人教版语文八年级上册第一单元第一课《人民解放军百万大军横渡长江》同步练习D卷.docx

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人教版语文八年级上册第一单元第一课《人民解放军百万大军横渡长江》同步练习D卷

人教版语文八年级上册第一单元第一课《人民解放军百万大军横渡长江》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础题（共23题；共51分）

1.（2分）选文《人民解放军百万大军横渡长江》主要运用的表达方式是（）。

A.记叙 说明    

B.记叙议论    

C.议论抒情    

D.说明议论    

2.（2分）下列句中没有错别字的一项是（）

A.一颗颗硕大的黄色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。

B.而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种惰落。

C.两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有希疏的几根毛。

D.这景色不见得很美，确是一副秋日风情画。

3.（2分）对本文《人民解放军百万大军横渡长江》中议论的用意理解不正确的一项是（）。

A.赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概    

B.揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质    

C.说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能    

D.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因    

4.（2分）下列划线字的注音有误的一项是（）

A.泄气（xiè）   要塞（sài）    锐不可当（dāng）    

B.签订（jiàn）  歼灭（qiān）   摧枯拉朽（xiǔ）    

C.芜湖（wú）    荻港（dí）     纷纷溃退（kuì）    

D.区域（yù）    督战（dū）     封锁长江（suǒ）    

5.（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_________。

②毕业了，把这本书送给你，留个_________吧！

③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人_________。

④经过重新装修，教学楼里里外外都_________，给了刚返校的师生们一个惊喜。

A.标志  记念  刮目相看  改头换面    

B.标本  纪念  刮目相看  焕然一新    

C.标志  纪念  另眼相看  改头换面    

D.标本  记念  另眼想看  焕然一新    

6.（2分）下列文化文学常识表述有误的一项是（）

A.新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。

B.寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。

C.杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人。

有“诗圣’’之称。

D.朱自清，现代散文家、诗人，《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。

7.（2分）选出表达方式与其他三项不同的一项（）

A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

8.（2分）下列加下划线字的注音完全正确的一项是（）

A.荻港（dí）       阻遏（è）         溃退（kuì）    

B.逃窜（cuān）   要塞（sài）        督战（dū）    

C.芜湖（wú）      歼灭（qiān）     泄气（xiè）    

D.区域（yù）      绥靖（suì）      阌乡（wén）    

9.（2分）下列各项对本文《人民解放军百万大军横渡长江》导语的分析，不正确的一项是（）。

A.导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。

D.导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。

10.（2分）下列说法表述不正确的一项（）

A.新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。

其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。

B.铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。

如：

墓志铭、座右铭等。

铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。

C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。

D.说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。

11.（2分）下列说法有误的一项是（）

A.课文标题“罗布泊，消逝的仙湖”在全文起到了提纲挈领的作用。

B.《罗布泊，消逝的仙湖》一文通过今昔对比，把人类破坏环境而引发的悲剧触目惊心地展现在读者面前，以强烈的呼声警示世人，呼唤人们树立环保意识，保护生态环境。

C.《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇议论性散文。

D.“这出悲剧的制造者又是人”这句话独句成段，有痛惜，也有谴责。

12.（2分）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

”对这句话的理解正确的一项是（）

A.遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。

B.遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。

C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。

D.我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。

13.（2分）对课文《鼎湖山听泉》理解有误的一项是（）

A.这是一篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来，但又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结到对人生哲理的领悟：

历史是生生不息的，美感是充满生机的。

B.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，开头一段却首先写山中蒙蒙的细雨和雾气，这是因为雨和雾遮挡了视线，“眼不见，耳则愈灵”，突出了本文“听泉”的特点。

C.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，但文中却用大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树，这是因为庆云寺的钟声和菩提树都和佛教有关，这样写更能衬托出鼎湖山环境的清静，突出“听泉”的特点。

D.课文写景之中注意显示自己感情嬗变的历程：

有些怅然——萌生爱意——“顿生雀跃之心”——听中悟理——美好祝愿。

14.（4分）给下面加线字注音或根据注音写出汉字

歼灭________   要塞________   锐不可dāng________   中外jiā________ 宾

15.（2分）《李逵见宋江》节选自《水浒传》第三十八回，原回目是“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”，其中“黑旋风”指的是________，“浪里白条”指的是________。

16.（1分）读课文《叫三声夸克》，“慢慢地，盖耳曼的理论被大多数人接受了。

这等于承认了盒子里有东西。

”“大多数”一词表明________。

17.（2分）小说最后一自然段主要运用了________的表达方式，其作用主要是________

18.（1分）读课文《人民英雄永垂不朽》，“牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈”象征________。

19.（5分）阅读课文，回答问题。

“使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。

”体会文中看似重复的句子有何妙处。

20.（4分）写出下列词语的近义词。

巩固________ 突破________ 顽强________ 歼灭________

21.（2分）下列词语中加线的字的字形、字音、字义都正确的是（）。

A.锐不可当（dǎng阻挡、抵挡）    

B.馈退（kuì馈败）    

C.歼灭（jiān消灭）    

22.（2分）下列句子中错别字最多的是（）。

A.国民党反动派政府依然负隅顽抗。

B.渡江战役打得非常急烈。

C.国民党拒决签定国内和平胁定。

D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。

23.（2分）对《人民解放军百万大军横渡长江》标题和导语分析不正确的一项是（）。

A.本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。

D.导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。

二、阅读（共2题；共17分）

24.（8分）阅读下面的文字，回答问题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺。

即又上前出了桥。

于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

（1）如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（）

A.看戏途中    

B.渔火点点    

C.月夜行船    

D.水乡夜景    

（2）对画横线句子理解正确的一项是（）

A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。

C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。

D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

（3）节选文字第2自然段的描写角度依次是（）

A.味觉视觉听觉    

B.嗅觉听觉视觉    

C.嗅觉视觉听觉    

D.味觉听觉视觉    

（4）这几段文字的语言特点是（）

A.冷峻犀利，富含人生哲理。

B.华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。

C.清新自然，充满诗情画意。

D.古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。

25.（9分）阅读下面这则消息，完成练习题。

学生免费音乐会开场

[本报讯]昨天下午，在北京音乐厅举办了2001年学生免费音乐会首场演出，拉开了“普及高雅艺术，陶冶青年情操”活动的帷幕。

这次活动在北京市委书记贾庆林等同志的直接关心下，北京交响乐团主动承担了学生免费音乐会的演奏义务，自4月起，每月第一个周六的下午定期在北京音乐厅举行。

免费音乐会受到了学生的热烈欢迎。

尽管音乐厅准备了700张票供学生凭学生证领取，但这仍然满足不了充满激情的学生们的要求。

演出的另外800张票，由北京市教委按学校系统有组织地发放。

（1）这段新闻的导语是第________段，主体部分是________段。

（2）这段新闻的时间是________，地点是________，事件是________ 。

（3）这篇新闻报道的事件的意义是________ 。

（4）这篇新闻仅有二百字左右，前一天的事件第二天见报，合乎新闻的________性、________ 、性、________ 性的要求。

参考答案

一、基础题（共23题；共51分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读（共2题；共17分）

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、