中考备考复习备考计划.docx
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中考备考复习备考计划
2015届初三中考备考计划
为了迎接2015年的中考，保证初三年级中考备考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。
一、指导思想
备战中考，我们要有目标、有计划、有措施，而且要抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好；面对日益严峻的中考形势，且重任在肩，我们要团结和依靠全体初三教师，既要发挥团队的凝聚力和战斗力，也要调动一切积极因素发挥个人主观能动性，提高独当一面的能力，使团队和个人完美结合，积聚更多的正能量，共同迎接挑战，努力完成学校交给我们的重任。
二、现状及形势分析
1.教师队伍：
得益于学校领导的重视和兄弟年级的支持，初三年级本学年调整充实了老师
队伍，集中了初中部的精兵强将，老师们有经验、有热情、有战斗力、认真、责任心强、乐于奉献，成为初三工作顺利开展的有力保障。
2.学生现状
受益于学校的正确领导，年级全体班主任、科任老师两年多时间的共同努力，年级大部分学生行为习惯规范有序，思想品德积极向上，但是，与往届相比，学生学业水平整体不高，特别是两极分化严重，尾巴过长，班级之间的差距也不容忽视。
同时，过去的两年，不少优秀的学生申请出国，对班级及其他学生冲击不小。
（本届学生人数最多时有495人，目前只有438人，而且参加中考的人数还会继续减少）
3.中考形势
明年中考变化很大，人数很多，未知之数不少，中考形势的严峻不言而喻。
我们要肩负为高中部输送更多更好的学生的任务，又肩负着家长和学生的殷切希望，中考压力可想而知。
三、奋斗目标
1.年级综合目标
年级总平均分力争全市第一；
高中部上线率：
50%；
445分以上人数：
12；
430分段人数:
130；
语文、数学、英语、理化、历史5个学科A+比例力争全市第一；
体育学科争取在今年的基础上更进一步，力争A+比例达50%。
2.备课组目标
语文
数学
英语
理化
历史
体育
A+比例
A+比例
A+比例
A+比例
A+比例
A+比例
14届成绩
19.9﹪
36.3﹪
60.6﹪
35.4﹪
24.2﹪
44.3﹪
15届目标
22﹪
37.3﹪
61﹪
35.5﹪
25﹪
45﹪
3.班级目标
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
445分
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
430分
8
10
5
9
12
8
8
9
11
16
14
10
高中部上线人数：
219（按50%的比例）
18
17
16
18
21
21
18
15
16
22
21
15
四、具体措施
1、依靠备考小组，研究解决问题
早在上学期末，学校就成立了新一届初三复习备考领导小组，小组在XXX校长的指导下、XXX校长的领导下开展工作，组员有教务处、学生处主任以及年级组长。
小组是初三毕业班系列工作的研究和决策中心，年级应该仅仅依靠备考领导小组的力量，认真研究复习备考中出现的问题，寻找方法、调整策略，解决实际困难，让初三工作开展地更顺利，更高效。
2、明确目标任务，制定落实计划
开学初，年级组、备课组、班主任分别制定了初三学年年级组工作计划，备课组教学、复习备考计划，班主任工作计划。
（年级重点工作安排详见附1“年级组行事历”）初三复习备考工作将分四个阶段进行（详见附2“备考日程安排”），每个阶段复习明确不同的侧重点，每一轮都进行有针对性的检测，考试后认真做好分析，并要有所提高。
上述所有的计划拟定以后，要进一步细化目标，制定阶段性的目标，明确阶段性的任务，并且要加强研究，制定切实可行的办法，真正落实计划，实现目标。
附1：
年级组行事历：
参考日期
参考星期
事项
负责部门或负责人
9月1日
周一
备课组备课会议月班主任会议
级长、备课组长
周二
指定落实早餐送餐安排
级长
9月2日
制订下午辅导课表
级长
周四
长跑训练开始
体育老师
周一
中秋节放假
9月9日
周二
观看《XXX》庆教师节
级长、班主任
9月9日
周二
初三暑假检测考
教务处、级长、备课组长
9月10日
周三
中考备考研讨会筹备会
校长、教务处、级长
9月15日
周一
体育分组考，全年级下午停课
级长、体育老师、班主任
9月16日
周二
开始上辅导课，体育分组训练
体育老师
9月19日
周五
上交备考计划
级长、班主任、备课组长
9月26日
周五周六
2015届中考备考研讨会
教务处、级长、备课组长、班主任
调休上课，国庆节放假
学校办公室
10月9-10日
周四周五
第一次月考（本备课组命题）
教务处
10月13日
周二
第一次月考质量分析会
