园务主任一日流程安排.docx
《园务主任一日流程安排.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园务主任一日流程安排.docx（93页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
园务主任一日流程安排
园务主任一日流程安排
5：
50—6：
00 检查教职工签到情况（字迹公正、不代签、不补签、着装整洁不穿拖鞋等等根据表格检查）
6：
00—6：
50 文化学习（一三五舞蹈、二四阅读）
6：
50—7：
00 晨会（今天的重点安排情况）
7：
00—7：
20 教职工早餐
7：
20—7：
30 检查卫生（根据表格检查）
7：
30—8：
00 晨检 接待幼儿
8：
30—9：
00 检查幼儿人数、并上报厨房班级教师是否划考勤
9：
30—10：
00 检查幼儿吃加餐情况及户外活动（五不准根据检查表评定）
11：
00—11：
30 检查厨房做饭情况（是否卫生是否及时提前30小时把饭做好）
11：
30—12：
00 检查幼儿午餐情况是否洗手饮食如何等等（有仪状及时记录汇报）午餐+音像阅读
12：
00—12：
30 检查幼儿饭后散布及幼儿动手启智游戏情况
12：
30—13：
50 检查值班教师是否对幼儿午检、幼儿午休情况睡姿、有没有 带者不安全东西入睡、教师值班情况有没有擅自离岗做私事睡觉等（根据表格检查）
13：
50—14：
00 检查教职工签到情况（字迹公正、不代签、不补签、着装整洁不穿拖鞋等等根据表格检查）
14：
00—14：
30 检查内务整理情况卧室卫生情况及幼儿衣着情况（根据表格检查）
14：
30—15：
30 检查幼儿入厕及饮水情况
16：
00—16：
30 检查幼儿吃加餐情况及户外活动（五不准根据检查表评定）
17：
00—17：
30 检查幼儿及教师离园前准备（教室的卫生幼儿老师的卫生包括精神面貌）
17：
30—18：
00 待家长幼儿离园
18：
30—19：
00 检查卫生及消毒情况
19：
30—21：
30 学习（周一、三教研、周二保育保健、周四交流学习、五卫生大扫除、周日例会）
21：
30 检查幼儿园整体安全情况
教研一日流程安排
5：
50—6：
00 教职工签到
6：
00—6：
50 组织教职工文化学习一三五舞蹈、二四阅读
6：
50—7：
00 晨会检查教具教案（根据表格检查）
7：
30—8：
00 接待幼儿检查教师状态与家长沟通情况
8：
00—8：
30 检查教师上课情况是否按照一日流程走是否有教具
8：
30—9：
30 听课（根据表格听并做纪录）或在本班上课
9：
30—10：
00 检查幼儿户外活动组织情况、日常常规情况及课间操评定（根据表格检查）
10：
00—11：
00 随时检查教师有没有按照一日流程走教具情况、到各班听课并做纪录或在本班上课
11：
00—11：
30 检查教师的自查情况及教师组织幼儿饮水入厕情况
14：
30—17：
00随时检查教师有没有按照一日流程走教具情况、到各班听课并做纪录或在本班上课1
17：
00—17：
30 检查教师填写教案反思情况放学前自查情况
17：
30—18：
00 接待幼儿检查教师状态与家长沟通情况
19：
30—21：
30 组织学习（周一、三教研、周二保育保健、周四交流学习、五卫生大扫除、周日例会）并做好当天培训的方案及措施
21：
30 组织以后布置教具写教案等
教务组长职责
1、主抓教育教学工作（教学计划、教学过程的督导等）
2、主抓下属的教师培训计划
3、日常的检查工作
4、检测与评估
5、教师、竞赛几活动的设计
6‘骨干教师的培养
7、负责本原的档按管理
8、教师的自我成长
9、负责本园的观摩活动
10、定期的制定方案措施
教师的教学职责
1、保证有效的教学实施
2、保证教学效果的达成
3、日常工作的组织、流程的设计、教学的准备
4、日常工作的自查、互查及教学计划的量化
5、积极参与幼儿园组织各项活动
规章制度
一.会议制度
1.全员会：
每学期初末各一次全体工作人员参加。
临时有事，临时召开。
2.员务会：
每周一次。
园长主持。
各岗位代表参加，总结本周工作。
3.教研会：
教研组长主持。
研究讨论教育教研工作。
4.保育员会：
由保健医主持。
每周一次研究保育员义务。
5.班务会：
每周一次由班主任主持。
研究本周教育教学和卫生保健存在的问题和下周改进措施。
6.伙委会：
每月一次讨论研究幼儿伙食问题。
听取各方面意见。
改进伙食工作提高伙食质量。
7.家长会：
每半个月一次。
分班或全园召开。
全园召开每学期两次。
二.学习制度
1.积极参加园内政治培训学习,业务学习.做到人到心到口到,做好积极发言.带好资料不迟到不早退不认意侵占学习时间.不翻阅与其无关的报刊杂志.
