六部中考名著.docx
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六部中考名著
2011年六部中考名著
一、《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力七上p184
1、产生于希腊的古典时期。
作者相传是公元前六世纪后半叶伊索所作
2、主要内容:
《伊索寓言》内容丰富,有的影射当时社会现实,如《狼和小羊》揭露了当时统治者的残暴和蛮横;有的表现劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》;有的借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》。
还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话的。
3、主要人物形象或重要篇目:
⑴、《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。
(在经历了许多尝试而不能获得成功的时候,有些人往往故意轻视成功,以此来寻求心理安慰。
)
⑵、《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。
警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
⑶、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
⑷、《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人
⑸、《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇,而蛇却本性难改,咬死了农夫。
告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
(即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的)
⑹、《智子疑人》说明持相同看法的人却因身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。
⑺、《塞翁失马》比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
⑻、《狼来了》:
说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
⑼、《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划,全是空话。
⑽、《蚂蚁和蝉》:
讽刺好逸恶劳(凡事都要预先有准备,才能防患于未然。
)
⑾、《两只口袋》:
说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
⑿、《狐狸和狗》:
骗子的伎俩总会被人识破的。
⒀、《驴和狼》:
面对像狼一样凶残、狡猾的人,我们不要害怕,也不必惊慌,要学会冷静机智的应付。
(有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。
)
⒁、《马和驴》:
强者帮助弱者,他们才能共存。
⒂、《衔肉的狗》:
教导人们不要贪婪
⒃、《龟兔赛跑》:
奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
⒄、《赫耳墨斯和雕像者》:
讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人
4、艺术特色:
篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,广泛采用拟人化手法。
5、启示或感受:
通过短小的故事教会我们一些为人处事的道理。
(人们做好事要看对象,以免上当受骗)
相应练习:
1、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
举例两篇《狼和小羊》、《猫和鸦》
2、读下面一则寓言,概括其寓意。
(3分)
一个小男孩问上帝:
‘‘一万年对你来说有多长?
”上帝回答:
“像一分钟。
”小男孩又问上帝:
“一百万元对你来说有多少?
’’上帝回答说:
“像一元。
”小男孩再问上帝:
“那你能给我一百万元吗?
”上帝回答说:
“当然可以,只要你给我一分钟。
”
寓意:
凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。
(或:
时间是极其宝贵的,一寸光阴一寸金。
)
3、2007年读下面一段文字,回答问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了。
这个故事出自《伊索寓言》。
它告诉我们:
贪得无厌的结果是什么也得不到。
4、《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事?
请说说理由。
(最少两则)
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
(即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的)
5、下面是一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生的课外必读名著《伊索寓言》(填书名)。
这则故事告诉人们:
对恶人不要怜悯(2分)
冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。
他很可怜它,就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了。
它一清醒之后,就咬了农夫一口,给了他致命的伤害。
农夫临死之前说:
“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊!
”
例一:
对坏人千万不能心慈手软。
例二:
不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。
例三:
对恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。
6、你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗的故事吗?
(《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
)
7、《伊索寓言》中“驴子和狼”的故事讲的是什么?
有什么寓意?
8、阅读《伊所寓言》一则,完成文后问题。
(3分)
在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。
骆驼却十分嫉妒猴子,他也想获得大家的喝彩。
于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。
(1)写出这则寓言的寓意。
(2分。
其它寓意言之有理,酌情给分)不要不顾自身条件而盲目模仿能人。
(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语。
(1分。
写错字不给分)东施效颦(邯郸学步也可)
9、阅读选自《伊索寓言》中的故事,从不同角度写出寓意或看法。
(答出两点)(4分)
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危,此时此刻,希望告诉儿子们一个秘密,就把他们叫到跟前说:
“我的孩子们,我就快死了;所以我想让你们知道,在我的葡萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把它挖出来吧!
