小学绩效工资考核方案及实施办法.docx

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小学绩效工资考核方案及实施办法

小学绩效工资考核方案

　　为建立更趋合理、充满活力的事业单位工资分配激励机制，根据《xx区小学绩效考核指导办法》，按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则，结合本校实际，制定本校教职员工绩效考核办法。

考核结果将作为教职工职位聘任、绩效工资发放的重要依据。

　　一、考核组织与机构

　　我校成立绩效工资考核分配工作领导小组，成员由校领导、各处室负责人、工会、少先队辅导员及其他教师代表组成。

考核方案由教职工大会通过、考核小组由教职工大会选举产生。

绩效考核由考核小组组织实施。

　　二、考核对象、标准

　　考核对象为与单位签订聘用合同的本区在编在岗人员。

　　根据综合考核教师平时履行岗位职责、工作量、出勤和完成任务的实绩（德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩）等共同因素来确定教师奖励性绩效工资。

考核时，要适当拉开分配距离，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则。

　　考核参照以下四个量表及规定执行。

分别为：

　　附件一：

学校行政领导绩效评价量表

　　附件二：

学校教师教育教学绩效评价量表

　　附件三：

学校一般工作人员绩效评价量表

　　附件四：

xx区教师周课时工作量标准

　　三、考核方式及办法

（一）考核方式

　　考核为采取多个评价主体的综合评价，包括多个有机结合的评价方式，即绩效考核小组评价、学科组评价和年级组评价、教职工评价、学生评价。

具体办法如下：

　　1.绩效考核小组评价是建立在学校常规管理和考核小组成员对学校教职工的深入了解基础上的基本评价手段。

具有全面、及时、客观的特点。

　　2.学科组和年级组评价是绩效评价的重要内容，建立在各个学科组、年级组同事之间的团队协作和教学教研活动、交流的基础上，被评价的对象参加对自己的工作进行评价。

　　3.教学工作的服务对象是全体学生，是为了全体学生的全面发展，教师的教学工作应得到学生和家长的认可，在考核中应对被评价人在学生、家长中进行满意度测评，以获得学生、家长对教职员工的意见和建议。

　　4.教职工评价是评价学校行政领导绩效的有效渠道。

通过评价了解学校教职员工对学校行政领导的工作表现及成绩的满意度，获得相应的意见和建议。

（二）考核办法

　　1.学校行政领导的评价办法

　　学校的行政领导包括校长、副校长、书记、副书记等校级领导和教导主任、总务主任、副主任等中层领导，学校行政领导人数不可超过组织人事部门的规定。

　　学校行政领导的工作绩效评分由教学工作绩效评分和行政工作绩效评分两部分组成，其权重分配为校长教学工作为0.3，副校长教学工作为0.5，学校中层教学工作为0.6。

（1）学校行政领导的绩效考核总分为L，其中学校行政领导的行政工作绩效评分为L1，按附件一由考核小组和全体教职工进行测评，教学工作绩效考核总分为L2，按附件二由考核小组、年级组和学科组进行教育教学绩效评价。

（2）L1和L2的考核分（去掉最高分和最低分）计算算术平均值，满分分别为100分。

　　（3）L=L1×行政工作权重+L2×教学工作权重

　　2.专任教师的评价办法

　　专任教师包括具有教师资格并在教学一线从事教学活动的人员。

专任教师教育教学绩效评价总分为J，由教师刚性指标考核得分、考核小组评价、年级组和学科组评价三部分分值综合构成，满分为100分。

（1）教师的刚性指标J1主要包括教师课时工作量、社会工作量、继续教育情况、学生满意度测评情况、应参加的教育教学活动完成情况（如学科组活动、听课评课等），具体由学校考核小组派专人负责统计，并在学校范围内公示。

本部分满分100分，在总分中的权重为50%（另附表）。

（2）考核小组评价按附件二评分，考核小组对所评教师评分（去掉最高分和最低分）计算算术平均值J2，满分分别为100分，在总分中的权重为30%。

　　（3）年级组和学科组评价按附件二评分，专任教师所在年级和学科所有教师对所评教师评分（去掉最高分和最低分）计算算术平均值J3，满分分别为100分，在总分中的权重为20%。

