职业高中德育工作计划.docx

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职业高中德育工作计划

职业高中德育工作计划

　　篇一：

20XX-20XX-第2学期

　　沙雅县职业高中20XX-20XX年度第二学期

　　德育工作计划

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实党中央十八大会议精神，贯彻教育部《中等职业学校德育纲要》，依据教育局工作重点和学校工作计划，坚持德育为首、育人为先的原则，继续推进全员德育工作，广泛开展爱国主义教育；以“基础道德教育”、“文明礼貌教育”为重点，切实抓好“养成教育”；以企业需求和学生发展为宗旨，突出以职业道德教育和心理健康教育，进一步提升学生思想道德素质。

　　二、重点工作：

　　1.积极开展爱国主义教育，民族精神教育。

　　2.继续推进全员德育工作，牢固树立“人人是德育工作者”的教育思想，提高育人实效。

　　3.认真开展入学教育工作，继续加强学生安全教育、法制教育、纪律教育、行为习惯养成教育。

　　4.大力开展文明礼貌教育，规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成，提高文明素养。

　　5.加强学生基础道德量化积分考核的管理，进一步推进《职业学校学生实习就业推荐标准》。

　　6.落实《职业学校加强学生职业指导工作实施方案》和《职业学校加强学生职业道德教育安排意见》，加强学生职业指导工作和职业道德教育。

　　7.加强学风建设，培养学生学习兴趣和学习习惯。

　　8.进一步落实德育分层管理，发挥德育管理职能，提高管理实效。

　　9.建立心理健康教育机制，多形式加强学生心理健康教育。

　　10.加强体育卫生工作，落实学生体质健康标准。

　　11.积极开展丰富多彩的校园文化活动，加强校园文化建设。

　　12.加强班主任队伍建设，不断提高班主任的工作水平。

　　三、具体工作安排：

　　1．爱国主义教育

　　以庆祝新中国成立65周年、以“爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作”为重点内容，利用国旗下讲话、主题教育活动等形式广泛开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。

　　2．全员德育工作

　　强化全员育人、全程育人、全方位育人意识，倡导以德育德，岗位育人；

　　⑴进一步深入“人人是德育工作者”的思想，明确区域管理，职责落位。

　　⑵加强师德建设，倡导创建友好的师生关系，创设人际环境，提高教师育人水平。

　　⑶突出课堂教学是德育工作的主渠道，将课堂德育目标纳入课堂教学评价体系。

　　⑷继续完善班级德育管理网络建设，重点研究班级建设和问题生管理转化，突出工作的实效性。

　　⑸继续落实党员、任课教师联系问题生制度。

　　3.规范教育

　　⑴养成教育加强学生常规管理，加强学生习惯养成教育，重点培养文明习惯、卫生习惯。

加大着装、仪表检查力度，继续落实《职业学校学生道德量化积分考核办法》和《职业学校学生实习就业推荐标准》，多渠道多角度规范学生日常行为，打造品牌毕业生。

⑵纪律教育、安全教育、法规教育组织学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、强化学生的法制观念、守纪意识和安全意识，严格控制违纪率和违法犯罪率，防止各类事故发生。

　　⑶加强日常管理、日常巡视，充分发挥学生干部管理职能，进一步加强学生密集时间的校园秩序、课间的楼内秩序、食堂秩序管理，确保学生安全。

　　4．职业理想、职业道德教育

　　⑴突出以诚信、敬业、责任为重点的职业道德教育，教育学生树立正确的理想信念。

结合社会、职业及岗位对人才的培养要求，加强职业道德教育和职业行为习惯养成教育，不断培养学生良好的社会公德、职业道德和文明行为习惯；加强创业教育和就业指导教育，通过职业指导和具有职业特点的社会实践等多种形式的教育活动，培养学生诚实守信、敬业爱岗、团结协作、服务社会的职业道德素养，引导学生树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观。

　　⑵按照不同年级学生德育培养目标和教育内容分层推进职业导工作

　　一年级在进行专业认识时，重点在树立良好的职业道德理想教育；二年级在渗透专业岗位标准、岗位技能规范，重点在行业道德规范教育；

　　三年级在指导学生根据自身特点求业求职时，重点在社会法律知识、劳动法、合同法等法律知识教育。

　　班主任要结合不同阶段教育目标，召开主题班会，安排专题讲座把职业道德教育和职业指导工作落到实处，贯穿在日常的教育工作中，尤其高二年级的班主任要根据本班学生现状和高三学生实习情况，结合实习上岗要求在本学期有针对性地对学生进行岗前教育和职业指导工作。

