黄冈市初中生物中考知识点考必背.docx
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黄冈市初中生物中考知识点考必背
《考必背》2018黄冈市生物中考重要考点识记过关
班级姓名
#识记过关方法包括学生读背、同位考背、家长抽查等#
□生态系统
生产者（植物）---起决定性作用
生物部分消费者（动物）
1、组成分解者（细菌和真菌）
非生物部分（环境部分）
2、食物链反映生产者和消费者之间的捕食关系。
3、食物链从生产者（植物）写起，依次用箭头指向捕食者。
4、生态系统中，随着食物链的流动，能量逐级递减，有害废物逐级富集。
所以生物个体数目越来越少，有害废物越来越多。
5、生态系统具有一定的自动调节能力。
生物的种类越多，食物链（网）越复杂，生态系统调节能力越强。
6、生态系统中的能量最终来自太阳。
7、环境影响生物：
阳光影响鼠妇的生活、下雨时蚯蚓爬出地面、山寺桃花始盛开。
生物与生物间的关系：
捕食、竞争、合作。
8、生物影响环境：
植物影响空气湿度、千里之堤毁于蚁穴、
9、生物适应环境：
生物保护色、海豹皮下脂肪厚、仙人掌叶退化为刺
补充笔记：
□细胞与生物
1、植物细胞的结构
细胞壁：
保护、支持
细胞膜：
保护、控制物质进出
细胞质：
有液泡（内含液体叫细胞液，溶解着酸、甜味等物质或色素等）
细胞核：
有遗传物质、细胞生命活动的控制中心。
2、动物细胞与植物相比，没有细胞壁和液泡、叶绿体。
3、两种能量转化器：
叶绿体（植物特有，将光能转化为化学能，贮存在有机物中）
线粒体（将有机物中化学能释放出来，供给细胞利用）。
植物叶肉细胞既有叶绿体又有线粒体；动物细胞只有线粒体。
4、细胞核是遗传信息库。
DNA是遗传物质，DNA和蛋白质组成染色体。
5、克隆羊dolly的性状跟供核母羊一样，说明细胞核是遗传信息库。
6、细胞分裂时细胞核最先分裂；细胞核分裂时，染色体的变化最明显。
7、生物生长原因是细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大的结果。
8、细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构、功能上出现的变化。
细胞分化的结果，形成了各种不同的组织，细胞的遗传物质并不会改变。
9、植物四种组织：
保护组织（果皮、叶的表皮等）
营养组织（果肉、叶肉等）、
分生组织（根尖分生区、芽尖）、
输导组织（植物体内的筋络、“丝”）。
10、动物四种组织：
上皮组织（主要构成皮肤与黏膜）、
肌肉组织（肌肉）
神经组织（构成脑和脊髓等）
结缔组织（血液、骨、软骨等，分布最广、种类最多）。
11、植物的六种器官：
根茎叶---营养器官，花果种--繁殖器官。
12、植物的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体（与动物结构层次相比，没有“系统”这一层次）动物的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→动物体
补充笔记：
□植物的类群和被子植物的一生
藻类：
没有根茎叶的分化（海带，紫菜等）
1、孢子植物苔藓：
有茎和叶的分化，没有真正的根也没有输导组织
蕨类：
有根茎叶的分化，而且有专门的输导组织
裸子植物：
松、杉、柏、苏铁、银杏（没“果实”这一器官）
种子植物被子植物：
单子叶植物和双子叶植物
2、双子叶植物种子结构（菜豆、花生）
种皮：
保护
胚芽：
发育成茎叶
胚轴：
连接根和茎的部分
胚：
胚根：
发育成根（最先发育）
子叶：
两片、肥厚、为胚的发育提供营养
3、单子叶植物种子结构（玉米、水稻、小麦、高梁等，实际上是果实）
果皮和种皮
胚芽：
发育成茎叶
胚胚轴：
连接根和茎
胚根：
发育成根（最先发育）
子叶：
一片、不肥厚、无营养
胚乳：
为胚的发育提供营养
4、种子萌发实验探究要注意设置对照实验；不能用3、5粒种子做实验原因是避免实验偶然性）
5、种子萌发条件
外部：
适宜温度、一定水分和充足空气。
（与阳光、肥料等无关）
自身：
胚是完整的，胚是活的，不在休眠期。
6、根尖结构
根冠：
保护
分生区：
分裂
伸长区：
伸长，能吸收水分及无机盐（长得最快的部位）
