1011学年度莞城步步高小学体育大课间活动展示方案.docx
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1011学年度莞城步步高小学体育大课间活动展示方案
求实创新步步高
2010-2011学年度第一学期
东莞市莞城步步高小学大课间活动方案
2010年6月
求实创新步步高
——莞城步步高小学2010—2011学年度第一学期大课间活动方案
一、指导思想
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的教育理念，把开展大课间活动作为丰富校园文化生活的重要途径，唱响“我运动，我健康，我快乐。
”的大课间体育活动的主旋律。
二、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。
学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1．深化学校大课间活动，丰富其形式、内容，优化其结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法并逐步养成自觉锻炼的习惯。
2．根据学生的年龄特点和身心发展的需要，大胆创新，力求形式多样，以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
5．师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
6．激励学生发现、改编、创编新游戏，使大课间的内涵越来越丰富。
三、大课间活动原则
1、教育性原则
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
2、安全性原则
严格器材管理，落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。
高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理地制定大课间的实施方案。
4、全体性原则
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与小学生综合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
5．创造性原则
如果经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6、实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键，活动的开展不能流于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
四、具体实施
（一）组织机构
组长：
尹凤葵
副组长：
朱建红、邓瑞霞、何金润、刘慧霞、李莉清、黄炳华、王惠、叶淑贞
组员：
李桂华、邱旭凯、王广容、李伟球、刘丹、杨菥、陈晓东、张京、肖伊宁、何玉辉、叶淦波、朱眉玲、沈湘、张笑芳、谢礼英、王淑英、李笑媚
（二）具体工作安排
1、人员安排
总指挥：
尹凤葵
副总指挥：
朱建红
总策划：
杨菥、邱旭凯
场地安排：
李桂华、邱旭凯、王广容、李伟球、刘丹
服装器材设计：
肖伊宁、何玉辉、叶淦波
音响负责人：
刘丹
动作编排负责人：
杨菥、陈晓东、张京、邱旭凯
器材检查负责人：
王广容、李伟球、李桂华
摄影负责人：
叶启容
安全负责人：
何金润、曹少星
卫生保健负责人：
朱秀平
各年级负责人：
如下表
年级
总负责人
指导教师
班级
负责人
一年级
李笑媚
邱旭凯
一
（1）
叶雪芬
一
（2）
张杰君
一（3）
何燕平
一（4）
杜弟娇
一（5）
翟树华
一（6）
韦务群
二年级
谢礼英
刘丹
二
（1）
谢礼英
二
（2）
张侃娣
二（3）
冯杏秋
二（4）
刘浩琴
二（5）
黄治平
二（6）
赖晓东
三年级
王淑英
李桂华
三
（1）
何俏丽
三
（2）
王妙芳
三（3）
钟肖芹
三（4）
何棪阳
四年级
张笑芳
李伟球
四
（1）
邓慧萍
四
（2）
钟纯清
四（3）
郭爱明
四（4）
李俭
四（5）
陈丽欢
四（6）
罗丽冰
五年级
沈湘
王广容
五
（1）
郭日良
五
（2）
张艳珍
五（3）
赵诗梅
五（4）
袁敏瑶
五（5）
万艳玲
五（6）
梁楚
六年级
朱眉玲
邱旭凯
六
（1）
王丽
六
（2）
吴李云
六（3）
袁肖女
六（4）
谢婉群
六（5）
胡群英
六（6）
黎金群
2、时间安排
