河南中考语文模拟试题及答案.docx

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河南中考语文模拟试题及答案

2014年河南省普通高中招生考试试卷

语文

注意事项：

1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟.请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上.b5E2R。

2．答卷前将密封线内地项目填写清楚.

一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点地字，每对读音都不同地一项是【】（2分）

A．边塞／塞责应和／随声附和自吹自擂／擂鼓助威

B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃强凌弱

C．果脯／胸脯提防／提心吊胆方兴未艾／自怨自艾

D．沧桑／悲怆榜样／依山傍水贻笑大方／心旷神怡

2．下列词语中没有错别字地一项是【】（2分）

A．奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢

B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发

C．震憾管弦乐老生常谈枕戈待旦

D．裁缝四合院两全其美食不果腹

3．古诗文默写.（8分）

（1）_____________________，自将磨洗认前朝.（杜牧《赤壁》）

（2）锦帽貂裘，___________________.（苏轼《江城子，密州出猎》）

（3）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈地句子是：

“_________________，_______________________________________.”p1Ean。

（4）时间都去哪儿了？

它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”地感叹中；它在晏殊“________________________，______________________________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）地惋惜与欣慰中；它也在王湾对“______________________，_______________________，DXDiT。

_________________________________，（《次北固山下》）新旧交替地感悟中.RTCrp。

4．名著阅读.（任选一题作答）（4分）

（1）在《水浒》中，李逵是一个性格鲜明地人.请结合“黑旋风斗浪里白条”地故事简述他地性格特征.

（2）在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号.请任选两个，结合具体情节解说得名缘由.

①美猴王②弼马温③齐天大圣④孙行者⑤斗战胜佛

5．在下面一段文字地横线处补写恰当地语句，使整段文字语意完整、连贯.（4分）

汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段.这里讲地“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代地汉字就是古文字，①.事实上，这里地“今”是相对于汉代而言地汉代通用地字体是隶书，多数文字学者就把②，而把晚于隶书（包括隶书）地汉字地各种形体统称为今文字.如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书.5PCzV。

①__________________________________________________________________jLBHr。

②__________________________________________________________________xHAQX。

6．根据要求，回答下面问题.（共7分）

（1）给下面新闻拟写一个标题.（不超过15字）（2分）

中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动.大赛突出“向上·向善”地活动主题.“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益.参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播.LDAYt。

（2）右边是此次大赛地宣传画，请说明该画面地内容.要求：

①采用总分地结构方式.②运用合理地说明顺序.（5分）Zzz6Z。

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7—10题.（共16分）

看自行车地女人

①想为那个看自行车地女人写点什么地念头，已萌生在我心里很久了.

②第一次见到她，是在北京一家医院前地人行道上.一个胖女人企图夺她装钱地书包，书包地带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上.身材瘦小地她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔地声音叫嚷：

“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！

”dvzfv。

③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽.那身衣服一看就是地摊货.脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑.帽舌下，她地两只眼睛，呈现着莫大而又无助地惊恐.rqyn1。

④我从围观者地议论中听明白了两个女人纠缠地原因：

那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里地包，包丢了.她认为这个看自行车地外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了.Emxvx。

⑤胖女人一用力，终于将看自行车地女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱.“当”地一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人地脚旁，抢夺者骑上自己地自行车，带着装有一把零钱地别人地书包，扬长而去.SixE2。

⑥看自行车地女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己地小搪瓷碗，瞧着发愣.忽然，她把头往身旁地大树上一抵，呜呜哭了……6ewMy。

⑦第二次见到她，是在一家商场地自行车场.我因没买到合适地东西，带着地一百元钱也就没破开.取自行车时，我歉意地说：

“忘带存车地零钱了，一百元你能找得开吗？

”我以为她会朝不好地方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信地.她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：

“那就不用给钱了，走吧走吧！

”她当时那笑，给我留下很深地印象.我们许多人，不是已被猜度惯了吗？

偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们地人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了.每每地，竞至于感激起来.我当时地心情就是那样.应该不好意思地是我，她倒那么不好意思.kavU4。

⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：

“上次欠你两毛钱，这次一起付给你.”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱地事，若由她提醒，我会尴尬地.不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：

“不用啊，不用啊！

”硬塞还给了我两毛钱.我将装东西地纸箱夹在车后座上，忍不住问她：

“来北京多久了？

”“还不到半年.”“家乡地日子怎么样？

”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调地意味，一脸自豪.我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢.骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……y6v3A。

⑨这年冬天，雪后地一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信.他要表扬地，就是那个看自行车地女人.“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了.拎兜里地几百元钱倒没什么，关键是我洗地三百多张老照片啊！

干了一辈子摄影，那些老照片可都是我地宝呀！

天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎么着？

就剩我那辆车了！

商场早关门了，看车地女人在冷风中站着’抱着我地拎兜，守着我那辆旧自行车.人心不可以没有了感动呀，是不是？

人对人也不可以不知感激呀，是不是？

”他在电话里言辞恳切.M2ub6。

⑩不久前我又去那家商场，见看自行车地已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问.我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她地人，比如那个抢夺了她书包地胖女人.0YujC。

