小学语文教师素养竞赛复习题1.docx
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小学语文教师素养竞赛复习题1
小学语文教师素养大赛题库
1号题：
一、下列画线的字注音正确的一项是：
A.埋怨máiB.穴位xuèC.剽悍biāoD.殷红yān
答案：
D.殷红yān
二、以下几位诗人中，不是边塞诗人的是：
高适岑参王昌龄孟浩然王之涣
答案：
孟浩然
三、填空
语文课程标准指出：
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的（语文实践）能力；语文又是母语教育课程，（学习资源）和实践机会无处不在，无时不有。
四、单项选择
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入（人力资源强国）行列”的战略目标。
A.人力资源大国B.人力资源强国C.拥有较强人力资源国家
五、单项选择
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”这首诗里的“佳节”是什么节日?
A.重阳节B.中秋节C.清明节D.端午节
答案：
A.重阳节
六、案例分析
【案例】
师：
我们都知道j、q、x可以与单韵母i相拼，其实，j、q、x还可以与单韵母ü相拼呢。
ü也是j、q、x的好朋友。
（课件出示单韵母ü跳来跳去）
师：
单韵母ü不仅活泼可爱，它还有一个好习惯呢。
（课件出示单韵母ü见到j、q、x时把帽子摘掉的动画）
师：
你看到了什么？
请对此教学片段进行简要评析。
2号题：
一、单项选择
用汉语拼音拼写“黑龙江省”（不标调），符合汉语拼音正词法规则的一项是：
A．heilongjiangshengB．HeilongjiangshengC．HeilongjiangSheng
答案：
C．HeilongjiangSheng
二、填空
主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代大诗人是（）。
答案：
白居易
三、判断正误
1.综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识。
（√）
2.接受学习是被动学习。
（×）
四、选择
上海世博会于2010年（）月（）日至（）月（）日举行。
A.5月1日8月31日B.5月1日11月30日
C.5月1日10月31日D.5月1日12月31日
答案：
C上海世博会于2010年（5）月
（1）日至（10）月（31）日举行。
五、单项选择
地球上的人观看晴朗的天空呈现蓝色，这是因为：
A.大陆上的海水把天空映成蓝色B.太阳光中的蓝色被物体反射成蓝色
C.太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色D.宇宙空间本身是蓝色
答案：
C.太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色
六、案例分析
【案例】有位老师买了一本特级教师的课堂实录。
他兴致勃勃地按照“实录”上了同一节课，结果发现效果并没有预期的那么好。
课后，该老师感慨道：
没想到用特级教师的教案效果也不佳。
这位老师的问题出在哪儿？
谈谈你对如何借鉴别人案例的看法。
3号题：
一、判断正误
1.“车”字，单独写时的笔顺与作左偏旁时的笔顺相同。
（×）
2.汉字的五个基本笔画是横、竖、撇、点、折。
（√）
二、填空
罗曼·罗兰的著名长篇小说《约翰·克利斯朵夫》描写了一个以个人奋斗来反抗社会的艺术家的悲剧人物形象，约翰·克利斯朵夫是以（）为原型创作的。
答案：
贝多芬
三、单项选择
语文课程标准第三学段规定，默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。
A.350字B.300字C.400字D.450字
答案：
B.300字
四、单项选择
2010年8月7日夜22点左右，甘肃省（）自治州（）县发生特大泥石流。
