级小学教育专业音乐方向.docx
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级小学教育专业音乐方向
2010级小学教育专业（音乐方向）
人才培养方案
初等教育学院
2011年5月22日
2010级小学教育专业（音乐）人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，能够创造性地从事小学教育相关工作，具有扎实的专业基础知识、熟练的教师技能、较强的实践能力的“综合加特长”的应用型人才。
二、培养规格
1、思想道德修养
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；具有优良的思想品德、社会公德、教师职业道德和求实创新精神，树立科学的社会主义荣辱观；乐于献身小学教育事业，有为中华民族的复兴和国家的繁荣富强而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的品质。
2、、专业素养
（1）知识要求：
具有比较广博的适应小学教育教学需要的专业基础知识，同时掌握音乐学科专业的基础知识、基本理论和基本技能，掌握现代教育理论知识和小学教育基本规律，了解小学生身心发展的基本知识与原理，具有基本的体育锻炼和卫生保健知识，能够从事相关学科课程的教学。
（2）能力要求：
具备扎实的现代小学教师职业的书写画和音体舞等教师职业技能，具有自主研修、自主发展的基本能力，掌握实用的教育研究方法；具有一定的外语交流能力和现代教育技术运用能力，能较好地使用多媒体辅助教学；具有广泛的社会适应性和人际沟通与交往能力，具有先进的班级管理与组织能力，有一定的心理辅导能力。
（3）素质要求：
具有较高的政治素养，正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德素质和高尚的人格；热爱并忠诚于小学教育事业，具有求实创新精神和良好的教师职业道德素养；具有先进的教育理念和教育思想，具有国际视野和改革意识；具备良好的心理素质和健康的体魄，具有多方面兴趣和良好的艺术修养。
三、学制
标准学制为四年，实行三至六年的弹性学制。
四、课程设置
本专业总课时3868学时，198学分；其中必修课2614课时，145学分；选修课414课时，27学分，实践教学26学分。
五、毕业条件
1学生修满培养方案总学分198分；
2外语水平通过国家三级外语水平考试或校内三级;
3计算机水平通过国家二级水平考试或全国计算机高新技术考试职业资格三级以上（含三级）；
4毕业论文答辩合格；
5专业技能训练取得学院颁发的技能训练合格证书；
6完成实践教学环节并取得合格成绩；
7无学院有关学籍管理规定中不准予毕业的相关记录。
六、学位授予条件
“七证换一证”（即外语等级证、计算机等级证、技能达标证、职业资格证书、实习过关证、论文答辩合格、毕业证书等七证换取相关的学士学位证书）。
同时要符合《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》的相关条件要求。
七、课程设置附表
表1、学生在校活动周数分配表
表2、学分数分配及比例表
表3、课程设置与学时分配表
表4：
课程设置与学时分配表
表5：
课程设置与学时分配表
表6：
实践教学内容体系
表7：
实践环节及课程实践学时统计表
附表1：
在校活动周数分配表
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
入学教育、军事教育
2
教学活动
16
18
18
18
18
18
17
复习考试
1
1
1
1
1
1
1
见习或专业实习
1
劳动或机动
1
1
1
1
1
1
毕业实习
12
毕业教育、毕业论文
6
合计
19
20
20
20
20
20
20
18
157
注：
见习或专业实习由各学院根据专业需要安排，毕业实习与毕业论文合计18周，其中实习为12周。
附表2：
学时、学分数分配及比例表
课程性质
学时数
学分数
占总学时
百分比%
占总学分
百分比%
必修
课程
公共必修
1164
62
30.09
31.31
专业必修
1450
83
37.49
41.92
选修
课程
公共选修
144
12
3.72
6.06
专业选修
270
15
6.98
7.58
主要
实践
环节
见习（师范）
40
1
1.03
0.51
毕业实习
480
12
12.41
6.06
毕业论文（设计）
240
6
6.20
3.03
军事训练
80
—
2.07
—
社会实践
—
2
—
1.01
素质教育与创新专项
—
5
—
2.53
合计
3868
198
100
100
毕业学分
198
附表3：
通识课课程
课程
类别
课程代码
课程名称
学
分
数
总
学
时
理论时数
实践时数
考核形式
各学期周学时分配
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
公
共
课
必
修
311001
思想道德修养与法律基础
3
54
27
27
考试
3
311009
中国近现代史纲要
2
36
18
18
考试
2
311012
马克思主义基本原理概论
3
54
33
21
考试
3
311010
