云南省怒江傈僳族自治州《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育含答案.docx

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云南省怒江傈僳族自治州《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育含答案

云南省怒江傈僳族自治州《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.一节好课的最根本的标准是（ ）。

A、教学目的明确

B、教学内容正确

C、教学方法灵活

D、学生主体性充分发挥

【参考答案】D

2.德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（ ）。

A、复杂关系

B、组合方式

C、实施方案

D、主观认定

【参考答案】B

3.中国近代第一个以法令的形式公布学制是（ ）。

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子学制

【参考答案】A

4.德育具有（ ）。

A、社会性、历史性

B、社会性、历史性、阶段性

C、社会性、历史性、民族性

D、社会性、历史性、阶级性、民族性

【参考答案】D

5.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（ ）。

A、思考过程

B、意志过程

C、决策方式来源

D、认知过程

【参考答案】D

7.体谅模式形成于 20 世纪的 70 年代的英国，后来广泛流行于北美各国。

代表人物为（ ）。

A、彼得?

麦克菲尔

B、路易?

拉斯思

C、弗雷德?

纽曼

D、科尔伯格

【参考答案】A

9.为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。

这表现的是（ ）。

A、元认知监视策略

B、元认知计划策略

C、元认知调节策略

D、组织策略

【参考答案】A

10.提出“白板说”的是（ ）。

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

【参考答案】B

11.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（ ）的整体提高。

A、语文知识

B、语文能力

C、语文素养

【参考答案】C

12.下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（ ）。

A、过分依赖，

B、吸烟

C、受到批评，心里不高兴

D、一到考试身体就有不适反应。

【参考答案】C

13.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（ ）。

A、学习积极性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

【参考答案】C

15.（ ）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教书方法

【参考答案】A

16.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（ ）。

A、场依存性

B、发散型

C、冲动性

D、沉思型

【参考答案】D

17.陶行知最早创办的学校是：

（ ）。

A、晓庄学校

B、育才学校

C、山海工学团

D、自然科学园

【参考答案】A

18.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（ ）个组块。

A、6±2

B、6±1

C、7±1

D、7±2

【参考答案】D

19.在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）制。

A、审定

B、国定

C、认定

D、选定

【参考答案】B

20.国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。

A、初级

B、一级

C、二级

D、讲师

【参考答案】A

21.教学从本质上讲是一种（ ）。

22.儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（ ）首先提出的。

A、皮亚杰

B、劳伦兹

C、桑代克

D、维果斯基

【参考答案】B

23.教育能推进科学的（ ）。

24.从众行为的原因之一是（ ）。

A、行为参照

B、省力

C、服从

D、强迫

【参考答案】A

25.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（ ）。

A、单一课

B、技能课

C、练习课

D、综合课

【参考答案】C

26.学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（ ）。

27.形式型策略中最理想的是（ ）。

A、集体教学的形式

B、个别教学的形式

C、以学生为中心的策略

D、以教师为中心的策略

【参考答案】C

28.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（ ）。

29.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（ ）。

A、外铄论

B、内发论

C、环境决定论

D、多因素相互作用论

【参考答案】B

30.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（ ）。

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、理性情绪疗法

D、人本主义疗法

【参考答案】D

31.“科学技术是第一生产力”是（ ）提出的。

A、邓小平

B、毛泽东

C、胡锦涛

D、周恩来

【参考答案】A

32.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（ ）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、组合策略

D、资源管理策略

【参考答案】D

33.教育的内容和手段受什么的制约（ ）。

A、生产力水平

B、生产关系

C、国家的社会制度

D、自然环境

【参考答案】A

34.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（ ）。

A、卢梭

B、康德

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

【参考答案】B

35.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（ ）。

A、教育学和心理学

B、教育学、心理学和学校管理学

C、教育学、心理学和各科教学法

D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法

【参考答案】C

36.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。

A、顺序性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

【参考答案】D

37.教师的领导方式不包括（ ）。

A、管理型

B、民主型

C、放任型

D、专制型

【参考答案】A

38.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

说明学生的认识具有（ ）。

A、交往性

B、间接性

C、教育性

D、引导性

【参考答案】C

39.在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（ ）。

A、能力

B、努力

C、运气

D、任务难度

【参考答案】D

41.首先提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

【参考答案】A

42.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。

A、惩罚和服从取向阶段

B、权威和社会秩序取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、“好孩子”取向阶段

【参考答案】A

43.心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（ ）的关系。

A、必修课与选修课

B、活动课程与学科课程

C、学科课程与综合课程

D、显性课程与潜在课程

【参考答案】C

44.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。

45.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。

A、是同时的

B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清楚

【参考答案】C

46.社会主义职业道德的本质特征（ ）。

47.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（ ）。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

