小学语文阅读训练100篇3.docx
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小学语文阅读训练100篇3
【021】鸿鹄之志
秦朝末年，有一个叫陈涉的人，少时候因为家里穷，所以，他十几岁就去给别人种地，以维持家中生计。
这一天，天气出奇的炎热，陈涉和大家还没干一会儿活就已经hànliǘjiábèi（）了，于是，他们一起到田埂边休息。
想着这日复一日的辛苦劳作，陈涉叹了口气自言自语要是我陈涉将来有一天能chǚréntóudì（）就不会忘记现在
你现在靠别人吃饭却想着出头不是báirìzuòmèng（）吗
大家都觉得陈涉的想法有些yìxiǎngtiānkāi（）.
“燕子和麻雀是无论如何也不能理解天鹅的远大志向。
”陈涉听到大家的话，无奈地摇头叹息到。
后来，他参加并领导了农民起义，成为我国最早的农民起义领袖。
1看拼音，在括号里写上词语。
2、给第二、三自然段空缺的地方加上标点。
3、“鸿鹄之志”从字面上解释是（），在文中具体是指（）
4、“鸿鹄之志”是成语故事，你还读过哪些成语故事？
请写四个。
（）、（）、（）、（）
5、每个人都应该有自己的志向，你的志向是什么？
读了这个故事，你准备怎样努力实现自己的志向？
（）
【022】“牙疼”不可说
“下课了，下课了！
”随着这欢呼声，同学们纷纷跑出教室，我和几个女同学玩起了“抓人”游戏。
可是，正当我们玩得高兴时，我的朋友把头低下去。
不好，一碰，我的牙根出血了。
我忍着痛，同学们陪者我到医务室去。
幸亏出血不多，过了一会儿就轻了一些了。
傍晚回到家里，我不敢把这件事告诉妈妈。
因为妈妈很疼我，知道后一定会到学校里去说，这样会伤了我和那个同学的感情。
吃晚饭时，我一手捂着牙齿，一手吃饭。
妈妈急忙问我：
“婷婷，你怎么啦？
”我一时不知怎么办才好，慌慌张张地说：
“我……我牙齿痛！
”“可是你牙齿从来没有痛过呀？
来，让妈妈看看。
”妈妈一边追问我，一边要来看我的牙齿。
我急忙说：
“没关系的，妈……妈妈，等一会儿就会好的。
”妈妈见我这样说，就不再问了，但还是再三叮嘱我：
“如果更疼了，就告诉我。
来，慢慢吃。
”我望着妈妈慈祥亲切的面孔，真不想隐瞒妈妈。
可我还是害怕伤了同伴间的感情，于是，我欺骗了最爱我的妈妈。
晚上，我躺在床上。
月光照进屋里，我还是想着白天的那件事。
这时，妈妈轻轻走进来，问我牙齿还疼不疼。
我又一次骗妈妈：
“妈妈，不疼了，好多啦！
你快休息吧！
”妈妈还以为我讲的是实话，脸上露出了笑容。
夜深了，我却还是想着，要是有一位仙女来告诉我该怎么做，那该有多好啊……
这样一连过了好几天，我总是心神不定。
饭吃不下，觉睡不着，但我却一直保守着秘密。
我的牙齿都快好了，可是我……妈妈还根本不知道！
后来，过了很长一段时间，当我向妈妈说起这件事时，妈妈抚摸着我的头，高兴地说：
“好孩子，你将来一定会有很多朋友和你做伴的！
”那时我不太懂，一个小小的秘密怎能引来好多伙伴呢？
1.组词。
玩（）顽（）陪（）培（）秘（）密（）祥（）详（）
2.写近义词。
傍晚（）幸亏（）疼（）叮嘱（）慌慌张张（）
3.“可”在字典中有这几种解释：
（1）表示同意；
（2）可以；（3）表示值得；（4）表示转折；（5）表示强调；（6）适合。
请把正确的选项写在括号里。
A“牙疼”不可说（）B可是，正当我们玩得很高兴时……（）
C可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（）D她待人可好了，谁都喜欢她。
（）E这回倒可了他的心了。
（）
4.扩句。
（1）我躺在床上。
（2）脸上露出了笑容。
5.第3自然段中“我还是想着白天的那件事”，“那件事”指什么事？
6.“一个小小的秘密怎能引来好多伙伴呢？
”那时作者不太懂，你懂吗？
写下来，并写出读了这文章你悟到什么？
【023】散步
我们在田野上散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，但是春天总算来了。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子了，因为我伴同他的日子还长，我伴同母亲的日子已短。
我说：
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路吧她的眼随小路望去那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方你就背着我母亲说
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然不胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1、给短文加个题目，写在横线上。
2、认真阅读第6自然段，在原文处加上标点符号。
3、联系上下文解释下列词语的意思。
信服——各得其所——
4、读全文，填空：
散步的人是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，散步的季节是＿＿＿＿，散步的地点是＿＿＿＿＿，散步中发生的分歧是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，决定走小路的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、读全文，回答问题。
①母亲原本想走大路，但后来又“变了”，了为什么？
表现了母亲的特点？
②发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？
③划横线的一句话是不是太夸张了？
你是如何理解的？
④文段中着重写了“我”，你觉得“我”是一个什么样的人？
【024】假币风波
“假币？
”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。
原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。
现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它。
而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
下午，我便上街溜达了。
爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从小店下手了。
我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。
前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。
我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办？
老板娘太精明了，肯定会识破的。
要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。
我越想越害怕，干脆扭头就跑。
老板娘在我身后问道：
“小姑娘买什么？
”“不，不买。
”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。
我继续在大街上漫无目的地走着。
哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。
“买两个气球。
”我递过去50元钱。
那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。
老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。
看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：
也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许这50元钱，他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：
“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。
”我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱……”
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：
唉，到底该怎么办？
猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。
我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
⒈联系上下文，理解词语。
甩掉：
_______________________翻船：
___________________________
⒉用“﹏﹏﹏﹏”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
⒊用“_____”画出第三自然段中心理活动的语句。
⒋发挥想象力，将第一处省略号所省略的内容补充出来。
_____________________________________________
⒌“我”回到家会怎样向父母作解释？