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
108
36
72
考试
4
310006
民族理论与民族政策
1
18
18
考试
2
公共外语
16
350
70
考试
5
5
5
5
公共计算机
6
136
68
68
考试
4
4
体育
8
144
考试
2
2
2
2
2
（2）
（2）
（2）
311011
军事理论
2
36
考试
2
311013
大学生就业指导
1
18
考试
2
999014
教师口语
3
48
48
考试
4
小计
51
1002
276
13
11
10
10
6
4
4
选修
从公共选修课中选课
12
144
公共计算机选修模块以院公选课形式开出
合计
63
1146
注：
1、体育课第5学期为公共选修，由教务处统一安排。
第6、7、8学期学生自主学习，学校测试。
2、《军事理论》包含现代军事理论、人防教育、消防知识等内容。
3、《思想道德修养与法律基础》包含法制教育、大学生时事报告、学生公共安全知识教育等内容。
附表4：
专业课（含专业基础课、专业核心课、专业选修课）
课程类别
课程代码
课程名称
学
分
数
总
学
时
理论时数
实践时数
考核形式
各学期周学时分配
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
专业基础课
183001
人体解剖生理学
2
32
32
考试
2
181007
普通心理学
4
72
72
考试
4
181001
儿童发展与教育心理学
2
36
36
考试
2
181008
普通教育学
4
72
72
考试
4
181003
小学生心理辅导
2
36
32
4
考试
2
181004
教育研究方法基础
3
54
54
考试
3
184028
美术基础
2
36
12
24
考试
2
181013
现代教育技术
2
36
26
10
考试
2
小计
21
374
336
38
2
6
2
4
2
3
2
专业核心课
184003
声乐
4
70
42
28
考试
1
1
1
1
184021
钢琴
4
70
42
28
考试
1
1
1
1
184004
基础乐理
4
70
49
21
考试
2
1
1
184005
视唱练耳
5
70
42
28
考试
2
1
1
1
184006
基础舞蹈与形体
4
68
55
13
考试
2
2
184007
钢琴即兴伴奏
4
72
36
36
考试
2
2
184008
初级电子琴
4
68
48
20
考试
2
2
184009
北方少数民族民间歌曲演唱
4
72
36
36
考试
2
2
184010
和声学
4
72
60
12
考试
2
2
184011
少儿歌曲分析和创编
2
36
29
7
考试
2
184012
中外音乐欣赏
2
36
29
7
考试
2
184013
中外音乐史
2
36
28
7
考试
2
184014
合唱指挥与排练
2
36
23
13
考试
2
184015
小学音乐教材教法
4
72
36
36
考试
4
小计
49
848
556
292
10
10
6
3
6
8
6
专业选修课
184016
民族器乐
2
36
考查
184017
西洋乐器
2
36
考查
184018
舞蹈编排与练习
3
54
考查
184019
童声合唱训练
2
36
考查
184020
电子琴演奏
2
36
考查
184021
钢琴
3
54
考查
184022
小学音乐活动组织
2
36
考查
184023
声乐
3
36
考查
184024
艺术概论
2
36
考查
184025
内蒙古民族民间音乐
2
36
考查
184026
配器常识
2
36
考查
184027
歌曲写作
2
36
考查
189007
现代汉语
3
54
考查
185001
高等数学
3
54
考查
181006
小学综合实践活动
2
36
考查
181018
中外教育史
3
54
考查
181019
小学教育改革研究
2
36
考查
181020
教师成长与专业发展
2
36
考查
181014
学校教育管理
2
36
考查
小计
15
270
考查
合计
注：
专业选修课备选量要大于应选量30%；只列课程目录，不确定学期；每门课不超3学分。
附表5：
技能课、素质教育与实践专项
课程类别
课程代码
课程名称
学
分
数
总
学
时
理论时数
实践时数
考核形式
各学期周学时分配
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
技
能
课
公共艺术课
291013
艺术导论
290005
影视鉴赏
2
36
考查
2
291009
音乐鉴赏
291016
美术鉴赏
291008
书法鉴赏
2
36
考查
2
291014
戏剧鉴赏
290012
民族民间广场舞活动
2
考查
※
公共技能
290006
外语听说技能
2
36
第3学期统一安排技能训练，验收合格后得2学分，同时发技能合格证书
291015
演讲与口才
2
36
考查
2
290007
班主任工作技能
1
18
考查
2
专业技能
185028
书法技能与硬笔
书法
3
48
14
34
考查
3
185026
简笔画
2
36
9
27
考查
2
185027
