小学语序排列训练.docx
《小学语序排列训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语序排列训练.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学语序排列训练
绝密★启用前
小学语序排列训练
一、排序题
1.将下面的句子整理成一段通顺的话。
(______)人们世世代代纪念海力布。
(______)海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
(______)海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。
(______)小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
(______)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。
(______)龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
2.排列句序。
(_____)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
(_____)我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
(_____)它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
(_____)我家门前有一个小小的花园。
(_____)一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
(_____)过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。
3.排排座。
(按顺序排列句子)
(______)小芬看见地上有一元钱。
(______)下课铃响了。
(______)拿去交给老师。
(______)同学们都到操场上做游戏了。
(______)就把它拾起来。
4.根据课文内容排列下列句子,在括号里写上序号。
(______)普罗米修斯受到了残酷的惩罚。
(______)普罗米修斯盗取火种,小心翼翼地带到人间。
(______)普罗米修斯获得了自由。
(______)主神宙斯得知此事,大发雷霆。
(______)地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
(______)希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。
5.根据《小壁虎借尾巴》,给下面句子标上序号。
(______)小壁虎去找小鱼借尾巴,小鱼说它要用尾巴拨水。
(______)小壁虎去找燕子借尾巴,燕子说它要用尾巴掌握方向。
(______)一条蛇咬住了小壁虎,小壁虎挣断尾巴逃走了。
(______)小壁虎去找老牛借尾巴,老牛说它要用尾巴赶蝇子。
(______)壁虎妈妈说小壁虎已经长出了一条新尾巴。
6.按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在横线上。
________升旗的时候,礼炮响起来。
每一响都是54门大炮齐发,一共28响。
________两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
________丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
________1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。
________毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
________主席台设在天安门城楼上。
________接着升国旗。
________接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
________中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
7.将下面的句子排列成一段通顺的话。
(_____)地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟。
(_____)可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
(_____)整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。
(_____)但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
(_____)从理论上说,字宙是无限的。
8.按先后顺序给下列故事排序。
(_______)蔺相如把和氏璧带到秦国。
(_______)蔺相如把和氏璧送回赵国。
(_______)秦王想要把和氏璧骗到手。
(_______)秦王只好放了蔺相如。
(_______)赵国得到一块和氏璧。
9.句子排序
(_____)作文果然有了进步。
(_____)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
(_____)以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
(_____)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
(_____)老师在我的作文后面批着:
“不真实,要用自己的话写真实的故事。
”
10.句子排序
(_____)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
(_____)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
(_____)先洗筷子,再洗碗和盘子。
(_____)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
(_____)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
11.排列句子顺序。
(____)小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
(____)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(____)溪水那么清澈,干净。
水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
(____)山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(____)一条小溪从我们的村子中流过。
(____)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
12.排列句子顺序。
(____)一部好书,不但给人以知识,而且能帮助人们养成优美的品德和情操,引导人们健康成长。
(____)书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。
(____)因此读书必须有选择。
(____)然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废,受到损害。
(____)历史的文明要靠书籍来传播。
(____)人类的智慧要靠书籍来交流。
13.排列句子顺序。
(____)后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
(____)于是他就常去监狱图书馆借书。
(____)在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。
(____)列宁是善于利用图书馆读书的典范。
(____)在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。
(____)当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。
(____)他一生中很多时间是在图书馆里度过的。
14.排列句子顺序。
(____)虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
(____)虹不相信,还是很骄傲。
(____)人们都称赞虹很美丽。
(____)白云对虹说:
“你的确很美丽,不过要是没有太阳,也就不会有你了。
”
(____)刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。
(____)一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。
15.将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。
(______)阅读是什么?
是吸收。
(______)把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。
(______)好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。
(______)阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。
(______)写作是什么?
