教师学习远程教育心得体会.docx

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教师学习远程教育心得体会

教师学习远程教育心得体会

教师学习远程教育心得体会怎样写？

以下是我们给你的范文格式参考。

　　1年来，我怀揣着对教育事业的寻求和对学生高度负责的态度参加了这次培训，结合自己的教学实践进行总结和反思，收获颇丰，对数学本质有更清楚的认识，提高了本身的数学素养，更新了教育教学理念。

通过这次培训，我有以下1些体会。

　　通过这段时间的学习，我对数学新课程、新教材有了更深入的认识，胸中总涌动着1股澎湃的新课程改革的豪情。

数学在课程目标、教材编写、教学行动、学习方式和教学评价等方面的改革。

　　尽人皆知，心得体会如今的时期是信息化的时期，社会已进入了网络时期，信息技术已深入到每一个行业，对我们这1行业，特别是基层教育工作者来讲有着更深的体会。

　　通过这次学习使我更新了自己的教育观念，拓宽了教育视野，提升了自我素养，丰富了自己的专业知识。

本次培训为我们广大教师提供了1个很好的研修平台，给了我们1个很好的交换机会，对我们今后更好地展开教育教学工作提供了很大的帮助。

作为1名教师要酷爱自己的职业，只有真正沉醉于自己职业当中的教师才能感遭到教师职业的幸福。

如果你酷爱自己的事业，工作总结你就不会觉得累，而是感觉很幸福。

今后，我要继续加强学习，不断提高自己的教育教学水平。

　　猜你正在找教师学习远程教育心得体会的怎样写？

那末就给你这篇范文参考。

　　科技在飞速发展，社会在不断进步，随之而来的是电脑的普及，网络技术迅速“占据”了世界各地，从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。

　　电脑与网络的普及，为教育事业的发展提供了更加优越的条件，作为1名教育工作者，我们可以将多媒体资源应用于教育教学中。

远程教育资源不但为教师的提供了更加丰富的资源，同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。

　　教师能从远程教育资源网上寻觅到更全面更先进的教学理念，在拓宽和丰富知识面的同时也提高了本身素质，我们可以学习和鉴戒远程资源网上的先进教育方法，应用于本身的教学中，从而弥补本身在教学上的不足，使自己的课讲授得更加细致、生动，让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的知识。

　　而学生也能在这们学习氛围中，激起其学习兴趣，在教学中利用图、文、声的完善结合，让学生更加直观、形象地了解所学知识，从而弥补学生抽象思惟和语言理解上的不足。

　　总之，远程教育资源的应用既丰富了教师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长时间应用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高本身的业务水平。

　　知识经济预示着人类经济社会生活将产生重大变化，信息的获得、传输、处理和利用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。

　　教育信息化又是教育现代化的1个重要标志。

随着网络技术、多媒体技术的日益成熟，教学的网络化、多媒体化已成为现代教育的1大特点，多媒体与网络教学代表了现代教育的1个发展方向。

因此，我们堆龙中学的全部教师在领导的正确指引下，也不例外，随着时期发展的潮流，也在尝试着把计算机技术作为核心的信息技术，作为增进学生学习的认知工具，以此增进传统教学方式的根本变革，从而到达培养学生创新精神和实践能力的目标。

同时，丰富的远教资源和强大的相互交换性对教学研究、课堂教学等提出了严峻的挑战。

　　最近几年来，对本人而言通过学习、探索、应用信息技术，到教育教学当中，特别是在藏文教学当中的应用，给我的震动力是超乎想象的，它的方便、快捷有效的节俭时间并打破了时空限制，将远程教育资源应用于学科教学和教学研究当中，提高了教学质量和本身的业务素质，也为扩大和丰富广大教师的科技文化知识面开辟了1条新路，为教师创造了1个顶好的继续教育的空间。

　　教学中，可以借助多媒体的优势，根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激起、唤醒学生的情感和内在的求知欲、好奇心，从而使学生主动地参与学习，并进入自主式学习的最好状态当中。

　　我作为本校教师，要充分利用现代远程教育装备，把信息技术带入课堂，其实不断努力培养自己的操作使用能力。

在今后的工作中还要不断学习、培训，提高自己信息技术知识，更好的为激起广大学生的学习热忱而努力。

　　教师学习远程教育心得体会的写法与格式是甚么？

请参考以下这篇范文。

　　我有幸参加了这次远程教育培训学习。

我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了很多的知识。

由于我不是计算机专业教师，因此对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。

听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。

在学习中，老师认真地，耐心肠，不厌其烦地给我们讲授，叫我们多发问，多练习。

开始总觉得不好意思发问，惧怕老师说我上课没有认真听讲，就自己坐在那儿摸索，鼠标点去点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和蔼，以后就不再惧怕了。

在学习中进程中，我1步1步地晓得了该怎样去操作，并逐步增强了信心。

　　1、教师专业发展给教师提供的是与1些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞。

教育方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看作是通过积极的活动参与建立自己的理解的进程，从这1思路动身，最好的专业发展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。

教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒1定的风险；我们需要在1个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。

通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。

专业发展不多是将发展手把手地交给教师，而是鼓励教师发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案。

在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。

专业发展不是1种知识的消费进程，而是知识的生产进程，是支持教师生成自己的个性化的实践知识的进程，并对共同体成员所生成的知识进行评价的进程。

通过专业发展，教师需要得到的最重要的能力也许是：

技术致使各种关系产生了改变，这些改变显现出许多不肯定的情况，面对这些不肯定性和平常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应？

如何利用技术支持提高课堂学习？

如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？

教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？

这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。

　　2、对任何学科领域都是如此，如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就可以够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习进程也能更深入的理解。

