届高三英语二轮复习专题三阅读理解第二讲词义猜测题.docx

届高三英语二轮复习专题三阅读理解第二讲词义猜测题.docx

《届高三英语二轮复习专题三阅读理解第二讲词义猜测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高三英语二轮复习专题三阅读理解第二讲词义猜测题.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届高三英语二轮复习专题三阅读理解第二讲词义猜测题

第二讲　词义猜测题

题型1　猜测单词类

[示例]　（2016·全国卷Ⅱ，B）OnceIhadaboywhoworkedexperimentallywithTinkertoysinhisfreetime.Hisconstructionsfilledashelfintheartclassroomandagoodpartofhisbedroomathome.Iwasdelightedatthepresenceofsuchastudent.Herewasanexceptionallycreativemindatwork.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistantinclasswhosecreativitywouldinfect（感染）otherstudents.

Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare，“ButI’mjustnotcreative.”

27．Whatdoestheunderlinedword“downside”inParagraph4probablymean?

A．Mistake.　　　　　B．Drawback.

C．Difficulty.D．Burden.

[解题思路]

第一步　阅读文章，在画线词前后找出相关信息词

①Encouraging__this__kind__of__thinking__has__a__downside.

②I__ran__the__risk__of__losing__those__students__who__had__a__different__style__of__thinking.

第二步　对比信息词与选项，找出符合题干要求的选项

尝试解答　____B____

[答题技巧]

1．识别题干关键

（1）Theunderlinedword...probablymeans____________．

（2）Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword...?

2．“文中信息”巧利用

（1）同义或定义解释法。

上下文中以某种方式对其进行解释，如利用or，thatis（tosay），inotherwords，namely等词语进行解释，或利用破折号、同位语（从句）、定语从句等进行解释。

（2）因果推断法。

对生词词义的猜测需要结合上下文的因果关系进行。

（3）前后对比法。

上下文中往往对生词提供一定的对比背景，并且通常以反义或对照的方式出现，以此可推测生词意思。

（4）语境理解法。

生词词义的推测大多根据语境进行，做题时要根据上下文语境信息进行分析、推理，从而猜测出生词的意义。

（5）基本构词法。

根据前缀、后缀、合成及词性转换猜测词义。

题型2　猜测短语类

[示例]　（2017·全国卷Ⅰ，D）Toconstructaworkingstill,useasharpstickorrocktodigaholefourfeetacrossandthreefeetdeep.Trytomaketheholeinadampareatoincreasethe__water_

_catcher’sproductivity.Placeyourcupinthedeepestpartofthehole.Thenlaythetubeinplacesothatoneendrestsallthewayinthecupandtherestofthelinerunsup—andout—thesideofthehole.

Next,covertheholewiththeplasticsheet,securingtheedgesoftheplasticwithdirtandweightingthesheet’scenterdownwitharock.Theplasticshouldnowformacone（圆锥体）with45degreeangledsides.Thelowpointofthesheetmustbecentereddirectlyover,andnomorethanthreeinchesabove,thecup.

33．Whatdoestheunderlinedphrase“thewatercatcher”inparagraph2referto?

A．Thetube.B．Thestill.

C．Thehole.D．Thecup.

[解题思路]

第一步　速读文章，在画线部分前后找出相关的信息词。

To__const

ruct__a__working__still,__use__a__sharp__stick__or__rock__to__dig__a__hole__four__feet__across__and__three__feet__deep.

第二步　对比信息词与选项，找出符合题干要求的选项

尝试解答　____B____

[答题技巧]

1．识别题干关键

（1）Theunderlinedphrase...couldbereplacedby____________．

（2）Whatdoestheunderlinedphrase...referto?

2．“语境分析”猜短语

短语猜测题是一个从“已知”得出“未知”的题型，即利用该短语前后的已知部分进行推理判断。

首先注意分析短语的意思，然后结合具体语境去推测短语的含义更有利于问题的解决。

3．明晰干扰选项特征

短语猜测题的干扰项一般是以下几种情况：

（1）短语的字面意思；

（2）文中出现的与猜测无关的内容；

（3）命题人凭空杜撰的内容。

题型3　猜测指代类

[示例]　（2017·全国卷Ⅰ，C）

Despitethecelebrations,though,intheU．S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.

It’sJasonMoran’sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter’sartisticadviserforjazz,Moranhopestowidentheaudienceforjazz,makethemusicmoreaccessible,andpreserveitshistoryandculture.

29．Whatdoestheunderlinedword“that”inparagraph3referto?

