十元感恩课程.docx
《十元感恩课程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十元感恩课程.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
十元感恩课程
十元活动课初中班教学资料
第一、二节课
英语学习第一步：
学字母
介绍英语26个字母的发音和字形
英语学习第二步：
学英语音标
英语的48个国际音标及其发音
口诀：
音标有多少，一共四十八，辅音28，元音有二十，7短5长8个双，
二．英语音素
英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
记录音素的符号叫做音标。
我们采用“国际音标”来标记英语字母和单词的读音。
音标要放在方括号[]内，以免和字母相混。
现将英语的20个元音和28个铺音分类介绍如下：
1. 元音
2.辅音
第三节课
游戏课程，单词学习和拼读
英语入门第三步：
简单句子问答
每天10-20个单词，需要每天坚持
从零开始学英语，在短时间内要提高英语，有一定的难度，过程枯燥乏味，要入门，掌握一门语言，这是必须经历的。
所以，首先要有决心和恒心，必须坚持下来。
注：
n名词v动词adj形容词
adv副词prep介词conj连词
phr.短语num数词int感叹词
v.aux.助词
Noun 名词
Awordwhichisaperson,place,thingoridea.
描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。
Examples:
MountEverest,book,horse,Peter,strength,car,EmpireStateBuilding,China,house,child
珠穆朗玛峰，书，马，皮特（人名），力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子
Pronoun代词
Awordthatisusedtotaketheplaceofanoun.
用来指代一个名词的词
Examples:
I,they,their,ourselves,itself,your,my,nobody,who,which,her,we 我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她（宾格），我们
Adjective形容词
Awordthatisusedtodescribeanounorpronoun. 一个用来描述一个名词或者代词的词
Examples:
例如：
proud,purple,French,few,this,huge,sad,second,none
骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的
Verb动词
Awordthatindicatesanaction,beingorstateofbeing.一个表示动作进行或者存在的状态的词
Examples:
play,run,think,study,smell,wait,be,drive,renounce,fill玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充
Adverb副词
Awordthatisusedtodescribeaverbwhichtellshow,where,orwhensomethingisdone.副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词
Examples:
carefully,often,very,[w]intelligently,quite,too,rarely,never 仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不
Conjunction连词
Awordthatisusedtojoinwordsorgroupsofwords.一个用来连接几个词或者几组词的词
Examples:
and,or,but,neither,because,while,since,although和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然
Preposition前置词，汉语中多叫介词
Awordusedindicatingtherelationshipofanounorpronountoanotherword. 一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词
Examples:
in,until,of,from,after,under,beyond,across,toward在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向
Interjection感叹词
Asinglewordusedtoexpressstrongemotion.一个表达强烈的感情的词
Examples:
Wow!
Ah!
Oh!
No!
哇！
啊！
哦！
不！
单词拼读锻炼
1what[hwɔt]pron什么
2is[iz]v是
3what's[hwɔts]whatis的缩写形式
4your[juə]pron你的,你们的
5name[neim]n名字
6my[mai]pron我的
7I[ai]pron我
8am[æm]v是
9I'mIam的缩写形式
10in[in]prep在...里（内,上）
11row[rəu]n
（一）排,
（一）行
12one[wʌn]num一
13number['nʌmbə]n数字,号码
14two[tu:
]num二
15too[tu:
]adv也
16three[θri:
]num三
17are[ɑ:
]v是
18you[ju:
]pron你,你们
19yes[jes]adv是
20four[fɔ:
]num四
21five[faiv]num五
22no[nəu]adv&adj不,不是
23not[nɔt]adv不
24hi[hai]int喂（问候或唤起注意）
25class[klɑ:
s]n（学校里的）班级,年级
26grade[greid]n年级
27six[siks]num六
28seven['sevn]num七
29eight[eit]num八
30nine[nain]num九
31ten[ten]num十
32zero['ziərəu]num&n零
33plus[plʌs]prep加,加上
34it[it]pron它
35it's[its]itis的缩写形式
36how[hau]adv（指程度）多少,怎样
37old[əuld]adj...岁的,老的
38eleven[i'levn]num十一
39twelve[twelv]num十二
40minus['mainəs]prep减,减去
41thirteen['θə:
ti:
n]num十三
42fourteen['fɔ:
'ti:
n]num十四
43fifteen['fif'ti:
n]num十五
44hello[hə'ləu]int喂（问候或唤起注意）
45please[pli:
z]int请
46can[kæn]v.aux能,可以,会
47spell[spel]v拼写
48that[ðæt]pron那,那个
49secret['si:
krit]n秘密
50this[ðis]pron这,这个
51in[in]prep用...（表达）
52English['iŋgliʃ]n&adj英语,英国人
53inEnglishphr.用英语（表达）
54a[ei]art一（个,件...）
55clock[klɔk]n钟
56and[ænd]conj和,又,而
57pencil-boxn铅笔盒
58an[æn]art一（个;件.）
59pencil['pensl]n铅笔
60ruler['ru:
lə]n尺子
61pen[pen]n钢笔
62sharpener['ʃɑ:
pənə]n卷笔刀
63eraser[i'reisə]n橡皮擦
64room[ru:
m]n房间
65book[buk]n书
66map[mæp]n地图
67desk[desk]n书桌
68cup[kʌp]n杯子
69bag[bæg]n书包
70computer[kəm'pju:
tə]n电脑,电子计算机
71mouse[maus]n鼠,耗子,鼠标
72bed[bed]n床
73keyboard['ki:
bɔ:
d]n键盘
74isn't['iznt]isnot的缩写形式
75pear[pɛə]n梨
76cake[keik]n蛋糕,饼,糕
77banana[bə'nɑ:
nə]n香蕉
78apple['æpl]n苹果
79orange['ɔ:
rindʒ]n橙子,橘子
80egg[eg]n蛋
第四、五节课
简单句子对话
1.——Goodmorning/afternoon.