是表达。
16.排列句序。
(____)在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法。
(____)要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
(____)泛读是一种很有用的阅读方法
(____)泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
(____)阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
仔细阅读牛郎织女
(一)
(二),给下列句子排序,并讲一讲这个故事。
17.牛郎织女
(一)——用数字1-5标注
(__________)老牛突然说起话来,告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡,其中有一位就是他的妻子。
(__________)后来哥哥嫂子把他赶出家门,他和老牛一起相依为命。
(__________)他和牛儿非常亲密,成了最亲爱的,无话不谈的“一家人”。
(__________)牛郎幼年父母双亡,哥哥嫂子对他很不好,他每天放牛,和牛一起睡在牛棚里。
(__________)牛郎照着老牛的话做了,真的遇到了织女,两人相互同情,相互爱惜,结为夫妻。
18.牛郎织女
(二)——用数字6-12标注
(_________)每年七夕,他们就在鹊桥上幸福地相见。
(_________)织女受到严厉的惩罚,但痴心不改,王母娘娘拗不过她,就允许他们一年见一次面。
(_________)眼看就要追上了,王母娘娘拔下发簪往背后一划,一条天河挡住了牛郎的去路。
(_________)一天,老牛伤心地告诉牛郎自己快不行了,要牛郎留下它的皮,碰见紧急事情时,就披上牛皮。
(__________)从此,牛郎织女过上了幸福地生活,他们有了两个孩子,生活非常甜蜜。
(_________)牛郎赶回家,赶紧披上牛皮,飞上天去追,要把织女救回来。
(_________)一天,王母娘娘趁牛郎不在,强行带走了织女。
织女没办法,只好喊孩子去找爸爸。
19.把下列句子按正确的语序排列。
(______)大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(______)起初周围是静寂的。
(______)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
(______)后来忽然起了一声鸟叫。
(______)接着又看见第二只,第三只。
(_____)我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
20.重新排列下面错乱的句子,使之通顺连贯。
(_______)是不是只顾欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?
(_______)所以,泥土是一切之源,它默默地为人类奉献自己。
(_______)你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。
(_______)每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?
(_______)但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来的人类生物呢?
(_______)你注意过那藏着植物根基的泥土吗?
21.我给小熊排排队。
(将下列句子排成一段通顺的话)
(______)很久以前,我们都是高大的树木。
(______)那时候,气候又热又潮湿,树木长得特别茂盛,连成了辽阔的大森林。
(______)后来人们把我们挖出来。
(______)人们用我们烧火做饭取暖,炼钢铁发电,我们的作用越来越大。
(______)我们是煤,是人们的好朋友。
(______)你们知道我们的来历吗?
(______)有一天,大地突然裂开了,我们被深埋在地下。
22.将下列句子排序。
(____)蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
(____)这种蝴蝶小,不太好看。
(____)蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
(____)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
(____)好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
23.排序。
(____)拟定演讲提纲。
(____)找出一些民间故事。
(____)选择一个自己喜欢的民间故事。
(____)想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。
(____)认真思考喜欢这个故事的理由。
24.(___)地上的水越来越多。
(____)雨落在对面的屋顶的瓦片上。
(____)像一层薄烟罩在屋顶上。
(___)渐渐地连成了一条线。
(___)溅起一朵朵水花。
(___)雨水顺着房檐流下来。
(___)汇合成一条条小溪。
(___)开始像断了线的珠子。
25.(___)他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
(___)老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
(___)听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
(___)一天,金銮殿上忽然出现一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没见过老鼠,以为是个妖怪。
(___)这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
26.(____)阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。
(___)在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。
(___)生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
(___)晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
27.(___)鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆
(___)你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊
(___)鸡头,是物产丰富的东北三省
(___)鸡背,是一碧千里的内蒙古草原
(___)我有一张鸡年的邮票
(___)鸡腹,密布着许多海港和名城
(___)雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京
28.排列句序。
①毒蛇惊醒,非常恼火,便在捕鸟人的脚上狠狠地咬了一口,捕鸟人随即昏死过去。
②他看见树上停着一只画眉鸟,便将捕鸟器安置妥当,专心守候。
③有个捕鸟人,带着他捕鸟用的捕鸟器,到森林里去捕鸟。
④在临终前,捕鸟人自叹地说:
“真是活该啊,我一心一意要设计伤害别人,结果自己反而成为受害者.”