通过自己探究的进程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。

一样，通过参与合作，教师也能够体会合作对学习的意义，认识到每一个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的气力。

通过与同事之间的相互的交换，共同的研究，我开始认识到对话对理解的重要作用，1方面，可以认识到1个聆听者对帮助他人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另外一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的构成，也是不可缺少的。

　　教师专业发展为教师提供了1种毕生学习的机会，这个机会来自于专业发展所包含的学习精神——1种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。

有了这类探究的精神，学习必定能够是终其1生的。

　　通过这几天的学习，我深切地感到学习计算机知识的重要性，也体会到了计算机为人们学习、工作和生活带来的方便性。

学习时间是短暂的，转眼间我们就要离开，回到自己的工作岗位。

我1定会把所学的知识利用在教学中，让它充分发挥效益，为学校师生服务。

　　我认为这类培训很有必要，由于资源利用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的条件。

通过模式2这类培训，使教师能够自若的操作电脑，能够熟练应用多媒体技术，充分应用国家提供的远程教育资源。

在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。

但是，目前我国的教育，特别是中小学教育已难以适应培养创新人材的需要。

为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以互联网教育为辅，远程教育为主的教育手段。

　　随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化愈来愈快，需要面对不断出现的新知识、新技术。

1次性的学校教育，愈来愈不能满足个人毕生的社会需要，教育毕生化和学习大众化逐步走入我们的生活。

我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧急性和补课、充电的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。

远程教育是1种以学生自主学习为主，教师指点为辅，通过各种媒体或网络自学的1门新兴教育体系。

这1教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。

远程教育不但意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育进程的开放。

在这里有我们渴求的书林瀚海，不管是教还是学，从内容到情势都新颖独特，激起了我的学习兴趣，对我不断地获得知识和提高教育层次是非常有益的，对平常工作起到了极大的增进作用。

随着人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人材，不断地鼓励着人们要继续学习，读书学习的进程就是丰富知识、积淀文化的进程，随着信息化、学习化社会的构成和知识经济时期的来临，教育正在经历深入的.变革。

由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这类开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是1种新的人材培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为毕生学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。

可以预感，随着现代化远程教育的发展，1个教育方式变革的时期已来临。

　　作为学校远程教育接收管理员，要充分利用现代远程教育装备，把信息技术带入课堂，其实不断努力培养自己的操作使用能力，同时也要培训其他老师的操作使用能力。

作为1名教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人材。

为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学装备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在1起，创新教育教学的方法和手段。

改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛利用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。

　　通过这类培训也让我晓得了：

远程教育资源的利用不但是服务教学，而且是服务本身，有益于本身进步。

　　远程教育资源的作用：

　　1是能让农村的孩子同城市的孩子1样享有优良的教育资源；

　　2是帮助教师从沉重的工作中解放出来，让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高本身水平。

并且，我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念产生改变，视野逐步开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。

　　通过这类培训，激起了我对电脑的兴趣，更激起了我要更好的掌握多媒体技术的愿望，我要通过应用多媒体技术的能力，多练习做课件，以改变之前的1支粉笔，3尺讲台的教学情势，充分应用现代化技术来改变我们的教学手段，教学情势，以提高学生的学习兴趣。

同时，我也希望学校尽早改变教学硬件设施，使我们能够常常应用我们所学的现代化技术，应用多媒体课件展现课件进行教学。

　　总之，本次培训使我收获颇丰，我深深认识到了，小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！

是为提高广大学生的学习能力服务的！

更是为新课标下的教育教学服务的！

通过远程教育的培训学习，我深深地体会到：

随着新课改的不断深入，信息技术在教育教学中已被广泛利用，如何让信息技术真正进入课堂，首先需要教师和学生的参与，没有教师和学生主动的参与，信息技术便可能被挡在教室以外。

任何1个地方的教育改革，都必须借助外部信息的启发与帮助，借助先进教育理念的引导。

由于校园网的诞生，广大师生开阔了眼界，同时也给教育改革插上了翅膀。

校园网帮助我们确立了办学新理念，创建了学校特点。

总之，利用远程教育，实现了不同时空师生的教学互动，增进了校园文化的和谐。

增强了教育功能，提升了教育的研究水平。

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　　远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这篇沃土生根发芽。

远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。

远程培训给我们提供了这1契机，让我们从此不再迷茫。

　　通过头几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进1步认识到作为教师在新时期的素质要求，下面简单谈谈几点体会：

　　1、敬岗爱业，要酷爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

　　既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开辟创新，忘我奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超出自己。

　　2、加强政治学习，不断提高政治素养

　　自己应当系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资历条例》等法律法规文件，依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵法，恪尽职守，遵照社会公德，虔诚人民的教育事业，为人师表。

　　3、爱心是师德素养的重要表现

　　崇高的师爱表现在对学生1视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。

要做到“3心俱到”，即“爱心、耐心、仔细，”不管在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微的地方的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，建立学生学习的自信心，重视培养他们的学习兴趣。

　　4、孳孳不倦，积极进取

　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求，不断提高本身素质，不断完善自己，以请教好每位学生。

怎样提高本身素质呢？

这就要求我们1定要与时俱进，孳孳不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“1眼泉的水”来供给学生“1碗水”。

　　5、以身作则、率先垂范

　　教师的1言1行对学生的思想、行动和品质具有潜移默化的影响，教师1言1行，1举1动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来1生的影响，因此，教师1定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当做良师益友。

　　总之，作为1名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，建立1切为学生服务的思想。

提高自己的研究精神，发挥勇于与1切困难做斗争的思想和风格。

刻苦研究业务知识，做到政治业务两过硬。

用1片赤诚之心培养人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

只有不断提高教师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人材。

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