级长
10月17日
周五
家长动员大会（先集中后分班开）
10月17-18
周五
年级工作座谈会
级长
10月20日
周一
学生动员大会（班会和辅导课调换）
教务处、级长、备课组长
10月30日
周四
家委会会议
级长、班主任
11月13-14
周四周五
第二次月考
教务处、级长、备课组长
11月20日
周四
第二次月考质量分析会
级长
11月21
周五
学生社会实践活动
学生处、级长、班主任
11月21
周五
年级工作座谈会
级长
学校体育节筹备周
12月5-6日
学校体育节
学生处、级长、班主任
12月16-17日
周二周三
第三次月考
教务处、级长、备课组长
12月23日
周二
第三次月考质量分析会
级长
12月26
年级迎新活动
级长
1月1-3日
元旦放假
办公室
1月6-12日
期末复习
教务处、级长、备课组长
周一
体育直升考1
教务处、级长、体育老师、班主任
1月26-27日
周一周二
第四次月考（直升考1）
教务处、级长、备课组长
周四下午
年级会
级长、备课组长、班主任
1月30日
周五下午
分班召开家长会
学生处、级长、班主任
周五上午
统一印发寒假作业、散学礼
级长、备课组长、班主任
2月1日
寒假开始
办公室
3月2日
开学典礼、班主任会、年级会
学生处、教务处、级长
3月16日
周一
体育直升考2
教务处、级长、体育老师、班主任
3月15-16日
周一周二
第五次月考（直升考2）
教务处、级长、备课组长
4月2日
周四
第五次、考质量分析会
级长
3月30日
周一
分层提高班开课
级长、备课组长
4月6日
周一
学生表彰动员会
4月5-7日
清明节放假
办公室
4月14-15日
周二周三
第六次月考（联考）
教务处、级长、备课组长
4月23日
周四
第六次月考质量分析会
级长
4月26-5月2日
中考报名工作
教务处、级长、班主任
5月1-3日
五一放假
办公室
5月3-9日
综合测评工作
教务处、全体教师
5月10-16日
体育中考、外语听说模拟考试
教务处、级长、班主任、体育、英语老师
5月18-19日
周一周二
第七次月考（联考）
教务处、级长、备课组长
5月21日
周四
社会实践活动（30天誓师大会）
5月22日
周五
第七次月考质量分析会
级长
5月23-24日
周六周日
外语听说中考
教务处、级长、备课组长、英语老师
5月25日
周二
全年级家长大会
校长、教务处、级长
5月24-30日
整周
中考志愿填报工作、自主招生工作
校长、教务处、级长
6月5日
周五
组建毕业典礼筹备委员会，召开相关会议
级长
6月8-9日
周一周二
第八次月考
教务处、级长、班主任
6月12日
考前心理辅导
办公室、学生处、教务处、级长、班主任
6月17-18日
考前放假、教师答疑
教务处、级长、班主任
6月19日
学生返校上半天课，看考场
6月20-21日
周六周日
2015年深圳中考
6月22日
周一
照毕业照、开毕业典礼
级长、班主任
代课、外出学习考察
7月2-3日
述职考评、开始放假
年级考评小组
附2：
备考日程安排
第一阶段（第一学期初——第一学期末）本阶段要求各学科必须完成所有新课的教学工作。
第二阶段（第二学期第1周——第8周）分类复习。
本阶段师生以《中考各学科考试说明》为纲，加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进。
同时本阶段以突破难点、解决重点为重点，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。
以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求。
第三阶段（第二学期第9周——第12周）综合复习
本阶段的强化练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。
以适应性练习及检查反馈指导为重点。
以模拟练习作为检测复习效果及学生对“双基”的掌握情况。
有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，通过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。
第四阶段（第二学期第13周——第16周）查漏补缺
本阶段教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适当的补充，深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，教师要对在综合训练中存在的问题，按题型、分块回味训练，扫清盲点或者找出以前的试卷重点，对以前做错和轻易错的题目进行最后一遍清扫，研究解题方法、得分方法，使学生逐渐适应中考。
3、狠抓教学常规，提高教学质量