2.政治业务学习:
每周学习2小时由园长组织.
3.业务学习:
每周学习1-3个小时由园长或园务主任主持.
三.卫生保健制度
1.生活做息制度:
合理安排幼儿饮食睡眠和户外活动时间.两餐间隔至少3-4个小时.睡眠时间含午睡每天花板11-12个小时.午睡时间不得超过两个半小时.户外活动不能少于2小时.
2.环境卫生:
每天两小扫,每周一大扫.分片包干.定人定点定期检查评比.保持室内空气流通.厕所上过后都要冲刷干净.保持便池无积便.地面无积水.便池每天用洁厕济擦洗干净.
3.各人卫生:
A.幼儿日常生活用品:
杯子毛巾专人专用每天消毒.
B.饭前便后洗手,饭后要漱口.
C.每周一上午入园后剪指甲一次.晚上全托剪脚指甲.全托幼儿天天洗脚换袜.女孩每天洗下体.
D.午睡时脱衣服,并放在固定的地方.
4.消毒制度
A.餐具一日三餐消毒.水杯毛巾每天洗净消毒一次.
B.餐杯使用前后先用消毒水探擦一次.再用清水擦净.
C.食用水果先用清水洗净再削皮.挖去凹进地方.
5.厨房卫生制度
A.操做用具每天用水刷干净.切生.熟的刀案子要分开使用.熟食加热后再吃.
B.严格采买.验收和管理.
C.注意灭蝇灭鼠来蟑螂.
四.教学制度
1.加强老师责任感和事业心.每学期必须拟定班级计划.确定研究课题.对自己本学期所认学科的教学重点难点做到收中有数.
2.刻苦钻研教材.认真备课不仅备作业而且备一月各项工作项活动.不仅背教师如何教.而且备幼儿如何学.不仅设计集体的教育活动.而且设计幼儿的自选活动自由滑游戏.
3.做到没有直观教具不进教室上课.
4.坚持做教育笔记按时公布周计划.
5.尊重幼儿热爱幼儿坚持正面教育.因人施教坚持每学期至少转变1-2名幼儿.严禁体罚变向体罚幼儿.
6.积极参加教研活动.活动中畅所欲言.认真探讨每学其互相观摩3-4次.以达到取长补短.互相促进共同提高的目的.
7.与家长建立正常关系.不向幼儿家长带买东西如有家长与幼儿主动送到要坚持谢绝.
8.必须做到五讲四美三热爱的文明守则要求.严格要求自己以身做则.
五.伙食管理制度
1.每周制定一次食谱.如遇特殊情况更忙乱食谱.须经过主管领导批准.
2.严格遵守开饭时间.早饭不推迟.午晚饭不提前.
3.严格遵循五四制炊事员严格注意个人卫生上厕所不穿工作服.便后肥皂洗手.不随地吐痰.做饭不抽烟.
