毕业班英语教师发言稿.docx

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毕业班英语教师发言稿

毕业班英语教师发言稿

篇一：

毕业班英语教师座谈会发言稿

　　毕业班英语教师座谈会发言稿

　　明道中心小学陈婧怡

　　大伙儿好，我是来自明道中心小学的英语教师陈婧怡，作为一个年轻教师，不管是在教学技术方面仍是体会方面我都有太多的不足，希望能通过今天的交流好好向列位教师学习。

在这半个学期以来，我感觉班上学生有以下一些特点：

　　一、学习态度不端正，不重视英语学习，许多家长、学生始终以为英语是门杂科，不需要好勤学习，这给英语带来了极大的阻碍。

　　二、留守儿童多，家庭管束不严，许多家长缺乏子女的思想动员及假期的辅导工作。

　　针对学生及教学现状，我将从以下几个方面做好下一步的温习工作：

　　一、继续做勤学生的思想动员工作。

　　最后的时刻里，温习时期任务重、压力大，第一要注意做勤学生的心理和情绪调试工作，多与家长联系，与学生沟通，了解他们的心理动态，做好心理辅导，让他们正确对待考试；第二及时夸奖和鼓舞学生，让他们维持学习的自信心，最后，随时不忘给懒惰的学生加加压、让他们产生必然的紧张感。

　　二、依照打算，精讲多练，讲练结合，突出重点。

　　依照温习打算对所学的知识进行科学的整理、归纳、归纳、总结，使知识系统化，以便得以更深的明白得。

以讲义为主，做到学有所练，学练结合，挑选重点知识进行归纳温习，通过如此的强化训练，学生进步明显。

　　三、做勤学法及考试技术指导

　　我发觉许多学生有必然的英语基础，可是缺乏学习方式。

不管是课堂中仍是课后，我都交给学生做题方式，通过对题型的分析和讲解，使学生从中发觉题目的特点，从而找到做题的规律，把握大体的解题思路。

　　四、注意因材施教，采纳分层教育

　　为了让每一个学生都能取得进展，温习进程中我维持对不同层次的学生提出不同要求，布置分层作业进行巩固、练习。

尽管分层，但同时提倡学生间的互帮合作，能够采纳一好一差的帮扶方式。

在帮扶的进程中，优等生通过帮扶，进一步巩固知识，后进生通过帮扶进一步提高成绩。

充分发挥小组合作学习的作用，尽力减小学生间的差距。

　　五、小组合作，一起进步。

　　在班上提倡学生自由组合成学习小组，小组间进行竞赛，如此优生有了竞争意识，后进

　　生也有了必然的学习爱好，整体英语水平自然就有了提高。

　　固然，在总结体会的同时我也有一些困惑，第一由于英语教学时刻不足，很多温习内容无法一一讲解；第二后进生的提高不大，温习较为盲目。

希望能从列位教师这学习体会，慢慢解决这些困惑。

最后，让咱们一路尽力把握温习教学的真正脉搏，向四十分钟要效率，构建真正的高效课堂！

最后衷心希望咱们能够在本次毕业考试中取得好成绩！

篇二：

毕业典礼教师英语演讲稿

　　毕业典礼教师英语演讲稿

　　youallareleavingyouralmamaternow.ihavenogifttopresentyouallexceptapieceofadvice.

　　whatiwouldliketoadviseisthat"don’tgiveupyourstudy."mostofthecoursesyouhavetakenarepartlyforyourcertificate.youhadnochoicebuttotakethem.fromnowon,youmaystudyonyourown.iwouldadviseyoutoworkhardatsomespecialfieldwhenyouarestillyoungandvigorous.youryouthwillbegonethatwillnevercomebacktoyouagain.whenyouareold,andwhenyourenergyaregettingpoorer,youwillnotbeabletoasyouwishto.eventhoughyouhavetostudyinordertomakealiving,studieswillneverliveuptoyou.makingalivingwithoutstudying,youwillbeshiftedoutinthreeorfiveyears.atthistime

whenyouhopetomakeitup,youwillsayitistoolate.perhapsyouwillsay,"aftergraduationandgoingintothesociety,wewillmeetwithanurgent

　　problem,thatis,tomakealiving.forthiswehavenotimetostudy.eventhoughwehopetostudy,wehavenolibrarynorlabs,howcanwestudyfurther?