我们全体老师都要一如既往地高质量地完成日常教学，注重抓基础，注重抓教学每个环节，如备课、上课、辅导、作业批改、测试、阅卷、统计、评析、反馈等。
备课要全面，深入，细致；上课要强化质量意识，优化课堂教学结构，保证教学计划能扎实、高效率完成；课堂练习要精选、精练，精讲；作业批改、课后辅导要及时、认真；课后检测在选题组卷时要注意科学性，创新性，针对性，灵活性，多样性，基础性，典型性，层次性，综合性，要让测试起到好的导向作用，能让老师更好了解学生的情况；阅卷，登分，统计，评析，反馈要准确、详细、认真、及时。
教学常规要常抓不懈，教学质量才能稳步提高。
4、狠抓班级管理，创设良好班风
良好的班风是复习备考顺利进行的重要保证。
因此各班应以学校七项评比为准则，从高从严要求学生，提高对早读，早操，课堂纪律，清洁卫生，午休，文明礼仪，出勤等方面重要性的认识，采取措施，加强管理，并且常抓不懈，以此来促进良好班风的养成。
5、发挥集体力量，共同迎接挑战
要取得中考这场攻坚战的胜利，团结与协作是必不可缺的重要武器，它也是我们初三年级实现目标的重要保证。
所以我们要我们齐心协力，密切配合，形成群体优势。
充分发挥团队之间的团结协作的精神，集思广益，资源共享。
将集体智慧和个人创新相结合，形成共同研讨、沟通信息、优势互补的合作氛围。
我们提倡教师之间相互协作，特别是班主任互通，班主任与任课教师之间的协作，备课组老师之间的合作。
定期召开备考工作交流会，认真总结各方面经验，及时推广好经验、好做法，共同理清复习思路，明确复习方法，把个体优势转化为集体优势，充分发挥集体智慧和力量，促进了整体水平同步提高。
我们还应该向别的年级，特别是原初三年级借鉴成功的中考复习备考经验。
6、精心组织月考，巩固复习成效
本届初三计划组织8次月考（详见下列附表）。
为了使月考真正达到促进教学、巩固复习效果、提高教学成绩的目的，年级一定要精心安排每一次月考，做好命题、制卷、阅卷、登分、分析、评讲等一系列工作，并且借鉴上一届初三的成功做法，及时表彰月考成绩优秀和进步的同学，形成良好的学习和竞争的氛围。
附：
初三月考安排：
次数
日期
考试科目及时长
分值
命题人
改卷方式
1
10月9-10日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理（90′）
化学（60′）、历史（60′）
每个学科卷面100分，物理按0.6折算，化学按0.4折算，历史按0.3折算
备课组命题
手改
2
11月13-14日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理（90′）、化学（60′）、历史（60′）、体育
每个学科卷面100分，物理按0.6折算，化学按0.4折算，历史、体育按0.3折算
学校安排
手改
3
12月16-17日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理（90′）、化学（60′）、历史（60′）
每个学科卷面100分，物理按0.6折算，化学按0.4折算，历史按0.3折算
备课组命题
手改
4（直升考）
1月26-27日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理化学合卷（90′）、历史（60′）、体育
每个学科卷面100分，（理化合卷，物理60分、化学40分），历史、体育按0.3折算
学校安排
机改
5（直升考）
3月15-16日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理化学合卷（90′）、历史（60′）、体育
每个学科卷面100分，（理化合卷，物理60分、化学40分），历史、体育按0.3折算
学校安排
机改
6
4月14-15日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理化学合卷（90′）、历史（60′）
每个学科卷面100分，（理化合卷，物理60分、化学40分），历史按0.3折算
学校安排
机改
7
5月18-19日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理化学合卷（90′）、历史（60′）
每个学科卷面100分，（理化合卷，物理60分、化学40分），历史按0.3折算
学校安排
机改
8
6月8-9日
语文（100′）、数学（90′）、外语（90′）、物理化学合卷（90′）、历史（60′）
每个学科卷面100分，（理化合卷，物理60分、化学40分），历史按0.3折算
学校安排
手改
7、及时分析问题，总结归纳提高
年级要在不同的阶段、根据不同需要有效的召开年级会议、班主任会议、备课组组长会议、班组会议，总结上一阶段计划实施情况，阶段性目标完成情况，纵横比较，从比较中分析问题、寻找差距、发展优势、克服不足。