4.凡存放仓库的食物.须有出入库账目.做到手续完备.账目清楚.
5.切菜时用的刀和板要生熟分开.蔬菜要洗耳恭听干净.厨房与食物仓库要每天一扫.每周一大扫.保持清洁.
六.交接班制度
1.认真交接清幼儿实到人数.
2.交接幼儿健康情况.病儿所带物品服药情况.
3.幼儿学习游戏生活情况及情绪.个别幼儿园提高情况.
4.幼儿早上入园时.所带的学习生活用品.
5.与个别家长联系交谈的内容.
七.家园联系制度
1.坚持做好家园一致的工作.主动与家长联系共同教育幼儿每学期召开两次家长会.全园或分班召开.
2.对家长实行开放日制度.每学期开放1-2次.
3.使用幼儿接送卡.家长每天必须持卡按时接送幼儿.上午九点以后谢绝接收幼儿.
4.幼儿每日入园必须仪表整洁.不带任何危险物品与零食.
5.幼儿因事病不能入园可向班里老师请假.不得任意缺勤.
6.有长要按时交纳幼儿各种费用.
7.家长要积极主动配合教师搞好幼儿的教育教学工作.
8.建立家长信箱及时听取家长意见.
八.财务制度
1.所有财务人员依法遵守有关财政法规.财经纪律.
2.财务人员必须参加有关并取得培训合格证.根据申核合格的原始凭证制度.
3.库存现金严格按银行规定办理.不得超过限额.现金必须放在保险柜里.抽屉内不得放任何现金.
4.保险柜内的暗锁号码必须同时并用钥匙由财务人员保管.钥匙随携带.不准将钥匙随处乱放.
5.会计人员应及时清点物品.督促采购人员及时报账.
6.全园工作人员支取现金支票.报销车票差盘放费购买物品都必须由园长签字方可报销.
7.幼儿伙食发票.必须由验收人员签字.购买标据必须由经手人验收人及园长签字方可报销.
8.出纳人员应根据已核定的库存现金限额留存现金.超额及时存入银行.
9.出纳人员领款人必须注明领款用途.金额.专款专用的不得转作他用.余款或暂时不能办理的存入银行.如也现事故由出纳人员自己付责.
10.园内一切开支必须经主管领导签字方可支付.添至固定资产和低值易耗品应报园长申批.批准后方可购买.
11.教值工借款必须经主管领导签字批准.数量不得超过工资的一半.
12.采购人员须预支款时也填写借款单.写清借款用途.经主管人员签字后方可支付.如出纳人员未取得借条而私借公款查出一次视情节罚款10-50元.其它后果由出纳人员付责.
九.假期保育员值班制度
1.假期接班时和各班保育员之间进行清楚的交接.交清幼儿人数.健康情况.家长嘱托.幼儿生活习惯.幼儿衣物及食品.
2.小班交班时应多带一套内外衣.以免发生拉裤尿裤时进行调换.
3.假期之间仍然执行一日生活作息时间制度按时提水及时洗脚洗下体天天换袜子.
十.门卫制度
1.坚守岗位.不擅自离岗不找人替岗.
2.做好大门钥匙的妥善管理.不乱仍乱放.或让他人代管理.
3.做好门岗保卫工作.对亲人认真询问进园要出示证件.并填写来客登记.防止坏人浑入园内进行破坏活动.
4.大门时时上锁不能挂锁.随叫随开.随开随锁.
5.严格执行幼儿接送制度.无证不让接幼儿未带证件家长填写未带证件领取证明.并且要打电话询问幼儿父母.是否派人接幼儿落实清楚后方可净幼儿交与来人.
6.热情接待来访家长.认真仔细回答家长提出的问题及时会报家长反馈意见.
7.做好每天入园幼儿出勤的考勤工作.及时把各班幼儿的出勤情况汇报园务主任.做好园内报刊杂志信件的收发工作.
