规范及流程”进行操作。

（一楼由郑连学负责，二楼由张翠贞负责）

9、加强宿舍管理，每晚要进行查寝，出现师生夜不归宿的情况，要实行第一时间报告。

10、按照实际情况合理安排每个房间学生床位数（由郑连学负责）。

（六）校车管理规范及工作流程（由张庆负责）

1、校车做好各项“体检”，发车前做好消毒工作。

2、校车司机要持健康证上岗，并保证每日发车前进行体温检测，确保体温正常上岗，上岗期间要佩戴口罩，接受校方再次体温测量。

3、送学生时，跟车教师先到检测岗测量体温，一切正常后，对司机进行体温检测，然后对登车的学生逐一检测，发现异常及时报告，要在第一时间进行有效隔离。

4、接学生时，跟车教师先给自己测体温，一切正常方可上岗，上车后先给司机测体温，学生登车时逐一测体温，发现异常，电话通知家长把学生接回就医，及时告知班主任并向校长报告。

5、校车行驶途中所有乘员全程带口罩，教育学生不喧哗、不打闹，严格遵守纪律。

6、早晨校车到校，由张庆负责对司机、跟车教师、学生进行体温检测。

（要有记录）

7、校车为学生专用，严禁除学生以外的社会人员乘坐，为他人携带物品。

8、鼓励有私家车的学生家长自行接送学生，要求学生不要乘坐公共交通，不要几人合租出租车，不允许两家以上（含两家）拼车送学生，不允许乘坐没有营运手续的“黑车”。

9、校车消毒、通风相关事宜参照“学校消毒工作管理规范及流程”进行操作。

（七）通勤车管理规范及工作流程（由杨海欧负责）

1、司机每天提前一小时到车库给校车消毒，消毒后关闭车门30分钟，然后开所有车门通风30分钟，并用专用抹布擦拭。

2、安排第一站的一个教师先给司机测体温，一切正常后，按每天的线路接教师，每位上车的教师都要带口罩、测体温。

如果发现异常及时报告并隔离。

3、校车到校，车停在校门口缓冲区，教师下车测体温、扫健康码，一切正常方可进入教室。

4、教师下班两小时前，司机对校车进行消毒、通风、擦拭。

5、教师下班后，先测体温然后有序上车，途中不要摘口罩，不说笑、不打闹。

（八）、学校消毒工作管理规范及流程

1、消毒人员需着防护服、佩戴护目镜、口罩及手套。

2、师生员工预防性消毒?

（1）工作、学习入座前：

每日2次对桌椅、电脑等办公用品使用75%医用酒精擦拭消毒。

手、皮肤可选择碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。

教育学生不要用手直接揉、擦眼睛。

?

（2）师生在参加户外活动等公共活动后、就餐前、如厕后、入睡前，以内-外-夹-弓-大-立-腕“六步洗手法”清洗手部为主，在手、皮肤接触可疑污染物后使用碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。

3、学校公共场所预防性消毒

（1）食堂：

餐厅、售卖间及操作间等区域：

每餐（或每次）使用前，要严格执行消毒制度。

餐（饮）具：

严格执行一洗、二冲、三消毒、四保洁制度。

其中消毒可以采用：

①煮沸消毒15分钟；②使用消毒柜进行消毒；③红外线消毒一般控制温度120°C，时长15-20分钟。

（2）宿舍：

每天早晨学生离开后对宿舍进行消毒，密闭保持30分钟后，通风至少30分钟；下午在学生放学回宿舍为两小时，对宿舍进行消毒，密闭保持30分钟后，再进行开窗通风30分钟以上，确保学生返回前宿舍无异味。

做好清洁卫生和每日不少于2次的通风换气，每日早、晚2次使用消毒液对地面、墙壁、床铺等部位进行擦拭或空间喷洒消毒，消毒顺序由外到内，消毒后30分钟开窗通风，方可使用。

