计划与总结的写作方法汇总.docx
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计划与总结的写作方法汇总
计划与总结的写作方法
一、计划的写作
计划是单位或个人对未来一定时间内要做的工作从目标、任务、要求到措施预先作出设计安排的事务性文书。
（一）计划的种类
从性质、内容、时间等角度可划分出不同种类的计划。
从形式分有以下三种：
文件式计划，分目标、要求、措施、步骤等环节，写作严谨具体，内容重大并有一定篇幅；条文式计划，以列出任务为主，较少涉及措施、步骤等；表格式计划，通常用于项目较多又具共性的内容，有时辅之适当文字说明，使计划简洁明了。
计划是个统称，像规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是根据计划目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。
规划是一种时间跨度长（三年以上），范围广，内容较为概括的计划。
例：
《”秘书工作”市城市建设总体规划》。
纲要和规划相同，它们都是各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标对某个地区或某一事项作出长远部署。
不同的是纲要比规划更为原则和概括，一般只对工作方向、目标提出纲领式要求和指导性措施。
例：
《”秘书工作”市xx年经济发展纲要》。
设想是一种粗线条的、初步的、预备性的非正式计划。
相对来讲，其适用时限较长。
例：
《”秘书工作”市拓展就业安置门路的设想》。
打算也是一种粗线条的、其想法不太成熟的非正式计划。
相对设想，它的内容范围不大且考虑近期要做的。
例《”秘书工作”学校争创文明校园的打算》。
要点是将计划的主要内容择要摘编，使之简明突出，它适用于时间相对较短的计划。
例：
《”秘书工作”局19”秘书工作”年工作要点》。
方案从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体周密有很强可操作性的计划。
方案一般适合专项性工作，其实施往往须经上级批准。
例：
《”秘书工作”市住房分配制度改革实施方案》。
意见属粗线条计划，它适用于上级向下级布置工作任务并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。
例：
《”秘书工作”公司关于下属企业19”秘书工作”年扭亏增盈全面提高经济效益的意见》。
安排是短期内要做的，且范围不大、内容单一、布置具体的一类计划。
例：
《”秘书工作”系第x周工作安排》。
（二）计划的写法
1、标题计划标题一般由四个部分组成：
计划的制订单位名称、适用时间、内容性质及计划名称。
视计划文本的成熟程度，有可能出现第五个部分，即在标题尾部加括号注明：
草案、初稿、征求意见稿、送审稿等。
如《”秘书工作”市19”秘书工作”年再就业工程实施方案（讨论稿）》。
2、引言计划通常有一个“前言”段落，主要点明制订计划的指导思想和对基本情况的说明分析。
前言文字力求简明，以讲清制订本计划的必要性、执行计划的可行性为要，应力戒套话、空话。
3、主体如果说引言回答了“___做”的问题，那么主体要回答“做什么”、“怎么做”、“何时做”等问题。
目标与任务首先要明确指出总目标和基本任务，随后应根据实际内容进一步详细、具体地写出任务的数量、质量指标。
必要时再将各项指标定质、定量分解，以求让总目标、总任务具体化、明确化。
办法与措施以什么方法，用什么措施确保完成任务实现目标，这是有关计划可操作性的关键一环。
所谓有办法、有措施就是对完成计划须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困难，采取哪些手段，通过哪些途径等心中有数。
这既需要熟悉实际工作，又需要有预见性，而关键在于有实事求是的精神。
唯有这般，制订的措施、办法才是具体的，切实可行的。
时限与步骤工作有先后、主次、缓急之分，进程又有一定的阶段性，为此在计划中针对具体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。
这样才能职责明确、操作有序，执行无误。
4、落款在正文右___署名署时即可。
二、总结的写作
总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。
（一）总结的种类
从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。
综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。
专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。
总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。
（二）总结的写法
1、标题
文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。
例：
《”秘书工作”局19”秘书工作”年度拥军优属工作总结》。
