德语A2期末语法复习及练习.docx
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德语A2期末语法复习及练习
期末语法复习与练习
.Relativsätze（Wiederholung）
简介：
关系从句是由关系代词，关系副词或关系代副词引出的从句在句中通常起定语作用，用来说明主句中某人、某物或某个句子。
关系从句作定语时，置于主句中相关名词或代词之后，句中关系代词的性和数由相关名词决定，而关系代词的格，则由从句的语法功能决定（性数看前面，格往后看）
1）关系代词der,die,das;die（Pl.）的
构成：
助动词werden+动词第二分词变格
M
F
N
Pl
N
Der
Die
Das
Die
A
Den
Die
Das
Die
D
Dem
Der
Dem
Denen
G
Dessen
Deren
Dessen
Deren
*从句中如遇介词宾语，介词置于关系代词之前，整个介词＋关系代词作为一整个成分，引导关系从句。
而从句中的介词，不是凭空随意出现的，是关系从句中的动词，名词，形容词或从句句意要求的介词。
*第二格关系代词作定语时，所修饰名词前无需加冠词，形容词强变化。
练习：
1.DerHerr,______anderEckesteht,liesteineZeitung.
2.DieDame,_____diewirbesuchthaben,istwiedergesund.
3.DasistderMann,_____ichgeholfenhabe.
4.IchhabezweiFreundemitgebracht,____ichIhnenjetztvorstellenmöchte.
5.DieLeute,_________ichzusammenwohnte,sindjetztumgezogen.
6.SiefindenkaumAusländer,_____Münchennichtgefällt.
7.HeuteAbendhabeicheinenTermin,________ichmichschonsehrfreue.
8.WirhabeneinennettenBriefvondenLeutenbekommen,_________wirimUrlaubnachDeutschlandgefahrensind.
9.DerWeg,_____ichjedenTaggehe,wirdheutegesperrt.
10.Viele,______ichdarübergesprochenhabe,sindauchdergleichenMeinung.
11.Einige,______ichauchgehöre,warenfürdenPlan.
12.ErhatdenBrief,____ichvoreinemMonatschrieb,nochnichtbeantwortet.
13.IcherinneremichnochgenauandenTag,_____espassierte.
14.DerBus,______wirsitzen,fährtzumZoo.
15.DasFahrrad,______ichfahre,kostetnur100Euro.
16.ErverlässtdieStadt,_______ervierJahrestudierthat.
17.IchbekommevonihmeinenBrief,______ichmichärgere.
18.DerZug,_______ichwartete.HateineStundeVerspätung.
19.IchmöchteIhnendieFotos,_____ichIhnenerzählthabe,gernzeigen.
20.NehmenSiedenselbenWein,______wirletztesMalgetrunkenhaben.
.时间状语从句（Temporalsätze）
（1）wenn和als引导的时间状语从句
时间状语从句在主从复合句中起着时间状语的作用，它说明动作或者状态发生的时间，时间的持续，以及他们开始，结束或重复。
时间状语从句中发生的动作相对于主句来说，可以是先时性，同时性或后时性。
在我们这段时间的学习中，我们学习了由als,wenn和während引导的时间状语从句，这三类引导词引导的时间状语从句的时态，相对于主句来说，都是和主句同时发生的。
过去时
现在时
一次性动作
Als
Wenn
多次性动作
Wenn
Wenn
表示过去一次性的行为用als，主从句的时态大多用过去式或现在完成时。
表示现在或过去多次性的行为用wenn，主从句的时态最好保持一致。
为了强调主从句的动作是重复发生的，可以在主句中加immer和jedesmal，在从句引导词前面加immer或jedesmal来强调。
表示现在一次性的动作，用wenn来引导从句。
主从句时态用现在时。
但wenn不仅仅可以引导时间状语从句，也可以引导条件从句，表示如果.....。
这个时候，我们很难区分wenn到底是引导了时间状语从句，还是条件从句。
如果主句中出现了erst，这个时候wenn就引导了时间状语从句。
如果主句中出现了nur，这个时候wenn引导了条件从句。
这两种情况，还需要自己判断。
Ichkommeerst,wennichZeithabe.