（3）厕所：

（由赵来钱、焦建兰负责）

①室内地面、墙面、蹲坑、小便池、马桶等：

每天4次使用消毒液进行空间喷洒或表面擦拭消毒。

②门把手、水龙头等：

使用消毒液擦拭消毒，30分钟后用清水擦拭干净。

（4）办公室、教室：

（各办公室人员轮流负责，教室由班主任负责）

①每日至少上午、中午、下午各通风1次，时间30分以上。

②每日早、晚2次使用消毒液对地面、墙壁、桌椅等物体和物品进行擦拭或空间喷洒消毒，消毒顺序由外到内，密闭保持30分钟后，再进行开窗通风30分钟以上，确保师生返回前无异味。

（5）隔离室、会议室、实验室等功能室：

（隔离室由姜阳扬负责，会议室由中教部、小教部指定人员负责）

①地面和墙壁等表面：

使用消毒液擦拭或空间喷洒消毒，消毒顺序由外到内，密闭保持30分钟后，再进行开窗通风30分钟以上，确保师生返回前无异味。

②桌面、门把手、水龙头等物体表面：

使用消毒液擦拭或空间喷洒消毒，30分钟后用清水擦拭干净。

4、其他消毒要求

（1）拖布和抹布卫生工具：

按照房间分区使用，避免交叉感染，使用后及时以消毒液浸泡消毒，30分钟后再用清水冲洗干净，晾干存放。

（2）肉眼可见污染物：

若少量污染物的，立即使用消毒液喷洒至湿润，作用30分钟后予以清除，再以清水抹布或拖布进行清洗；呕吐物、痰迹等较多污染物的，立即用吸水材料沾取消毒液包裹后清除，再以消毒液喷洒或擦拭消毒。

（3）食堂、教学楼、宿舍楼梯扶手、门把手，要增加消毒次数，每日各不少于6次。

学校疫情防控模拟应急演练方案

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：

一、人员分工及主要职责

1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

组长：

XXX

副组长：

XXXXX

成员：

XXXXXXXX

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，

2、演练评估组

组长：

XXX

成员：

XXXXXXXX

主要职责：

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置

流程。

3、疫情监测组

组长：

XXX

成员：

XXXXXXXX

主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4、现场消毒组

组长：

XXX

成员：

XXXXXXXX

主要职责

①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；

②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

5、信息排查组

组长：

XXX

成员：

XXXXXXX

主要职责：

①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

6、隔离工作组

组长：

XXX

成员：

XXXXXXX

主要职责：

①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

7、宣传维稳组

组长：

XXX

成员：

XXXXXXX

主要职责：

①普及疫情防控相关知识

负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

二、场景设置及演练流程

在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使

各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。

场景一：

入校体温检测演练

学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。

演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。

体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。

体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。

同时将此生经过的通道消毒并封闭。

场景二：

教室体温检测演练

学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。

疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。

当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。

场景三：

晨午检演练

在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。

在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。

每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。

场景四：

学生用餐演练

学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：

11：

00——11：

20，一、二年级；11：

25——11：

45，三、四年级；11：

50——12：

10，五、六年级。

师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。

分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

疫情监测组对学生进行体温检测。

体温异常者按照异常情况处理。

食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。

就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

场景五：

下午放学演练

把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。

时间安排：

15:

00一年级，15：

30二年级，16:

00三年级，16:

30四年级，17:

00五年级，17:

30六年级。

各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。

班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。

放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

场景六：

异常情况处置演练

当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。

具体步骤如下：

1.报告。

一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。

（疫情监测组）

2.隔离。

迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。

患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该

班教室进行消毒。

（现场消毒组、隔离工作组）

3.送医。

立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

（信息排查组、疫情监测组）

4.排查。

排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。

（信息排查组）

5.上报。

如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

（疫情监测组）

6.消毒。

立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。

（现场消毒组）

7.评估。

综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

（疫情监测组）

8.善后。

加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

（宣传维稳组、疫情监测组）

三、总结反思及改进提高

演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。

进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。

本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。

春已暖，花已开。

我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。