文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用。
例某企业的专题总结《技术改造是振兴企业之路》和某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的。
》。
双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结种类。
例：
《知名教授上讲台教书育人放异彩——”秘书工作”大学德育工作总结》。
2、正文
前言一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。
开头力求简洁，开宗明义。
主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。
这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。
所谓纵式结构，即按主体内容从所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。
所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。
结尾作为总结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结，要求简短利索。
3、落款一般在正文右___署名署时。
如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结，应在标题___居中署名。
总结的写作指南
一、总结的概念
总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。
总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。
它还可以用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设的发展。
二、总结的特点
（一）内容的自我性。
总结是自身活动实践的产物。
它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。
所以内容的自我性是总结的本质特点。
（二）回顾的理论性。
总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。
它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。
三、总结的分类
根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学___结、教学总结、会议总结等等。
（文章来自“秘书不求人”）根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。
根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。
从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。
四、总结的结构、内容和写法
总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
（一）标题。
总结的标题大体上有两类构成形式。
一类是公文式标题；一类是非公文式标题。
公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《___集团公司年度思想政治工作总结》、《___县年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。
非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
（二）正文。
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
⒈前言。
即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。
例如：
“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。
能否选配好支部“___”，是加强农村基层党___建设的核心。
在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
⒉主体。
这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。
这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。
回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。
对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。
