届高考英语二轮专题复习.docx
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届高考英语二轮专题复习
2021届高考英语二轮专题复习
渐进写作
①层次一写正确地道的语句
Section1培养两种写作意识
想要写好英语作文，就要养成良好的写作意识。
◆要养成用英语思维写句子的意识。
◆要养成正确使用谓语动词的意识。
1.用英语思维写句子。
英语和汉语句子表达的语序是有区别的。
在汉语中我们一般说：
“某人在什么时候在什么地方做了某事。
”或“什么时候，某人在什么地方做了某事。
”
但在英语中则要表达成：
____________________________________
1.这个星期五，我们将在阶梯教室（lecturehall）上汉语课。
_________________________________________________
2.在过去几年里，这座小镇发生了很大的变化。
___________________________________________________
2.正确使用谓语动词。
英语中，一个句子的主干部分是“主语+谓语+宾语”，而“谓语”则是句子的核心，因此，有无谓语不成句之说。
英语写作中，谓语出错都要扣分，故使用正确的谓语形式成为必然。
正确的谓语形式包括：
◆准确的谓语动词
◆正确的时态、语态和主谓一致1.我突然想起一个好主意。
_________________________________________
_____________________________________________________________________
3.从那时起，他就一直住在这个村庄。
___________________________________
2. 几个小时后，他们终于到达了目的地。
____________________________________________
Section3常见错误一、谓语错误
谓语是句子的核心成分，谓语错误属于“重大错误”。
通常每错必扣分。
谓语错误通常分为以下两类：
◆谓语动词选用错误
◆谓语的时态、语态、一致性错误1.谓语动词选用错误1.Doingapartshy;timejobcaneffectyourstudies. 2.Heopenedthelightafterheenteredtheroom. 3.Hefondofpopmusicwhilehisbrotherlikesraps. 4.Hewaslikeicecreameventhoughinwinter. 5.Thesportsmeetwillheldinourschoolne_tFriday. 2.谓语时态、语态、一致性错误1.Inthemorning,wehadbicycledtothesuburbstoplanttrees. 2.Childrenwhoraiseinpoorfamiliescangenerallydealwithproblemsmoreeffectivelyintheiradultyears. 3.Ihaveawiderangeofhobbies,whichincludesdrawing,collectingstsandsoon. 二、单词拼写错误
很多考生因为基础词汇没掌握好，在写作时经常会出现单词拼写错误。
拼写错误一般是每三个错词扣一分。
但拼写错误过多的考生肯定是得不了好分数的。
误：
写作中使用非谓语动词时要注意非谓语与句子主语或所修饰名词的谓语关系和被动关系。
这是很容易出错的点。
误：
Withhisattentionfi_inguponhiscellphone,hedidnrsquo;tnoticetheteacherwasstandingbyhim. 误：
Seatingonthebench,sheburiedherselfinherthought. 技能应用改正下列句子中的错误。
1．Peoplethrowedcans,paper,bagsandsoonintotheriver. 2．It"shightimewedosomethingtoreducethenumberoftrafficaccidents. 3．Therehavebeenmoreandmoreroadaccidentshappenedinrecentyears. 4．Dr.Smith,togetherwithhiswife,aretoarrivebytakinganeveningflight. 渐进写作
②层次二写高级优美的句子Section1
亮点词汇的使用
一篇高考作文在阅卷时往往在30秒钟内就被判定优劣；大众化的词汇、平庸的表达已使长时间工作的阅卷老师产生了视觉疲劳。
如果一篇作文中突然出现几个与众不同、让人眼前一亮的词汇，老师的给分也绝不会吝啬！
一、使用亮点词汇的方法1．短语/习语优先
在写作中，一般情况下应多使用词组、习语来代替单词，以增加文采，即“短语优先”。
①Thisisafriendlygame,soweshouldremembertheprincipleoffriendshipfirst.rarr;Thisisafriendlygame,soweshould_____________
theprincipleoffriendshipfirst.
①Summerinthesecitiesishotandrainy,sotakesummerclothesandanumbrellawithyou.rarr;Summerinthesecitiesishotandrainy,sotakesummerclothes___________
anumbrellawithyou.2．高级词汇优先
写作时恰当得体地使用别人可能想不到的词汇（高级词汇），会给阅卷人耳目一新的感觉。
高级词汇常指高中及以上学到的书面的、专业的词汇，而不是口头上的词汇。
也指高年级学到的词（相对于低年级学到词）。
①
IamLiHua，astudentstudyinginLondon,whoisverygladtobeinformedofthemessagethattherewillbea
Chinesepaintinge_hibitioninyourlocalartgallery.rarr;IamLiHua，astudentstudyinginLondon,whois________________
tobeinformedofthemessagethatthere
willbeaChinesepaintinge_hibitioninyourlocalartgallery.
①
Inordertoprovidethestudentswithawonderfulmatch,weneedtohaveenoughtraining.rarr;_______________
providethestudentswitha_________
match,weneedtohaveenoughtraining.
①Obviously，blindlyfollowingothers"advicewillaffectourownjudgment.rarr;__________，blindlyfollowingothers"advicewillhaveaneffectonourownjudgment.3．避免重复使用同一词语
写作时应尽量避免重复使用相同的词语，要用近义词语来展示自己的水平。
用词不同、表达方式迥异，也是高级用法。
①Somestudentsthinkthatit"snecessarytobanusingcellphonesinthecus,......whileotherdon"tthinkso.rarr;Somestudents___________
thatit"snecessarytobanusingcellphonesinthecus,......Whileotherdon"t
thinkso.