A．Jazzbecomingmoreaccessible.

B．Theproductionofjazzgrowingfaster.

C．Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.

D．Thejazzaudiencebecominglarger.

[

解题思路]

第一步　通读全文，找出代词所在语句

It’s__Jason__Moran’s__job__to__help__change__that.

第二步　试找出该代词所代替的词语

此处changethat可知that代指上文themusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations。

尝试解答　____C____

[答题技巧]

1．识别题干关键

（1）Whatdoestheunderlinedword“this/it/them...”referto?

（2）Theunderlinedpart“it/that/they...”（inPara...）refersto__________

__．

2．“就近原则”判指代

此类题目要求考生根据语境判断代词（this，that，it，they，them，one，which等）或代动词（do，does，did等）究竟指代什么。

具体方法：

（1）返回原文，找出指代词（it，they，them，this...）。

（2）向上（有时向下）搜索，找最近的名词、代词、短语或句子（就近原则）。

（3）将找到的词、词组或句子代入替换该指代词，看其意思、逻辑关系是否通顺，并最终确定最佳答案。

题型4　猜测句意类

[示例]　（2017·浙江卷，A）Thebrushdidnotlastlong.SoonBenjaminneededmorefur.Beforelong,thecatbegantolookragged（蓬乱）.Hisfathersaidthatthecatmustbesick.Benjaminwasforcedtoadmitwhathehadbeendoing.

The__cat’s__lot__was__about__to__improve.Thatyear,oneofBenjamin’scousins,Mr.Pennington,cametovisit.HewasimpressedwithBenjamin’sdrawings.Whe

nhewenthome,hesentBenjaminaboxofpaintandsomebrushes.Healsosentsixengravings（版画）byanartist.ThesewerethefirstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen.

In1747，whenBenjaminwasnineyearsold，Mr.Penningtonreturnedforanothervisit.HewasamazedatwhatBenjaminhaddonewithhisgift.HeaskedBenjamin’sparentsifhemighttaketheboybacktoPhiladelphiaforavisit.

22．Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph3suggest?

A．Thecatwouldbecloselywatched.

B．Thecatwouldgetsomemedicalcare.

C．Benjaminwouldleavehishomeshortly.

D．Benjaminwouldhaverealbrushessoon.

[解题思路]

第一步　速读文章，并标出文章中与画线句子相关的句子

①Before__long,__the__cat__began__to__look__ragged（蓬乱）．

②When__he__went__home,__he__sent__Benjamin__a__box__of__paint__and__some__brushes.

第二步　对比信息句、画线句和选项，确定答案

由上一段为了制作画笔本杰明剪猫的毛使猫“破相”，接下来讲到堂兄给他送来了颜料和画笔使猫的命运得到改善，隐含着“本杰明将得到真正的画笔”。

尝试解答　____D____

[答题技巧]

1．识别题干关键

（1）Whichofthefollowingbestexplainstheunderlinedpart...?

（2）Whatistheimpliedmeaningoftheunderlinedsentenceabove?

（3）WhatcanweinferfromtheunderlinedsentenceinPara...?

**************

2．“意义吻合”定句意

句意猜测题要求考生通过阅读文章，用合适的语句对其进行解释性的描述。

（1）返回原文，找到该句，对原句进行语法和逻辑关系的准确分析。

对于需要推理的句意理解，首先要理解句子前后的语境，其次对此句在文章中的意思进行合理的推断，最后再归纳总结。

（2）一般来说，正确选项的意思与原句的意思完全相同，是用其他的英语词汇或句式来表达。

[状元技法]

顺藤摸瓜——猜测词义类题目

1．做此类题目，要学会“顺藤摸瓜”和“上下取证”，通过构词法、语法逻辑、经验、常识、上下文等线索来确定词义，“顺着”作者的思想、态度去理解，然后“上下取证”看自己的判断是否合乎逻辑或作者的思想等。

2．重视并列或转折关系。

常见的几种逻辑关系词：

but/yet/however/nevertheless/while/whereas/otherwise/orelse/unlike/instead/ratherthan/bycontrast/comparedto/onthecontrary/ontheotherhand/either...or...

3．重视理解说明部分。

常见的几种定义或同位关系词：

tobedefinedas/tobecalled/tomean/toreferto/thatis（tosay）/inotherwords/namely

[学生用书P47]　　　）

A

（2017·云南高三检测一）Mydoorbellringsat11a．m.Onthestep,IfindanelderlyChineselady.Sheissmallandslight.Sheholdsapapercarrierbaginherhands.

