一年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案.docx
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一年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
一年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
一、仔细阅读下面的短文，完成题目。
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。
荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：
夏天到了多快活！
1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（）。
A．歌唱B．飞行C．打竹板
2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（）
A．绿绿的荷叶B．姑姑的雨伞C．长长的水草
3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？
（）
A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂
B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓
C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙
4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（）。
A．白霜降B．池草青C．阵雨落
5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？
试着写一写。
夏天到了，我_____________。
二、阅读理解。
关心伙伴的小鹿
一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上哭了起来。
小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：
“小白兔，你为什么哭哇？
”小白兔说：
“我不小心扭伤了腿，不能回家了。
”
小花鹿安慰（wèi）小白兔说：
“不要紧，你家住在哪儿？
我送你回家好吗？
”小白兔说：
“好，谢谢你。
”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：
“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。
”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。
1．照样子，写词语。
又急又怕又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）
2．小白兔摔跤的原因是：
（）
A．找不到妈妈，急得摔了跤。
B．迷了路，又急又怕摔了一跤。
C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。
3．小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？
用“”画出小白兔说的话。
4．小花鹿安慰小白兔时说了什么？
用“﹏﹏﹏”画出来。
5．小花鹿是怎样送小白兔回家的？
___________________________
三、读儿歌，回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，
天天帮助我学习，和我成长永相伴，
不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!
1．儿歌提到了哪几种文具用品？
在儿歌中找出来画上横线。
2．你学习的好伙伴还有哪些？
写下来和大家分享吧。
（不会写的字用拼音代替。
）
___________________________
3．判断下面说法是否正确。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
（）
②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。
（）
③铅笔、尺子和学校都是学习用品。
（）
四、我会读，会按要求作答。
夏天，青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。
他一点儿不着急，一点儿也不害怕，在井里唱起了歌。
一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青蛙。
大象问：
“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？
”青蛙说：
“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。
大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把青蛙救了上来。
1．我会数。
（1）这篇短文一共有（_______）个自然段，用①②③标出来。
（2）第三自然段有（_______）句话。
2．我会画。
请把青蛙说的话，用“____”画出来。
3．我会选（填序号）。
（1）青蛙掉进枯井后，他唱歌是因为（_______）。
①胆小②想让朋友救他
（2）大象用（_______）把青蛙救上来了。
①尾巴②长鼻子
五、我会读一读，做一做。
找不到快乐的波斯猫
有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。
他决定去问问别人。
他问燕子：
“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？
”燕子说：
“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。
”
波斯猫说：
“一个泥窝有什么快乐？
我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。
”
他问蜜蜂：
“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？
”
蜜蜂说：
“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。
”
波斯猫想：
“蜜糖有什么了不起！
主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。
这算是什么快乐！
”
他问青蛙：
“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？
”
青蛙说：
“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！
”
“吃虫子有什么快乐？
主人家的炸鱼还不够香吗？
可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！
”
波斯猫非常失望，边走边叹气：
“唉！
到哪儿才能找到快乐呢！
”
1．在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。
（_____）（____）
2．短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了______，______和______，最后还是不知道什么是快乐。
3．燕子的快乐是______，蜜蜂的快乐是______，青蛙的快乐是______。
4．按要求画句子。
（1）用“____”在文中画出一个问句。
（2）用波浪线在文中画出青蛙说的话。
5．燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐，联系你的生活，说说你觉得快乐是什么。
我觉得_______________是最快乐的。
六、阅读短文并回答问题。
天上的云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1．短文共有_______个自然段。
第________自然段是写云的样子。
2．天上的云有的像,有的像,有的像。
3．天上的云真________,也真________。
