语文教学计划.docx
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语文教学计划
人教版二年级上册语文教案计划
一、班级简况分析
二年级<3）班有学生31名，男生18人，女生13人。
经过了一个学年的语文学习后，班级的大部分学生学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用，但也有一部分学生上课积极性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小动作，学习兴趣不浓，习惯不好，但儿童可塑性很大，相信他们能学好语文。
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二、教材分析
1.围绕专题整合教材内容。
每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际、展示台等内容都围绕着本组的专题安排。
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2.识字课内容丰富，形式多样。
识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。
有描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有表达爱国之情的三字经等。
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3.课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
新选的课文有描写自然现象的《秋天的图画》，有反映学生生活的《一株紫丁香》、《一分钟》，有表达爱国情感的《欢庆》、《我们成功了》等。
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4.课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习；调动学生积极思维的练习。
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三、教案措施
1.倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。
2.继续复习巩固汉语拼音。
3.引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。
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4.阅读教案中给学生比较充分的读书，交流阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑，培养，提问题，解决问题的能力。
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5.口语交际教案要提前做好准备，教案时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导，放手让学生的口语交际能力。
6.充分利用教材，展开丰富多彩的语文实践活动，将游戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带领学生走出校门在生活中学语文，用语文。
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单元备课
第一单元
单元教材的主要内容
本单元包括
识字1、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一等教案内容。
本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。
学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。
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单元重点
通过范读本组教材的导语，激发学生学习的兴趣；走进秋天，了解秋天。
学习本组教材，应激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节；注意引导学生养成自主识字的习惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇。
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单元难点
注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。
在识字教案和阅读教案中，要重视教师的范写和范读。
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第二单元
单元教材的内容
识字2、一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的一天、语文园地二等教案内容。
本组教材展示了学校生活的丰富多彩。
学校生活是多姿多彩、充满情趣的。
在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐室唱歌、跳舞、练乐器，在植物园赏花、浇水、追蝴蝶……EmxvxOtOco
单元重点
贴近学生的生活，注意结合学生的课内、课外活动进行教案，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。
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单元难点
教案中鼓励学生，让孩子们畅所欲言，谈谈自己对学校生活的感受。
认真学习部首查字法，引导学生按部首给汉字归类，认识部首。
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第三单元
单元教材的内容
识字3、欢庆、北京、我们成功了、看雪、语文园地三等教案内容。
本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。
从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。
其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的《我们成功了》，也有盼望祖国早日统一的《看雪》。
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单元重点
通过本组的学习，对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感得到提升。
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单元难点
多让学生朗读课文，在读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。
引导学生在学习过程中搜集有关资料，加深对祖国的了解。
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第四单元
单元教材的内容
识字4、坐井观天、我要的是葫芦、小柳树和小枣树、风娃娃、酸的和甜的、语文园地四等教案内容。
本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。
“识字4”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定联系。
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单元重点
让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。
针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。
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单元难点
成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。
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第五单元
单元教材的内容
识字5、称赞、蓝色的树叶、纸船和风筝、从现在开始、语文园地无等教案内容。
教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。
从“识字5”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。
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单元重点
让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。
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单元难点
让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。
要把语文学习和生活结合起来，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处，团结合作。
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第六单元
单元教材的内容
识字6、窗前的气球、假如、日记两则、古诗两首、语文园地六等教案内容。
这一组教材，是进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。
在本组导语“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”的引领下，我们可以引导学生，反复朗读那些饱含真情的语句，反复感受那些真真切切的人和事，带领学生感悟教材，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。
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单元重点
“识字6”用对子的形式，让孩子感受到强烈的情感对比；《窗前的气球》表现的是同学之间的友爱；《假如》表现的是对弱势群体的关爱；《日记两则》则给学生以更广阔的情感熏陶：
浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情；古诗《回乡偶书》、《赠汪伦》展现的是令人神往的故土情深和荡气回肠的纯真友谊。
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单元难点
充分调动学生的生活见闻，指导学生提高认识，鼓励学生主动接触社会，了解社会，关心社会。
第七单元
单元教材的内容
识字7、“红领巾”真好、清澈的湖水、浅水洼里的小鱼、父亲和鸟、语文园地七等教案内容。
本组导语告诉孩子们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅画要靠我们的双手来共同描绘。
“识字7”是一首拍手歌，不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，还告诉小朋友们，“人和动物是朋友，保护动物是大事。
”四篇课文围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活。
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单元重点
采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣，调动学生的情感，加深学生的情感体验，让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应该和谐相处，相融相依，从而使环保意识植根于学生的心灵。
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单元难点
引导学生认真练习，以不断丰富学生的语言积累，培养良好语感。
第八单元
单元教材的内容
柿子8、我是什么、回声、太空生活趣事多、活化石、农业的变化真大、语文园地八等教案内容。
本组教材就是以爱科学为专题编排的，有生动形象科学童话，有入党深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画，介绍了气象、航天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识，篇篇课文都引人入胜。
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单元重点
多让学生自主学习、探究发现。
单元难点
认字方面：
引导学生制作字卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。
写字方面：
整体指导，发现规律，重视示范。
语文二年级上册教案进度表
组元
课题
课时安排
教案进度
备注
分课时
总课时
第
一
单
元
识字1
2
15
9.2—9.13
两周课时
1.秋天的图画
2
2.黄山奇石
2
3.植物妈妈有办法
2
4.古诗两首
赠刘景文
山行
2
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3
机动
2
第
二
单
元
识字2
2
15
9.15—9.27
5.一株紫丁香
2
6.我选我
2
7.一分钟
2
8.难忘的一天
2
语文园地二
3
机动
2
第
三
单
元
识字3
2
15
9.29—10.11
9.欢庆
2
10.北京
2
11.我们成功了
2
12.看雪
2
语文园地三
3
机动
2
第
四
单
元
识字4
2
15
10.14—10.25
13.坐井观天
2
14.我要的是葫芦
2
15.小柳树和小枣树
2
16.风娃娃
2
17.酸的和甜的
2
语文园地四
2
机动
2
第
五
组
元
识字5
2
15
10.28—11.8
18.称赞
2
19.蓝色的树叶
2
20.纸船和风筝
2
21.从现在开始
2
语文园地五
3
机动
2
第
六
单
元
识字6
2
15
11.11—11.22
22.窗前的气球
2
23.假如
2
24.日记两则
2
25.古诗两首
回乡偶书
赠汪伦
2
语文园地六
3
机动
2
第
七
单
元
识字7
2
15
11.25—12.6
26.“红领巾”真好
2
27.清澈的湖水
2
28.浅水洼里的小鱼
2
29.父亲和鸟
2
语文园地七
3
机动
2
第
八
单
元
识字8
2
15
12.9—12.20
30.我是什么
2
31.回声
2
32.太空生活趣事多
2
33.活化石
2
34.农业的变化真大
2
语文园地八
3
机动
2
期末
期末复习
12.23-1.3
申明：
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