　　5．心理健康教育：

探索研究心理健康教育的有效途径和方法，不断提高学生的心理素质。

积极创设良好的心理健康教育环境，面向全体学生，实施发展性和预防性心理健康教育，开发学生的心理潜能，增强学生的自信心。

　　进一步健全学校心理咨询室的建设；多形式开展心理咨询活动；建立学生心理辅导档案，积累心理健康教育成功案例。

　　⑵针对学生心理实际和不同阶段的心理特点，开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识。

　　⑶提高班主任心理健康教育的认识，结合本班学生实际有针对性的安排心理健康课。

　　6.课堂教学主渠道建设

　　立足课堂教学，加强学科德育。

充分挖掘利用各门课程的德育因素，从教学实际出发，将学生思想道德教育、礼仪教育和心理健康教育贯穿和渗透在课堂教学中；在实习、实训和各种教育教学实践活动中，对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育；根据学生实际，科学合理设置德育课程，推动德育课程教学改革，不断创新德育课教学方式和方法，探索符合学生需求的德育课教学途径；积极开发符合专业实际的校本课程，丰富德育课程的内容，完善德育课程体系；及时总结和交流德育课程教学经验与成果，促进教学质量的提高。

　　7．法制教育工作

　　认真研究探索法制教育的有效方法，不断增强学生的法制意识，提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。

结合社会、职业和岗位对法律知识的有关要求，有针对性地采取多种形式，组织学生开展法制教育活动；逐步实现法制教育规范化、系列化、科学化。

对问题学生建立教育档案，班级、专业室、政教处制定教育措施，有效预防学生违法犯罪现象的发生。

　　8、班集体建设

　　⑴完善班级综合量化管理考核办法，将学风建设纳入班级综合量化。

积极组织志愿服务、文明共建、文体活动，加强班集体建设。

⑵确立分层培养目标，创建优秀班集体

　　一年级目标要求：

“尊敬师长”、“团结互助”、“文明礼貌”“遵纪守法”