4．写写你心中的云的样子。
_________________________________________
七、课内阅读。
燕子边飞边说：
“要下雨了。
空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：
“妈妈，妈妈，要下雨了！
”
1．这两段话选自课文______。
2．你能照着文中句子的样子再写一写吗？
我正忙着捉虫子呢！
（________________）正忙着（____________）呢！
他一边跑一边喊：
“妈妈，妈妈，要下雨了！
”
（______）一边（_________）一边（_____________）。
3．学完这篇课文，我知道了燕子（________）要下雨了。
小鱼（________）要下雨了。
蚂蚁（_________）要下雨了。
4．连线。
蜻蜓花间展翅飞
蝴蝶半空捉迷藏
蚯蚓地上造宫殿
蚂蚁土里运粮食
蜘蛛房前游得欢
蝌蚪池中结网忙
八、课外阅读。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；
下雨了……大家都有一把伞。
1．选择填空。
①小青蛙②小蚂蚁③小喜鹊
大杨树是（______）的伞；大荷叶是（______）的伞；大蘑菇是（______）的伞。
2．连一连。
大杨树大荷叶大蘑菇
山坡上公路边水塘里
3．我也会写诗。
（________）的（_________），是（__________）的伞。
九、阅读短文，完成练习：
《四季风》
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：
阳羊洋杨
（______）光（______）树海（______）山（______）
向像象相
（______）片好（______）方（______）大（______）
东冬
（______）天（______）边（______）西（______）瓜
2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？
春天夏天秋天冬天
北风南风西风东风
3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。
4．你最喜欢哪个季节的风？
为什么？
_________________________
十、阅读，回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。
她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。
你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。
1．春天用_____和_____来打扮自己。
2．“雪花膏”指的是（）
A．化妆品B．面粉C．雪
3．我会照样子写词语。
例：
香甜香香甜甜
高兴________快乐________
4．想一想，写一写。
秋天也是个爱美的孩子。
她用_____________打扮自己。
十一、读短文，完成练习。
小雨沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
1．诗歌一共有（______）个自然段。
2．照样子，写拟声词。
（不会写的字可以用拼音代替）
例：
小雨点，沙沙沙
小火车，________小青蛙，________小蜜蜂，________
3．读一读，连一连。
花园里苗儿乐得向上拔
小雨点落在鱼池里花儿乐得张嘴巴
田野里鱼儿乐得摇尾巴
4．小雨点还会落在哪里？
又会是什么样子呢？
我会接着编诗歌。
小雨点，沙沙沙，
落在________里，
________乐得________。
十二、开心阅读。
小明生病
小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有__________段话。
第一段有_______句话，讲小明__________，妈妈带他去______，第二段话讲小明生病的原因是_____________。
2．你觉得小明是好孩子吗？
为什么？
_____________________________
十三、我会读，我会做。
（不会写的字可以写拼音。
）
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片树林。
树上结满红红的苹果。
山脚下有一座黄色的小楼。
村前有一条河。
一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊！
多美的图画，多美的小山村。
1．我家住在________。
2．山坡上有________，山脚下有________，村前有________。
（填序号）
①小楼 ②树林 ③小河
3．用横线画出文中表示颜色的词语。
4．你认为小山村怎么样呀？
答：
我认为小山村________。
十四、我能读故事，还能回答问题。
拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：
“我有办法。
”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：
“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1．这个故事共有（______）个自然段。
最后一个自然段有（______）句话。
2．皮球掉到哪里去了？
请你从故事里圈出来。
3．要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？
请你连一连。
①小马把水倒进树洞里，让皮球浮起来
②小石伸手到树洞里掏皮球
③小叶拿一把钩子去钩皮球
④小文用两根树枝去夹皮球
4．上面四种方法，最省力的好办法是（______）（填序号）。
十五、阅读理解。
树和喜鹊（节选）
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．在括号里填上合适的词语。
（__________）地叫（_________）地睡觉
2．本文共有_____个自然段，第四自然段有_____句话。
3．选文中形容树数量多的词语是：
_________________
4．每棵树上都有（）
A．鸟窝B．鸟蛋
5．对本文第三自然段理解正确的是（ ）
A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
B．这里有好多喜鹊。
6．树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（）
A．树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。
B．因为树长大了，喜鹊也长大了。
C．因为树和喜鹊成了好朋友。
答案
一、
1．B
2．A
3．C
4．A
5．到草地上玩
二、
1．大圆红甜
2．B
3．我不小心扭伤了腿，不能回家了。
4．快别哭了，看你把眼睛都哭红了。
5．小花鹿背着小白兔，送她回了家。
三、
1．铅笔，尺子，田字本。
2．橡皮，书包
3．①正确；②错误；③错误
四、
1．三三
2．我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的。
3．②②
五、
1．整天一天到晚
2．燕子蜜蜂青蛙
3．衔泥造窝采花粉酿蜂蜜捉害虫保卫庄稼
4．你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？
捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！
5．快乐是帮助别人，解决困难。
六、
1.2
2.红红的花 白白的羊 力气最大的象
3.奇怪 有趣
4.示例:
天上的云像大大的棉花糖。
七、
1．《要下雨了》
2．小明写作业弟弟玩笑
3．低飞游到水面搬家
4．
八、
1．③①②
2．
3．大海边沙坑小海龟
九、
1．阳杨洋羊相像向象冬东东冬
2．
3．四春夏秋冬
4．我喜欢春天的风，因为春天的风让天气变暖和了。
十、
1．花叶
2．C
3．高高兴兴快快乐乐
4．果实
十一、
1．3
2．呜呜呜呱呱呱嗡嗡嗡
3．
4．校园小朋友笑哈哈
十二、
1．32肚子疼医院看病用脏手拿东西吃
2．是。
因为他成了一个讲卫生的孩子。
十三、
1．小山村
2．②①③
3．红红 黄色 碧绿
4．很美
十四、
1．52
2．树洞
3．
4．④
十五、
1．叽叽喳喳安安静静
2．52
3．好多好多
4．A
5．A
6．A
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