教务处63号.docx

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教务处63号

教务处[2018]63号

关于组织开展2018年优秀教材

评选工作的通知

各系部：

为进一步鼓励广大教师投身教材建设工作，充分发挥教材在本科教学中的重要作用，加强我院教材建设，根据《湖南女子学院教材建设管理办法（湘女院通字[2018]43号）》文件精神，现决定进行2018年优秀教材的评选工作，现将有关事项通知如下：

1.申报条件:

（一）教材（含实践类教材）内容符合党和国家的方针、政策和教育目标。

（二）具有与本学科、本专业发展相适应的科学水平，有较强的先进性、实用性、理论性和系统性。

能正确阐述本学科、本专业基本理论和专业知识，贯彻理论与实际相结合的原则，在教学上具有较强的适用性。

（三）教材质量较高，在国内同类教材中居领先地位，在教学过程中教师、学生一致反映良好。

（四）弘扬中华文明，在“文化传承”方面做出显著成绩。

（五）申报的教材出版时间应为当届评审时间前推3年以来（以版权页的出版时间为准）正式出版的各类教材。

（六）参加评奖的教材必须经过本校2届以上（含2届）学生的教学实践检验，且得到普遍认可，并在教学中继续使用，方可参加评选。

（七）分册出版的丛书、套书，合用一个书号的，只能以整套参评；分别使用书号的，既可以整套参评，也可以选择其中一册参评。

2.各单位推荐优秀教材名额不超过3部。

3.教材编著者需认真填写《湖南女子学院优秀教材申请表》，并向所在系（部）递交评审材料。

4.学院优秀教材奖设特等奖1个、一等奖2个和二等奖4个。

5.各系部认真审核本部门申请教材的资格和条件进行推荐，并将推荐名单和有关材料于2018年8月27日之前统一报送教务处教研教材科（睿智楼106），申请表一式三份，相关教材2份，及其他支撑材料。

申请表电子稿发送至邮箱648464758@。

联系人：

康艳明，联系电话：

82825002。

附件：

1.湖南女子学院优秀教材申请表

2.湖南女子学院优秀教材申报汇总表

3.教材评审参考标准

湖南女子学院教务处

2018年8月20日

附件1：

湖南女子学院优秀教材

申报表

教材名称：

主编姓名：

联系电话：

推荐系部：

申请日期：

年月日

教务处制

教材基本情况

教材名称

ISBN号

主编姓名

出版单位

出版时间

教材形式

□文字+电子□文字□电子

新编修订

□新编□修订

参考学时

是否国家规划教材

□是□否

适

用

范

围

适用的学科门类

适用的专业类

适用课程

□　公修课程□学科（专业）基础课程□专业课程

使

用

情

况

使用课程名称

课内学时

课程性质

□必修□限选□其他

使用学校名称

1、2、3……

使用专业

使用人数

使用次数

主

讲

教

师

姓　　名

职　　称

注：

①“适用范围”栏内的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准；

②“使用学校名称”栏内学校数量多的可附页。

编者简况

主

编

或

第一编者

情

况

姓名

性别

出生年月

职称

学位

联系电话

主要教学、科研经历 

曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）

参编人情况

姓名

年龄

职称

工作单位

承担编写的任务

教材编撰情况简介

（主要包括：

教材编撰的指导思想和主要教学目标，  教学改革内容的体现情况，教材特色与创新内容的体现情况，与已出版国内外同类教材比较等。

）

教学使用情况

教材使用情况及效果综述

推荐意见

专家推荐意见：

签名：

职称：

所在学校：

学科专长：

审批意见

系部推荐意见：

负责人签字

单位（公章）年月日

学校审批意见：

（公章）年月日

附件2：

湖南女子学院优秀教材申报汇总表

系部（章）：

系主任签字：

联系电话：

填表时间：

2018年月日

序号

教材名称

主编姓名

主编单位

出版社名称

出版时间

标准书号（ISBN）

是否获

其它奖励

备注

填表说明：

①教材名称、主编单位和出版社应填写规范的全称；②是否获其它奖励指2010年9月以来是否获得国家、省部级教材奖励。

附件3：

教材评审参考标准

一级指标

二级指标

分值

评分

教材的

科学性

（20分）

1

编写层次分明，条理清楚。

10

2

能突破学科型教材程式，强化应用，注重实践。

10

教材的

效能性

（50分）

1

符合行业企业需求，紧密结合生产实际，跟踪先进技术。

5

2

符合人才培养目标，符合教学规律和认知规律。

10

3

注重素质教育，具有启发性，能够激发学生学习兴趣。

10

4

教材建设理念来自于教学改革实践，富有特色，富有创意。

10

5

实际使用效果好，深受师生广泛好评，有效提高教学质量，有利于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。

10

6

具有结构合理、实力较强的教材建设团队。

能够充分发挥老教师传帮带作用，能够使青年教师得到锻炼，尽快成长。

5

7

教材主编在相关专业领域应具有丰富的教学经验、较强的研究能力和丰富的实践阅历,具有较强的组织协调能力，能够组织教学团队开展教学改革，研究教材建设。

5

教材呈现

的技术性（30分）

1

文字规范，语言流畅。

5

2

图表准确,配合恰当。

5

3

计量单位，符合标准。

5

4

装帧设计大方美观，与教材内容相辅相成。

5

5

印刷质量好，墨色均匀，校对差错率低。

5

总分

100

注：

1）系部教材建设团队对照本标准，得分在80分以上（含80分）可申报参加评审。

2）经系部评审后才可参评优秀自编教材。