Ichkommenur,wenndasWetterschönist.
während引导的时间状语从句
表示„在....的同时，在.....期间，一边....，一边.....“。
主句和从句的时态最好保持一致。
但Während也表示主句和从句的动作相对，这时的Während就不是引导时间状语的从句，而是引导了一个对比从句（Adversativsätze）。
在这种情况下，主句和从句的时态可以保持一致，但如果主句和从句对比的行为动作发生在不同的时间，也可以主从句时态不一致。
例如：
Währendesgesternnochregnete,herrschtesheuteeinherrlichesWetter.
练习:
请用wenn,als或während填空
1.______ichsiebenMonatewar,habeichmeinenerstenZahnbekommen.
2.________wirspazierengingen,trafenwireinigeBekannte.
3._________siesehrsparsamist,kaufterimmerteureBücher.
4.____________icharbeite,höreichMusik.
5.________icharbeitete,spieltedasRadio.
6.
.德语中因果：
（1）weil引导的原因从句（Kausalsätze）:
原因从句用来说明其主句行为发生的原因这
种从句最常用的连词是weil和da。
Weil引导的原因从句说明，原因从句中的原因是新近发生的或者相对重要的，weil从句可以放在主句前，也可以放在主句后。
Da引导的原因从句中的原因是已知的，通常放在主句前，但也可以放在主句后。
原因从句经常用warum来提问。
Weil引导的原因从句和da引导的原因从句并没有什么太大的不同，在此阶段，学生只需掌握weil引导的原因从句即可。
Weil和da这两个连词在引导从句时，可以互换，但在以下情况时，只可以用weil.
.我们可以只用一个weil从句来回答warum的问句，这时候主句可以不出现，但是如果要用da引导的原因从句回答，主句也必须一起出现。
WarumistHerrSchulzumgezogen?
------WeildieMietezuteuerist.
-------DadieMietezuteuerist,istHerrSchulzumgezogen.
其他情况，现阶段不需要掌握。
（2）副词denn置于句子中，表达原因:
Denn是副词，在句子中不占位，表达原因。
（3）deshalb,darum,deswegen副词表示结果，翻译为因此，所以：
这三个副词放在句子中，占位，表达本句是由于另外一个句子而导致的结果，通常都会放在原因句的后面。
原因句和结果句两个句子语序正常，为两个陈述句。
刚刚好跟weil引导的原因从句和denn放在剧中表原因的句子相反。
Achtung:
7.weil引导从句，要注意从句语序。
8.denn不引导从句，也在句子中不占位，放在正常语序的句子中表达原因。
9.而deswegen,deshalb和darum与其正好相反，表达结果，要注意和weil从句的区分，两个句子刚好因果顺序颠倒。
Weil从句引导原因，而deswegen,deshalb和darum要放在结果句中。
例如：
IchgehezumSchlafen,weilichmüdebin.
结果原因
Ichbinmüde,deshalbgeheichzumSchlafen.
原因结果
Weil从句可以放在主句前，也可以放在主句后，但deswegen等表达结果的副词所在的句子，最好置于表示原因的正常语序句之后。
练习：
请用weil,denn，或deswegen,deshalb,darum填空。
1.DieneueWohnungistsehrklein,_______könnenwirnichtalleMöbelaufstellen.
2._____wirkeinengunugPlatzfürunsereKinderhaben,müssenwireingrößereWohnungkaufen.
3.Ichkommezuspät,_____ichetwaserledigenmuss.
4.MeinFreundhatmireininteressantesBuchempfohlen,_______kaufeichdasBuch.
5.DasFlugzeugkannnichtstarten,______esregnetsehrstark.
6.IchziehemirdieJackean,_____eswirdabendssehrkalt.
7.Siesiehtsehrblassaus,______sielangekrankwar.
8.Warumkommternichtmit?
-----______erkrankist.
9.esgibtheuteeinFußballspiel,FrauWanggehtheute______nichtausundsiehtfern.
