一年级花样皮球社团记录.docx
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一年级花样皮球社团记录
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
花样拍球
指导老师
活
动
纪
要
活动准备：
皮球每人一个
活动过程：
一、做徒手操进行热身：
手腕、脚腕--上肢--扩胸--压腿--跳跃--体转--腹背--原空手拍球练习。
二、每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。
三、根据拍球能力，教师请个别学生做示范，。
教师进一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。
四、教师巡回指导练习情况。
五、拍球比赛：
自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比赛，胜出者给予奖励。
活动感受
（社长填写）
1、发展幼儿的想象力和创造力。
2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。
3、练习原地拍球，探索球的各种玩法。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
运球
指导老师
活
动
纪
要
方法：
四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。
游戏进行2--3次，结束时讲评，表扬合作好的小组
1、边走边拍球到球筐前，收球。
2、做放松活动--重点是双臂和腿。
鼓励学生在家也要经常练习球的各种玩法。
活动感受
（社长填写）
运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。
只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断得到提高。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
托球
指导老师
活
动
纪
要
一、准备活动
1、整队
2、宣布托球活动内容
二、组合动作
1、复习上节课动作
2、学习组合动作
3、纠正错误动作
4、学生展示
三、放松小结
师生共同小结
活动感受
（社长填写）
学生活动充分，效果较好。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
齐心协力运球
指导老师
活
动
纪
要
1.整队，带领学生慢跑，做好充分的准备活动
2.讲解所学的内容，并做相应的示范
3.学生集体模仿练习，教师检查
4.教师小结优缺点，并再次示范练习
5.学生分小组练习，教师巡视指导
6.带领学生放松，教师小结，宣布下课
活动感受
（社长填写）
学生活动充分，效果较好。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
胯下拍球
指导老师
活
动
纪
要
1.整队，带领学生慢跑，做好充分的准备活动
2.讲解所学的内容，并做相应的示范
3.学生集体模仿练习，教师检查
4.教师小结优缺点，并再次示范练习
5.学生分散练习，教师巡视指导
6.带领学生放松，教师小结，宣布下课
活动感受
（社长填写）
学生活动充分，效果较好。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
拍球接力比赛
指导老师
活
动
纪
要
1.整队，带领学生慢跑，做好充分的准备活动
2.讲解所学的内容，并做相应的示范
3.学生集体模仿练习，教师检查
4.教师小结优缺点，并再次示范练习
5.学生接力练习，教师巡视指导
6.带领学生放松，教师小结，宣布下课
活动感受
（社长填写）
学生活动充分，效果较好。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
游戏
指导老师
活
动
纪
要
1.整队，带领学生慢跑，做好充分的准备活动
2.讲解所学的内容，并做相应的示范
3.学生集体模仿练习，教师检查
4.教师小结优缺点，并再次示范练习
5.学生排球游戏，教师巡视指导
6.带领学生放松，教师小结，宣布下课
活动感受
（社长填写）
学生活动充分，效果较好。
小学生花样皮球社团活动记录
时间
地点
记录人
应到人数
实到人数
缺席人员
主题
运球接力比赛
指导老师
活
动
纪
要
1.整队，带领学生慢跑，做好充分的准备活动
2.学生分散练习，教师巡视指导
3.教师分组，学生做准备工作
4.先进行小组内运球接力比赛
5.根据比赛结果，选出优秀小组再进行比赛
6.带领学生放松，教师小结，宣布下课
活动感受
（社长填写）
学生活动充分，效果较好。
___-2012一年级苏教版语文下册期末测试题
班级姓名
一、小白兔该怎么去吃蘑菇？
（把汉字和读音连一连）
二、磨菇房里住着漂亮的生字娃娃。
（看拼音写词语）
三、按要求完成下列各题。
1．词语克隆。
照样子写一写。
例：
奶奶的头发雪白雪白
（1）山上的小草
（2）花园里的小花
（3）田里的稻子。
2．在括号里填上合适的词语。
（）的海洋（）的梅花（）的夏天（）的鲜花
一（）荒岛一（）小熊一（）水缸一（）乌鸦
3．智慧虫该到哪个句子妈妈身边？
（1）妈妈在地（）里种菜。
（2）马儿飞快地（）向前跑。
4．选一选，填一填。
玩完（）笑（）成（）美
座坐（）好（）位（）下
四、我是小小讲解员。
1．爸爸说要“充电”去。
“充电”就是
2．爸爸一会儿就把我要的资料找到了。
“一会儿”可以换成“”。
五、根据内容写出相关诗句。
1、有谁知道这碗里的饭，每一粒都是农民辛勤劳动换来的呀！
2．天下没有一块田荒废不种，然而还有不少种田人竟然饿死。
六、照样子，写句子。
1．一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流。
2．我怎样才能找到朋友呢？
呢？
3．一群蚂蚁在搬粮食。
他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
4．瓶子里的水渐渐升高了。
七、我的知识最丰富。
例：
鲁班模仿鸭子的脚发明了橹板。
1.人们模仿发明了直升机。
2.人们模仿发明了降落伞。
八、我阅读，我开心。
第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向她祝贺。
小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。
大家一起唱歌祝小羊生日快乐。
小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：
一定会给我的，我有好书就给她看。
小猴想：
一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。
小兔想：
一定会给我的，我有好吃的，就给她玩。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：
“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。
”
朋友们都鼓起掌来，大家说：
“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。
”
1．小羊的生日是月日，这一天刚好是节。
2．小羊过生日，小动物们都送了什么礼物？
在横线上写一写。
小牛送，小猴送，母鸡送，小兔送。
3．为什么小羊把第一块生日蛋糕给妈妈？
4．读了这篇短文，你下次过生日的时候，会怎么做呢？
在横线上写一写。
九、写话乐园。
两个小朋友发现了什么？
在干什么呢？
请用几句话写一写。
A卷答案：
一、退嘱瑞资蹲盘tuìzhǔruìzīdūnpán
二、休息练习参加以后晚饭连忙终于办法
三、1．欢乐盛开炎热好看座只口只
2．碧绿碧绿粉红粉红金黄金黄
3．
4．玩笑完成完美坐好座位坐下
四、再学习马上
五、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
四海无闲田，农夫犹饿死。
六、1．电视上一放动画片，弟弟便过去看。
2．你怎么能不做作业呢？
3．下课了，小朋友们有的做游戏，有的跳绳，个个开心极了。
4．秋天到了，天气渐渐凉了。
七、蜻蜓伞
八、1．6月1日儿童节2．牛奶桃子鸡蛋青草3．没有妈妈，就没有小羊，是妈妈养育了小羊。
4．第一块蛋糕应该给妈妈，因为妈妈辛苦了。
九、略
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