美术字与板报设计
1
18
6
12
考查
1
184002
小学舞蹈表演与
创编
2
36
9
27
考查
2
186001
小学体育游戏与
竞赛
1
18
4
14
考查
1
187001
小学教学课件与
教具制作
2
36
9
27
考查
2
183014
速算
1
18
4
14
考查
1
291012
现代实用文体写作
1
18
4
14
考查
2
小计
26
426
81
273
3
4
5
4
0
4
2
主要实践
环节
（周）
社会实践
2
3
见习
1
1
*
毕业实习
12
12
*
毕业论文（设计）
6
6
*
小计
开设实践环节4门，总计21学分，总计22周。
素质专项
素质教育与创新专项
读书
1
学生完成必读书目5本，且每本有不少于1500字的读书笔记获1学分
听讲座
1
学生每参加4次讲座活动，有较为详细的笔记获1学分
论文发表
1-2
学生发表论文，全国性刊物每篇2学分，省级刊物每篇1学分
普通话
1
取得普通话合格证书获得1学分
计算机
1
取得学校毕业条件要求的计算机等级证书获得1学分
外语等级考试
1-2
通过学校毕业条件规定的外语等级考试获得1学分，超过学校毕业条件规定的外语等级考试获得2学分。
竞赛
1-2
获校级一等奖得2分，获校级二、三等奖得1分
1-3
获省级一等奖得3分、二等奖得2分、三等奖得1分
1-5
获得国家级一等奖得5分、二等奖得4分、三等奖得3分、优秀奖得2分
创新与发明创造
1-5
学生的发明创造获得有关技术部门的认定或获得国家专利，根据级别给予1-5学分
小计
5
附表6：
实践教学内容体系
实
践
教
学
内
容
及
体
系
类别
周
说明
课程实践
20
由公共必修、专业必修课程中设置的课程实践环节折合
毕业实习
12
第8学期安排毕业实习12周
见习（师范）
1
第7学期安排见习1周
毕业论文（设计）
6
第8学期安排毕业论文（设计）6周
公共技能训练
7.5
在校期间书写、演讲训练和外语听说训练各100学时
民族民间广场舞训练
2.5
第2学期安排民族民间广场舞训练100学时
社会实践
3
在校期间共安排寒暑假社会实践3周
劳动
1
在校期间安排劳动1周
军事训练
2
第一学期入学安排军事训练2周
备注：
实践教学内容及体系以教学周为统计单位，其中以教学周安排实践教学内容的直接以周为统计单位，以学分体现的教学内容，以每18学时/学分换算学时，学时折合教学周的办法为1周/40学时。
附表7：
实践环节及课程实践学时统计表
课程名称
课程性质
实践学时
备注
思想道德修养与法律基础
公共必修
27
中国近现代史纲要
公共必修
18
马克思主义基本原理概论
公共必修
21
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
公共必修
72
公共计算机
公共必修
68
公共外语
公共必修
70
小学生心理辅导
专业必修
4
美术基础
专业必修
24
现代教育技术
专业必修
10
声乐
专业必修
28
钢琴
专业必修
28
基础乐理
专业必修
21
视唱练耳
专业必修
28
基础舞蹈与形体
专业必修
13
钢琴即兴伴奏
专业必修
36
初级电子琴
专业必修
20
北方少数民族民间歌曲演唱
专业必修
36
和声学
专业必修
12
少儿歌曲分析和创编
专业必修
7
中外音乐欣赏
专业必修
7
中外音乐史
专业必修
7
合唱指挥与排练
专业必修
13
小学音乐教材教法
专业必修
36
书法技能与硬笔书法
专业技能
34
简笔画
专业技能
27
美术字与板报设计
专业技能
12
小学舞蹈表演与创编
专业技能
27
小学体育游戏与竞赛
专业技能
14
小学教学课件与
教具制作
专业技能
27
速算
专业技能
14
现代实用文体写作
专业技能
14
见习（师范）
专业必修
40
毕业实习
专业必修
480
毕业论文（设计）
专业必修
240
军事训练
公共必修
80
总计
1622
开设门数：
35
占总学时的比例：
41.93%
备注：
各专业必修课程均要设置课程实践环节，具体要求和形式由各教研室制定，要求课程实践环节具有提升学生对课程说学内容的理解和运用的作用。
备注：
1、课程实践，含技能、实验和课内实践。
理工类专业不低于课程学时的25%，文科类专业不低于课程学时的15%。
2、各专业必修课程均要设置课程实践环节，具体要求和形式由各教研室制定，要求课程实践环节具有提升学生对课程说学内容的理解和运用的作用。
注：
1、学生毕业要求获得公共技能课2学分。
2、实践课中的专业实习、毕业实习和毕业论文（设计）学分为学生必修学分。
3、素质教育专项中的“外语等级考试”成绩由教务处负责录入系统；其余“读书、社会实践活动、竞赛、听讲座、论文发表、普通话、计算机、创新与发明创造”等八项成绩由班主任（没有班主任的班级由辅导员）收取证书类复印件、报告类、笔记类等纸质材料依据，然后负责将成绩录入系统；各学院综合办负责各项学分佐证材料的审核、归档；教务处负责毕业终审。
素质教育专项的成绩录入每年开网一次，定于每年6月份进行。
4、“民族民间广场舞活动”的学分认定依据《呼伦贝尔学院学生公共技能训练实施方案》（呼院字【2008】63号）执行。
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