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共工阅读答案

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【篇一：

《夸父逐日》《共工怒触不周山》阅读练习与答案】

txt>一、根据课文内容填空

1、《夸父逐日》选自：

《山海经》，《共工怒触不周山》选自《淮南子》，它们都是神话故事（体裁）。

2、共工怒触不周山的原因是：

“共工与颛顼争为帝”，结果是：

“天柱折，地维绝。

”

三、解释加点字词

1、逐走（追赶）2、入日（追赶到）3、欲得饮（喝水）4、河、渭不足（够）5、北饮大泽（喝）

6、弃其杖（丢弃）7、昔者（从前）8、怒而触不周山（碰撞）9、地维绝（绳子）（断）

10、故日月星辰移焉（因此）（移动）11、地不满东南（饱满）12、故水潦尘埃归焉（积水）（归向）

13、天柱折（折断）14、道渴而死（半路上）

四、翻译下列语句1、还没赶到大湖，就半路渴死了。

他遗弃的手杖，化成桃林。

2、（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了。

3、天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。

五、问答题：

1、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

答：

夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？

（原文回答）

答：

从以下内容可以看出：

“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。

3、从“弃其杖，化为邓林。

”可以看出夸父怎样的性格特点？

答：

从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

答：

要表达古代人民想了解自然，征服自然的愿望与精神。

5、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

答：

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的在在与作为。

本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北”“地不满东南”。

《夸父逐日》

1、《夸父逐日》讲述了一个什么故事？

表现了什么主题？

答：

讲述了巨人夸父敢于与太阳竞跑，途中口渴而死，其手杖化为桃林的故事。

表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

2、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局？

答：

道渴而死，弃其杖，化为邓林。

3、你如何看待夸父追日的失败行为？

答：

从表面看，其行为是以失败告终，但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段，其着眼点并不在于结局如何，而是表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。

夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于与其作斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，其手杖还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。

《共工怒触不周山》

1、毛泽东在自己的诗中引用了《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇短文中的那一篇，诗中的句子是？

答：

《共工怒触不周山》：

“唤起农民千百万，同心干，不周山下红旗乱。

”

2、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

答：

怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

3、共工怒触不周山的原因是什么？

他为什么要这么做？

答：

共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。

他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。

当然也体现了共工庞大的气势。

《夸父逐日》《共工怒触不周山》

1.文学常识：

①《夸父逐日》选自《山海经》，是我国最早的神话之一。

②《共工怒触不周山》，及上学期课文《塞翁失马》均选自《淮南子》。

这本书又名《淮南鸿烈》，是西汉（朝代）淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。

2.古今异义。

饮于河、渭：

古义：

黄河。

．3.词类活用。

①北饮大泽：

名词作状语，去北方。

．

②道渴而死：

名词作状语，在半路上。

．①夸父与日逐走，入日。

夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落下的地方。

②未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

还没赶到大湖，就半路渴死了。

他遗弃的手杖，化成桃林。

③天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

天向西北倾斜，所以日月星辰都朝着西北方向移动；大地的东南角塌陷了，所以江河泥沙朝东南角流去。

6.理解课文内容，回答下列问题。

（1）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

结尾以富有诗意的高度想像力，丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇

敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使得整个神话更具有浪漫主义的魅力。

（2）“夸父逐日”这个神话现常用来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

（3）你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？

从积极方面看，表现了夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。

从消极方面来看，

比喻自不量力，但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所有的积极意义。

虽然这行为以失败告终，但上古时代的神话是人类用来表达征服自然愿望的一种手段，其着眼点在于表现那种勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。