8.夜间定时对园中内窗关闭情况以及水电关闭情况进行检查.
十二：
安全制度
（1）药品管理
1、幼儿的内、外药严格分开保管
2、消毒药品放到幼儿钩不到的地方
（2）电器管理
1、教室的电器要装载有触摸不到的地方
2、严禁工作源在底墒乱撤乱挂
3、离岗前所使用的电器开关要拔掉
4、在察电器时用干抹布
（2）用具管理
1、班级所用物品如：
剪刀等物，必须放到幼儿触摸布道的地方
2、加强早中晚安全自查情况
3、严禁教室内放热水器等不安全的电器
（3）接送管理
1、接送幼儿要凭证接送，无证不允许接送幼儿
2、未带证着相识着必须到办公室写证明，可将幼儿接回
（4）食品管理
1、厨房人员必须对热菜进行降温处理
2、生活教师不能给幼儿乘过热的饭菜
3、热饭菜必须放到孩子触摸不到的地方
4、幼儿在家带的食品必须检查是否过期
5、厨房人员严禁让幼儿吃过夜食品
（5）门卫管理
1、门卫人员严禁让无带证着人员入员
2、门卫人员检查幼儿园门窗是否落锁
3、夜间门卫人员查宿情况
领物制度
1、所领物品必须到园长那审批后才能到仓库领取，并做好领物登记
2、园务主任及保管人员必须保管好出库物品的检查、并定期变成文字上交园长
3、中间调换工作，交代人员必须用书面文字教导清楚
4、所另物品不能使用时、依旧换新
鹤立幼儿园资金收支存月报表
：
单位：
报表所属月份：
当
日
收
取
款
项
内部往来（领）
其他应付款（収现）
其他应收款（収现）
托费收入
收入小计
其
他
收
入
书本文具费
被褥费
取暖降温费
接送费
园服费
租赁费
延时费
杂项收入
收款合计
当
日
支
出
款
项
内部往来（交）
业务活动成本
固定资产
其他应付款（支现）
其他应收款（支现）
支款合计
当日结余
兴趣班收入
兴趣班结余
兴趣班支出
当日资金余额
业务活动成本明细表
单位：
日期：
当月平均出勤幼儿人数：
当月在籍幼儿人数：
单位：
元
明细科目
标准支出计算方法
标准支出
本月支出
超标支出
累计支出
备注
办公费
月平均托费收入×0.003
工资及补贴
水费
平均出勤人数×2.1/2.3×单价
2.1吨为春秋东季度，2.3吨为夏季
电费
平均出勤人数×6.2/7.2×单价
6.2度为春秋东季度，7.2度夏季
邮电费
电话费
日托在园人数+周托在园人数×2.5+50等
50是长途话费+来电显示等固定费用
租赁费
医疗费
文体宣传费
月平均托费收入×0.1
不得超过当月平均托费收入的10%（特殊情况申请）
交际应酬费
平均每月不得超过200元
其他费用
伙食费
根据07年第一号财务制度计算
交通费
物业管理费
教学用品费用
月平均托费收入×0.1
不得超过当月平均托费收入的10%
生活用品费用
差旅费
折旧费
维修费
低值易耗品摊销
超过300元申请
总部管理费
教材费用
本月合计
为了进一步扩大鹤立内黄幼儿园的知名度；为了快速让幼儿园成长起来，并有个新的高度提升；为了让本园尽快能与其他园相提并论，并能强占熬头，针对目前工作现状，坚持以人为本，以规章制度为依据，效率优先，实现单位和谐，高效，争创标准化幼儿园为目标。
特制定如下工作方案，具体如下：
一、幼儿园现状分析
1、教师没有完成计划内的教学工作，缺少自律性。
2、开园已有一段时间但是部分教师工作还没有不如正规。
3、环境没有布置完整，比如园区、门面。