”儿子们认定财宝埋在地下,为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园,然而什么都没有找到。
但是经过了彻底的挖掘,葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法:
①勤劳致富。
②父亲临终前善意的说谎,使儿子们有了意外的收获。
③善于教育。
④生活不要依赖别人,要用自己的双手去耕耘。
⑤劳动是最好的宝物
10、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。
(1)影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:
《____________》①《狼和小羊》、《猫和鸡》
②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:
《____________》。
①《赫拉克勒斯和财神》
(2)表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:
《____________》《农夫和蛇》。
②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:
《____________》。
《狐狸和山羊》
③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:
《_____》。
③《乌龟和老鹰》
(3)还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
①嘲笑吹牛皮说大话的,例如:
《____________》。
《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》
②讽刺好逸恶劳的,例如:
《____________》。
《蚂蚁和蝉》
③批评贪得无厌的,例如:
《____________》。
《骆驼和宙斯》
11、《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《农夫与蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的(对恶人千万不能心慈手软。
)《龟兔赛跑》的故事说明了奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
12、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,请写出你最为熟悉的两个故事的名称:
如:
《龟兔赛跑》、《狼来了》、《农夫和蛇》、《狼和小羊》等(任写两个即可)。
13、《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等等
14、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
举例两篇《狼和小羊》、《猫和鸡》 。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
15、简介:
《丑》讲述了一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。
感悟:
人只要有梦想,那么困难就不再是困难了。
16、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
(2分)
野猪,马与猎人
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。
马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。
马报复心切,就答应了猎人的要求。
于是,猎人骑在马背上打败了野猪。
然后又把马牵回去,拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具(选自《伊索寓言》)
这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。
(写出基本意思即可)
二、《童年》——在苦难中长大七下p241
1、作者高尔基,是前苏联著名作家。
代表作有《海燕之歌》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
2、主要内容:
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、《童年》的主题思想。
《童年》最基本的主题之一是:
阿廖沙的成长。
阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象,鞭挞俄国国民的小市民习气。
4、人物形象——性格特征——典型情节
①阿廖沙 :
坚强、勇敢、正直和充满爱心
听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
(在如此艰难困苦的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强,勇敢,善良的人?
从中得到什么启示?
启示:
告诉我们即使生活在黑暗的环境下,也不能够为此任其折磨而无反抗之心。
)
②外祖母伊凡诺夫娜:
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
③外祖父卡希林:
吝啬、贪婪、专横、残暴
经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因为染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
④小茨冈——乐观纯朴;老工人格里戈里——正直;“好事情”——献身于科学的知识分子
5、典型情节:
①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师
6、精彩片段:
①第二章主要内容:
这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景,舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。
这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。
②第十三章主要内容:
这里记录的是阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活。
作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺,对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事能干进行了细致的描绘。
外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默流泪的细节,感人肺腑。
7、艺术特色:
①选材独特,取材于作家的经历。
②交替运用儿童视角和成人视角,交替描写的多视角描写方法。
8、阅读感受:
读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
9、启示:
作者历经磨难的成长经历,告诉我们如何面对人生的苦难,做一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
珍惜今天幸福的生活。
10、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难?
(1)常常遭到外祖父的毒打。
(2)有时靠捡垃圾过活。
(3)舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害。
11、在如此艰难困苦的环境里,阿廖沙为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强,勇敢,善良的人?
从中得到什么启示?
因为他的身边不乏温暖与光明。
以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活,给阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。
启示:
告诉我们即使生活在黑暗的环境下,也不能够为此任其折磨而无反抗之心。
相应练习:
1、《童年》最基本的主题之一是:
阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
3、《童年》是原前苏联 国作家高尔基以自己为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
4.《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时,阿廖沙看到老三掉到井里,就纵身跳到院里,与老大老二一起把老三救了上来,于是他们成了好朋友。
5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段,分别是:
⑴、父亲死亡⑵、到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产⑶、母亲改嫁⑷、走向人间。
7、与阿廖沙共同生活的家庭成员中,他喜欢的人有外祖母、善良乐观的“小茨冈”、献身科学的好事情、母亲,反感的人有外祖父、自私冷酷的舅舅们、从小不好学的表哥们、继父。
8、在外祖父家中充满着残暴和仇恨的家庭气氛。
9、外祖父是个什么样的人?
如何认识他“私有者的灵魂”?
外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。
说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们,如阿廖沙(阿列克谢)因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。
10、外祖母是阿廖沙终身的朋友,也是他最知心的人。
11、外祖母是个怎样的女性?
阿廖沙为什么最喜欢她?
外祖母是个慈祥善良,聪明能干、热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀的人。
阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
12、外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是财产问题?