10.IchbinfürdasFahrrad,______Radfahrenistumweltfreundlich.
.Modalverb:
1.情态动词的现在时，过去时和第二虚拟式。
（1）现在时:
dürfen
müssen
Können
wollen
sollen
mögen
Ich
Du
er／es／sie
Wir
Ihr
Sie／sie
（2）过去时：
dürfen
müssen
Können
wollen
sollen
mögen
Ich
Du
er／es／sie
Wir
Ihr
Sie／sie
（3）第二虚拟式：
dürfen
müssen
Können
wollen
sollen
mögen
Ich
Du
er／es／sie
Wir
Ihr
Sie／sie
情态动词的用法：
（1）Dürfen:
表示许可，允许和禁止，主语是被禁止，被允许，被许可做某事的。
DieStudentendürfennichtrauchen.
（2）Können:
表示有能力，有可能做某事。
ErkannDeutschsprechen.
（3）Müssen:
表示一种必要性，翻译为必须
DieSchülermüssendieSchulaufgabenmachen.
（4）Wollen:
表示意愿，打算，翻译成为想要，语气较强烈。
DasMädchenwilleinePuppekaufen.
（5）Sollen:
表示按照他人的意愿或者按照约定，规定去做某事。
翻译为应当，应该。
DusollstzuerstdenBriefbeantworten.
（6）Mögen:
表示喜欢，喜爱某物。
Ichmagdich.
支配另一个动词时，这个时候的意思和wollen有点相似，也可以表示想要某物。
Ichmagnichtsofrühaufstehen.
（7）möchten:
是Mögen的第二虚拟式，也可以作为情态动词来用，表达想要某物，或想干某事。
语气比wollen能轻一点。
IchmöchteaufdenMarktgehen.
情态动词第二虚拟式的用法：
普通动词第二虚拟式的构成?
在此阶段，我们只需要掌握情态动词的第二虚拟式，并且只需掌握第二虚拟式用来表达委婉的建议和请求就可以。
在德语中，我们可以用三种方式来表达对别人的请求和建议：
1.命令式；
2.情态动词；
3.第二虚拟式（情态动词的二虚）。
ZiehdirdasHemdan!
KannstdudirdasHemdanziehen?
KönntestdudirdasHemdanziehen?
练习:
请选择情态动词，并且用情态动词的正确形式和时态填空（现在时，过去时或者二虚）。
1.Ich_____keinenKaffeetrinken.DerArzthatesmirverboten.
2.Er____diesesfetteFleischnicht.
3.EntschuldigenSiebitte,________SiemirbeimHaushalthelfen?
4.WennndieSchülernachHausenichtnachHausegehen,______siezuerstseineElternanrufen.
5._______duDeutsch?
Ja,ich_____Deutsch.
6.Ichhabeeseilig,deshalb_____ichzuerstnachHausegehen.
7.Ichglaubtenicht,dassihrohneVisumnachDeutschlandreisen______.
8.DieKinder______um10UhrinsBettgehen.
.dasPerfekt
德语当中的现在完成时，和过去时时态的用法相同，表示动作发生在过去。
和过去时不同的是，现在完成时多用口语。
现在完成时的构成
1.haben/sein＋PartizipⅡ（动词二分词）（也就是说haben或者sein是二位变位动词）
及物动词和大部分的不及物动词都用haben作为现在完成时的助动词，只有少数的表示位置，方向和状态发生变化的动词以及sein,werden和bleiben会用sein来做现在完成时的助动词。
以sein构成现在完成时的部分动词
A．表示位置的移动：
gehen,fahren,kommen,laufen,reisen,fliegen,schwimmen,umziehen等。
B．表示状态的变化：
aufstehen,aaufwachen,einschlafen,werden等。
C．Sein和blieben。
2.二分词的构成
动词无前缀：
ge.....＋t/etmachen----gemachtarbeiten--gearbeitet
动词有不可分的前缀:
如ver-,er-,unter-直接去en＋t/et
Untersuchen------untersucht
动词词尾以-ieren结尾，直接将词尾变成-t/et。
telefonieren----telefoniert
动词为可分动词：
将ge-加在可分前缀和动词词干之间，动词词干去掉en,加t/et。
Vorspielen-----vorgespielt.