4、内黄、浚县、濮阳的市场还未打开。
5、幼儿园各项工作缺少规范。
二、目标
内黄在7月初达到55人；
浚县在7月初达到30人；
濮阳在7月初达到42人；
三、环境建设：
1、建设区域活动；
2、卧室环境补修和改建；
四、招生保园。
1、招生。
（1）通过家长进行招生，找一名幼儿赠送教材或教学光盘，
（2）发放招生简章。
（3）展示幼儿效果，进行刺激幼儿家长眼球，以口碑的形式进行招生宣传。
（4）幼儿园开展活动或半日活动，让家长走进园里、理解幼儿的一日生活。
2、保员。
（1）规定每天对个别幼儿家长进行电访，咨询幼儿在园情况、幼儿是否回家反映什么情况，及时了解并对相应情况随时解决，每周轮流一次。
定期的对幼儿进行家访。
（2）每天接送孩子时，教师要多于家长进行交流、沟通。
（3）提高幼儿伙食，打消家长这方面的顾虑。
（4）提高教师与孩子之间的关系，让孩子真心的喜欢老师，喜欢幼儿园。
增加幼儿园的和谐气氛。
五、各项工作规范
A、教务工作
7：
00 检查教师的板面设计、教案的书写情况，以班轮流进行根据表格进行检查打分；
9：
00进班听课教学准备、教学安排、教学目标、原则要求、教学艺术、教学机制、教学状态（包括教师基本功）、教学效果、教学思想、教学模式 三对照：
流程、教案、板面设计；
10：
00检查课间操教务主任或园务，以班轮流进行打分、评价依照课间操评价表；
11：
00检查流程的实施与操作；
15：
00检查课程表的执行情况、教学进度 ；
16：
00检查听课及理论知识的掌握、各班上课情况；
18：
00检查教学自查表，填写认真、班级人数不超过10人全部查，超过的最少查6个小朋友；
每周五中午12：
00~13：
30检查幼儿的教学效果，教务主任和各班老师，认真检查教学效果，并进行互动交流总结经验
每周五下午
18:
00之前上交 教师上交的自查表、互查表、教案的书写、字卡、教具、三笔字、绘画、教育随笔感想 教务主任 以记录本为依据上交人员签名 按时检查，晚交者扣分
每周日
19：
00检查教师教具、字卡，全体参与，互动打分要求依照字卡评价表格进行打分；检查三笔字、绘画
要求按照标准进行打分
B、园务工作
5：
45 检查教职工签到情况,划教职工考勤.检查教职工仪装仪表（是否按要求着工装,是否佩带胸卡,头发是否扎起,是否化淡妆）
6：
00-6：
50文化学习
6：
50-7：
15打扫卫生
7：
15 检查各班卫生情况、物品摆放及通风状况并记录。
7：
20 早餐
7:
40:
晨检,迎接幼儿入园,接待家长,收幼儿托费.
9:
00:
督促门卫清点幼儿人数,将各班幼儿人数上报厨师班长.
9:
50:
检查幼儿吃加餐情况.
11:
40:
检查幼儿中午就餐情况.
12:
00:
检查幼儿饭后散步情况.
12:
30—13:
00:
检查保育员是否对幼儿进行午检
（是否将女孩头花统一放置,检查幼儿有无携带不安全物品,检查幼儿体温是否正常等）幼儿午休检查
2:
30:
检查幼儿起床,入厕,饮水,吃加餐情况
3:
10:
检查物品整理及卫生状况.
4:
30:
检查幼儿晚餐.
5:
20 幼儿离园前的检查.
5:
30 迎接家长接幼儿,收幼儿托费.
7：
00:
检查各班卫生整理情况及消毒情况，检查各班电源,门,窗关闭情况等.