全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去___材料。
专题性总结以经验为轴心去___材料。
⒊结尾。
可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。
例如：
通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。
不少村支部书记提出“任职___届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。
（三）尾部。
包括署名和时间两项内容。
如果标题中已有署名，这里可不再写。
五、撰写总结应注意的问题
（一）首先要有实事求是的态度。
工作总结中，常常出现两种倾向：
一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。
这两种都不是实事求是的态度。
总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。
（二）总结要写得有理论价值。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。
另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，___这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，___会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
（三）总结要用第一人称。
调查报告的写作方法总结
调查报告一般山标题和正文组成。
（一）标题
调查报告的标题有两种，一种是单式标题，如：
《社会调查：
内部审计在柳钢集团的运用》、《管理会计在柳工集团管理中应用效果调查》、《作业成本法在______企业应用的几大怪现状》;另一种是复式标题，即有正、副两个标题，如：
《新会计准则对企业财务状况的影响对______家上市公司的调查》、《增值税转型对企业财务状况的影响对______家之糖业的调查》、《加强内部审计控制企业经营风险某国有企业内部审计的个案调查》。
一般来说，单式标题都要将调查对象、调查项目、调查报告名称标示出来。
复式标题的正标题要将调查报告的宗旨（主要经验，或问题的本质）揭示出来，或将经验和调查项目共同组成正标题。
副标题则揭示调查对象、调查项目。
（二）正文
正文部分由前言、主体、结尾三部分组成
1.前言，也可以称引言。
这部分内容主要是概述调查的时间、地点、对象、原因、目的、方法等内容，并点明调查宗旨。
在调查与研究活动过程中，如果运用了多种方法，一般不在前言里对此作交待，而是单设一个调查方法（或研究方法）标题，将自己运用过的各种方法一一说清楚。
有的调查报告，不用前言、引言等词汇作标志，正文一开始就直接概述有关事项。
记者撰写的调查报告，往往采用这种样式。
有的调查报告在前言部分，除了概括地交待报告的内容之外，还很注意醒目地交待调查的背景、目的，或调查的价值、意义。
这样写更为规范，因为实用文讲究观点、态度鲜明、醒目，调查报告属于实用文，自然也要遵循这条规则。
如果调查报告是受委托写的，在前言里必须交待清楚。
有时可以通过报社或杂志社编者按的方式子以交待。
总之，调查报告的前言（或引言），除交待调查的时间、地点、对象、目的、方法之外，还应该交待写这篇调查报告的背景，直接或间接地交待本调查报告的价值与意义。
这是调查报告前言写作的规范要求。
2.主体。
主体部分是调查报告的主干，是详细展开调查内容的部分。
主体部分的写作，
应根据调查的宗旨，设计好相应的结构，清晰地将调查内容表述出来。
一般来说，反映情况类的调查报告，根据报告宗旨和预先的设计，应该将需要反映的情况全面、清楚地阐述出来（这部分内容除文字表述外，还常常使用图表、数据等表现方式，使内容表达得史简明、显豁）。
经验总结型调查报告，要把最能说明经验的典型事实、具体做法及效果清楚地写出来。
揭露问题型调查报告，要把问题的实质尖锐地揭示出来，并且深入细致地分析问题形成的各种原因。
上边所说的报告内容，都属于问题类调查报告的最核心的内容。
对问题不作深入分析，只叙述问题的表而现象，或只叙述问题发生、发展的过程，则是失败的、没有价值的调查报告。
当然，像经验总结型调查报告、揭露问题型调查报告等，如果对缘由的分析很突出，规律的提炼很准确，理论色彩很浓厚，这样的调查报告都可以归类于学术型调查报告。
经验总结型调查报告，主体部分着重撰写做法、效果与启示。
效果、做法、启示，完整地体现了经验。
缺少任何一项，都构不成真正意义上的经验，尤其是启示，它是体现经验的个性、独特价值、经验质量的核心部分。
揭露问题型调查报告，主体部分着重撰写问题的表现特点，分析问题形成的原因，揭示问题的实质。
3.结尾。
调查报告的结尾，是根据调查的目的和报告主体部分的内容需要，对全文所做的总结，对报告宗旨的深化，从而加深读者印象。
有的调查报告的结尾也可以指出存在的问题。
调查报告的结尾，可以提出建议，或远景展望。
有的时候，调查报告还可以把主体部分的结尾作为全文的结尾。
究竟什么样的结尾才算好呢。
这取决于调查报告的宗旨。