周一至周五下午15：
45—16：
15
3、场地安排
详见后附各年级方案
4、大课间活动流程安排
（1）离开教室，排队音乐交响乐《出发》30秒
（2）进场音乐《运动员进行曲》3分10秒
（3）读书操音乐《校园的早晨》3分钟30秒
（4）绳操音乐《弟子规》3分钟30秒
（5）规定项目（单人跳绳）音乐《喔！
十分钟》2分钟
（6）分项目活动音乐《一起来更精彩》14分钟
（7）放松操音乐《古诗歌》3分钟
（8）退场音乐《步步高》2分钟
（三）保障措施
1、人力保障
每天的大课间活动要求全体师生参与，学校值日行政要亲自督察，班主任、艺体教师要现场指导，使大课间活动安全有序地进行。
2、物力保障
集体活动的器材，如跳绳、呼啦圈、毽子由学校统一购置，滑轮、滑板、悠悠球、篮球等由各班组织学生自带。
3、安全保障
以学校安全第一负责人何金润主任为总负责，成员为学校的安全员蓸少星、校医、各级级长：
朱眉玲、沈湘、张笑芳、谢礼英、王淑英、李笑媚和各班的班主任。
（1）、由高年级到低年学生下楼梯时，先以班为单位分两列队型由高年级到低年级进行，进行时由班主任带头，副班主任在队伍后杜绝学生下楼梯拥挤推拉现象。
（2）学生在活动时，校医自备药品、开水随时侯命，各级的级长负责巡视本级部学生，各班的正副班主任边参与学生活动中，边留意观察本班学生在活动中的安全情况，避免学生在活动中因不正确的动作和学生相互碰撞而造成不安全事件发生。
（3）活动结束时学生按所在楼层从高到低上楼层，随着音乐每班学生分两列队轻松愉快上楼回教室，由副班主任带头，班主任随尾。
（4）当学生在运动时发生突发事件（如低血糖晕倒、呕吐、肚子痛等）时，班主任则立即找校医及时为发病的学生治疗。
（5）学生在运动时应按班为单位分好若干小组（约8个人为1个小组），并教育学生在平时的活动中注意观察自己小组成员的情况，如有发现本组成员身体不适时及时向班主任汇报，并送往校医处救治。
（四）实施步骤
1、准备阶段（6—8月份）
（1）成立组织机构。
（2）召开动员大会。
（3）策划大课间活动，制定实施方案。
（4）编排韵律操，自编操舞以及放松操的动作。
（5）配设相关器材。
2、启动实施阶段（9月份）
（1）队列队形操练
（2）以班级为单位举行队列队形比赛。
（3）全体师生学习韵律操。
（4）全体师生学习自编舞。
（5）全体师生学习放松操。
3、展示、评比阶段
（1）、每周一小结，每月一评比。
（2）、由学校德育组实施评比方案。
（五）制定大课间活动制度
1、大课间体育活动必须确保活动时间与内容
（1）确保学校大课间活动时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际及季节、气候的情况确定。
各班能够自觉整队快、静、齐地到达规定地点，规范做好韵律操操、广播体操、自编操，按统一口令把动作做到整齐到位。
（2）学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高学生的体质健康水平。
（3）学校大课间体育活动除组织学生认真做好上级有关部门指定的部分内容外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：
跳长或短绳、绳操、广播体操、韵律操、自编操等练习。
不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。
使学生课外体育锻炼总时间能达到学校规定的要求。
2、大课间体育活动要求：
（1）大课间活动开始，各班由班主任带领按节奏排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐安静入场集合，齐做韵律操。
（2）韵律操结束后，严格按活动项目及场地安排表内容，各个班由班主任和体育委员带队到指定场地进行活动。
大课间的集体活动或分组活动要做到有秩序，不能有争先恐后的现象发生，学生活动要在教师的视线内。
学生在大课间活动期间应全面地服从教师的指挥和指导，若有特殊事项必须报告教师。
（3）大课间活动时间学生不得离开校园，必在学校指定的区域内活动，不做危险或可能会产生危险后果的游戏和运动等，不在高、陡、险的地方及走廊处玩耍、游戏等。
（4）学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。
正确使用体育器械。
活动器具由各班器具领还员到校器具管理员处领取，活动结束后，把活动器具收齐清点后统一归还。
借用器材建立登记制度，领借教师必须全程监督学生的使用和训练。