　　篇二：

　　达州理工职业技术学校德育工作计划

　　一、指导思想：

　　坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若

　　干意见》，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，按

　　照“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教育”的办学模式，围绕

　　达川区委区政府、区教育局20XX年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进

　　未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为

　　本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品

　　行基础。

扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特

　　色。

　　1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下。

　　全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习

　　的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。

　　2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本

　　课程教材的开发。

　　3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实

　　每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。

　　4、认真落实学校包保责任制并实行责任追究制。

以学校第五届三次教代会审议通过的《教

　　育教学质量监测及评价制度》为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。

　　5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和

　　规范性。

　　6、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习

　　惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

　　7、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上

　　的育人环境。

　　8、积极开展创建“环境友好型校园”活动。

坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生

　　环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫

　　生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。

　　9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校

　　本教育特色。

　　10、加强家校联系，形成教育合力。

一是继续深入开展“课外访万家”活动，形成长效

　　机制；二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会；三是建设好家长学

　　校，为形成教育合力提供方法保障。

　　11、以创建市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，继续开展法制、纪律、安全、

　　心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。

　　12、不断加强共青团建设。

认真开展升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生

　　干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。

　　13、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。

　　14、积极开展创建“节约型校园”活动。

在师生中树立“节约资源、反对浪费，勤俭办

　　事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养

　　成勤俭节约的良好习惯。

　　15、继续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果

　　三、工作思路：

　　以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常

　　性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、

　　课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成。

　　不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。

　　四、具体措施：

（一）完善和健全德育管理制度。

　　1、进一步完善学校德育管理制度。

紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与

　　之配套的其它各项管理制度。

建立完善《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化

　　考核实施细则》、《先进班级（班主任）评选办法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服

　　随意性、盲目性。

　　2、进一步完善班级管理制度。

以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度。

　　并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。

逐

　　步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习

　　惯和能力。

　　、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。

　　1、切实转变育人观念。

强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，转变传统的、

　　狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。

积极推进素质教

　　育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主

　　化教育管理，积极落实学生素质教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培养目标。

　　2、落实育人责任。

学校无小事，事事皆育人；教师无小节，言行皆育人。

把教书和育人

　　双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面。

　　尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少。

　　百分之百巩固率的普及目标。

　　3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任

　　队伍。

健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主

　　任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学

　　生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台。

　　共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。

　　4、开展德育现场观摩活动。

对班级活动开展有声有色、班级常规管理出色、班级文化氛

　　围浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开展现场观摩学习。

　　、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

　　1．着实抓好常规教育，以《中等职业学生守则》和《中等职业学生日常行为规范》、等

　　为指导，加强对学生日常行为规范的教育。

组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要

　　抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教

　　育。

同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学

　　生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。

积极倡导学生的自主管理、自我教

　　育。

　　2．将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍

　　性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩

　　固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。

　　3．抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。

要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身

　　边人、身边事。

　　、加强心理健康教育：

开设心理健康课，做好心理咨询，培养学生健康的心理素质。

　　做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文

　　环境。

保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　继续坚持月德育主题教育。

政教处要按小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排

　　对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、身体心理健

　　康等为主题的月主题教育活动，做到有计划、有方案、有实效。

不断丰富活动内容，创新教

　　育方法，逐步形成校本教育特色。

　　高质量开展校园文体活动。

认真组织开展好“大家唱、大家跳”等文体活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动。

　　进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每年有计划、高质量召开一次体育运动会和兴趣

　　运动会。

加强各类兴趣社团的管理培训，强化体育、艺术课程的管理和教学，积极组织好重

　　大节日和重要活动的庆典活动。

　　积极开展社会实践活动。

以区青少年活动中心为主导，以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动

　　平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培养学生社会实践能力。

　　、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能。

通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《预防未成年人犯罪法》等，提

　　高学生守法的自觉性。

利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板

　　报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学

　　生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

学校德育是个永无竣工期的复杂工程。

没有最好，只有更好。

我校将继续不断探索实践。

　　努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德

　　育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。

月常规教育安排：

　　九月份：

行为规范教育月

　　1、召开大组长、班主任工作例会，研究探讨和整体部署本学期德育工作。

　　2、召开学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。

　　3、举行“开学典礼”活动。

　　4、一年级“新生教育周”活动，召开新生家长会。

　　5、庆祝教师节活动。

　　6、管乐队训练启动。

　　班级活动主题：

养成良好习惯黑板报主题：

感谢师恩祝福老师手抄报主题：

文明习惯知多少十月份：

爱国主义教育月

　　1、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。

　　2、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。

　　3、结合国庆节开展爱国主义教育。

　　4、结对帮扶工作:

开展“班级与班级”、“学生与学生”结对活动。

班级活动主题：

爱国

　　从身边做起

　　黑板报主题：

庆祝国庆

　　手抄报主题：

我的祖国我的家十一月份：

安全法制教育月

　　1、开展“精彩人生与法同行”系列活动。

①组织“法律教育周”活动。

②开展“法律知识进课堂”主题班队会。

③举办法律知识讲座。

　　2、举行秋季学生运动会。

　　3、举办家长学校，召开学生家长会。

　　4、结对帮扶工作：

两校学生之间交流互动，增进友谊。

班级活动主题：

做学法知法守法护法的小公民黑板报主题：

法在我们身边手抄报主题：

法律伴我成长十二月份：

才艺展示活动月

　　1、师生“书法、绘画、摄影、手工制作”竞赛、展览。

　　2、“感恩父母感恩老师”迎新春书信活动。

篇二：

职业学校德育工作计划河源理工学校计算机教学部20XX～20XX学年第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　学校年度工作计划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点之一，为扎实

　　推进我部德育工作，全面提高我部学生思想道德素质，促进学生全面发展，把加强学生德育

　　工作落到实处，特制定此计划。

初步规范学生德育管理工作，初步形成具有我教学部特色的

　　德育工作特色。

　　二、成立计算机教学部德育工作小组组长：

叶恩胜

　　副组长：

谢剑、王礼刚、李秀华组员：

协管教师、各班主任

　　三、工作目标

　　1、学生犯罪率为0，重大安全事故发生率为0，学生流失率低于5%。

　　2、提高德育管理队伍的理论水平及管理水平，建设一支强有力的德育队伍，提高班主任

　　工作积极性，加强执行力。

　　3、以常规管理为基本，以主题活动月为主线，通过一系列德育教育工作对学生实行潜移

　　默化式德育教育。

　　4、提高宿舍管理水平，内务整洁、卫生干净、物品摆放整齐。

　　5、规范各班班容班貌，使大部分班级的班容班貌能随时接受检查。

　　6、班级集体荣誉感有所加强，在大型活动能表现出色。

　　7、充分发挥学生干部作用，实行学生自我管理。

以学生干部为榜样对学生进行渗透教育。

　　尽力打造一支素质过硬的团委学生会干部队伍，为教学部工作的全面上?