最新人教版小学三年级阅读理解练习200篇全集.docx

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最新人教版小学三年级阅读理解练习200篇全集

钱被风刮跑以后

一月二十日，长春，北风刮得很（大、猛、紧、凶），我骑自行车，只（好、顾、管、是）低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的老大爷（碰、撞、顶、冲）了个趔趄，他手中的一把人民币“啦”一声掉在地上。

我（赶快、赶紧、慌忙、忽忙）跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，（飘落、散落、丢失、撒落）在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处（飘扬、飞扬、飘散、飘浮）。

正在这时，只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：

“钱跑了，快捡啊!

”霎时间，整个路口喧腾了起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：

“风刮人又抢，这可怎么得了，钱又要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。

老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关心地要老人把钱数数。

看得出来，老人有点情面难却，使用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数数。

数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。

还是二十六张。

老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，并自言自语地说：

“不对……，”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：

“谁还没把钱送来!

”老人忙接着说：

“不是少了，是多了”。

“怎么会多呢，是您记错了吧?

”有人诧异地问。

老人肯定地说：

“没错，我在家里数得清清楚楚，明明是二十五张，都是五元一张的。

”人们不解地互相对视着。

那个小学生又喊开了：

“谁又多送了!

”语音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：

“是我的。

我拿着一张五元的钱，准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

”说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1、这篇文章的线索是（）

2、老大爷的钱被大风刮走后，焦急地说：

“钱又要没了。

”话中的“又”字，你怎么理解？

（）

3、“我沉重的心情一下子变得轻松了。

”原因是什么？

（）

珍惜弱点

①人皆有弱点，但弱．毅不同于缺．汽。

缺．氛是行为道德上的不足之处，然而弱．点大都是心理性格上的不如人处，这些与人自身的天生票斌、性格、体质与阅历有关。

若说缺．戈可以改正可以克服，那么作为人的弱．氛与生俱来说不定还要伴人一生。

②事物本身都有正反两个方面。

据说海南岛的柏油马路面很抗热，零上40℃以上也不熔化：

哈尔滨的柏油马路面能抗寒，零下30℃不会裂开。

反过来说，海南岛的柏油马路面最不抗寒；哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。

这个事例说明什么呢？

事物的这方面愈强，它的反方面愈弱。

可以这么说，弱．汽是强点优势的反衬，弱．氛也需珍惜。

③诸葛亮最大的弱．点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。

然而街辛失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马她之所以不敢贸然进城，是诸葛亮一生谨懊“弱，氛”灰得这步险棋。

④任何一个物种身上都存在弱．点，但这并不影响“物竞天泽，适者生存”的大规律。

老虎和老鼠相比，老虎是强者，但并不等于强者身上无弱．氛，善用“弱点”者不仅不弱，反而成为强中强。

以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖夕无系羊之肉香，无鸟禽之美丽。

正因为它的“弱．点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。

兵法上说“里于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对超过人的数量。

这般弱点反而是优势。

⑤在世界上无绝对的强．氛和弱．点。

弱．点于人不是什么赞究，生出来就是人的累赞。

因为弱点在任何一种事物中，扰如物体与影子的关系，根本谁也离不了谁。

性格急躁失之普莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓，在世界上谁也没有一个绝对的优势，谁也不会没有一点儿优势，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自基自弃。

⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱．汽，进而利用自己的弱．点，无论是学业上事业上就能进取。

比如大画家黄宾红，晚年双目几近失明。

然而他凭借感觉绘画，反而有另一种境界，成一大家。

⑦珍惜弱．点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。

利用自己的弱．点是弥补，是反弹，但若一旦被他人利用便不是吉兆了。

但吕布好色的弱，汽被人掌握，派出一个美女貂禅便让他知木偶任人摆布；《封神榜》的土行孙一离开土地法力皆无。

珍惜自己的弱．点，别让他人利用弱．点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。

【注】赞沈（zhuiyou）：

比喻多余而无用的东西。

（选自（精美散文）姜维群／文）

1、找出文中表明作者主要观点的句子。

（2分）

____________________________________________________________

2、弱点与缺点有哪些相同与不同之处？

（3分）

3、大量列举事例是这篇文章在论证上的一大特色，你觉得“空城计”的故事要阐明的是什么道理？

（3分

_____________________________________________________________________

4、第⑦中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话如何理解？

（2分）

____________________________________________________________________

5、根据文意，简要说说怎样珍惜弱点？

（3分）．

_____________________________________________________________________

6、如果你所在班级要开展一次“珍惜弱点VS珍惜优点”的辨论赛，请你根据上面选文提供的相关信息或你自己平时的积累、思考，为其中一方出谋划策。

（2分）（l）珍惜弱点（理由）：

________________________________________

（2）珍惜优点（理由）：

_________________________________________________

演奏快乐

①曾经有人对我说过：

“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。

在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？

那么，幸福为什么离我如此遥远？

”我对这个人说：

“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？

只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”