Iknowthislady.Itisbynomeansherfirstvisit.Herdaughter,Nicole,boughtthehousenextdoorlastOctober.Nicole,whoiscurrentlyinShanghai,hasapparentlytoldhermotherthatIamhavingheartsurgeryshortly,andtheresultisthathermotherhasdecidedIneedtobesuppliedwithmeals.

Iknowwhatisinsidethepapercarrierbag—astainlesssteelcontainerwithamealofrice,vegetablesandeitherchicken,meatorshrimp.Thishasbecomeanalmostdailyoccurrence.

Communicationbetweenmybenefactor（恩人）andmeissomewhathandicappedbythefactthatshedoesn’tspeakEnglishandallIcansayinMandarinis“hello”.Once,shebroughtaniPadandpointedtothescreen,whichdisplayedamessagefromNicoletellingmethathermotherwantedtoknowifthefoodwasallright.

“Yourmotherjustcan’tbebringingmemealslikethisallthetime，”Iprotested.“Icanhardlyreciprocatebycookingsomethingfrommynativeland,likeroastbeeforYorkshirepuddingforher,”Isaid.

“Oh,no，”Nicolesaid.“Don’tworryaboutthat.Shehastocookforthefamilyanyway,andshewantstodoitforyou.YoucancallherWing,whichishersurname.”

ThetenantinmybasementsuiteisauniversitystudentwhospeaksMandarinquitewell,sowithherhelp,IhavefoundoutthatWingis68—13yearsyoungerthanIam.Formypart,IwasraisedinwartimeBritain.

Sohereweare,twograndmothersaworldawayfromwherewewereraised,neitherofusabletospeaktheother’slanguage.Butthedoorbellkeepsringingandthereisthefamiliarpapercarrierbag,handedsmilinglytomebyWing.

RightnowIamworkingonsomemoreMandarinwords—it’stheleastIcandoaftersuchadisplayofkindness.

“Thankyou”is,ofcourse,thefirstone,whichsomehowseemsinadequate.

[解题导语]　本文是一篇记叙文。

文章讲述了作者与邻居之间的故事，邻居是一位来自中国的老太太，对作者非常关照。

1.TheauthorandWinggottoknoweachother________．

A．asnextdoorneighbors

B．whenexchangingmeals

C．bysharingsimilarexperiences

D．afterusinganiPadtocommunicate

A　解析：

细节理解题。

根据第二段的前三句“Iknowthislady...Herdaughter，Nicole，boughtthehousenextdoorlastOctober.”可知，作者与这位老太太是邻居。

所以A项正确。

2．Theunderlinedword“reciprocate”inParagraph5probablymeans“________”．

A．doaswell　　　　　　B．offergenerously

C．giveinreturnD．acceptwithpleasure

C　解析：

词义猜测题。

根据第五段第一句中的“Yourmotherjustcan’tbebringingmemealslikethisallthetime”可知作者认为老太太一直对自己那么好，而自己只是做一些本国的食物，是几乎不能回报她的。

C项意为“回报”，故选C。

3．Theauthor’sefforttolearnMandar

inshowsher________．

A．greatsatisfactionB．realkindness

C．heartfeltthanksD．sincerefriendship

C　解析：

细节理解题。

根据倒数第二段中的“it’stheleastIcandoaftersuchadisplayofkindness”可知作者认为学习中文是为了感谢老太太对自己的好。

A项意为“极大的满意”；B项意为“真正的友善”；C项意为“衷心的感谢”；D项意为“真诚的友谊”。

B

（2017·云南高三检测二）HalfofprimaryschoolswilladoptthetraditionalChinesemethodofmathsteachinginaGovernmentdrivetostopBritishyoungstersfromfallingbehindtheir__Asian__counterparts．

YoungstersintheU．K.lagwaybehindthoseinChina,SingaporeandJapaninnumeracy（计算能力）.InthelatestPISA（ProgrammeforInternationalStudentAssessment）testsfor15－year－olds,ShanghaicametopinmathswhiletheU．K.came26th.

Theschoolwillgiveup“child－centred”stylesandinsteadreturntorepetition,drillsand“chalkandtalk”whole－classlearning.Primaryschoolchildrenwillbetaught“Shanghaimaths”asBritishschoolscopyChineseteachingmethodstoimprovestandards.Sofar140teachershavebeentrainedintheapproach.

Currently,classesareoftendividedintogroupsbasedonability.CriticsblametheBritishteachingsty