学术型调查报告属于论文，它的正文部分的结构安排一般是：
（1）介绍调查对象、时间、地点、方法;
（2）根据论文宗旨，有重点地介绍调查对象的基本情况;（3）根据论文宗旨叙述___对象所具备的规律性特点;（4）对规律性特点作理论分析。
计划的写作[精选]
一、文种特征。
定义。
计划是一定时期（年度、季度、月份）内的工作作出部署和安排的预见性事物公文。
二、计划不是单一的文种。
它是由计划、设想、纲要、规划、要点、安排、方案、预案等文种共同组成。
三、结构模式。
一份完整的计划大体由标题、情况概述、措施与与步骤、执行要求和结尾组成。
1、标题。
a结构形式由机关或单位名称、适用时间、内容和文种四要素组成。
b省略机关或单位名称。
c机关名称适用时间和文种组成。
2、情况概述
交代出本计划的北京、依据、总体目标和指导思想
3、步骤措施
紧紧围绕计划的目标进行表书，作到明确、具体，条理清晰，不枝不蔓。
既要写明做什么（措施），又要交代怎样做（步骤）。
结构安排上，一般采用分条列项的方式，以序号标明层次。
切忌轻重倒置，主次不分，或者前后内容交叉重叠。
4、执行要求。
5、结尾。
四、写作要点
1、要有严格的科学态度
2、要吃透两头
3、要切实把握计划主题的内在逻辑要求
计划的主题部分必须体现做什么与怎样做的逻辑关系。
第二篇：
计划的写作计划的写作
计划文书，是对未来一定时期内的工作目标、任务、措施和实现步骤等而作出的预测和设想，并把这些设想写成系统化、条理化的书面材料。
这类文书虽未列为国家正式公文，但党政机关、社会团体、企事业单位及其他各种组织经常用到，使用俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
”有无计划，决定着工作是否有条理，是否打乱仗；而计划的好坏则直接影响到工作的质量与效果，决定着工作的得失与成败。
孙武说：
“知己知彼，百战不殆。
”从某种意义上说，正是计划决定着人们的未来。
的频率较高。
一、计划文书的种类与作用
计划一类的文书，有计划、规划、方案、纲要、要点、打算、设想、预测和意见等，这些文种的内容都是写的未来，即还没有发生或将要发生的东西。
但是，它们之间有范围、时间、粗细、远近等方面的差别。
一般地说，规划、纲要的时间跨度大、范围广，带有全面性和长期性；方案、预测的时间跨度小，多指专项工作，思考得较细；计划的时间有长有短，内容可全面可单项，如五年计划、年度计划、季度和月度计划，其内容有国民经济发展计划、工业生产计划、教育工作计划等；设想、打算属于初步的或非正式的东西，设想的时间较长，打算的时间较短，思考不很周密，带有粗线条的想法。
因此，作者可以根据内容、时间、重要程度等多种要求，确定选用哪一个文种。
例如，考虑未来的十年可用规划，考虑未来的
三、五年可用计划、考虑近期的要做的某项工作可用方案、意见、打算等。
二、计划文书的基本特点
1、超前性。
做任何工作都要有超前思想，而写计划文书这一点尤为突出。
因为，规划、计划必须事前制定，所以，在制定规划、计划前，必须有超前思想，才使规划、计划立于不败之地。
2、创新性。
不论是中、长期计划，还是近期计划，其内容都要有新意。
如果每年的计划都是老套套，那么这个计划可以不要。
对一个地区来说，在发展的规划、计划中，要有新项目、新指标、新措施、新的增长点。
否则，这个地区的经济建设望洋兴叹能前进，甚至倒退。
对一个企业来说，在发展的规划、计划中，要有新产品、新技术、新的经营战略，否则，这个企业不仅不能发展，而且连生
存也难以为继。
所以，写计划文书一定要坚持创新精神。
3、指导性。
规划、计划、方案等经过上级机关审批以后，就具有权威性。
它既是行动的方向，又是指导工作的根据。
所以，写计划文书前一定要认真调查研究，落笔慎重，防止失误。
4、客观性。
计划文书虽然是人们主观意志对未来的设想，但是，这种思想并不是幻想，或者胡思乱想，而是有依据、有实现可能的设想，符合客观事物发展的规律。
一般地说，在写规划、计划前，先要深入调查，充分占有资料，了解各种因素，在此基础上，综合分析研究，提出切实可行的任务、指标和措施。
因此，计划文书是主观和客观的统一，不是纯主观的产物。
三、计划文书的一般写法
标题。
计划文书的标题直截了当，是什么规划、计划就是什么名称，不转弯抹角，不需要文采式的或形象生动的标题；一般也不分正副标题。
例如，某某市国民经济第九个五年计划，某某县“九五”农业发展规划，某某乡2000年植树造林计划。
有时在地区或单位下面插入“关于”介词，如某某局关于2000年工作计划，有点类似公文标题。
总之，计划文书的标题，应该按照规划、计划的时间和内容来确定。
导言。
它介绍写此规划或计划的背景，交待其依据，说明目的及其重要意义。
按照意思分层次写，不一定用一二三四等序数词来排列。
（这部分的篇幅不要太长，如中长期的计划可以多说一些，年度工作计划或忖项工作计划用几句话交待一下根据就行），使人知道这个规划、计划是有依据的，不是凭空写的。
（案例见课件）
任务。
这部分是计划文书的核心，也是奋斗的目标和方向。
计划文书中如果不提任务、指标，那就没有制定规划、计划的必要。
任务包括两个方面：