5公里长、500米宽区域被夷为平地。
国务院决定，2010年（）月（）日举行全国哀悼活动，停止公共娱乐活动。
A.临夏回族临夏8月16日B.甘南藏族临夏8月16日
C.甘南藏族舟曲8月15日D.临夏回族舟曲8月15日
答案：
C.甘南藏族舟曲8月15日
五、以下节气按时间顺序排列正确的一项是：
A.立冬、小雪、小寒、冬至B.白露、秋分、寒露、霜降
C.小暑、大暑、处暑、立秋D.立春、惊蛰、雨水、春分
答案：
B.白露、秋分、寒露、霜降
六、案例分析
【案例】《林海》教学片段：
教师在读书时故意将“大不一样”读成“不大一样”。
学生纷纷举手指出读错的地方。
师：
“大不一样”和“不大一样”不是一样吗？
有什么区别吗？
生：
“大不一样”是指差别很大；“不大一样”是差不多的意思。
师：
说得有道理。
再读读课文，想想秦岭和大兴安岭差别大不大？
生：
秦岭很险峻，书上说“云横秦岭”；而大兴安岭很“温柔”，是“大不一样”的。
请对此教学片段进行简要评析。
4号题：
一、判断下面的说法是否正确
《现代常用独体字表》确定了256个现代常用独体字。
答案：
正确
二、请把下面的诗句补充完整
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
（），（）。
答案：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、单项选择
语文课程标准在第三学段的阶段目标中提出：
诵读优秀诗文，注意通过诗文的（）体会作品的内容和情感。
A.分析、讲解B.声调、节奏C.理解、感悟D.诵读、想象
答案：
B.声调、节奏
四、单项选择
中共中央国务院召开的全国教育工作会议7月13日、14日在（）举行。
胡锦涛总书记在讲话中就推动教育事业科学发展提出（）项要求。
A.上海四B.北京五C.广州六
答案：
B.北京五
五、单项选择
“知天命”代指什么年纪？
A.20岁B.70岁C.30岁D.50岁
答案：
D.50岁
六、案例分析
【案例】
教学《科里亚的木匣》一课时，一名学生突然举手提问——
生：
科里亚的爸爸到哪里去了？
他有爸爸吗？
师：
课文主要写科里亚会动脑筋，和他爸爸无关，所以不用写。
生：
那为什么写他妈妈呢？
师：
因为科里亚是学着妈妈的样子埋匣子的。
生：
那为什么要写他奶奶呢？
师：
那是因为奶奶和科里亚一起转移的呀。
同学们，我们索性来研究一下吧。
课文里确实没写科里亚的爸爸和爷爷，想一想，他们都到哪里去了？
生：
（沉思后大叫）我知道，他们都打仗去了！
师：
课文中有答案吗？
学生们立刻捧起书本找到了答案：
“科里亚和他妈妈要四年后才能……科里亚的爸爸他们应该说花了很大的力气……才把敌人赶了出去。
”
请简要评析这一教学片段。
5号题：
一、请说出“乃”字和“九”字的笔顺
答案：
乃——横折折折钩、撇九——撇、横折弯钩
二、请根据下面的提示说出这部小说的名字及作者
“失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱。
出狱后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害。
”
答案：
《悲惨世界》雨果
三、填空
语文课程标准指出：
写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
四、单项选择
英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖（）为新一任首相，授权其组建英国新一届政府。
现年43岁的他成为英国近200年来最年轻的首相。
A.卡梅隆B.布朗C.克莱尔
答案：
A.卡梅隆
五、单项选择
人睡觉时，最好的睡姿是（）。
A.左侧睡B.右侧睡C.仰睡D.趴睡
答案：
B.右侧睡
六、案例分析
【案例】
教学“染”字时，一位老师告诉学生不要把“染”字右上方的“九”写成了“丸”，好好的一块布，被一点墨给糟蹋了。