成熟区：
吸收水分及无机盐的主要部位，有根毛及导管。
7、几种主要无机盐作用
氮肥----枝叶茂盛（种植叶类蔬菜应适当多施）
磷肥----幼苗发育、果实成熟（种植瓜果类蔬菜应适当多施）
钾肥----茎杆壮、促进淀粉的形成（种植玉米等粮食类应适当多施）
8、雌蕊结构及果实种子形成
子房壁--------------------果皮
子房珠被----种皮果实
胚珠受精卵---胚种子
受精极核-胚乳
9、葵花子、花生、玉米粒等都是果实；西瓜子、花生米、绿豆等是种子
10、为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可对其进行人工辅助授粉，弥补自然传粉不足。
补充笔记：
□蒸腾作用
1、水分主要靠根尖成熟区吸收，因为成熟区有大量的根毛。
植物吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用。
2、水分的运输途径：
水→根毛区→茎→叶→植物体各部分。
3、蒸腾作用的主要部位是叶片上下表皮的气孔，气孔的开闭由保卫细胞控制。
4、植物茎木质部和韧皮部之间有形成层（属于分生组织），它不断分裂，使茎加粗，草本植物（如玉米）茎没有形成层，所以不能每年增粗。
5、植物体内物质运输管道及分布
木质部：
木质部分，有导管（运输水分和无机盐）
韧皮部：
树皮部分，有筛管（运输有机物）
6、蒸腾作用意义：
带动水和无机盐的运输；降低植物叶片温度；提高大气湿度，增加降水，促进水循环。
补充笔记：
□光合作用和呼吸作用光能
1、光合作用反应式：
二氧化碳+水————→有机物+氧气
叶绿体
2、呼吸作用反应式：
有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量
3、植物呼吸作用产生的气体会使澄清石灰水变浑浊。
4、叶肉细胞既能进行光合作用，又能进行呼吸作用（既有叶绿体又有线粒体）；所有活细
胞都要进行呼吸作用，种子只能进行呼吸作用。
5、光合作用只在光下进行，但呼吸作用有光无光都进行。
6、光合作用是在叶绿体中进行的，呼吸作用是在线粒体中进行的。
7、光合作用的探究实验中，遮光处理目的是耗尽叶片中原有的淀粉。
用酒精隔水加热目的是溶解叶片中的叶绿素。
8、增强光合作用的措施有：
合理密植（最大限度利用太阳能）
增加光照时间和强度
提高二氧化碳浓度（施有机肥中的有机物被细菌和真菌分解，变成二氧化碳和水），
提高昼夜温差（降低植物夜晚时的呼吸作用）
补充笔记：
□植物学知识在农业、生活中应用重点习题
1、地膜覆盖（提高温度，利于种子萌发）
2、移栽幼苗，根部带土坨（保护幼根和根毛）
3、阴雨天移栽、傍晚移栽、移栽时去掉部分枝叶（降低蒸腾作用）
4、松土（促进植物根的呼吸作用）
5、萝卜空心（萝卜细胞进行呼吸作用，分解了有机物）
6、提高昼夜温差（降低植物夜间呼吸作用，减少有机物分解）
7、合理密植、提高温室二氧化碳浓度、提高光照（增强光合作用）
8、冰箱贮存水果（降低温度，降低植物呼吸作用）
9、保鲜膜保存蔬菜（隔绝氧气，降低植物呼吸作用）
□生物的种类
植物：
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物：
无细胞壁、液泡、叶绿体
细菌：
无成形的细胞核，都是单细胞的，其他同植物（无叶绿体）。
如：
大肠杆菌、乳酸菌，分裂繁殖。
真菌：
有真正的细胞核，其他同植物（无叶绿体）。
有单细胞的：
酵母菌，用于酿酒（无氧时）和发面（有氧时）；有多细胞的：
霉菌（青霉等）和食用真菌（蘑菇），孢子繁殖。
病毒：
无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，个体极小，必须寄生生活。
分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体），靠自我复制繁殖
补充笔记：
□细菌真菌病毒
1、细菌（大肠杆菌、乳酸菌）：
没有成形的细胞核，单细胞生物，分裂生殖。
2、真菌：
有真正的细胞核，单细胞（酵母菌）或多细胞（蘑菇、霉菌等），孢子生殖。
3、病毒：
无细胞结构，结构简单，营寄生生活。
分为动物病毒（艾滋病病毒）、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