形成这种气氛和矛盾的主要原因是当时俄国的拜金主义,小市民的庸俗。
13、好事情是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
14、阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?
为什么?
答:
坚强、勇敢、正直和充满爱心。
因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
15、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如:
勇敢正直的“我”(阿廖沙),善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
16、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
17、全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
(1)上面这段文字出自《童年》,作者是高尔基。
(2)这部作品的主人公是谁?
请概括发生在主人公身上的一件事。
阿廖沙示例:
将外祖父的桌布染成了蓝色。
18、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景,而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。
请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例:
外祖母:
善良、慈爱、乐观而刚强;外祖父:
残忍而吝啬;茨冈:
能干、愉快等。
19、《童年》的艺术特点:
这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。
于是——就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
20、高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?
表达了何种愿望?
答:
揭示了社会的黑暗,邪恶,冷酷无情;表达了人民对美好生活的向往。
21、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受。
示例:
①(情节)两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己的妻子。
②(感受)这部小说使我在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。
三、《朝花夕拾》——温馨的回忆理性的批判八上p224
1、作者:
鲁迅
2、主要内容:
《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
全书收录了《狗•猫•鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。
书中不少文章包含着着温馨的回忆与理性的批判。
3、主要人物形象或重要篇目:
①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折,控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残
②《父亲的病》揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭挞了复古倒退的反动。
③《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年
4、典型事例:
《从百草园到三味书屋》
《阿长与山海经》
《二十四孝图》
《藤野先生》
5、艺术特色:
语言优美、流畅、生动幽默、好趣横生。
6、启示或感受:
读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷,更加懂得了作者对新生活的向往和追求
相关练习:
一、填空
1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。
目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:
示例:
《二十四孝图》主要内容:
童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。
2、鲁迅是文学家、思想家、革命家。
鲁迅原名周樟寿字豫才后改名周树人。
他的第一篇白话小说《狂人日记》。
3、朝花夕拾的题材是回忆性散文集。
朝花夕拾原名旧事重提。
于1927年出版。
共收入10篇作品。
朝花夕拾的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行解析:
早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。
4、朝花夕拾中出现的四个主要人物是:
作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。
5、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。
6、《五猖会》中,父亲让我背(鉴略),让我感到痛苦。
7、鲁迅小时侯最喜欢在(百草园)玩耍。
8、鲁迅在《琐记》一文中,用了“(乌烟瘴气)”一词来讥讽洋务派的办学。
9、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个(生活片段)。
10、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的(弃医从文)一生中重要的经历。
11、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
12、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
13、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
14、鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中提及。
15、《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》,《五猖会》。
16、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农。
17、鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《无常》
18、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与《山海经》;猫·狗·鼠;范爱农;琐记;父亲的病_》。
(江苏省泰州市2005年中考题)
19、下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整。
泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
20、《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原题为“旧事重提”,其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《二十四孝图》
21、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本散文集。
全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》等。
22、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与〈山海经〉》、《狗•猫•鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》(以上8篇写出一篇篇名即可)
23、《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集,书中写到的令作者充满感激和怀念的人是藤野先生、长妈妈(阿长)、父亲、范爱农。
(2分)
24、〈朝花夕拾〉〉作者鲁迅,全书共十篇,外加一篇〈〈小引〉〉,一篇〈〈后记〉〉,是鲁迅惟一一本散文集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是回忆性散文。
25、《朝花夕拾》主题思想:
抒发了作者对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
26、《朝花夕拾》精彩句子:
①我总要上下四方寻求,得到一种最黑最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不悔改,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
——《二十四孝图》②有时我常常想:
他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去——《藤野先生》
27、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故:
子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤
28、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
29、《五猖会》主要内容:
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童的伤害 ,批判了封建思想习俗的不合理。
30、《五猖会》精彩语段:
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照家西墙,天气很晴朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发点抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
31、《五猖会》写的是一种迎神赛会,举办“五猖会”的地点是在绍兴城东关,“五猖”指的是五通神,“五猖会”表演节目的是高跷、抬阁、马头
32、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于去看社戏
33、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况没有具体描绘,作者对东关五猖会的盛况完全忘却
34、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景具体描绘了,作者对父亲让我背《鉴略》的情景印象一般
35、请写