【参考答案】A

48.（ ）在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

A、西塞罗

B、德谟克里特

C、昆体良

D、亚里士多德

【参考答案】C

49.上位学习又称（ ）。

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

【参考答案】B

50.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。

老师问道：

“李明，你为什么常常随地吐痰？

你知道这是不好的行为吗？

”李明说：

“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。

”教师应从（ ）入手对李明进行教育。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】C

二、多选题

51.属于谈话的基本要求是（ ）。

A、善于启发诱导

B、提问要明确，引起思维兴奋

C、准备好问题

D、做好归纳小结

E、准备好谈话计划

【参考答案】ABCDE

52.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

A、元认知知识

B、元认知体验

C、监控策略

D、计划策略

E、调节策略

【参考答案】CDE

53.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。

A、观察

B、思维

C、记忆

D、想象

E、兴趣

【参考答案】ABCD

54.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

55.学校教育内容的特殊性主要是（ ）。

A、具有明显的系统性

B、具有更高的社会价值

C、具有更高的教育价值

D、具有明显的目的性

E、具有明显的全面性

【参考答案】ABCE

56.二次世界大战后教师职业发展的特点是（ ）。

57.教学策略的主要类型有（ ）。

58.打字、弹钢琴等属于（ ）。

A、细微型操作技能

B、连续型操作技能

C、粗放型型操作技能

D、断续性操作技能

E、器械型操作技能

【参考答案】ADE

59.人文教育的学科表现形态有（ ）。

A、哲学

B、历史

C、政治

D、数学

E、物理

【参考答案】ABC

60.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（ ）。

A、报告和讲座

B、各种比赛

C、艺术小组

D、社会公益活动

E、参观、访问

【参考答案】ABDE

61.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。

A、 德行

B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问

【参考答案】ABDE

62.教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

A、描述

B、解释

C、验证

D、预测

E、控制

【参考答案】ABDE

63.一个人对人、对事、对物的态度是（ ）。

64.发展先进生产力的第一要务是（ ）。

A、马克思关于人的全面发展学说

B、科教兴国

C、实施全民教育

D、人才强国

E、素质教育

【参考答案】BD

65.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（ ）。

A、掌握知识是发展智力的基础

B、掌握知识是为了发展智力

C、发展智力是掌握知识的重要条件

D、二者可以相互转化

E、二者统一于学生的发展

【参考答案】ADE

66.下列属于学生学习内容的是（ ）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养

【参考答案】ABCDE

67.以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B、课外活动也能在校内举行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