①Firstofall,youshouldarriveontimebecauseitisgoodmannerstobeontimeinChina.rarr;Firstofall,youshouldarriveontimebecauseitisgoodmannerstobe___________
inChina.技能运用请用亮点词汇替换下列句子中的黑体部分。
1.Wewilltryourbesttodevelopthetraditionalfriendshipbetweenus.rarr;Wewilltryourbestto_______
3．Isincerelyhopethatyouwillconsidermysuggestions. _____________________
8．Whenyouareboredwiththepeoplearound,you"dbetterfindaquietplace,listeningtosomeclassicalmusic. Section2
多样化句型的使用
第五档（13-15分）作文的评分标准中规定“应用了较多的语法结构和词汇”。
所以使用丰富多样的句型，定会让文章出人头地。
多样化句型包括简单句，复合句（含三大从句）、并列句、非谓语、特殊句型等。
从层次上来说，复合句、特殊句型要高于简单句，但一篇短文中出现太多的复合句，则会让阅读者（评卷者）产生疲劳感。
因此，写作时不能过度使用复合句，要长短结合。
I
使用并列句
并列句是用并列连词把两个或两个以上的简单句或相似成分连接起来，使句子更紧凑。
但并列两个主语时，要特别注意谓语的数。
一、并列句的类型及并列连词类型连词并列关系（递进关系）and,aswellas，both...and...，notonly...butalso...，neither...nor...转折关系but,yet,whereas选择关系or,otherwise,orelse，either...or...,not...but...因果关系for,so,therefore,thus对比关系while二、并列句的常用句型1．notonly...butalso...不但......，而且...... notonly...butalso连接两个句子时，前面的句子要用部分倒装。
Notonly________________
（外国人喜欢）tovisittheGreatWall,butweChinesearealsoan_ioustoseeit.2．祈使句/名词词组＋and/or＋陈述句
该句型前面的祈使句相当于一个条件状语从句；连词后面的陈述句则常用一般将来时。
推荐使用！
_________________________
（如果你学会理解）youwillkeepawayfromaworldfullofsadnessanddisappointment.3．haddone/bedoing/beabouttodo...when...刚做完某事/正做某事/正要做某事，这时...... 该句型常是一个非常英语化的表达，指某动作正要发生、正在发生或刚刚发生，这时，另一个动作发生了。
Oneday,Iwaswalkingtomyschool_________
Ifoundanoldladylyingonthestreet,lookingverypainful.
【技能运用】用适当的并列连词填空。
1．Somechoosetoavoidtheproblems_____
othersdecidetodealwiththem.2．First,
I"mopenshy;mindedandwarmshy;hearted,__
I"mgettingalongwellwitheveryone.3．Youcancontactme______
byphoneorbyemailifyouwanttoknowmoreaboutouruniversity.4．IworkedhardatEnglishanddevotedallmysparetimetopracticingit,_______
Ifailedtopassthemidshy;terme_amination.5．It"sreallyverydangerous.Onemorestep,______
thebabywillfallintothewell.6．Iwaswalkingalongtheriver________
Iheardaboycryingforhelp.7．_________
canstudentsimprovetheirwritingskillsinthisway________
使用三大从句三大从句通常为定语从句、名词性从句和状语从句，而名词性从句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
写作中三大从句的运用就是语言掌握能力的体现。
建议一篇短文中三类从句要各写一个。
一、润色添彩的定语从句
定语从句能够比较清楚地反映出考生对于语言较高的掌握能力，所以建议考生一定要在写作中至少使用一个恰到好处的定语从句。
I"maChinesestudent,whoistakingasummercourseinLondonnow（暑期正在伦敦学习）。
在写作中如果我们可以把两个简单句合并为一个含有定语从句的复合句，就是从低级到高级表达的转换。
I"mgladtolearnthatyouwantastudentvolunteer.Iamquiteinterestedinit.rarr;I"mgladtolearnthatyouwantastudentvolunteer,_____________________________.Duringholidayseasons,Iwillliveinthecountryside.Inthecountryside，theairisfreshandpeoplearefriendly.rarr;Duringholidayseasons,Iwillliveinthecountryside,________________________________________.二、丰富多样的名词性从句名词性从句是写作中常见的高级表达方式。
在写作中我们如果能够把两个简单句合并为一个含有名词性从句的复合句，对写作是一种质的升华。
常用的名词性从句句型有：
1）I"mgladtolearnthat...2）Iholdthebelifthat...3）Irsquo;dliketosharewithyougoodnewsthat...4）WhatIwanttostress/impressedmemost
isthat... 5）Onereasonforsthis/wasthat...6）Thereisnodoubtthat...毫无疑问......7）Itisobvious/clearthat...显然......8）Itoccurredtomethat... 我突然想起......1）我认为，我们应该去帮助他们克服目前的困难。
______________________weshouldgotohelpthem（to）overethepresentdifficulty.2）我非常高兴地得知你们的美术馆将举办一个中国画画展。
I"mgladtolearnthatyourgallerywillhostaChinesepaintinge_hibition. 3）Hesaidalotatthemeeting.Hiswordswereveryattractive.rarr;_____________________________
wasveryattractive.4）Ourwomenvolleyballteamhadwonthechionship.Thenewsencouragedusallgreatly.rarr;Thenews________________________...
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