　　（4）J=J1×50%+J2×30%+J3×20%

　　3.学校员工评价办法

　　学校员工的工作绩效评分为X，由学校考核小组和所有教职工按附件三评分，满分为100分。

（1）考核小组对其评分（去掉最高分和最低分）计算算术平均值X1，满分分别为100分，在总分中的权重为60%。

（2）所有教职工对其评分（去掉最高分和最低分）计算算术平均值X2，满分分别为100分，在总分中的权重为40%。

　　（3）X=X1×60%+X2×40%

　　四、分配额度及办法

　　绩效工资的30%为奖励性绩效工资（含班主任津贴每月300元），每学期末进行考核，一年中两次考核取平均值作为年终考核的结果（如有调动，原单位考核结果随调动人员至新单位，与新单位考核结果一并计算）。

　　1.基本绩效类（55%）

　　遵守教师职业道德，履行教师职责，完成学校分配的教育教学工作量、服从并认真完成学校临时性工作的教师发放基本绩效奖。

工勤人员、试用期人员按50%计发。

　　基本绩效奖与考核结果挂钩。

　　每学期病事假累计超过一个月（22个工作日）领取50%的基本绩效工资；每学期病事假累计超过二个月不参与基本绩效工资的分配。

　　2.考勤类（15%）

　　每学期全勤的发全额，病事假累计超过一个月取消全勤奖；病事假累计不足一个月，每天扣发额等于考勤奖除以22天（每年按区教育局统一公布的扣发标准计算）。

上班迟到或下班早退一次扣30元。

　　临时代课、节假日值班、加班等。

（1）学校兼职在减少局规定的课务量的情况下不享受兼职加分奖励，不减少课务量的情况下有考核小组根据兼职工作完成情况经考核后酌情奖励。

（2）临时代课：

主课30元/节，副课15元/节，兴趣课10元/节（学校安排的临时代课，如未超过教师本人周课时工作量上限标准的，不再享受超课时补贴。

）

　　（3）节假日值班：

60元/天（行政按上级规定执行）。

　　加班：

30元/天（须经学校同意，行政按上级规定执行）。

　　3.岗位津贴类（15%）由教育局统一分配

　　班主任津贴：

班级学生数38人及以上的每月300元；班级学生数32人至37人的每月250元；班级学生数31人及以下的每月200元。

　　校长奖励性津贴：

按附件五《xx区校长奖励性津贴考核评定细则》执行。

　　4.奖励类（10％）

　　包括竞赛获奖、指导学生竞赛获奖、论文发表、教学质量、校内表彰等（有专项奖励的不重复）。

具体标准如下（以下标准为最高上限，下同。

总奖励额不超过本类总金额数）：

　　①教师参加教育教学竞赛评比：

　　一等奖二等奖三等奖

　　全国400元300元250元

　　省300元200元150元

　　市200元150元80元

　　区100元80元50元

　　辅导区50元30元20元

　　附：

获奖以主管部门认可为准，按最高获奖结果发放，奖励不重复享受。

（下同）

　　②学生个人参赛获奖，同一项目多人参赛以最高人奖额①项的50%给予。

学生团体参赛获奖后辅导教师奖励额以①项的80%给予。

（如有其它部门奖励的,本校不再重复奖励）

　　③教师在报刊杂志上（教育单位或教育主管部门主编的）发表教育教学文章应嘉奖（集体组稿、学报类、增刊不计）。

　　国家级300元省级200元市级100元区级50元

　　④教师对外承担公开教学任务应加：

　　国家级400元  省级300元   市级200元

　　区级100元  辅导区50元  校级30元

　　注：

其他荣誉称号均按区或参照以上标准加奖。

　　⑤质量调研奖惩（区级及以上）：

　　优秀率达标：

500元及格率达标：

500元平均分达标：

500元附：

优秀率在及格率达标基础上才能享受。

教学质量未达标，由校考核组讨论后酌情扣发。

　　⑥校内表彰。

　　先进教师（5名）：

200元优秀班主任（3名）：

100元

　　优秀教研组（1个）每组200元

　　文明办公室（1个）每组200元

　　5.其他类（5%）

　　看护（含早自习、午间看护、放心班、护导等）。

按看护工作量比例奖励，每人每月平均100元。

（寒暑假除外）

　　注：

2～4项的数额不足时，可以相互补充调整使用；调整后仍不足时按超过的平均数额递减，结余款并入1项（基本绩效）按时发放。

　　五、本办法经教职工大会通过、报区教育局批准后执行。

XX市XX小学

绩效工资实施办法

　　为了深入教育人事制度改革，促进教育事业发展，全面调动全体教职工的积极性，把党和政府对教育对教师的关心落到实处，根据教育局《xx县义务教育学校教职工绩效考核实施意见（试行）》和上级相关文件精神，结合我镇实际情况，现就做好我镇小教教职工奖励性绩效工资实施工作制定此考核办法。

