高中语文 第三单元 笔落惊风雨 声声慢学案 苏教版必修4.docx

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 声声慢

【学习目标】1、理清思路，体会运用叠字所达到的抒情效果。

2、理解这首词巧妙的铺叙手法，借助意象抒发思想感情，把握词人的思想情怀，熟读成诵。

3、在词的艺术境界中提升自己的人格，净化自己的心灵，培养丰富的情感。

【学习时数】一课时

【课前预习】<相关知识链接>

1、  作者简介

李清照，号易安居士，济南人。

早期生活优越，婚姻美

满。

父亲为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。

李清照和赵明诚共同致力于书画、金石的搜集整理。

金兵入侵后，他们夫妻流域南方，不久赵明诚病死，接着书画、金石尽失，李清照境遇孤苦。

她同南渡流亡的难民一样，始终无安身之所，过着动荡无定的生活，最后在颠沛流离中死于杭州。

2、背景简介

《声声慢》是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。

当时，正值金兵入侵，北

宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。

这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。

就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。

词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快。

3、前期悠闲的少女和少妇生活使她前期的词多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；如 《醉花阴》 ；南渡后，生活的苦难使她一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，含蓄深沉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛，如  《菩萨蛮》 、《武陵春》、《声声慢》等。

《声声慢》是李清照震动词坛的名作，作者也因此被誉为  婉约派正宗 词人。

4.清代沈谦赞叹婉约派词家二李“极是当行háng本色”，“词家二李”指

的是   南唐后主李煜   和    南宋时期的李清照    。

清代王士嫘léi将号易安居士李清照）与

辛弃疾（字幼安）   并称为“济南二安”。

<重要基础夯实>

1、  字音

梧桐 wú    堪摘 kān      凄惨 cǎn

     寻觅mì