4、酵母菌无氧时分解糖类产生酒精和二氧化碳（酿酒），有氧时分解糖类产生水和二氧化碳（发面）。
乳酸菌无氧时分解糖类产生乳酸（制作酸奶、泡菜）
5、防止食品腐败的原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
如：
脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装法、冷冻法、罐藏法、巴氏消毒法等。
6、某些真菌产生的可以杀死某些细菌的物质叫抗生素。
补充笔记：
□免疫传染病
1、人体的三道防线：
①皮肤和黏膜；②杀菌物质和吞噬细胞；③免疫器官和免疫细胞。
2、传染病预防的三措施：
（1）控制传染源如：
隔离病人、杀死病鸡疯狗等
（2）切断传播途径如：
消毒，设置隔离区、不共用血液制品等等
（3）保护易感人群如：
注射疫苗、体育锻炼等）
3、传染病特点：
传染性和流行性；病原体是指引起传染病的生物。
（病菌、病毒、真菌和寄
生虫等）
4、引起人体产生抗体的外来物质叫抗原（疫苗、蛇毒、病菌、青霉素）
人体淋巴细胞产生的特殊蛋白质叫抗体。
特定的抗体只抵抗相应的抗原。
5、免疫的类型：
非特异性免疫（第一道和第二道防线）：
先天的抵抗力，能抵抗多种
病原体
后天获得的抵抗力，只能抵抗特定病
原体
补充笔记：
□遗传和变异
1、遗传：
亲子间的相似性；变异：
亲子间或子代个体间的差异
2、相对性状：
同种生物同一性状的不同表现形式。
如单眼皮和双眼皮；兔的黑毛和白毛等
3、生物的性状由基因决定，但受环境影响。
性状的外在表现是基因和环境相互作用的结果。
4、体细胞中，染色体成对存在，形成生殖细胞时，成对染色体（基因）分开，染色体减半。
所以，生殖细胞中染色体成单存在，如人体精子或卵细胞中含23条染色体。
如果含Y染色体的精子与卵细胞受精，发育成男孩；如果含X染色体的精子与卵细胞受精，发育成女孩。
5、显性性状（双眼皮）个体的基因组成：
AA或Aa隐形性状（单眼皮）的个体基因组成：
aa，但精子或卵细胞的基因型写A或a，因为生殖细胞中染色体成单存在，基因也成单存在。
6、判断性状的显隐性：
“无中生有”，如白兔和白兔杂交，生出黑兔，那么，黑兔是隐形性状（在亲本中没有体现出来），白兔是显性性状。
那么亲本的基因组成是Aa、Aa，后代白兔为AA或Aa，黑兔为aa
7、亲本AaxAa组合中，后代显隐表现型为3:
1；亲本AAxaa组合中，后代只有一种显性表现型；亲本Aaxaa组合中，后代显隐表现型为1:
1
8、变异分为遗传的变异（遗传物质改变引起）和不遗传的变异（单纯环境改变引起）
9、近亲结婚会提高后代隐形遗传病的发病率提高。
补充笔记：
□生物的生殖和发育
1、植物的生殖分为有性生殖和无性生殖。
用种子繁殖属于有性生殖，用根茎叶等营养器官繁殖属于无性生殖，优点是保持母本的优良性状。
如扦插、嫁接等。
嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合，组织培养（需要无菌操作）能快速大量繁殖。
有性生殖能使后代产生变异，利于培育新品种。
2、个体发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态，如蚕、蝶、蜂、蝇
吐丝的是幼虫状态，茧内的昆虫是蛹状态。
个体发育经历受精卵、若虫、成虫三个阶段叫不完全变态，如蝗虫、蟋蟀、螳螂
1、两栖动物进行有性生殖、体外受精、变态发育。
经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
2、鸟类进行有性生殖、体内受精。
卵壳和卵壳膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供营养，卵白也可提供营养和水及保护作用，胚盘发育成雏鸟。
补充笔记：
□动物的主要类群
1、类群名称及特点（根据有无脊柱分）
腔肠动物：
水螅、水母扁形动物：
涡虫、血吸虫
无脊椎动物线性动物：
蛔虫、蛲虫（体表有角质层）
环节动物：
蚯蚓、沙蚕
软体动物：
河蚌、蜗牛（有外套膜，大多有贝壳）
节肢动物：
种类最多，包括昆虫、蜘蛛、虾蟹、蜈蚣等
鱼类：