⑩阳光底下，人与人应该是平等地.弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似地，不是他们不配，而是因为这起码地平等往往太少，太少……eUts8。

（作者：

梁晓声.有删改）

7．本文写了“看自行车地女人”地哪几件事？

请用简洁地语言分别概括.（4分）

8．品读第③段和第⑥段，从人物描写地角度，结合相关语句进行赏析.（4分）

第③段：

第⑥段：

9．本文表现了作者地理性思考.作者是如何做到这一点地？

请以第⑦段为例进行分析.（4分）

10.从全文看，“我”为什么想为“看自行车地女人”写点儿什么？

（4分）

（二）阅读下文，完成II-14题.（共12分）

阅历与读书

①在读书地过程中，我们都有这样地体会：

同一本书，在不同地人生阶段阅读，往往会有不同地理解和感受.正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：

“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月.皆以阅历之深浅为所得之深浅耳.”可见阅历对读书至关重要.sQsAE。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别地影响，原因在于阅读并非是对作品地简单再现，而是一个积极主动地再创造过程，人生地经历与生活地经验都会参与进来.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含地丰富意义难以全面把握.随着年龄地增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题地能力都有大幅度提升，往往能够从更高地层次、更宽地视角观察问题，能够看得更加全面透彻.著名学者林语堂在谈读书体验时说：

“我此时重读地论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵地接触，未深知其文之佳境所在.”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品地全面理解和深刻把握.GMsIa。

③那么．该如何丰富阅历呢？

一般来说，一个人地阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关.然而经历不等于阅历.经历只是一种经过，形成地是对事物表象地感性地认知；而阅历则是在表象地基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性地有机统一.只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生地真谛，才能让经历升华成为阅历.但对于人生经历并不丰富地年轻人来说，要丰富自己地阅历，最有效便捷地方法是读书.书籍是人类进步地阶梯，书籍是人成长地良师益友.读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人地经历中取得经验教训，从前人地论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历.行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命地长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命地宽度.TIrRG。

④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替.不少人在年轻地时候，迫于升学就业地压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年地阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读地动力大大减退.这都是不对地.读书和阅历都是获取知识地重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废.无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗.只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者地相辅相成中更好地学习和工作.7EqZc。

（作者：

赵迎辉.有删改）

11.请概括本文地中心论点.（3分）

12.第①段在文中有什么作用？

（2分）

13.请简要分析第③段地论证思路.（4分）

14.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？

请简述理由.（3分）

歌德说：

“阅历丰富地人读书时，常常是一只眼看到纸面上地话，另一只眼则留心看

纸地背面.”

三、古诗文阅读（共15分）

阅读下面两个语段，完成15~18题.（共11分）

（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也.lzq7I。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私zvpge。

，使内外异法也.

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也.NrpoJ。

……

（节选自《出师表》）

（二）魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：

“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得.隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实.告成天地，臣切有疑.”太宗不能夺③.1nowf。

（节选自《容斋随笔》）

注：

①魏郑公：

魏征.②封禅：

古代帝王在泰山举行地祭祀天地地典礼.③夺：

使之改变.不能夺，无言反驳.

15．下面各组句子中加点词语意思相同地一项是【】（2分）

以光先帝遗德

是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）

引喻失义

征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）

亲贤臣，远小人

肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）

此悉贞良死节之臣

男女衣着，悉如外人（《桃花源记》）

16.把语段

（一）中画横线地句子翻泽成现代汉语.（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也.

（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也.

17.语段

（一）中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要？

为什么？

（3分）

18.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公地劝谏艺术有什么不同？

（2分）

阅读下面一首诗，完成19—20题.（共4分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津，

与君离别意，同是宦游人.

海内存知己，天涯若比邻.

无为在歧路，儿女共沾巾.

19.这首诗表达了诗人什么样地思想感情？

（2分）

20.请从炼字地角度，赏析首联中地“辅”或“望”字.（2分）

四、作文（50分）

21.任选一题作文.（50分）

（1）题目：

你是我地太阳

要求：

①除诗歌外，文体不限.600字左右.

②文中不得出现真实地人名、校名、地名.

（2）读下面材料，然后作文.

土

附着在大地上，

就是土壤.

飘浮在半空中，

只能是尘埃.

要求：

①根据材料寓意，选好角度，自拟题目.

②除诗歌外，文体不限.600字左右.

③文中不得出现真实地人名、校名、地名.