　　一、指导思想：

　　以全面提高教育教学质量为目标，以提高教职工队伍素质为核心，本着以人为本，科学合理，注重实绩，规范公正，民主公开为原则，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性、创造性，促进学校持续和谐发展。

　　二、基本原则

　　以人为本、激励先进；按劳分配、优绩优酬；以德为先、注重实绩；科学合理、规范简约；客观公正、民主公开。

　　三、考核对象

　　我镇小教按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的正式工作人员。

　　四、组织领导：

　　全镇小教成立奖励性绩效工资考核工作领导小组（名单附后），小组成员由镇XX小学校长任组长，全镇小教各校校长、工会及其它部门的领导和XX小学中层干部及其教师代表组成的镇小教绩效考核领导小组，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

XX镇小教绩效工资考核工作领导小组

　　组长：

XX

　　副组长：

XX

　　成员：

XX

　　五、考核内容

（一）根据管理、教师、教辅和工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。

　　1、教师绩效主要考核其履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责以及履行学校规定的岗位职责和完成工作任务等情况，包括师德、教育教学、班主任工作等方面。

　　2、学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效，主要考核其职业道德、服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。

（二）考核评价指标体系的建立以符合教育科学发展的要求，体现教育改革的方向，发挥对教职工的激励导向作用，实现激励性和约束性的有机统一。

从出勤、工作量、工作表现、工作成效、特色建设五个方面设置细目进行考核评价。

　　1．出勤（20分）

（1）对严格执行作息时间、遵守考勤制度并出满勤者计满分。

（2）教师在学校上下班、出操、周前会、业务学习、学校会议、学校重大活动等无故迟到、早退一次扣0.5分，无故缺会、旷职一次扣2分，不参加镇业务学习、集体备课、会议、重大活动等有一次扣2分。

　　（3）病、事假扣分标准：

①病事假人员（男57周岁以上，女52周岁以上，每学期照顾病假2天）；②学期内病事假2天（须经相关领导批准），没影响工作者，不影响学期考核；③学期内事假（须经相关领导批准）超过2天：

超过1天扣0.5分，超过2天每天扣1分,超过3—5天每天扣2分,5天以上每天扣4分；学期内病假（有相关病历或医院证明）超过1—2天每天扣1分、3—4天每天扣2分、5—10天每天扣4分、10天以上不享受1个月绩效考核奖,20—30天不享受2个月绩效考核奖。

　　说明：

该项考核由各个学校负责，填写好考勤记录一式二份，每两周将考勤结果上报一份给XX小学李某某，一份留存。

　　2．工作量（30分）（积分不封顶）

　　主要考核教职工课时工作量、管理工作量、组织学生课外活动工作量、非教学人员承担的非课时工作量及临时或突击性工作量等。

　　计算教师课时工作量时按任教班级的班额、年龄、工作量的不同特点和要求，按一定的系数进行计算：

　　课时工作量＝实际课时数×班额系数×年龄系数×工作量系数

　　班额参考系数：

≤45人0.9；46—50人1；51—55人1.05；56—60人1.1，61-65人1.15,66-70人1.2。

　　年龄参考系数为：

①（52、57）1.15，（53、58）1.2,（54、59）1.25，（55、60）1.3（对女52岁、男57岁以上在班在岗）；②其他1。

　　工作量参考系数：

语文、数学、英语30／18（二班语文、数学、三班英语2分，村小除外），其它30／20。

　　学校管理人员按评聘职称对应的学科兼教一定的课程，其管理工作量可以根据学校规模和不同管理岗位按一定的标准折算（折算参照表见《xx县教育局关于加强教职工管理的暂行规定》）。