终生生活在水中，用鳃呼吸，体外受精
两栖类：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精
脊椎动物爬行类：
较高等，有以下几点适于干旱陆生环境：
①体表覆盖鳞片或甲②体内受精，繁殖过程摆脱水的束缚③卵外有坚韧的卵壳
鸟类：
适于飞行的结构特点：
①身体流线型②前肢变成翼③胸肌发达④骨中空⑤用气囊辅助呼吸
哺乳类：
胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（植食性动物没有犬齿）
2、按体温说法恒定分类：
变温动物和恒温动物（鸟类和哺乳类）
补充笔记：
□动物的运动和行为
1、运动系统包括骨、关节和骨骼肌。
骨骼是骨的统称即人只有一副骨骼，但有206块骨。
2、运动的实质：
骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩，牵引骨绕关节活动。
骨起着杠杆作用，肌肉起着动力作用，关节起着支点作用。
3、先天性行为是动物生来就有的由遗传物质决定。
学习行为是在遗传物质的基础上由生活经验和学习获得
4、社会行为：
群体内部有组织，成员分工协作，有的还形成等级。
如：
蚂蚁、蜜蜂、狒狒、狮群等。
5、动物间的信息交流：
视觉（萤火虫）、听觉（鸟类鸣叫）、触觉（蜘蛛拔网）、化学物质分泌等。
补充笔记：
□人的生殖发育
1、男性主要性器官、性腺是睾丸（产生精子细胞和分泌雄性激素）；女性主要性器官、性腺是卵巢（产生卵细胞和分泌雌性激素），卵细胞是人体最大的细胞。
2、受精作用发生于输卵管，胚胎发育场所：
子宫
3、胚胎发育所需营养和养料都是通过胎盘和脐带从母体内获得的。
4、青春期年龄范围：
10—20岁，身高和体重迅速增加是青春期形态发育的显著特点。
性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。
5、青春期开始年龄10—12岁左右，身高体重迅速增长是婴儿期和青春期，男生比女生进入青春期晚2年。
补充笔记：
□消化系统
3、糖类是人体主要的供能物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，脂肪是人体备用的能
源物质，水是细胞的主要组成成分，维生素不构成人体细胞也不提供能量，人体需要量很少
2、VA—夜盲症VB—脚气病VC—坏血病VD—佝偻病
3、五种消化腺及对应消化液和含酶情况：
唾液腺分泌唾液含有唾液淀粉酶→消化淀粉
胃腺分泌胃液含有胃蛋白酶→消化蛋白质
肝脏分泌胆汁不含消化酶→乳化脂肪
胰腺分泌胰液含多种酶→消化多种物质
肠腺分泌肠液含多种酶→消化多种物质
4、三大类物质消化过程：
（箭头上要写相应的消化液）
唾液、胰液、肠液胰液、肠液
①淀粉————————→麦芽糖—————→葡萄糖
从口腔开始消化，咀嚼馒头有甜味原因是馒头中的淀粉被唾液消化成麦芽糖。
胆汁胰液、肠液
②脂肪——→脂肪微粒—————→甘油+脂肪酸（在小肠消化，最后被消化）
胃液、胰液、肠液
③蛋白质————————→氨基酸（从胃开始消化）
5、口腔、咽、食道基本没有吸收作用，胃吸收少量水，无机盐、酒精，大肠吸收少量水、
无机盐、维生素。
6、小肠是主要消化吸收场所，原因是：
①小肠很长（5—6米长）；②小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，消化吸收面积大；③小肠内消化酶种类多；④小肠绒毛壁很薄（只由一层上皮细胞构成）。
有利于消化的特点应选①②③。
利于吸收的特点有①②④。
补充笔记：
□呼吸系统
1、肺与外界环境进行气体交换的过程叫肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动来实现的。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
4、吸气时，肋间肌收缩，肋骨上升，膈肌收缩，膈顶下降。
共同导致：
胸廓总容积扩大，肺跟着扩大，肺内气压下降，所以外界空气进入肺。
（呼气时相反）
5、呼吸全过程：
肺的通气（通过呼吸运动来实现）、肺泡内气体交换（通过气体扩散实现）、气体在血液中的运输、组织里气体交换（通过气体扩散实现）。