（4）“共工怒触不周山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

豪气、勇敢，也反映了她性格的暴躁、刚烈。

（5）共工怒触不周山的原因是什么？

为何要这么做？

请你推测一下。

原因是“与颛顼争为帝”，即争夺部落首领的位置，他的怒似乎包含有失败的愤怒与不甘心，

而且似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法，当然也体现了共工庞大的气势。

（6）《共工怒触不周山》解释了哪两种自然现象？

你如何看待文中的解释？

我国的第十西北高东南低，一些主要河流大多自西向东流；从辽阔的土地上看，日月星辰都

是自东南向西北移动的。

古代先民根据自己与自然作斗争的实践经验，认为这也是人类开发自然的结果，这是先民对神州地域所见天象地理做出的最为大胆的合理假设。

对于古人而言，能对宏观的现象做出如此生动形象的解释，体现了先民对揭示宇宙奥秘的强烈欲望和求索精神，是十分难能可贵的。

（7）你还知道多少与太阳或者黄河有关系的神话故事？

有关太阳或者黄河的诗句能列举至少两句吗？

后羿射日、大禹治水、鲤鱼跳龙门。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

白日依山尽,黄河

入海流。

大漠孤烟直，长河落日圆。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

海日生残夜，江春入旧年。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

《夸父逐日》《共工怒触不周山》

翻译下列语句

1、未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。

3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

问答题：

1、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

答：

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？

（原文回答）

3、从“弃其杖，化为邓林。

”可以看出夸父怎样的性格特点？

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

5、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

翻译下列语句

1、还没赶到大湖，就半路渴死了。

他遗弃的手杖，化成桃林。

2、（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了。

3、天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。

问答题：

1、答：

夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。

2、答：

从以下内容可以看出：

“饮于河、渭；河、河、渭不

足，北饮大泽。

3、答：

从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。

4、答：

要表达古代人民想了解自然，征服自然的愿望与精神。

5、答：

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

6、答：

古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的在在与作为。

本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北”“地不满东南”。

夸父逐日

一、原文、译文

原文：

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

译文：

夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。

黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。

还没到大湖，在半路因口渴而死。

丢弃他的手杖，（手杖）化成桃林。

二、文学常识积累

1、出处：

《山海经》；《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，《夸父逐日》体裁是神话。

三、重点字词解释。

（1）夸父逐日（追赶太阳；）

（2）与日逐走（竞跑、赛跑）（3）入日（追赶到太阳落下的地方）（4）欲得饮：

想要（5）饮于河（于，到）（河，黄河）（6）河渭不足（黄河、渭水）（7）北饮大泽（向北、“去北方”；大湖）（8）未至（到达）（9）道渴而死（在半路因口渴而死）（10）道渴而死（道，“在半路上”而，表修饰）（11）弃其杖（弃，遗弃；其，他的）（12）化为邓林（即桃林）

四、成语1、“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

五、课文理解

中心思想（整体把握）（文章主旨）（怎样认识神话主题？

）：

《夸父逐日》记叙了夸父逐日的故事，表现了夸父逐日的无比英雄气概，反映了古代劳动人民探索大自然、征服大自然的强烈愿望和顽强斗志。

六、内容填空题原文回答：

1、夸父虽死，但仍为人类造福的句子是：

弃其杖，化为邓林。

2、表明夸父逐日口渴后的做法的句子是：

饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽3、表明夸父逐日的结果的句子是：

未至，道渴而死。

4、本文以丰富的想象引入深思，表现最突出的句子是：

弃其杖，化为邓林。

七、开放性试题

1、夸父是一位怎样的人物？

你如何理解（怎样认识）这一人物形象？

答：

夸父是位神奇的人物，他是一位善于奔跑的巨人，与太阳“逐走”。

夸父有明确追求，他勇敢、执着；有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福。

这一人物形象，具有超现实的，夸张的浪漫主义色彩。

2、“逐日”的意思是：

追逐太阳怎样理解这一行为？

这一行为体现了夸父的英雄气概，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

3、怎样看待夸父敢于“与日逐走”？

（夸父敢于逐日，你如何看待他？

）答：

此题为开放题，①从积极角度看：

表现了夸父宏大的志向、勇敢追求，巨大的力量和气魄。

英勇的气概。

为人类造福死而后已的积极意义②从消极角度看：

表现了夸父不自量力。

4、不是，“夸父与日逐走”，夸父是不是自不量力？

答：

这个神话主要是表现夸父宏大的志向和豪壮的气魄，也正是因为日不可以逐，才更加显现出夸父那令人赞叹和佩服的勇气。

5、如何理解“弃其仗，化为邓林。

”的结尾？

答：

丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。

（2分）

6、若夸父没有渴死在半路上，他最终能赶上太阳吗？

说说理由。

答：

不能。

因为太阳和地球是不同的两个星球，没有一条供夸父赶到太阳的路。

这样写具有超现实的理想，夸张的浪漫主义魅力。

7、《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？

神话故事中还有夸父一样的人物吗？

说说看答①《精卫填海》。

②《精卫填海》中的精卫，《后羿射日》中的后羿。

8、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

答：

有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

共工怒触不周山

一、原文、译文

原文：

昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

「译文」从前，共工与颛顼争做黄帝，（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。

天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方向移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南方向流去

二、文学常识积累

《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。

三、生字读音。

四、重点字词解释

①（昔）从前②争为（做）帝③怒而触（撞、碰）④地维（绳子）绝（断）⑤故（所以）?

?