⑤由于他太留心树上的动静,没有注意地上,而踩着了一条正在熟睡的毒蛇。
A.③⑤②①④B.③②⑤①④C.③②①⑤④D.②③①④⑤
正确的排列顺序是(________)(填序号)我是按__________________顺序来排列的。
29.按顺序排列下列句子,把正确的序号写在前面的括号里。
(____)画前面,正中是先生的座位。
(____)东面正中挂着一幅画。
(____)东北角上是鲁迅用过的一张
(____)画上古树底下伏着一只梅花鹿。
(____)学生的书桌分列在先生座位的四面。
30.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(_______)临死前,他才知道自己错了。
(_______)他经常说:
“世界上还有什么动物比蛇更可爱呢?
”
(_______)有一天,一条金环蛇爬到他的家里。
(_______)半夜里,金环蛇像铁绳子似的将他缠住了。
(_______)他热情地接待了蛇,晚上,让它和自己睡在一张床上。
(_______)他呼吸困难,快要死了。
(_______)有那么一个人,他是蛇年生的,对蛇特别喜爱。
31.快乐排排队。
(把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面。
)
(_____)这时候,老猎人才明白为什么戴羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要变下笨孟的身子给自己下跪:
它是在求老猎人留下自己孩子的一条命呀!
(_____)次日,老猎人对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。
(_____)原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
(_____)腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……
(_____)天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
32.按顺序排列下面的句子。
(____)瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。
(____)月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上。
(____)渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁更明亮了。
(____)为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
(____)八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
(____)周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
33.我会排列句子的顺序。
(_______)它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。
(_______)身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的。
脚趾之间有蹼相连。
(_______)这对小瓷鹅多可爱呀!
(_______)头扭到后面,弯得像座拱桥。
(_______)你看右边的那一只,头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。
(_______)从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。
参考答案
1.641253
【解析】
【详解】
略
2.256143
【解析】
【详解】
略
3.31524
【解析】
【详解】
略
4.426315
【解析】
略
5.24135
【解析】
【详解】
略
6.693182574
【解析】
【详解】
连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再诵读语段,检查确定。
按开国大典进行的顺序细读不难发现,恰当的排序恰当为:
693182574。
7.24351
【解析】
【详解】
略
8.34251
【解析】
【详解】
略
9.52143
【解析】
【详解】
略
10.24315
【解析】
【详解】
略
11.352614
【解析】
【详解】
略
12.416523
【解析】
【详解】
略
13.4631752
【解析】
【详解】
略
14.352416
【解析】
【详解】
略
15.14253
【解析】
【详解】
略
16.25143
【解析】
【详解】
略
17.43215
18.1211107698
【解析】
17.略
18.略
19.615243
【解析】
【详解】
略
20.264153
【解析】
【详解】
略
21.3467125
【解析】
【详解】
这是一道句子排序题。
排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。
然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定。
22.2;3;5;1;4;
【解析】
【详解】
略
23.41253
【解析】
【详解】
略
24.7;1;3;6;2;4;8;5;
【解析】
【详解】
略
25.3;4;2;1;5;
【解析】
【详解】
略
26.2;1;3;4;
【解析】
【详解】
略
27.6;2;3;5;1;4;7;
【解析】
【详解】
略
28.B事情发展
【解析】
【详解】
略
29.31524
【解析】
【详解】
略
30.7235461
【解析】
【详解】
这是一道句子排序题。
排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子,这段话是按照事情发展的顺序来写,事情是这样的“一个人因为蛇年出生,非常喜欢蛇——蛇进家——他善待蛇——与蛇同住——被蛇缠住——临终醒悟——死了”按照顺序依次是:
7235461
31.41325
【解析】
【详解】
略
32.⑤③⑥①②④
【解析】
【详解】
略
33.156243
【解析】
【详解】
略