（5）班级应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。
活动内容不能超出教学大纲的规定和要求，准备运动环节不能缺少，运动强度、难度要合理安排。
（6）一旦发生安全事故，要及时报告校长室，及时送往医院，及时与家长联系。
（7）体育老师利用体育课和班主任经常利用晨会学生讲清楚锻炼要领和安全事项等并在班务日志中作书面说明。
活动时，班主任和体育老师要到场进行指导，并做好组织和安全教育工作。
3、加强监督检查
大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核和班主任工作考核。
大课间活动无组织无纪律，教师不到岗而引发安全事故的班级考核为不合格，大课间体育活动考核不合格班级，不得评为文明班级。
4、大课间体育活动实行安全责任制
（1）学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。
（2）班级活动时班主任和导护值班的教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任
（五）、步步高小学大课间活动评比方案
为了保障大课间活动的顺利开展，促进学生身心全面发展。
学校将对大课间活动情况进行督察、评比，具体方案如下：
1、对象：
以班级为单位，全体参与。
2、形式：
（1）、少先队巡检小组成员每日对各班大课间的情况进行打分，每周总结一次，统计总分。
（2）、举行全校性以班为参赛单位的表演比赛。
（初定队形队列比赛；韵律操比赛；）
3、 评分表：
（按100分制）
序号
评分标准
分值
1
着装整齐，精神饱满
10
2
学生满勤，教师到位
10
3
集合队伍，快静齐
20
4
活动安排，组织有序
10
5
动作到位，节拍准确
20
6
人人活动，场面热烈
20
7
器材落实，分配合理
10
备注：
（1）、学生着装不符合要求每人扣1分。
（2）、学生旷操或教师不到位每人扣1分。
（3）、队伍不整齐扣1分，有吵闹声扣1分，动作拖拉扣1分。
（4）、师生活动秩序混乱扣1分。
（5）、师生做操动作不够整齐规范扣1分。
（6）、活动中如有师生不参与活动扣1分。
（7）、活动器材负责不到位扣1分。
4、奖励办法
（1）队行队列比赛；韵律操比赛；各年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖状。
（2）把大课间评比的结果纳入到文明班的评比，占文明班评比分值的20%。
五、大课间活动要求
1、对学生的要求：
做到“四化”。
即：
行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
2、对教师的要求：
（1）每班班主任副班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。
分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
（2）体育教师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、分散活动进行指导与监督。
各年级大课间活动实施方案
一年级大课间活动方案
一年级指导教师：
邱旭凯
一、辅导组成员
级部负责人：
李笑媚
成 员:
各班班主任、副班主任及一年级课任教师。
二、活动时间安排
体育大课间室外活动时间为星期一至星期五下午15：
45—16：
15（30分钟）。
（1）离开教室，排队音乐交响乐《出发》30秒
（2）进场音乐《运动员进行曲》3分10秒
（3）读书操音乐《校园的早晨》3分钟30秒
（4）绳操音乐《弟子规》3分钟30秒
（5）规定项目（原地拍球）音乐《喔！
十分钟》2分钟
（6）分项目活动音乐《一起来更精彩》14分钟
（7）放松操音乐《古诗歌》3分钟
（8）退场音乐《步步高》2分钟
三、学生站位与活动地点
（图一）
四、出场顺序和路线
101-102-103-104-105-106从5号楼梯按顺序出场；走到各班指定的位置。
五、活动内容和要求
1、集合，音乐交响乐《出发》响起后，30秒内在教室外的走廊整齐、安静集合，由高到矮成两路纵队进场，3分钟内到达活动地点，行进间队伍要求整齐、安静，直角拐弯，按运动员进行曲音乐节奏，班主任走在前面，副班主任站在纵队的队尾。
2、读书操：
学生在音乐中进行韵律操。
要求动作整齐划一，协调和美感明显。
3、球操：
学生在音乐的歌声中进行球操。
要求学生动作到位，整齐。
4、级部达标项目：
原地拍球