"

　　iwouldliketosaythatallthosewhowaittohavealibrarywillnotstudyfurthereventhoughtheyhaveoneandallthesewhowaittohavealabwillnotdoexperimentseventhoughtheyhaveone.

　　whenyouhaveafirmresolutionanddeterminationtosolveaproblem,youwillnaturallyeconomizeonfoodandclothing.

　　asfortime,ishouldsayit’snotaproblem.youmayknowthateverydayhecoulddoonlyanhourwork,notmuchmorethanthatbecausedarwinwasillforallhislife.youmusthavereadhis

　　achievements.everydayyouspendanhourinreading10usefulpages,thenyouwillreadmorethan3650pageseveryyear.in30yearsyouwillhaveread110,000pages.

　　myfellowstudents,reading110,000pageswillmake

youascholar.butitwilltakeyouanhourtoreadthreekindsofsmall-sizednewspapersanditwilltakeyouanhourandahalftoplayfour

　　roundsofmahjianpieces.readingsmall-sizednewspapersorplayingmahjianpieces,orworkinghardtobeascholar?

it’suptoyouall.heikibsensaid,"itisyourgreatestdutytomakeyourselfout."

　　studyingisthenastoolascasting.givingupstudyingwilldestroyyourself.

　　ihavetosaygoodbyetoyouall.youralmamaterwillopenhereyestoseewhatyouwillbein10years.goodbye!

篇三：

小学毕业班家长会英语教师发言

　　毕业班发言稿

　　何苗苗

　　列位家长下午好，我是两个班的英语教师，很快乐能有那个机遇和大伙儿探讨一下毕业班小孩的英语学习，由于水平有限，不妥的地方，敬请批评指正。

　　先说一下现状：

两极分化严峻。

其实学生们在三年级时是在同一路跑线上起跑的，通过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了专门大的差距。

一些同窗学习爱好浓，学习干劲足，课堂上踊跃思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越情愿学。

可也有一些学生，平常学习适应不行，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们此刻课上听讲显现困难，听不懂，可不能读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己舍弃了自己。

其实他们真的不想学好，不肯进步吗，确信不是，他们也想取得教师的夸奖，家长的鼓舞，同窗的尊重，只是因为那时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几回作业没做几个单词没背，此刻学习愈来愈费力愈来愈痛楚。

咱们的小孩变成如此都是他们自己的错吗，固然不是，小孩毕竟是小孩，他们自制力很弱，确信情愿偷懒情愿玩，是咱们做教师做家长的没有尽到责任，若是那时咱们能够给他们更多的关注，更多的鼓舞，拉他们一把，或许他们确实是那些令人自豪的小孩，你们确实是让人羡慕的那些家长。

　　有的家长说，是呀，那时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您那时是轻松了，小孩可是给荒废了，此刻才是小学，初中高中呢，估量得操更多的心。

　　那么如何帮忙小孩学好英语呢？

咱们教师自然是最直接的知识教授者，有着不可推卸的责任。

那个地址，咱们只是呼吁咱们的家长能够配合学校，配合教师，靠咱们一起的尽力来帮忙小孩学好英语。

下面我就具体说一下家长能够做的：

　　很多家长都问我，如何才能学好英语呢？

其实，学好英语，不外乎确实是在听、说、读、写这些方面下功夫。

培育小孩良好的学习英语的适应。

　　（本文来自：

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毕业班英语教师发言稿）

（1）让小孩多听录音

　　很多小孩都有点读机，教学光盘，磁带，可是有多少小孩充分利用了这些资源了呢，听英语确信不如看电视玩游戏好玩，小孩确信不肯意听，这时就看咱们家长的了，您能不能制造条件让小孩多听，这就关乎到您的小孩能不能是班里的前几名。

（2）让小孩高声说英语

　　家长要天天留出15分钟左右时刻让小孩读读英语，不管当天有无英语课。

咱们鼓舞小孩高声地朗诵、对话、问答，高声说，不害羞，在家里，希看家长也能鼓舞学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要如此想，实在学生需要的是你的鼓舞，你认真听他们说，然后只要简单夸奖一句，他们就会很知足了。

有时候你们也能够不懂装懂，或还可让学生反过来教你，他们会感觉很自豪，因为自己学得派上了用途。

　　（3）让小孩熟练背诵课文和单词。

　　Let’slearn（54页单元辞汇内外的黑体词）单词是要求会听说读写，也确实是会拼写。

Let’stalk对话熟读会背，基础弱的同窗能够分两段三短背过，讲义60页的经常使用表达会背会默写。

　　最后仍是请求大伙儿在家里催促小孩保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的适应。

需要家长配合的作业有：

给小孩听写单词或句子，并签字，听小孩背诵对话并签字，有的家长说英语咱们也不懂啊，其实，咱们对听写的要求是如此的：

单词、词组是要求家长读中文，小孩默写，课文要求学生自己熟背然后被给家长听，他能不能熟练的背出来相信不管您懂不懂英语都能听出来。

　　此刻的小孩一样尚未明确的学习目的，那个时候，父母亲对学习的态度，专门是行为，会极大地阻碍小孩。

万万不能纵容自己的小孩第一次说：

英语好难，我默不出来；就任由他去。

你让你的小孩明白：

今天，你花大时刻去养成好适应，明天，你就能够够更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。

积存下来，你确实是欠债最多的人。

小孩是每一个家庭的重心和希望，有一名家长说过：

“要把培育小孩看成自己的事业来做。

”是啊，只要你多投入一点，相信你的小孩会给予你更多的回报！

　　我就讲这么多，谢谢列位的耐心聆听！