补充笔记：
□循环系统
1、血液由血浆和血细胞组成。
2、血浆的主要功能是运载血细胞、运输营养和废物。
3、红细胞的主要功能运输氧。
白细胞的主要功能吞噬病菌、有保护和防御
和保护。
血小板的主要功能止血和加速凝血
4、血量占体重7—8%，一个健康成年人一次献血200—300ml不会影响健康，
5、输血以输同型血为原则。
6、
动脉：
壁厚弹性大，血流快，一般分布较深。
静脉：
壁薄弹性小，血流慢，一般分布较浅。
有防止血液倒流的静脉瓣。
毛细血管：
数量大分布广，内径极小，红细胞单行通过，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，有利于物质交换。
7、心脏四腔及相连血管：
左心房—肺静脉右心房—上下腔静脉
左心室—主动脉右心室—肺动脉
8、血液流向只能是：
静脉→心房→心室→动脉（原因：
四肢静脉瓣开口朝心房，房室
瓣开口朝心室，动脉瓣开口朝动脉）
9、①体循环途径：
左心室→主动脉→组织里毛细血管网→上下腔静脉→右心房（动脉
血变成静脉血）
②肺循环途径：
右心室→肺动脉→肺泡外毛细血管网→肺静脉→左心房（静脉血变
成动脉血）
③心脏及血管血液情况：
左心房、左心室流动脉血右心房右心室流静脉血
肺静脉、主动脉流动脉血肺动脉、上下腔静脉流静脉血
补充笔记：
□人体废物的排出
1、人体排泄有三种途径：
排汗、呼气、排尿。
排便属于排遗。
2、肾脏是泌尿系统主要器官，由很多肾单位构成。
每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管组成。
3、尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
4、当血液流过肾小球时，血浆中的大分子蛋白质和血细胞不能被过滤进入原尿，因此，血浆中有大分子蛋白质，而原尿没有；
5、原尿流过肾小管时，其中的葡萄糖被肾小管全部重新吸收，所以，原尿有葡萄糖而尿液中没有葡萄糖。
6、入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血，血液流经肾脏后，尿素等废物减少。
补充笔记：
□神经系统
1、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
中枢神经系统：
脑、脊髓（低级神经中枢，有反射和传导功能）
周围神经系统：
脑神经、脊神经
注：
脑分大脑、小脑和脑干。
大脑皮层有很多高级神经中枢（运动、感觉、语言等），小脑能维持身体平衡，动作协调。
脑干有调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动中枢。
2、神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。
它包括细胞体和突起两部分，突起分两种：
树突和轴突。
轴突及包在外面的髓鞘统称神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。
兴奋以神经冲动的形式传导。
3、神经元的功能是接受刺激产生兴奋并传导兴奋。
4、神经调节的基本方式——反射。
非条件（简单）反射：
生来就有的先天性反射。
（不经大脑控制，如缩手、膝跳）
条件（复杂）反射：
出生以后逐渐形成的后天性反射。
（经过大脑皮层学习）
5、完成反射的结构基础——反射弧
感受器（感受刺激，产生兴奋）→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
6、人体视觉感受器是视网膜，听觉感受器是耳蜗。
但视觉和听觉是在大脑皮层上形成的。
7、人体特有的条件反射：
对语言、文字形成的条件反射（谈虎色变、望梅止渴等）
补充笔记：
□激素调节
1、激素由内分泌腺分泌的一类特殊微量物质，直接进入血液循环。
2、生长激素（幼年不足——侏儒症幼年过多——巨人症成年人过多-肢端肥大症）
3、甲状腺激素（幼年不足——呆小症食物缺碘——大脖子病）
4、胰岛素（分泌不足——糖尿病）
5、肾上腺激素（心跳加快，血压升高，面红耳赤）
补充笔记：
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