4、级部自选项目：
运球接力、游戏《钻圈》、拍球比多、丢手绢
6、放松操：
学生在《古诗歌》的背景音乐声音中，放松身心，调整呼吸。
7、退场：
在完成了放松舞后，退场音乐响起，学生有秩序的走回教室，做好下一节课的课前准备。
要求：
轻松、有序、缓慢。
雨天室内活动内容
1、画足球场地
游戏方法：
全班分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。
游戏要求：
可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅笔在纸上画，每人只能画一根线如“口”必须画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜
2、手指拔河
器材准备：
准备长5厘米，宽1厘米的牛皮纸纸条，或长5厘米的线绳若干，学生两人一组，相对而坐，用拇指和中指（或无名指和小指），将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，大、小臂的夹角不小于90度，使纸条位于两人中间。
方法：
游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。
3、棋类活动：
飞行棋，斗兽棋。
一年级大课间活动场地示意图
图一
二年级大课间活动方案
二年级指导教师：
刘丹
一、辅导组成员
级部负责人：
谢礼英
成 员:
各班班主任、副班主任及二年级课任教师。
二、活动时间安排
体育大课间室外活动时间为星期一至星期五下午15：
45—16：
15（30分钟）。
（1）离开教室，排队音乐交响乐《出发》30秒
（2）进场音乐《运动员进行曲》3分10秒
（3）读书操音乐《校园的早晨》3分钟30秒
（4）绳操音乐《弟子规》3分钟30秒
（5）规定项目（单人跳绳）音乐《喔！
十分钟》2分钟
（6）级部活动音乐《一起来更精彩》14分钟
（7）放松操音乐《古诗歌》3分钟
（8）退场音乐《步步高》2分钟
三、学生站位与活动地点
（图二）
四、出场顺序和路线
204-202-203-201-205-206从3号楼梯按顺序出场；齐步走到各班指定的位置。
五、活动内容和要求
1、集合，音乐交响乐《出发》响起后，30秒内在教室外的走廊整齐、安静集合，由高到矮成两路纵队进场，3分钟内到达活动地点，行进间队伍要求整齐、安静，直角拐弯，按运动员进行曲音乐节奏，班主任走在前面，副班主任站在纵队的队尾。
2、读书操：
学生在音乐中进行韵律操。
要求动作整齐划一，协调和美感明显。
3、绳操：
学生在音乐的歌声中进行自编操。
要求学生动作到位，整齐。
4、级部达标项目：
单人跳绳
4、级部活动项目：
三人跳绳、滑轮、滑板。
6、放松操：
学生在《古诗歌》的背景音乐声音中，放松身心，调整呼吸。
7、退场：
在完成了放松操后，退场音乐响起，学生有秩序的走回教室，做好下一节课的课前准备。
要求：
轻松、有序、缓慢。
雨天室内活动内容
传秘密口令
游戏方法：
全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。
游戏要求：
各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。
猜领头人
游戏方法：
点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。
游戏要求：
领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
棋类：
飞行棋、斗兽棋
二年级大课间活动场地示意图
图二
三年级大课间活动方案
三年级指导教师：
李桂华
一、辅导组成员
级部负责人：
王淑英
成 员:
各班班主任、副班主任及三年级课任教师。
二、活动时间安排
体育大课间室外活动时间为星期一至星期五下午15：
45—16：
15（30分钟）。
（1）离开教室，排队音乐交响乐《出发》30秒
（2）进场音乐《运动员进行曲》3分10秒
（3）读书操音乐《校园的早晨》3分钟30秒
（4）绳操音乐《弟子规》3分钟30秒
（5）规定项目（单人跳绳）音乐《喔！
十分钟》2分钟
（6）级部活动音乐《一起来更精彩》14分钟
（7）放松操音乐《古诗歌》3分钟
（8）退场音乐《步步高》2分钟
三、学生站位与活动地点
（图三）
四、出场顺序和路线
304-303-302-301从4号楼梯按顺序出场；齐步走到各班指定的位置。
五、活动内容和要求