10:
00:
安全巡逻检查（教职工就寝情况、园内安全、大门落锁.晚间值班情况等）
科目
语言建构
一和多
动感数学
一和多
动感英语
立体应用拼音
多元互动
科学教程
情景美术
音像阅读
音乐舞蹈
动手启智
语言游戏
教学
内容
大班教材1、2、3、4册或5、6、7、8册,小学课本三年级以上读物，课外阅读书目不少于20本
中班教材1、2、3册（复习小班教材）或4、5、6册（复习中班前三册内容）课外读物不少于10本
小班教材1、2册或3、4册
复习小班前两册及小小班教材
小小班教材1、2、3册
教材1、2、3、4册
动感英语1、2、3册或一和多动感英语1、2、3、册及口语训练.
中班在第六册完成,大班在春期教材1、2册完成
教材1、2、3、（小班1册小班2册\中班3册）
小班意愿美术,中班迁移美术,大班创意美术.按照周计划进行
根据总部下达的计划，有安排、有目的的组织幼儿观看，并讨论，从而丰富幼儿的情感体验、增加幼儿的角色认知等。
按照周计划开展
选择节奏明快、旋律动听的音乐内容。
供幼儿模仿学习的对象.按照周计划进行
按照周教学安排完成制作，注重幼儿操作的过程。
根据内容按照要求开展，注重与小班幼儿的合作及交往以及语言的储备,按照周计划进行.
显性目标
大班：
教材内容阅读语感动听、流畅，教材识字量90%以上，课训各项目标完成95%，并能够流利阅读课外读物。
并能有表情、带动作讲教材中的故事。
获得阅读能力养成阅读习惯。
中班：
教材内容阅读流畅，识字量85%以上。
课训各项目标完成95%，能够阅读课外读物，并能够复述故事。
小班：
教材内容儿歌、故事能正确指字，识字量在80%以上，课训各项小目标完成90%以上。
并能够在教师的引导下提示性的复述故事。
各项码式
1分钟完成
珠算4位珠算连加10笔，
脑算2位连加5笔
速度.,提高幼儿的注意力\反应力及竞技的状态.并结合教材本身,完成各项目标
大、中班：
认识和掌握教材中单词量的80%，会背诵、表演互译教材内容，能够进行口语对话，并能够指读教材内容。
大班幼儿能够书写所认识的目的单词.
小班：
会背诵表演、节拍英语，认识单词80%，能够进行简单的口语对话。
1册：
任意指读字母，能够认识，并能够熟练默写声母、韵母、整体认读。
2册：
熟练进行拼读、拼写，能够汉字注音，会书写作文。
依据拼音阅读文言文
数认100以内的数，实现物数对对应并会比较大小，10以内数字的分解与组成，比较高矮、长短，认识图形、颜色、完成10以内、20以内的加减法运算，完成单位换算,完成教材小目标的95%以上
发挥幼儿的想象能力，
要求根据孩子自己的兴趣，愿望和能力的表达自己的意愿。
教师不过多干涉幼儿的绘画过程,注重绘画结束时的评价.
幼儿表达能力增强，大班能够有感情的带动作讲故事、中班复述故事，小班能提示性的复数故事。
能够根据音乐的节奏演唱，并能够自编相应的舞蹈动作,让孩子有感受美，鉴赏美的能力，能够产生音乐舞蹈的兴趣。
能够在音乐舞蹈的表演中体验到快乐和成功。
能够独立完成每项作品。
小班幼儿能够立完成,大班幼儿能够有创造的制作,要求作品美观,有幼儿的特点,.
能够很认真、高兴的参加到游戏活动中，大班幼儿能够自编儿歌。
能够体验到游戏的快乐，在游戏中提高组织、交流、合作，思维、思考、创造的能力。
阶段性目标
三月
大班：
教材5册6册，幼儿阅读教材识字量90%以上，课训各项目标完成95%，并能够流利阅读课外读物。
中班：
教材4册，要求教材内容阅读流畅，识字量85%以上。
课训各项目标完成95%，
小班：
教材3册，教材内容儿歌、故事能正确
升级会员 