②的确，快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐，就是品位快乐。

不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。

眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐，就是留住快乐。

流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。

快乐的人知道将快乐延续：

流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。

试图留住这些快乐，学会将快乐延续。

那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

⑤演奏快乐，就是寻找快乐。

童年时的我们是那般天真灿烂：

一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；……那时的我们有什么忧郁？

有什么烦恼？

那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。

现在为什么不能？

考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？

在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。

万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。

要相信，仰起头，就有蓝天！

⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？

不妨亲自去坐一下吧。

独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！

快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。

相信你能演奏出无比精彩的乐章！

1、本文的中心论点是什么？

（3分）

2、人们该怎样演奏快乐？

（3分）

3、请谈谈你对第5段中“要相信，仰起头，就会有蓝天！

”这句话的理解。

（3分）

4、仿造下面的句子，续写一句。

（2分）

流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；

二）阅读短文，完成练习。

（20分）

①星期天清晨，为给生病的老爸买羊肉，骑车到新合村集贸市场去。

在市场附近，我遇见了那位老人。

②我无法描述我看到他第一眼时的感觉，他是在我不经意时突然闯入我眼帘的。

他几乎是“衣衫褴褛，骨瘦如柴”。

他与这个有着太多幸福的省城不太相称，他（戴带）着洗的发白的军用棉帽，脚蹬一双沾满黄泥的军用球鞋，穿着右开襟的旧棉袄，怕冷似的揣着手坐在两堆胡萝卜后面，他的身旁，是一根乌油油的扁担和一对迭起的竹箩，竹箩里有秤。

③老人那架式分明在卖萝卜可又怕摊儿摆得不是地方而遭市场管理人员呵斥，便揣起手作小憩状。

④他满脸的皱纹和瘪塌下陷的面额使我顿生怜悯（mǐnlǐn）之心。

他看起来比我的老爸还要年迈呀，却还要这般起早贪黑谋生。

⑤推车趋前，问老人家这萝卜可是卖的吗？

老人一脸惊喜，双目放光，连连说是，这四毛一斤，那一块钱四斤，便宜卖了。

人老了腿脚不灵便来晚了一步，寻不着摊位了，就在这儿贱卖吧，反正是自家地里种出来的，唉，这可是郭茨口的萝卜畦（qíwà）。

⑥我也听说过；汉阳郭茨口的蔬菜多用农家肥来种，比施化肥种出的蔬菜好吃。

⑦那堆一块钱四斤的萝卜和那堆四毛一斤的一样肥硕新鲜，只是都被碰断了。

我想老人一定是由于年老干活没以前灵便了，刨挖时弄断了那些更粗大的萝卜。

于是我对碰断的萝卜多了份偏爱，便决定买些一块钱四斤的。

⑧老人和我一同挑捡。

我问老人今年高寿，回答说七十六了。

⑨七十六岁！

比我老爸还年长四岁。

⑩我突然感到惭愧，为我作为城市人而常常情不自禁地流露出的优越感。

这位饱经沧桑和风霜的老人还在克勤克俭的生活着，没工夫叹息，没工夫计较，他和千千万万农人一样，踏踏实实的付出一份劳动，为这城市的繁荣做一份贡献，使这城市有了太多的幸福。

城里人啊，请持着一发敬意，（款待善待）那些辛勤劳作在土地上的农民们。

1.在括号里选择合适的读音、汉字和词语。

2分

2.联系上下文，理解词语：

4分

①小憩：

________________________________________

②克勤克俭：

_____________________________________

3.问题：

（1）老人多大年纪了？

用文中的两个词语说说他留给我的第一印象？

3分

（2）我买一块钱四斤的萝卜是因为它们便宜吗？

为什么？

1+4分

（3）我为什么突然感到惭愧？

2分

4.对第二段老人外貌描写的作用叙述正确的一项是（）2分

A.表现出老人的贫穷，为下文写我对老人的怜悯作铺垫。

B.表现出老人的节俭、辛勤，为下文写我对老人的怜悯作铺垫。

C.表现出老人的节俭、辛勤，为下文抒情、提示文章中心作铺垫。

D.表现出老人的贫穷，为下文抒情、提示文章中心作铺垫。

5.下面是对这篇短文的评述，选出不正确的一项（）2分

A.这是一篇充满感情的记叙文，文章先记叙最后议论抒情，画龙点睛。

B.从作者的记叙中，可以看出“那位老人”是一个既节俭辛劳又善良朴实的人。

C.主题是：

通过对老人的记叙描写，批判了城里人看不起乡下人的错误思想。

D.采用对比的手法，将自己的老爸与“那位老人”对比，城里人与乡下人对比。

（一） 

    露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。

它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指 _____________，“园丁”是指__________________________                      