一是总的任务和指标，说明本地区本单位在计划期内，经济增长的总体水平，达到怎样的规模，经济总量的发展要求；二是具体任务，比如农业、工业、交通、财政、金融、科技、教育、文化、卫生等行业的任务和指标，以及发展的程度。
总的任务要概括写，具体任务应分项分条写。
这样使人看了一目了然。
四、计划写作要求
1、基础材料要准确。
计划文书中的设想是建筑在各种材料基础上的，是科学的设想，符合客观事物发展的规律，并不是毫无根据的天方夜谭。
因此，写计划文书的各种基础材料，包括数据、信息、资源情况、历史资料等凡是需要参考的资料，一定要准确、真实、不能有假。
如果以假材料为依据，推测出来的设想，将使规划、计划很难实现，还会造成重大失误。
2、任务指标有余地。
计划文书里所提出来的任务、指标和各种措施要求，一定要实事求是，既不能脱离现实、好高骛远，也不能因循守旧、停滞不前。
否则，不是保守，就是冒进。
所以，在任务、指标、措施上应留有余地，允许上升的空间。
就是说，在充分调动群众积极性的基础上，经过努力，可以实现和超额完成计划
3、使用朴实的语言。
计划文书与总结、调查报告不同，不需要生动、形象的语言，也不要更多的修辞方法，一般使用相实、庄重的语言。
因为计划文书的内容，都是要求人们未来做的，只有理解明白，才能做，才能执行。
所以，语言要朴实无华，不能似是而非、模棱两可，特别是任务指标决不能含糊，一定要清清楚楚，表达准确，这是计划文书对语言的要求。
第三篇：
计划的写作方法一制订计划的原则和步骤
⒈制订计划的原则
⑴政策面面原则。
无论什么计划，都应有明确的指导思想，贯彻，体现国家的有关方针政策。
从全局出发，以上级的总计划为前提和依据。
⑵可操作原则。
制订计划是为了提高效率，顺利完成任务。
因此计划中的任务要明确，措施要具体，有可操作性。
⑶群众面面原则。
任何计划的制定和实施都应遵循民主集中制原则。
⒉制订计划的步骤
⑴全面面领会上级的指示精神；
⑵分析本单位的具体情况，因地制宜；
⑶确立本单位工作的方针，任务，要求和具体方法，措施；
⑷根据可能发生的情况，制订应付的办法；
⑸合理分配资源，明确分工；
⑹在以上基础上制订的计划草案，须经群众讨论，进行修改和完善；
⑺根据实施过程中的情况变化，在实践中进一步修改，补充和完善计划。
二计划的内容
计划的内容
计划的内容一般应包括工作（或生产，学习）的目的和要求，任务和指标，以及实施的方法，步骤和措施等。
也就是"做什么"（任务和要求），"怎么做"（方法和措施）以及"什么时候完成"（进度和时间安排）。
第四篇：
计划总结的写作规划――是具有全局性的、较长时期的长远设想。
方案――是从工作方法到工作步骤，作出全面细致的部署与安排。
安排――是对短期内的工作进行具体布置。
设想――是初步的草案性的较长期的工作框架。
打算――是短期内工作的要点式计划。
要点或意见――是列出工作主要目标的计划。
常用的数量衡量标准：
利润率、产量高低、收入的增长、市场占有率的高低、客户的保有率、新的顾客的数量、新产品的比例、投资的回报率、收益等。
费用标准有以下这些：
成本、预算与实际的比例、人工成本与销售额之间的比例等。
质量标准：
产品的合格率、错误率、次品率、可靠性、复修率等。
2、目标通常用简单有意义衡量标准如数量、费用、质量等，进行参照。
练习：
请修改下面计划主体的目标教学计划„„目标：
本学期我要使学生成绩大幅度提高，期末评比拿全年级第一。
本学期我计划使学生成绩比上学期提高30%，在期末的评比中取得全年级前列。
暑期英语学习计划为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订2005年度暑期英语学习计划如下：
一、目标看得懂要求要掌握的单词，能听懂，听力部分能得高分。
掌握cet―6考试大纲要求掌握的6400个单词，能听懂英语对话及短文，得分率在90％以上。
计划主体之二――措施措施指完成整个计划时宏观的、一以贯之的各种办法。
如在英语学习计划里，措施可以这样表述：
报名参加新东方暑期英语学习班的学习，按时完成课内外作业。
课外坚持收听电台的“英语广播讲座”。
坚持阅读《chinadaily》，每月翻译该报上的一篇短文。
计划主体之三――步骤和进度总的目标分解成各个阶段的具体任务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就是把大任务分割成若干个小任务来完成。
计划落款的写法落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间上报或下达的计划，还应在日期上加盖单位印章归纳
（1）目标，即回答“做什么”的问题。
（2）措施，即回答“如何做”的问题。
（3）步骤，即回答“做得怎样”、“如何做完”，等进程安排之类的问题。
六、写计划文书应注意：
1、基础材料要准确。
不是毫无根据的天方夜谭。
2、任务指标有余地。
任务、指标和措施要求，一定要实事求是，所以应留有余地，允许上升的空间。
3、使用朴实的语言。
计划文书与总结、调查报告不同，不需要生动、形象的语言，也不要很多的修辞方法，一般使用朴实、庄重的语言。
一定要清清楚楚
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