—Goodmorning/afternoon/Hello/Hi.
2.——Howareyou?
——I’mfine,thanks.Andyou?
Andhowareyou?
——Fine,thankyou.
3.——Nicetomeet/seeyou.
——Nicetomeet/seeyou,too.
——Howdoyoudo?
——Howdoyoudo?
——I’mLinQiang./MynameisLinQiang.
——I’mNaney./MynameisNaney.
——Goodbye.
——Bye-bye.
4.——Hello,I’mNeal.
——Hi,I’mNancy.
5.——Howiseverythinggoing?
——Fine,thankyou,Andyou?
——Fine,thanks.
6.——What’syourname?
/MayIhaveyourname,please?
——I’mNancy/MynameisNancy.
7.——Howoldareyou?
——I’meleven.
8.——Whichgradeareyouin?
——Class1,Grade5.
9.——Doyoulikebananas?
——Yes,Ido.
——Why?
Whydoyoulikebananas?
——Becausethey’resweet.
10.——Doyoulikepandas?
——Yes,Ido.
——Why?
（Whydoyoulikepandas?
）
——Becauseit’sverycute.
——Let’sgotoseethepandas?
——Thatsoundsgreat.
11.——Canyoucountfromonetotwenty?
--Sure.One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.
12.——What’syourphonenumber?
——It’s23886623.（七位号码:
前三后四,八位号码:
各四位）
13.——What’sthetime,please?
/What’sthetimebyyourwatch?
——Let’smesee.It’s4:
30.
14——Whatwouldyouhavefordinner?
——I’dlikehamburgersandsomeorangejuice.
——Doyoulikehotdogs?
why?
——Yes,Ido.It’sverynice.
15.——Doyouhavesportseveryday?
——YesIdo.
——Whatdoyouusuallydoafterschool?
——Iexercisealot.Ilikeskipping-rope.
16.——DoyouwatchTVeveryday?
——Yes,Ido.
——WhattimedoyouwatchTVeveryday?
——At7:
30.
英语语法知识
1．动词be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法
（1）this和that是指示代词，it是人称代词。
（2）距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：
Thisisaflower.这是一朵花。
（近处）
Thatisatree.那是一棵树。
（远处）
（3）放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
（4）向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
（5）Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
如：
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂，是格林小姐吗？
—Yes,thisis.Who’sthat?
是的，我是，你是谁？
注意：
虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
Iam…,Areyou…？
/Whoareyou?
（7）在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗？
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?
那是什么？
—It’sakite.是只风筝。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
如：
④Arethese/thoseyourapples?
这些（那些）是你的苹果吗？
Yes,theyare.是的，他们是。
4．名词＋’s所有格
单数名词后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
5．Therebe句型
（1）Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。
”其基本结构为“Therebe＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：
Therebe放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：
Thereisabookonthedesk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
Onthedeskthereisabook.
（2）Therebe句型中的be动词如何确定呢？
请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。
“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：
①Thereisatreebehindthehouse.
②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.
③Therearesomepearsinthebox.
（3）注意：
如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：
①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.
6．like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
（1）后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：
Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。
（2）后接动名词（v.-ing），表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：
Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。
（3）后接动词不定式（todo），表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7．句子单数变复数，注意以下五要素
（1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。
如：
Sheisagirl.→Theyaregirls.
（2）am，is要变为are。
如：
I’mastudent.→Wearestudents.
（3）不定冠词a，an要去掉。
如：
Heisaboy.→Theyareboys.
（4）普通单数名词要变为复数形式。
如：
Itisanapple.→Theyareapples.
（5）指示代词this，that要变为these，those。
如：
Thisisabox.→Theseareboxes.
8．英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：
August2nd，2003（2003年8月2日）。
也可以用日+月+年来表示。
如：
10thMay，2003（2003年5月10日）英语日期前介词的使用：
若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
（1）直读式，即直接读出时间数字
7:
05sevenfive8:
16eightsixteen
（2）过、差式，即几点差几分，几点过几分。
（以30分为分界线）
1:
25twenty-fivepastone2:
30halfpasttwo
3:
43seventeentofour4:
38twenty-twotofive
（3）12小时制
6:
00a.m.上午6点8:
20p.m.下午8点20分
（4）24小时制
13:
0013点钟22:
1522点15分
（5）15分可用quarter
4:
15aquarterpastfour5:
45aquartertosix
（6）时间前通常用at.
at5o’clockat7:
30p.m.
10.want用法
（1）想干什么用wanttodosth
Theywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。
（2）第三人称单数作主语，want要作变化
①Hewantstoplaybasketball.
②LiXiawantstoplaythepiano.
（3）变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①－Doyouwanttoplaysoccerball?
－Yes,Ido./No,Idon’t.
②－Doeshewanttogohomebybus?
－Yes,hedoes./No,hedoesn’t
升级会员 