另一位老师则结合“染”字的字理进行教学，“染”字从水，杂声，是会意字。
古时染料多来源于植物，所以是“木”字底；染料须加工成液体，所以有水；染，须反复进行，所以有“九”，表示次数多。
请简要评析以上两位老师的做法。
6号题：
一、给下列词语选择正确的读音
1.生肖A.shēnɡxiàoB.shēnɡxiāo
2.栓塞A.shuānsèB.shuānsāi
答案：
1.生肖A.shēnɡxiào2.栓塞A.shuānsè
二、填空
在中国浩瀚的史学著作中，有两部史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被后世称为“史学双璧”，它们是《》和《》。
答案：
《史记》《资治通鉴》
三、单项选择
以下关于第三学段习作要求，正确的是：
A.能写简单的记实作文和想象作文B.多角度观察生活，力求有创意的表达
C.能用简单的书信便条进行书面交际D.课内习作每学期16次左右
答案：
A.能写简单的记实作文和想象作文。
四、填空
全面模拟载人火星探测的“火星—500”载人航天飞行全封闭试验6月3日在（）正式启动。
来自中国、俄罗斯、法国和意大利的（）名志愿者正式踏上长达520天的“火星之旅”。
这是人类进行的（）次全面模拟载人火星探测试验。
A.北京5第二B.莫斯科6第一
C.巴黎7第二D.罗马8第一
答案：
B.莫斯科6第一
五、单项选择
发生“日食”是由于：
A.月亮挡在地球与太阳之间B.地球挡在月亮与太阳之间C.太阳挡在月亮与地球之间
答案：
A.月亮挡在地球与太阳之间
六、案例分析
【案例】
蒋军晶《月光曲》教学片段
师：
这篇课文，大家已经预习了。
我们先来听写一组词语，请大家准备好。
[听写词语：
传说、谱写、盲姑娘、蜡烛、琴键、清幽]……同学们，这个传说究竟讲了一件什么事儿呢？
请你选择一个或几个刚才所听写的词语来说一说，请大家先自己准备一下。
生：
贝多芬谱写《月光曲》的经过是一个传说，他谱写月光曲时，借着清幽的月光，盲姑娘对音乐的执著感染了他，没有蜡烛的时候，月光是清幽的，这也是贝多芬当时的心情，所以他按动了琴键，让思绪跟着月光飞扬，所以创作了这首不朽的乐曲——月光曲。
师：
说得真不错，他说的时候强调了月光曲形成的原因和当时的情境，谁愿意再说说，把这个故事简单地讲一讲。
生：
就是当贝多芬在莱茵河边散步时，听到了兄妹俩的对话，贝多芬被盲姑娘热爱音乐的情感感动了，受到了感染，于是按动了琴键，创作了这首月光曲。
请简要评析这一教学片段。
7号题：
一、请按照时间顺序将书体名称补充完整
答案：
甲骨文—金文—（小篆）—（隶书）—楷书—行书
二、单项选择
“东坡居士”是宋朝文学家苏轼的
A.名B.字C.别号D.尊称
答案：
C.别号
三、判断正误
1.语文课程的性质是工具性。
（×）
2.九年课外阅读总量应在150万字以上。
（×）
四、被称为我国最大的古典艺术宝库的是哪一个？
A.敦煌莫高窟B.乐山大佛C.布达拉宫D.秦始皇陵兵马俑
答案：
A.敦煌莫高窟
五、2010年上海世博会的主题是：
A.人类与自然B.发现的时代C.居住与环境——人类家居科技D.城市，让生活更美好
答案：
D.城市，让生活更美好
六、案例分析
【案例】《孙悟空三打白骨精》教学片段
（一个同学高高举起小手，好像有不同意见）
师：
你有什么不同意见吗？
生：
我敬佩白骨精，她遇到困难与挫折不灰心，善于动脑筋想办法。
我在学习上要向她学习。
生：
我也敬佩白骨精，她抓到唐僧后，没忘记请母亲来吃唐僧肉，很有孝心。
师：
（略一迟疑）噢，你们想得与众不同，敢于发表自己独特的观点，很了不起！
被表扬的学生喜滋滋地坐下，其他学生一时议论纷纷，接着说什么的都有……教师显得手足无措。
请简要评析这一教学片段。
8号题：
一、多项选择
下面画线的词语被误用的是：
（1）某明星倡导环保风尚，声称要当始作俑者。
（2）在这次扑灭森林大火的战斗中，解放军又一次首当其冲。
（3）这家酒店对旅客的照顾可谓具体而微。
A.
（1）B.
（1）
（2）C.
（1）
（2）（3）
答案:
C.