焉（代词兼语气词，与“于是”或“于此”相当。

）⑥水潦：

这里泛指大地上的江河。

（潦：

积水）。

⑦尘埃：

尘土，这里指泥沙。

⑧归：

归向，这里指流向。

五、开放性试题

1、了解文章内容，在你的心目中，共工是一个怎样的人？

正面：

勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。

反面：

性格暴躁、偏激任性、不计后果

2、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

3、共工怒触不周山的原因是什么？

他为什么要这么做？

共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。

他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。

当然也体现了共工庞大的气势

4、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

《共工怒触不周山》是一个神话故事。

它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。

远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。

神奇的传说中带有现实主义的色彩。

5、夸父和共工共同的特点是什么？

①他们都是神话传说中华夏民族的英雄。

②夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。

③夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了

【篇二：

夸父逐日共工怒触不周山复习题及答案】

文：

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

译文：

夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。

黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。

还没到大湖，在半路因口渴而死。

丢弃他的手杖，（手杖）化成桃林。

二、文学常识积累

1、出处：

《山海经》；《山海经》是我国古代地理著作，共18篇，《夸父逐日》体裁是神话。

三、重点字词解释。

（1）夸父逐日（追赶太阳；）

（2）与日逐走（竞跑、赛跑）（3）入日（追赶到太阳落下的地方）（4）欲得饮：

想要（5）饮于河（于，到）（河，黄河）（6）河渭不足（黄河、渭水）（7）北饮大泽（向北、“去北方”；大湖）（8）未至（到达）（9）道渴而死（在半路因口渴而死）（10）道渴而死（道，“在半路上”而，表修饰）（11）弃其杖（弃，遗弃；其，他的）（12）化为邓林（即桃林）

四、成语1、“夸父逐日”是一个成语，现在多比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

五、课文理解

中心思想（整体把握）（文章主旨）（怎样认识神话主题？

）：

《夸父逐日》记叙了夸父逐日的故事，表现了夸父逐日的无比英雄气概，反映了古代劳动人民探索大自然、征服大自然的强烈愿望和顽强斗志。

.六、内容填空题原文回答：

1、夸父虽死，但仍为人类造福的句子是：

弃其杖，化为邓林。

2、表明夸父逐日口渴后的做法的句子是：

饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽3、表明夸父逐日的结果的句子是：

未至，道渴而死。

4、本文以丰富的想象引入深思，表现最突出的句子是：

弃其杖，化为邓林。

七、开放性试题

1、夸父是一位怎样的人物？

你如何理解（怎样认识）这一人物形象？

答：

夸父是位神奇的人物，他是一位善于奔跑的巨人，与太阳“逐走”。

夸父有明确追求，他勇敢、执着；有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福。

这一人物形象，具有超现实的，夸张的浪漫主义色彩。

2、“逐日”的意思是：

追逐太阳怎样理解这一行为？

这一行为体现了夸父的英雄气概，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

3、怎样看待夸父敢于“与日逐走”？

（夸父敢于逐日，你如何看待他？

）

答：

此题为开放题，①从积极角度看：

表现了夸父宏大的志向、勇敢追求，巨大的力量和气魄。

英勇的气概。

为人类造福死而后已的积极意义②从消极角度看：

表现了夸父不自量力。

4、不是，“夸父与日逐走”，夸父是不是自不量力？

答：

这个神话主要是表现夸父宏大的志向和豪壮的气魄，也正是因为日不可以逐，才更加显现出夸父那令人赞叹和佩服的勇气。

5、如何理解“弃其仗，化为邓林。

”的结尾？

答：

丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。

（2分）

6、若夸父没有渴死在半路上，他最终能赶上太阳吗？

说说理由。

答：

不能。

因为太阳和地球是不同的两个星球，没有一条供夸父赶到太阳的路。

这样写具有超现实的理想，夸张的浪漫主义魅力。

7、《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？

神话故事中还有夸父一样的人物吗？

说说看答①《精卫填海》。

②《精卫填海》中的精卫，《后羿射日》中的后羿。

8、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

答：

有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

《夸父逐日》《共工怒触不周山》练习

==================================================================4、《夸父逐日》《共工怒触不周山》练习参考答案

答：

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

答：

古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的在在与作为。

本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北”“地不满东南”。

一、根据课文内容填空

1、《夸父逐日》选自：

《山海经》，《共工怒触不周山》选自《淮南子》，它们都是神话故事（体裁）。

2、共工怒触不周山的原因是：

“共工与颛顼争为帝”，结果是：

“天柱折，地维绝。

”二、加点字词注音。

1、逐走（追赶）2、入日（追赶到）3、欲得饮（喝水）

4、河、渭不足（够）5、北饮大泽（喝）6、弃其杖（丢弃）7、昔者（从前）8、怒而触不周山（碰撞）9、地维绝（绳子）（断）10、故日月星辰移焉（因此）（移动）11、地不满东南（饱满）12、故水潦尘埃归焉（积水）（归向）13、天柱折（折断）14、道渴而死（半路上）四、翻译下列语句

1、未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

还没赶到大湖，就半路渴死了。

他遗弃的手杖，化成桃林。

2、怒而触不周山，天柱折，地维绝。

（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了。

3、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。

天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。

五、问答题：

1、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

答：

夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？

（原文回答）

答：

从以下内容可以看出：

“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。

3、从“弃其杖，化为邓林。

”可以看出夸父怎样的性格特点？

答：

从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

答：

要表达古代人民想了解自然，征服自然的愿望与精神。

5、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？