1、集合，音乐交响乐《出发》响起后，30秒内在教室外的走廊整齐、安静集合，由高到矮成两路纵队进场，3分钟内到达活动地点，行进间队伍要求整齐、安静，直角拐弯，按运动员进行曲音乐节奏，班主任走在前面，副班主任站在纵队的队尾。
2、读书操：
学生在音乐中进行韵律操。
要求动作整齐划一，协调和美感明显。
3、绳操：
学生在音乐的歌声中进行自编操。
要求学生动作到位，整齐。
4、级部达标项目：
单人跳绳
4、级部活动项目：
三人跳绳、滑轮、滑板。
6、放松操：
学生在《古诗歌》的背景音乐声音中，放松身心，调整呼吸。
7、退场：
在完成了放松操后，退场音乐响起，学生有秩序的走回教室，做好下一节课的课前准备。
要求：
轻松、有序、缓慢。
雨天室内活动内容
游戏碰球
游戏方法：
全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。
然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。
例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。
以次循环反复。
游戏要求：
在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。
再者，如某学生碰了本组没有球。
这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。
游戏乒乓球
游戏方法：
全班分成若干组（每组7——8人为宜）。
游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。
当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。
以下循环反复。
游戏要求：
吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。
棋类：
飞行棋、斗兽棋、中国象棋、围棋
三年级大课间活动场地示意图
图三
四年级大课间活动方案
四年级指导教师：
李伟球
一、辅导组成员
级部负责人：
张笑芳
成 员:
各班班主任、副班主任及四年级课任教师。
二、活动时间安排
体育大课间室外活动时间为星期一至星期五下午15：
45—16：
15（30分钟）。
（1）离开教室，排队音乐交响乐《出发》30秒
（2）进场音乐《运动员进行曲》3分10秒
（3）读书操音乐《校园的早晨》3分钟30秒
（4）绳操音乐《弟子规》3分钟30秒
（5）规定项目（单人跳绳）音乐《喔！
十分钟》2分钟
（6）级部活动音乐《一起来更精彩》14分钟
（7）放松操音乐《古诗歌》3分钟
（8）退场音乐《步步高》2分钟
三、学生站位与活动地点
（图四）
四、出场顺序和路线
406-405-404-403-402从3号楼梯按顺序出场；401从1号楼梯跟五年级尾，齐步走到各班指定的位置。
五、活动内容和要求
1、集合，音乐交响乐《出发》响起后，30秒内在教室外的走廊整齐、安静集合，由高到矮成两路纵队进场，3分钟内到达活动地点，行进间队伍要求整齐、安静，直角拐弯，按运动员进行曲音乐节奏，班主任走在前面，副班主任站在纵队的队尾。
2、读书操：
学生在音乐中进行韵律操。
要求动作整齐划一，协调和美感明显。
3、绳操：
学生在音乐的歌声中进行自编操。
要求学生动作到位，整齐。
4、级部达标项目：
单人跳绳
4、级部活动项目：
跳长绳、呼啦圈、毽子、悠悠球。
6、放松操：
学生在《古诗歌》的背景音乐声音中，放松身心，调整呼吸。
7、退场：
在完成了放松操后，退场音乐响起，学生有秩序的走回教室，做好下一节课的课前准备。
要求：
轻松、有序、缓慢。
雨天室内活动内容
英语单词接龙
游戏方法：
将学生按座位分组，每路纵队为一组，每两组之间进行比赛。
先由各组排头在黑板上写一英语单词，然后将粉笔交给第二名学生，第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词，依次类推，直到最后一名学生写完，先完成且出错少者为胜。
规则：
1．相邻的单词必须尾首字母相同，否则为失败。
2．单词必须完整正确，否则为出错。
3．本组所写单词不得重复，否则为失败。
建议：
1．该游戏可变化为每个单词的第一个字母相同。
2．该游戏还可进行写第一个字母相同单词比多的比赛，若不限制人次和每人写的数量，游戏更加激烈。
3．写完单词后，可由其他组的学生进行翻译，其效果更佳。
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