（1）
（2）（3）
二、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（）。
答案：
老舍
三、填空
语文课程标准指出，语文教学要注重语言的（积累）、（感悟）和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
四、单项选择
国务院总理温家宝2010年5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过了（）。
A.《国家中长期教育改革和创新规划纲要（2010-2020年）》
B.《国家中长期教育创新和发展规划纲要（2010-2020年）》
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
答案：
C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
五、单项选择
诗句“落花时节又逢君”中的“君”指的是：
A.李白B.杜甫C.李商隐D.李龟年
答案：
D.李龟年
六、案例分析
【案例】《圆圆的沙粒》教学片段
这是一节三年级的公开课。
学生经过合作探究，明白了圆圆的沙粒变成珍珠的过程，通过查找资料明白了珍珠的用途。
课快结束时，教师问：
“同学们想不想像沙粒那样变成珍珠？
”竟然有许多同学回答“不想”。
学生说：
“因为钻进蚌壳很难受。
”“因为没有同伴很孤独。
”“因为沙子也能修路建房，同样也能为人类作贡献。
”教师分别表示“你有自己的想法，很好。
”“你也不错！
”“是的，只要能为人类作贡献，都能体现自己的价值。
”
请简要评析这一教学片段。
9号题：
一、在下列四个词语中，请找出用字有错误的一个
A.磋商B.急燥C.修炼D.严峻
答案：
B.急燥
二、希腊神话中的第一个女人。
貌美性诈，私自打开宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患，一齐飞出，只有希望留在盒底，人间因此充满灾难。
请说出她的名字：
答案：
潘多拉
三、填空
语文课程标准指出，汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以（活动）和（游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
四、以下说法完全正确的一项是：
A.按表达方式分，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗，《木兰诗》《周总理，你在哪里》都是叙事诗
B.《背影》和《春》都是朱自清的散文，《藤野先生》《社戏》都选自鲁迅的小说集《呐喊》
C.《最后一课》《竞选州长》都是短篇小说，前一篇的作者是都德，后一篇的作者是马克·吐温，他们都是法国人
D.《捕蛇者说》作者柳宗元、《陋室铭》作者刘禹锡和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人
答案：
D.《捕蛇者说》作者柳宗元、《陋室铭》作者刘禹锡和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人
五、为预防计算机被病毒感染，下列做法不合理的一项是：
A.不使用来历不明的光盘、优盘B.不上网
C.经常使用最新杀病毒软件检查D.不轻易打开陌生人的电子邮件
答案：
B.不上网
六、案例分析
【案例】于永正老师《翠鸟》教学片段
师：
从同学们的介绍，从同学们的表情，我可以看出同学们都非常喜欢翠鸟，那么愿不愿意当翠鸟呢？
生：
愿意！
师：
好，那么现在我们就来把身份换一下，现在同学们就是那只可爱的翠鸟了。
我是从欧洲来的，是世界绿色和平组织成员。
我这儿有身份证（从口袋里掏出一张身份证挥了一下），我们绿色和平组织的成员都是你们鸟类的好朋友，我想来采访一下各位翠鸟们，你们愿不愿意接受我的采访呢？
（师生围绕翠鸟的特点及生活习性进行了一系列对话）
请从如何在阅读教学中进行口语交际训练的角度，简要评析这一教学片段。
10号题：
一、单项选择
国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在（）。
A.特定范围内B.古籍研究中C.书法艺术中
答案：
A.特定范围内
二、下面礼貌称谓使用正确的一项是：
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C.我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
答案：
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
三、下列成语解释错误的一项是：
A.空穴来风：
原比喻出现的传言没有一定原因或根据；现指传言有一定根据。
B.望其项背：
可以赶上。
C.差强人意：
大体上使人满意。
答案：
A.空穴来风：
原比喻出现的传言没有一定原因或根据；现指传言有一定根据。
四、选择
2010年6月11日，第（）届世界杯足球赛在南非拉开战幕，这是世界杯足球赛诞生以来首次登陆非洲大陆。
A.21B.19C.18
答案：
B.19
五、填空
语文课程标准指出，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、（欣赏）和（评价）的能力。
六、案例分析
【案例】“人名趣谈”活动主题的形成经过
班级开学初转来一名同学，名叫罗姬思薇。
这个与众不同的名字引起了大家的好奇心。
由此出发，教师让孩子们都回家问问父母为什么给自己起这么个名字。
在班会上，大家围绕名字的来由聊得越来越兴奋，对平时并不关注的名字表现出浓厚的兴趣。
教师在和同学们共同协商的情况下确定了“人名趣谈”这一语文综合性学习主题。
请从如何确定语文综合性学习主题的角度，简要评析这一教学片段。
知识素养
选择题
1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（）字。
A.25万B.40万C.100万D.145万
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（）。
A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击鳞次栉（zhì）比战战兢兢（jīnɡ）
B．欺侮（wǔ）租赁（lìn）刚愎（bì）自用恪（kè）尽职守
C．泥泞（nìnɡ）湖泊（pō）苦心孤诣（yì）惟妙惟肖（xiāo）
D．浸渍（zì）提（tí）防引吭（hánɡ）高歌一叶扁（piān）舟
3.臼字的笔顺是（）。
（A）撇、竖、横折、点、点、横（B）撇、竖、横折、横、横、横（C）撇、竖、横、横折、横、横