【参考答案】ABE

68.下列属于学习环境管理策略的是（ ）。

A、流通的空气

B、明亮的光线

C、室内布置

D、适宜的温度

E、用具摆设

【参考答案】ABCDE

69.资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（ ）。

A、哲学、政治

B、伦理、宗教

C、数学、物理

D、历史、地理

E、语言、文字方面的课程

【参考答案】CD

70.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。

71.人口的数量决定着（ ）。

A、教育需求

B、教育的规模

C、教育的性质

D、教育事业发展的速度

E、教育质量

【参考答案】ABDE

72.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（ ）。

A、值日生制度

B、奖惩制度

C、课堂常规

D、作业要求

E、班规

【参考答案】BCD

73.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。

A、惩罚

B、正强化

C、自我强化

D、直接强化

E、替代强化

【参考答案】CDE

74.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

【参考答案】ABCDE

75.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。

77.下列说法错误的是（ ）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

【参考答案】ACD

78.教师的工作具有（ ）。

A、长期性

B、复杂性

C、延时性

D、优越性

E、多面性

【参考答案】ABCE

79.学生文化的基本特征有（ ）。

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

【参考答案】BCDE

80.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（ ）。

A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：

感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

【参考答案】ABDE

81.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（ ）。

A、学习的实质

B、学习的动机

C、学习的过程

D、学习的条件

E、学习资源的利用

【参考答案】ABCDE

82.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。

83.普通高中课程由以下三个层次构成（ ）。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块

【参考答案】ADE

84.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（ ）。

A、封建社会的教育

B、原始状态的教育

C、古代学校教育

D、近代教育

E、当代教育

【参考答案】BCDE

85.程序性知识的表征方式主要有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、认知结构

E、产生式

【参考答案】BE

86.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级，分别是（ ）。

A、武士

B、哲学家

C、教师

D、军人

E、劳动者

【参考答案】BDE

87.问题解决的特点有（ ）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

【参考答案】ABC

88.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、洛克

E、威尔逊

【参考答案】BCD

90.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ ）。

A、夸美纽斯

B、柏拉图

C、涂尔干

D、诺笃尔普

E、凯兴斯坦纳

【参考答案】CDE

91.下列职业中，属于主动独立型风格的人是（ ）。

A、作家

B、律师

C、科学家

D、艺术家

E、警察

【参考答案】ACD

92.下列各项中受教育目的制约的有（ ）。

93.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（ ）。

A、知识的获得

B、知识的再认

C、知识的转化

D、知识的评价

E、知识的吸收

【参考答案】ACD

94.评价良好测验的指标包括（ ）。

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

E、实用性

【参考答案】ABCDE

96.下列不属于古代学校教育的特征有（ ）。

A、功利性

B、刻板性

C、阶级性

D、世俗性

E、道德性

【参考答案】AD

97.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

98.教师的基本素质成分包括（ ）。

A、知识结构

B、个性品质

C、教学能力

D、教育观念

E、教育内容

【参考答案】ABCD

99.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ）。

A、先导性

B、感染性

C、终身性

D、个别性

E、针对性

【参考答案】ABCDE

100.钻研教材包括（ ）。

A、钻研教学大纲

B、钻研教科书

C、阅读有关的参考书

D、阅读课外书籍

E、了解学生

【参考答案】ABC

三、判断题

101.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（ ）

【参考答案】正确

102.团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在 50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在 30 人以上的单位也可以建立总支部。

（ ）

【参考答案】正确

103.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（ ）

【参考答案】正确

104.生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（ ）

【参考答案】错误

105.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（ ）

【参考答案】错误

106.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（ ）

【参考答案】正确

107.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（ ）

【参考答案】正确

108.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（ ）

【参考答案】错误

109.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（ ）

【参考答案】正确

110.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（ ）

【参考答案】错误

111.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。

（ ）

【参考答案】错误

112.品德反映的是人的自然属性。

（ ）

【参考答案】错误

113.我国最早的学校产生于奴隶社会。

（ ）

【参考答案】正确

114.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。

（ ）

【参考答案】正确

116.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

117.信息加工类的教学模式包括：

相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（ ）

【参考答案】错误

118.教学过程的结构分为：

引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。

（ ）

【参考答案】正确

119.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。

（ ）

【参考答案】正确

120.国家不鼓励教科书循环使用。

（ ）

【参考答案】错误

121.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。

（ ）

【参考答案】错误

122.教学的首要任务是促进学生的发展。

（ ）

【参考答案】错误

123.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

（ ）

【参考答案】正确

124.领会知识包括使学生感知和理解教材。

（ ）

【参考答案】正确

125.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（ ）

【参考答案】正确

126.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

（ ）

【参考答案】错误

127.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

（ ）

【参考答案】正确

128.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。

（ ）

【参考答案】正确

129.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。

（ ）

【参考答案】错误

131.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

（ ）

【参考答案】正确

132.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

（ ）

【参考答案】错误

133.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。

（ ）

【参考答案】错误

134.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。

（ ）

【参考答案】正确

135.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

（ ）

【参考答案】正确

136.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：

年龄和智力状况。

（ ）

【参考答案】正确

137.“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。

（ ）

【参考答案】错误

138.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。

（ ）

【参考答案】错误

139.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。

（ ）

【参考答案】错误

140.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。

（ ）

【参考答案】正确

141.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。

（ ）

【参考答案】正确

142.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。

（ ）

【参考答案】错误

143.20世纪 60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。

（ ）

【参考答案】正确

144.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。

（ ）

【参考答案】错误

145.儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。

（ ）

【参考答案】正确

146.八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

（ ）

【参考答案】正确

147.人的品德一旦形成，将不再改变。

（ ）

【参考答案】错误

148.与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。

（ ）

【参考答案】错误

149.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，说明人的身心发展具有不平衡性。

（ ）

【参考答案】错误

150.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（ ）

【参考答案】错误