语文、数学、英语教研员加2课时，教研组长加2课时（如兼任工作按最高级计分另加1课时）。

　　说明：

语文、数学、英语18课时为满工作量，其它学科20课时为满工作量，辅导课折半。

　　教辅、工勤技能岗位人员的工作量由学校根据具体岗位和承担的工作任务合理确定，原则上不得高于所在学校任课教师课时工作量的平均数，但对自觉服从组织安排、在苦脏累险岗位工作、任务繁重的经考核小组研究可适当加分。

　　3．工作表现（30分）

（1）师德考核15分

　　①执行法规（10分）

　　教职工遵守职业道德、履行岗位职责、执行工作规范、参加继续教育，没有以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，没有以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、没有从事有偿家教或其它以教谋私活动的得10分，如果有违规行为的可扣1至5分，对严重违反职业道德规范、造成恶劣社会影响的，实行一票否决，且师德考核为不合格。

政治学习少一次扣0.5分，工作手册使用不规范扣1—2分。

　　②接受和完成任务情况（2分）

　　按时按要求完成XX小学校长室、各所在学校的领导和相关职能部门布置的各项任务。

无故推托或拒不接受安排的、不能按要求完成的，有一次扣0.5分。

　　③领导印象（1分）。

　　由相关领导依据各人的工作责任心、团结协作精神等方面进行评分。

　　④学生评价（2分）。

以各校学生测评情况及学生家长反映为依据，学生有1项不满意的扣0.2分。

（扣分不封顶）

（2）教学五认真落实情况、教学常规执行情况、教学研究活动参与情况及专业发展等情况考核15分。

　　①教学五认真、教学常规10分：

在“教学五认真”、“教学常规”检查中优秀得10分，良好得9—7分，差的得6—5分。

在县以上视导、检查、评估及校考课中，教学五认真不规范的扣1分，空课的扣2分，听课少听1节扣1分，不按表上课等存在严重问题的有一次扣3分。

（扣分不封顶）

　　②教学研究、专业发展5分：

各级优质课评比、基本功竞赛:

获县、镇一、二、三等奖得1.5、1、0.5分、1、0.5、0.3分，市级一、二、三等奖得2.5、2、1.5分，省级一、二、三等奖得3.5、3、2.5分,同一竞赛以最高奖次记分;县级公开课、示范课、观摩课（设奖的不重复积分）加1分，市级以上另加2分;承担县送教任务的有一次加1分;课题研究：

学期内主持课题研究县级以上得1分，参与课题研究得0.5分,课题在学期内被市以上、县教育主管部门结题的每次得1、0.5分;论文（含教学设计、活动方案）发表在市县级以上正规刊物发表千字以上教育、教学类论文等分别得0.5、0.2分；教育主管部门举办的论文、说课评比县级一、二、三等奖得0.5、0.3、0.2分，市级以上一、二、三等奖得1.5、1、0.5分。

同一竞赛或同一篇文章以最高奖次积分;辅导学生:

辅导学生书画作品在报刊上发表及节目演出，按国家级、省级、市级、县级分别计1、0.5、0.3、0.2分；:

辅导学生习作在市级以上报刊上发表每篇得0.2分；教育主管部门组织的学生竞赛县级以上一、二、三等奖积1、0.5、0.3分，市级以上加倍计分，同一竞赛以最高奖次积分（通信赛除外）。