4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。
（A）①心照不喧②相儒以沫③杯盘朗籍
（B）①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉
（C）①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍
5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。
（A）王昌龄（B）贺知章（C）高适（D）岑参
6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（）。
（A）白雪公主 （B）一颗小豌豆 （C）丑小鸭 （D）坚定的锡兵
7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？
（A）《岩间圣母》（B）《最后的晚餐》（C）《向日葵》（D）《蒙娜丽莎》
8.今年是新中国成立62周年，是香港回归祖国______周年，是澳门回归祖国______周年。
（A）12 12（B）1414（C）1214（D）1412
9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指（）的公民。
（A）未满十四周岁 （B）八到十八周岁 （C）未满十六周岁 （D）未满十八周岁
10.我国科教兴国的奠基工程是（）。
A.素质教育B.创新教育C.八年制义务教育D.九年制义务教育
11.2010年上海世博会的主题是（）
A．人类与自然B．发现的时代C．城市，让生活更美好D．居住与环境——人类家居科技
12.农历正月初一，俗称过年。
传说中的年是_____。
（A）一种怪兽 （B）一座古城的名子（C）某一个君王的称号（D）一种植物
答案：
1.D2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.D9.D10.D11.C12.A
简答题
1、我国有哪几个直辖市，哪几个特别行政区？
4个直辖市分别是（括弧中为简称）：
北京市（京）、天津市（津）、上海市（沪或申）、重庆市（渝）。
2个特别行政区分别是（括弧中为简称）：
香港特别行政区（港）、澳门特别行政区（澳）。
2、全国小语会理事长崔峦指出：
“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。
请你谈谈对这一提法的理解和看法。
使语文课堂返璞归真，回归自然本色，又要做到扎实有效，真正体现高效低耗。
3、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，请你谈谈对这基本性质的理解，以及如何在语文教学中体现这一性质特点。
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点，“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
“工具性”除了“最重要的交际工具”外，还应包括是收集、处理信息的工具，是学习各种知识的工具，甚至是一种重要的思维工具。
其具体的范畴。
应是“字、词、句、篇”等语文知识和“听、说、读、写”等语文能力。
“人文性”，就是说语文教学不能只是纯粹的语文知识的传授，我们可以从语文课程的特点出发，通过对字、词、句、段、篇的充分挖掘，找出课文中蕴含的人文价值，引导学生对其正确感受和思考，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，发展健康个性。
4、我国一位著名语文教育专家说过：
“教是为了不需要教”。
请你结合语文新课程，谈谈对这句话的理解与看法。
叶圣陶先生曾说过：
“在课堂里教语文，最终目的在达到不需要教，使学生养成一种能力，不等老师教，自己能阅读。
”首先就肯定了“教”的功能性和必要性，即“教”是手段，是途径。
教书育人是教师的天职，但是，教师决不是机械呆板地传授书本知识，而是要在“教”的过程中逐渐培养学生自学的能力，训练学生独立思考的本领，即“不需要教”是目的。
所谓“授人以鱼”不如“授人以渔”。
5、语文课程的三维目标指什么？
知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
6、语文课程的四大理念指什么？
全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程
7、语文课程的五大领域指什么？
识字与写字，阅读，习作，口语交际，综合性学习。
8.唐宋八大家为都有谁。
（韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王安石）
9．填写古诗文名句
（1）有朋自远方来，不亦乐乎
（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
（3）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
（4）天生我材必有用，千金散尽还复来
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
10、假如下面课文的主人公也被评为感动××十大人物，请任选一个，仿照下面的示例写一段颁奖词。
（10分）
黄继光哈尔威船长钱学森桑娜董存瑞
诸葛亮狼牙山五壮士邱少云廉颇居里夫人
[示例]
获奖人：
袁隆平（2004年度感动中国十大人物之一）
颁奖词：
他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。
淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
（概括出人物的生平的事迹和人生价值，要求高度概括、言简意赅、语言准确、生动优美、意蕴丰富、评价中肯。
）
朗读
1、三年下《趵突泉》（片段）
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。
一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。
池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。
泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。
三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦
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