__________________________________________________________
【026】考核
南方一家幼儿园公开招骋园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专功幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学厉者。
但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个相貌平平、扎着小辨子的文静姑娘——她叫雯雯。
最后一次考试安排在二楼。
楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐弯处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。
众多应考者大多面容姣好，打扮入时，举止得体，她们经过小男孩的面前，满怀信心地去面试；只有雯雯一个人停下来，她不仅掏出手帕给男孩子擦鼻涕，还亲切地说了一句：
“小弟弟，是不是找不到妈妈了？
别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。
”
面试之后，众多的应考者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩熟视无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄着他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录下来了！
天！
考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！
一楼厅里聚满了等待宣布结果的应考者当考核小组宣布被录用者是雯雯时大家都愕然了惊讶的目光投向着装朴素相貌平平的雯雯雯雯暗想我的文化成绩并不出色呀随后，考核小组播放了刚才的录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。
1、圈出第1自然段中的四个错别字，并改正。
（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）
2、给最后一个自然段中缺少标点的地方加上标点。
3、本文采用的叙述方式是（）。
A．顺叙B．倒叙C．插叙D．时间顺序
4、联系上下文，概括众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。
（1）众多应聘者对待小男孩的态度。
（用原文中的四字短语概括）：
（2）雯雯对待小男孩的态度（用自己的话概括，限用4个字）：
5、说说小男孩在楼梯拐角处等着什么？
（不超过10个字）
6、幼儿园为什么要在楼梯拐弯处安排一个小男孩儿？
幼儿园最终为什么单单录取雯雯？
7、本文以“考核”为题，整体把握全文后，请指出考核的内容主要包括哪两个方面？
【027】
有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。
一天，它对大地说：
“谁也没有我本领大。
夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去……”
大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。
人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。
于是它更加飘飘然，目空一切。
天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。
月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：
“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。
”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。
大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。
小鸟也进了远处的房屋。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。
它羞愧地对大地说 真没想到 世界上还有比我更有力量的 从此以后 它不再也不敢吹嘘了
1、联系上下文，解释词语。
目空一切：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不知所措：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、写出下面词语的反义词。
讥笑（ ）镇静（ ）傲慢（ ）3、给最后一节空缺的地方加上标点。
4、回答问题。
（1）大树为什么目空一切？
在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用直线画出来。
（2）大树因为什么羞愧了？
（3）读了这篇短文，你受到什么启发？
5、给短文加个题目。
【028】
又是一场（chǎngcháng）大雨过后，一辆载（zǎizài）重汽车驶了过来。
司机想买点儿食品，他拖着疲惫的腿，急匆匆奔（bēnbèn）向包子摊，可是，还没有接过包子，他突然栽倒在地，把包子摊碰翻了，热气腾腾的包子满地滚，吓得卖包子的老大娘连喊带叫。
这时，陆续跑过来好几个年轻人，围住了司机。
“哪儿来的？
赔大娘的包子！
”
“没收他的驾驶证！
”
司机苦苦哀求道：
“乡亲们，请原谅我，大娘的包子我是一定要赔的，可是，你们不能没收我的驾驶证啊！
”
“为什么？
”
“我公务紧急，忙着运送这批货物……”
一听到“货物”，有人喊到：
“（）有货物，咱们（）拿他的货物，来顶大娘的包子！
”
说着，有几个年轻人爬上车顶，掀开了毡布。
可是，一个个全楞住了。
他们谁也没有拿货物，（）他们看清楚了，车上装的全是救灾的物资。
一个青年跳了下来，挤到司机的身边说：
“师傅，原来您是运送救灾物资的，怎么不早说呢？
”
司机揉揉眼睛说：
“被洪水围困的灾区人民，正受着饥饿和疾病的威胁。
这批货物，必须尽快送到。
我已经几天几夜没有吃东西了，刚才想买点儿东西吃，没想到……”
人们开始安静下来。
卖包子的老大娘分开众人，挤过来说：
“小伙子，错怪你了，大娘这里还有包子，你就带上，快些赶路吧。
”
“大娘，给您包子钱。
”
“说哪儿去了？
大娘哪能要这些钱呢？
去年我们这里遭水灾，也是政府送来粮食救了我们。
咱们可不能忘了国家的好处哇！
”
在场的人都被感动了，他们纷纷从自家的小店里拿来面包、蛋糕、水果、饮料，无偿地送给司机。
司机含着眼泪挥挥手用沙哑的声音喊道我替灾区人民谢谢大家了再见
1、你认为本文最佳题目是。
A救灾物资B司机与大娘C买包子的风波
2、用“/”画去括号里的错误读音。
3、在文章的括号里填上合适的关联词语。
4、请你从文中找出下列词语的反义词，写下来。
轻松（）慢腾腾（）模糊（）喧闹（）
5、缩写句子。
被洪水围困的灾区人民正受着饥饿和疾病的威胁。
6、把反问句改成陈述句。
大娘哪能要这钱呢？
7、给文章最后一个自然段加上标点。
8、根据文章内容回答问题。
发现车上装的是救灾物资后，大娘和在场的人不仅没索赔，还从自家小店拿来东西无偿送给司机，他们这样做的原因是什么？
请谈谈你的理解。
【029】爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。
秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？
”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。
可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：
“主任不在。
”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？
是他新搬的家。
”
秘书婉转地回答说：
“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。
”
这时，电话里的声音突然变低了：
“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。
我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。
”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。
当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。
在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。
（1）形容名声非常显著。
（）
（2）形容人的态度温和，举止文雅。
（）
2、从文中找出下列词的反义词。
分散——（）直率——（）熟悉——（）
3、用“因为……所以……”的句式，改写文中最后一句句子。
4、第七自然段主要写：
5、短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？