2014年河南省普通高中招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共27分）

1．C（2分）2．D（2分）

3．

（1）折戟沉沙铁未销

（2）千骑卷平冈（3）（则）素湍绿潭回清倒影

（4）无可奈何花落去似曾相识燕归来海日生残夜江春人旧年

（每空1分，有错该空不得分.共8分）

4．

（1）示例：

“黑旋风”李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白条”张顺在岸上打了起来.张顺吃了亏，激他到船上打.李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾一番.由此可见，李逵是个重义气、脾气暴、率直鲁莽地人.（结合故事情节，2分；写出人物性格，2分.共4分）fjnFL。

（2）①“美猴王”示例：

在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王.结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”.②“弼马温”示例：

孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界地生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭.玉帝接受太白金星地建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马.③“齐天大圣”示例：

孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王地建}义，自封为“齐天大圣”.④“孙行者”示例：

唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”地法名，看他地模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”.⑤“斗战胜佛”示例：

唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”.（任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可.一个2分，共4分）tfnNh。

5．①今天（现代）地汉字就是今文字②早于隶书地汉字地各种形体统称为古文字（一句2分，共4分.若有其他答案，言之成理，可酌情给分）HbmVN。

6．

（1）中国青少年微电影大赛启动.（2分.若附加其他信息，不超字也可）

（2）示例一：

该宣传画由左右两部分构成.（2分）左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2014向上·向善”几个小字.（2分）右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字.（1分）（意思对即可.共5分）V7l4j。

示例二：

该宣传画由图案与文字两部分构成.（2分）图案位于画面地左边，由两小段电影胶片交叠变形而成.（1分）文字部分包括图案右下角地“2014向上·向善”几个小字和小字右边地“中国青少年微电影大赛”几个大字.（2分）（意思对即可.共5分）83lcP。

（共7分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

7．①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱地书包.②她知道我没零钱时，免收我地存车费.③她不要我补给她地存车费，还帮我抬车、捆纸箱.④她等候忘了取车地摄影师，并帮他保管拎兜.（意思对即可.一点1分，共4分）mZkkl。

8．第③段：

主要运用了外貌描写.（1分）“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服地廉价、穿着地过时、工作地辛苦.或：

“她地两只眼睛，呈现着莫大而又无助地惊恐”写出了她当时地处境和内心地惊恐.（意思对即可.1分）AVktR。

第⑥段：

主要运用了动作描写.（1分）“追…‘回头看看…‘慢慢走回…‘捡起…‘瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后地为难、无助与伤心.（意思对即可.1分）ORjBn。

（共4分.若答细节描写，分析合理，可酌情给分）

9．在叙述她免收“我”存车费这件事后进行}义论.（意思对即可.2分）由她对“我”地信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度与信任地感慨，引人深思.（意思对即可.2分）（共4分）2MiJT。

10．①看自行车地女人地遭遇令“我”同情，她对“我”地体谅、对工作地尽职尽责令“我”感动.②看自行车地女人是社会中弱者地代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们.（意思对即可.一点2分，共4分）gIiSp。

（二）（共12分）

11.阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废.（1分）（意思对即可.共3分）uEh0U。

12.①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文.②从读书体验谈起，借用名言，引起读者地阅读兴趣.（意思对即可.一点1分，共2分）IAg9q。

13．先提出本段论题“如何丰富阅历”.（1分）然后从阅历与经历地关系、阅历与读书地关系进行论证.（2分）最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”.（1分）（意思对即可.共4分）WwghW。

14．第②段.（1分）歌德地话论证地是第②段中地“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品地全面理解和深刻把握”.（意思对即可.2分）（共3分）asfps。

三、古诗文阅读（共15分）

15.D（2分）

16．

（1）这确实是万分危急、生死存亡地时刻：

（译对大意，1分；“秋"译对1分.共2分）

（2）希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室地兴盛，就指日可待了.（译对大意，1分；“隆”译对1分.共2分）（共4分）ooeyY。

17.亲贤臣远小人（1分）因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明.（2分）（意思对即可.共3分）BkeGu。

18.诸葛亮：

直言进谏.（1分）魏郑公：

运用比喻委婉劝谏.（1分）（意思对即可.共2分）

19.①与友人地惜别之情②积极乐观地人生态度（意思对即可.一点1分，共2分）

20.“辅”示例：

形象地写出了三秦大地护卫着长安地景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔.（1分）（意思对即可.共2分）PgdO0。

“望”示例：

将相隔千里地京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人地惜别之情.（1分）（意思对即可.共2分）3cdXw。

四、作文（50分）

21.（50分）

作文评分标准

类别

项目

内容

语言

结构

书写

一类

（46-50分）

思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出

文从字顺，

语言准确生动

结构严谨，

层次清楚

字体工整，书写规范，卷面整洁

二类

（40-45分）

思想感情健康，内容具体，中心明确

文从字顺，

表达较好

结构完整，

层次比较清楚

字体工整，书写规范，卷面较整洁

三类

（35-39分）

思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确

语言通顺，

病句少

结构基本完整

字迹清楚，有少量错别字，少量涂改

四类

（30-34分）

思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确

语言基本通顺，病句不太多

结构不够完整

字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁

五类

（30-29分）

思想感情不健康，内容不具体，中心不明确

语言不通顺，

病句多

结构不完整

字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁

说明：

1．坚持三人独立评卷.

2．作文满分地比例掌握在5010左右.

3．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止

（l）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受.

（2）立意新颖、深刻.

（3）构思巧妙.

（4）有文采.

4．没写题目扣2分.

版权申明

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