不规则动词二分词变化。
3.情态动词二分词：
情态动词在支配另外一个动词时，它的二分词是它本身，不进行任何变化。
．过去时
和现在完成时一样，过去时表示发生在过去的事情，更多的用在书面语中。
动词过去时的构成
1.规则动词的过去时
Lernen
machen
fragen
baden
arbeiten
Ich
Lernte
Machte
Fragte
Badete
Arbeitete
Du
Lerntest
Machtest
Fragtest
Badetest
Arbeitetest
Er/es/sie
Lernte
Machte
Fragte
Badete
Arbeitete
Ihr
Lerntet
Machtet
Fragtet
Badetet
Arbeitetet
Wir
Lernten
Machten
Fragten
Badeten
Arbeiteten
Sie/sie
Lernten
Machten
fragten
Badeten
Arbeiteten
（1）规则动词的过去时一三人称相同，都是去掉动词词尾的en，再加上te。
然后其他人称，按照相应的动词变位，进行词尾的变化。
（2）如果动词词干以-d,-t,-m,-n,-chn,ffn,-gn,-tm,dm等结尾，需要在动词词干后先加上-e，再在一三人称后加-te,然后其他人称再在此基础上，进行词尾的变化。
2.不规则动词的过去时
不规则动词的过去时基本毫无规律可循，和规则动词相同，不规则动词的过去时一三人称相同，其他人称在此基础上进行词尾的变化。
但不规则动词的过去时，动词词干中的元音一般要进行变化，有的词干的辅音也会进行变化。
我们用几个动词来举例：
Kommen
Laufen
Bitten
Heißen
Lesen
Ich
Kam
Lief
Bat
Hieß
Las
Du
Kamst
Liefst
Batest
Hießest
last
Er/es/sie
Kam
Lief
Bat
Hieß
Las
Ihr
Kamt
Lieft
Batet
Hießt
Last
Wir
Kamen
Liefen
Baten
Hießen
Lasen
Sie/sie
Kamen
Liefen
Baten
Hießen
Lasen
如果不规则动词过去时的词干以-d,-t结尾，要在单数和复数第二人称时加-e，再进行词尾变化。
如果不规则动词过去时的词干以-s,-ss,-ß,-z结尾，要在单数第二人称时加-e，再进行词尾变化。
（lesen动词特殊）
3.混合变化的动词过去时
混合变化，顾名思义，也就是说，它糅合了上面两种动词过去时变化的规律，既保留了规则动词的-te词尾，又要像不规则动词过去时一样，进行元音变化，有时候也会进行辅音变化。
Kennen
Wissen
denken
bringen
senden
Ich
Kannte
Wusste
Dachte
Brachte
Sandte
Du
Kanntest
wusstest
Dachtest
Brachtest
Sandtest
Eressie
Kannte
Wusste
Dachte
Brachte
Sandte
Ihr
Kanntet
Wusstet
Dachtet
Brachtet
Sandtet
Wir
Kannten
Wussten
Dachtet
Brachten
Sandten
Siesie
kannten
Wussten
Dachten
Brachten
Sandten
不规则动词和混合变化动词过去时中的元音变化规律小结：
（1）ei----ie/i
erscheinen----erschienschneiden----schnitt
schreiben-----schriebpfeifen------pfiff
treiben-----triebleiden-----litt
bleiben----bliebreißen----riss
entscheiden----entschiedstreichen----strich
heißen----hießvergleichen---verglich
（2）ie----o
Fliegen---flogziehen----zog
Schließen----schlossbieten----bot
Fließen-----flossgenießen---genoss
Gießen-----goss
（3）i,e,o----a
Sprechen----sprachtrinken---trankkommen----kam
Kennen---kanntebringen---brachteempfehlen----emppfohl
Nehmen----nahmvergessen---vergassfinden
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