6、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？
请写在下面。
【030】
一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。
但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。
邻居们都感到奇怪：
这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！
有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：
“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！
”
果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。
好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。
这当然不是好兆头！
因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。
但是男孩自有他的主见：
如果我真的边“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？
“健康的身体是不怕传染的。
”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。
1、请选用文中的一个词句作题目。
2、文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。
（1）（）
（2）（）
3、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么？
请用“”画出来。
4、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。
第一次是说（）第二次是说（）
5、人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。
a）好心的邻居阿姨、老师：
（）b）小男孩自己：
（）
6、“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”。
对于这一观点，你同意吗？
请说说理由。
（）
【031】一千张糖纸
那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁
一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了．笑呀，闹啊四合院的到处充满我们的声音．
表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了．一天，她对我们说：
＂你们怎么就不知道累呢？
＂我们互相看看，没名堂地笑起来．是啊，什么家累呢？
我们从没想过．表姑又说：
＂你们不是有一些糖纸吗，你们为什么不去一些漂亮的糖纸，多好玩呀．＂我想起世香向她炫耀过，她有几十张美丽的糖纸．可我既不喜欢糖纸，也不觉得糖纸有什么好玩的．世香却来了兴致：
＂您为什么要我们攒糖纸？
＂＂你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电动狗，会汪汪叫的那一种．＂
我们惊呆了．电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足使我们激动很久．那是怎样的一笔财富，那是怎么样的一份快乐．
从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆家也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候糖纸并不是随处可见的，有时候我们会追跟随一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖纸，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖瘊得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守侯带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！
我们把又脏又皱的糖纸带回家，在脸盆里仔细泡干净，然后一张一张贴在玻璃窗上，揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。
表姑不解的问：
“你们这是干什么呀？
”
我们说“狗呢，我们的电动狗呢？
”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气。
待她不笑了才说：
“表姑逗着你们玩的，嫌你们老在院子里闹，不得安静。
”世香看了我一眼。
眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视----毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
这时，我突然觉得很累。
原来大人们常说的累，就是胸膛里那颗心突然加重了。
我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力仍向天空，任它们像彩蝶随风飘去。
我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸----孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗是最深重的伤害。
我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的么？
1、比一比，组词语。
壁（）碧（）飘（）瓢（ ）嫌（ ） 歉（ ） 骗（ ） 遍（ ）
２、给下面句子换个说法，使表达的意思不变。
所有大人不都是从孩童时代走来的么？
_____________________
3、文章讲了一个什么故事？
请简要回答。
___________________________________________________________
４、“表姑”为什么让“我们”攒糖纸？
“我们”又为什么攒呢？
_____________________________________
５、文章开始说累距离“我们”遥远，结尾说“我突然觉得很累”。
你怎样理解？
___________________________
6、“我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力仍向天空，任它们像彩蝶随风飘去。
”从这句话看，她们当时的心情是怎样的？
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７、请你结合生活实际，谈谈读完这篇文章后的感受。
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【032】我的四季
生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶我锈钝的犁。
深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。
我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。
我无须问为什么，也无须想有没有结果。
我不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。
我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
我绝不企望有谁来代替，因为这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!
盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。
我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。
那是什么样的痴心妄想!
我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。
望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。
但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。
我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?
只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?
不，我还可以要炉子里加几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：
我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的
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