2、联系上下文解释：

（1）    炫耀—— 

（2）    夜以继日—— 

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：

黎明（      ）平凡（    ）培育（      ） 

反义词：

黑暗（      ）平凡（      ）短暂（      ） 

4、在原文中用“    ”线画出一个比喻句。

5、找出中心句，在句子下面用_______线画出来。

6、用（   ）画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

（二） 

“热呀！

热呀！

”最难熬的时候到了。

知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。

声音低沉缓慢，有气无力。

老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。

狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。

柳树、杨树一动也不动，没精打采。

禾苗在田地里无力地呻吟：

“渴呀，渴呀！

”爱唱爱跳的小河失去了潺（chán）潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1、这是一段关于______________________的描写。

2、作者抓住___________________________等事物突出表现天气的热。

3、根据本文内容填空。

低沉缓慢的（       ）    愁眉紧锁的（       ）  

没精打采的（       ）    爱唱爱跳的（       ） 

4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？

请根据下列提供的词语 填空。

知了（              ）  老人（               ）  狗（              ） 

禾苗（              ）  小河（               ）  树（              ） 

5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！

”为开头写一段话。

（三） 

太阳花 

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。

那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

      （    ）    （    ）    （    ） 

2、 短文先写太阳花的__________，再写太阳花的__________，最后写太阳花的____________。

3、 短文的开头和结尾的关系是_______________________

4、 作者为什么喜欢太阳花？

5、  简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

（四） 

乌鸦______

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。

乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。

狐狸又想骗到口。

狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。

狐狸又说：

“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！

” 乌鸦还是不理睬。

她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：

“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……” 

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：

“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。

乌鸦又一次上了当。

1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2、 把文章的题目补充完整。

3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。

4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？

6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？

7、 知识创新题：

乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？

。

（一） 

我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。

大公鸡的头上长着红红的冠（guān）子。

嘴长得尖尖的，吃起食物来还发出“咯咯”的响声。

椭（tuǒ）圆形的眼睛后面，有一些突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长得尾巴向上翘（qiào）着。

它走起路来还拍着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，看那样子真威武。

1、“威武”的近义词是（ ） 

2、在下面的（ ）里填上适当的词语。

（ ）的大公鸡 （ ）的眼睛 （ ）的鸡冠 

（ ）的花羽毛 （ ）的嘴巴 （ ）的翅膀 

3、这篇短文在写公鸡头部的时候，先写 ____________，再____________，然后写____________ 。

4、这篇短文是围绕哪句话写的，把这句画出来。

5、这段话重点向大家介绍了公鸡的（ ） 

A、头部 B、身子 C、爪子 D、尾巴 

（二）乌龟赴（fù）宴（yàn） 

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。

那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔穿过了树林，翻过了山冈（gāng），来到了河边，把信交给了乌龟伯伯。

乌龟伯伯看完信，说：

“我的老朋友过生日，我一定去。

我明天中午准到。

” 

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹（báo）。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲着他和乌龟伯伯的友谊，还说：

“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要很好地向他学习呀！

” 

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：

“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！

” 

兔爸爸说：

“会来的，一定会来的！

过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉（yān）地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵敲（qiāo）门声，乌龟伯伯走了进来。

小白兔惊讶得张大了嘴。

兔爸爸对小白兔说：

“你要向龟伯伯学的第一点，就是言而有信。

” 

1、从文中画出描写乌龟伯伯“准时”、“赴宴”的句子。

2、根据意思从文中选择词语。

①表示非常吃惊。

（ ） 

②表示说到做到。

（ ） 

③表示思想不集中。

（ ） 

④表示朋友间的友情。

（ ） 

3、根据文章的意思填空。

这时，随着（ ）敲门声，（ ）冒着（ ），顶着冰雹（ ）。

小白兔（ ）张大了嘴。

兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点，就是（ ）。

4、根据上文的意思回答问题。

（1）小白兔惊讶什么？

。

（2）小白兔听了爸爸的话，会怎么说？

。

（三）蜗牛与青蛙 

蜗牛与青蛙一不小心都摔到一口井里。

蜗牛（决心 决定）爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬着。

青蛙看到蜗牛爬的很吃力，就劝蜗牛说：

“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？

别费这个劲了，听天由命吧！

”蜗牛满怀信心地说：

“不怕慢，就怕站。

我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去。

”说完，又不停地向上爬着。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去，蜗牛已登上井台。

蜗牛望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）了胜利的喜悦。

而青蛙仍旧坐在井下，只能低头（生气 叹气），或者抬起头来仰望井口大的蓝天。

1、把文中括号里不合适的词语划去。

2、联系上下文写出下面词语的意思。

黎明：

______________________________

广阔无垠：

_______________________________ 

3、“蜗牛爬三步退