在会议中，我们要对年级备考工作进行新的定位，调整复习节奏，提高复习效率。
使整个年级通过不断的总结整体越上一个新的台阶。
8、充分挖掘潜力，努力寻求突破
过去的时间里我校在教育教学方面取得了优异的成绩和丰硕的成果，积累了很多的经验，建立了一定的优势，我们要保持这种优势，但是面对日益严峻的中考形势和日渐增大的升学压力，我们没有理由故步自封，停滞不前。
我们会在原有的基础上，加强研究，勇于探索，充分发挥学生和学科中的潜力，努力寻找中考的突破点，挖掘更多的增分点，让我们外语学校的学生优势更明显，竞争力更强。
9、做好分层辅导，促进学生提高
为了多出尖子，为了提高高中部的上线率，为了提高平均成绩，我们计划对学生进行分层次辅导，根据学生的情况分为“登顶班”（年级前50名学生）、“临界班”（年级180名至250名学生）、“后进班”（年级后50名学生）。
首先年级将根据月考成绩确定这些学生的短板学科，然后利用每周二、周四自习课时间对三个班的学生进行有针对性的辅导，确保尖生短板学科成绩提高。
另外，年级计划引进“导师制”重点关注部分学生（包括尖子生、临界生、后进生），让每个老师都成为“导师”，重点关注、关心几个学生，通过个别谈心、课外辅导等方式让这些学生学习更有动力，获得更大的提高！
10、广泛收集信息，把握最新动态
针对不断变化的中考，我们要用心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应对能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。
利用地理优势，加强和教研员的联系，及时掌握中考动态、获取教研员的复习备考意见，避免复习备考的盲目性。
同时，争取多与区属学校交流，借鉴他们成功的复习备考经验，为我所用；多与区里联考，利用他们准确的命题方向，更好地把握复习备考方向。
11、关注学生心理，把握思想动态
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力也特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，有来自老师的高要求，也有来自于自身的考试焦虑。
如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题。
多与家长沟通，共同商讨对策疏导学生情绪，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，培养他们良好的学习态度和备考心理。
12、加强年级管理，确保工作顺利
我们年级组是一支有着优良传统的团队，多年来曾经创造了辉煌的成绩，许多教师有着丰富的管理教学经验，还有许多朝气蓬勃的年轻教师，年级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。
在未来的时间里我们仍然会像以前一样团结全体老师，同甘共苦，紧密合作，共同为明年的中考努力奋斗。
同时，面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志，更需要严格的管理作保障，在严格科学的管理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。
因此我们要加强教师队伍建设，继续发扬年级组优良的工作作风，增强使命感和责任感；同时配合学校加强上课，坐班，开会，请假等方面的检查和管理，以确保年级各项工作顺利开展。
13、强化服务意识，协调各项工作
年级会强化服务意识，年级工作力争做到科学化，人性化。
做好上传下达的工作，为老师们协调各项工作，最大限度为老师们创设有利条件，切实保障各项工作计划的顺利落实。
14、加强家校联系，发挥家长作用
我们希望班主任和科任老师要重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。
这对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
同时我们会不定期召开年级家长大会，强化家校互动，使双方达成共识、形成合力，共同推进初三教育教学工作。
老师们，备考对我们来说是年年岁岁花相似，岁岁年年果不同。
面对初三备考复习工作，我们要做的还有许多许多，面对上届中考取得的辉煌以及明年中考严峻的形势，我们感到压力重重、任务艰难，而面对校长关心及各位的支持与帮助，我们又信心十足、力量倍增。
现在年级全体师生已满怀信心的投入到备考复习中，群策群力、合力攻坚，狠抓落实、协同作战，争取把年级教育教学提升到一个新的高度。
我们将不惜一切，用昂扬的斗志、满腔的热情，必胜的信念向中考冲刺，为外语学校美好的明天再尽心力、再立新功、再创佳绩、再铸辉煌！
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