（此项分得满为止）

　　4．工作成效（30分）

　　能按要求完成学校布置的教育教学任务，学生及家长反映好，无举报，教学质量无严重差距及滑坡。

学期内检测成绩合格率、优秀率达县指标的得满分（县指标：

XX小学合格率96﹪，优秀率50﹪；村小合格率93﹪，优秀率40﹪），如遇检测内容过深，学科合格率、优秀率均末达县标的由校长室研究考核。

（1）合格率12分：

达县标得满分，每降一个百分点扣0.5分，4分保底。

（2）优秀率18分：

达县标得满分，每降一个百分点扣0.5分，6分保底。

　　说明：

①专任教师在完成教学任务后经学校考核合格得语文、数学、英语教师的平均分，另加任教的学生代表学校参加县以上竞赛获奖分。

②如果没有达县指标，积分根据县指标相应减少。

　　5、特色建设（10分）

（1）教师研修（4分）

　　①业务学习笔记检查优秀的得2分，良好的得1.5分，一般的得1分，差的不得分。

（2分）

　　②积极参加校本培训活动，正常参加得2分，缺3个学时扣0.5分。

（2分）（扣分不封顶）

（2）学生阅读（3分）

　　每学期举行一次读书笔记评比，按学生人均读书笔记的数量（每学期不少于20篇）、质量分三类，分别积3、2、1.5分。

面向全镇（校）举办读书成果展示活动的班级，教师加1分。

　　（3）日记特色（3分）

　　日记写作验收活动（每学期不少于30篇）分一、二、三类，分别积3、2、1.5分。

面向全镇（校）举办日记成果展示活动的班级，教师加1分。

所有教师必须承担阅读或日记写作一项任务的方可考核计分。

　　说明：

因病及其它原因没有在教学岗位的人员2、3、4、5项考核积分之和原则上不得高于在教学岗位人员的积分。

　　六、考核方法程序

（一）XX小学成立绩效考核领导小组，负责制定全镇小教教职工绩效考核实施办法并组织实施。

（二）绩效考核做到三个结合：

定性与定量相结合，自评和他评相结合，形成性评价与阶段性评价相结合。

　　（三）绩效考核按学期进行，每学年考核两次，按以下程序进行：

　　1、平时记载。

每所学校要建立规范严格的督查机制，对教职工工作完成情况、日常工作表现、出勤等情况及时记载。

　　2、个人自评。

学期结束时教职工应及时做好个人总结和自评，填写好相关表格，并提交相关资料附件。

　　3、考核测评。

学校考核小组在充分征求各方面意见的基础上，结合有关测评，组织量化积分或定性评价。

　　4、汇总评定。

学校考核领导小组对考核测评等情况进行汇总、审核，拟定教职工考核结果。

　　5、校内公示。

绩效考核结果要在校内公示，接受查询。

教职工对考核结果有意见的，可以通过正常渠道向学校绩效考核领导小组申诉，学校及时作出答复。

　　七、奖励性绩效工资的分配发放办法

（一）、单独考核项目

　　1、班主任津贴：

班主任津贴标准为每班每月100元，全年计发10个月，按学期发放。

对学生超过规定班额（50人）的，每超一人增发一元，每少一人减发一元（60元保底）。

XX小学提供经费标准后由各学校根据班级生数、常规管理考核积分情况进行分配。

　　2、出勤津贴：

该项考核有各校负责，XX小学进行督查。

指标按实有人数人均300元下达到各学校。

各学校学期结束后将分配结果在本校和XX小学同时公示一周。

　　3、在我镇边远区域桃元、腰路两校任教的教师每月补助60元。

　　4、提取总额中的2℅进行教学奖励。

（二）、发放步骤：

　　1．根据考核指标权重和系数确定各人考核积分。

　　教职工考核积分＝（工作量积分+工作表现积分+工作成效积分+特色建设积分）×职级系数

　　职级参考系数为：

副高1．2，技师1．15，中级1．1，助理级（高级工）1．05，员级（中级工）以下1．0。

　　2．根据县核定的奖励性绩效工资总量，将单独考核项目补助以及保级离岗等特殊类型人员的奖励性绩效工资列支或提留后，计算参与分配的奖励性绩效工资总量，确定考核分值。

　　考核分值＝剔除先行列支或提留项目数额后的单位奖励性绩效工资总量:

单位参与考核的教职工考核积分之和

　　3．确定分配结果。

　　教职工奖励性绩效工资＝考核分值×教职工考核积分

　　4．公示。

分配结果应及时反馈给教职工，并予以公示，接受查询。

　　八、特殊人员考核

（1）长期病假：

①癌症：

重症住院人员：

奖励性绩效工资发（剔除单项考核剩余部分）平均数，②一学期病假时间超过3个月，不参加本学期绩效考核，一年病假超过6个月，不参加当年绩效考核。

（2）年度考核为基本合格和不定等次（见习期除外）人员，停发三个月岗位津贴，不合格人员，停发六个月岗位津贴。

奖励性绩效工资按有关规定执行。

　　（3）对办理退休手续的人员，当年绩效工资计发至退休到龄之月。

　　（4）对落聘待岗人员，在待岗期间停发其全部绩效工资。

　　（5）经批准休产假人员，在规定的产假期内，基础性绩效工资全额发放，奖励性工资暂按每月600元标准发放。

　　（6）其他未尽事宜，按照县教育局有关规定执行，解释权在XX镇XX小学绩效考核领导小组。

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