人教版学年七年级下学期期末考试语文试题II 卷.docx
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人教版学年七年级下学期期末考试语文试题II卷
人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共3题;共6分)
1.(2分)(2018七上·长春月考)下列词语中有错别字的一组是()
A.酝酿 抖擞 轻脆 呼朋引伴
B.膳食 瘫痪 烂慢 稀稀疏疏
C.吝啬 化妆 淅沥 絮絮叨叨
D.黄晕 分歧 霎时 披蓑带笠
2.(2分)(2017八下·龙华月考)请选出下列说法错误的一项()
A.《马说》的作者是韩愈,字退之,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
B.句子分为单句和复句,单句可分为主谓句和非主谓句。
“禁止吸烟”是主谓句。
C.“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
”这句话用到了比喻的修辞手法。
D.记叙的线索是指贯穿全文,使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。
写作时,可以设计明、暗两条线索。
3.(2分)(2017九上·沈阳期中)下列各项中文学常识表述有误的一项是()
A.陶渊明,东晋著名诗人,他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”,其中《归园田居》、《饮酒》等最具代表性。
B.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,其中,侠肝义胆、嫉恶如仇、脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。
C.《红岩》中的刘思扬虽然是资产阶级出身,却是位真正的共产党人。
D.《最苦与最乐》的作者梁启超,现代资产阶级改良主义者、学者。
字任公,号卓如,又号饮冰室主人。
二、默写(共1题;共6分)
4.(6分)按要求填空。
(1)朔气传金柝,________。
(《木兰诗》)
(2)________?
雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,________。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)知不足,________;知困,然后能自强也。
(《虽有嘉肴》)
(5)《春望》这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是:
________,________。
(6)完整默写王安石的《登飞来峰》:
________,________。
________,________。
三、综合性学习(共1题;共5分)
5.(5分)(2017七下·南平期末)春节,是农历正月初一,俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。
过春节,你的家乡有哪些风俗习惯?
请写出至少3个。
四、名著导读(共1题;共7分)
6.(7分)(2017八上·碑林期中)名著阅读。
我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书。
我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。
有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。
我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。
我被派到上海去帮助组织反对赵恒锡的运动。
那年(一九二二年)冬天,第二次党代表大会在上海召开,我本想参加,可是忘记了开会的地点,又找不到任何同志,结果没有能出席。
我回到湖南,大力推动工会的工作。
(1)上段节选自《红星照耀中国》,所属章节为()
A.第一章 探寻红色中国
B.第三章 在保安
C.第四章 一个共产党员的由来
D.第五章 又是白色世界
(2)文中的“我”是谁?
五、诗歌鉴赏(共1题;共5分)
7.(5分)(2018八上·温州月考)阅读古诗,回答问题
送崔九
裴迪
归山深浅去,须尽丘壑美。
莫学武陵人,暂游桃源里。
诗歌后两句运用《桃花源记》典故,表达了诗人怎样的情感?
结合诗句和《桃花源记》内容,简要分析。
六、文言文阅读(共1题;共13分)
8.(13分)阅读下面文言文选段,完成题目。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
(1)
解释下列句子中划线的词语。
①会天大雨________ ②度已失期________
③上使外将兵________ ④楚人怜之________
(2)
与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是()
A.当立者乃公子扶苏
B.问今是何世,乃不知有汉
C.乃重修岳阳楼,增其旧制
D.家祭无忘告乃翁
(3)
用现代汉语翻译下面的两个句子。
①天下苦秦久矣。
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
(4)
从选文中我们可以看出陈胜是一个怎样的人?
七、现代文阅读(共2题;共61分)
9.(36分)(2017·呼和浩特)阅读下文,回答问题
三颗枸杞豆(节选)
程海
星期日到了。
我在村子里玩了整整一上午,觉得腻味透了。
我多么想念我的小树林啊!
多么想念我的可敬的三叔啊!
下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。
他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。
我跟着走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿:
一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。
这些画儿下面画了三个圆圆,好像滚动的铁环。
“三叔,你画的是什么?
”
“画的都是三叔。
”
“可一点儿也不像你呀?
”
“像,很像!
”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。
这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。
这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。
第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:
‘算了吧,你该回老家了!
’”
“那些铁环是什么意思?
”我悲伤地问。
“这是我一生的成绩:
三个0。
”
“那老师一定会批评你了。
”
“没有老师来批评我的。
”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了。
”
我沉默了,抬头望他,不知为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。
这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道:
“太阳!
”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗?
”我天真地问道。
“能!
能呀!
我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!
”
“太阳里有火,一定很烫手吧?
”我说。
“是呵,有点烫手,还得费点力气。
但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。
”
他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:
“这也是太阳?
这也是太阳!
”
我一下站起来,逃跑了。
秋天又来到了山沟,小树林的叶子变得殷红殷红,好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。
临死时,好多亲友都去探望他,我的父亲和母亲也去了。
我没有去,我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。
但他似乎没有忘记我,托父亲给我捎回来一件临别的赠礼﹣﹣三颗红色枸杞豆,这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号!
是三个遗憾的“0”!
但“0”也是一切事物的起点。
于是,我从这三个“0”出发,勤奋地去准寻一,二,三……以至更复杂,更艰深的学问。
当我成为植物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳,他的口头禅是:
“猪羊怕杀,人怕打!
”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那散客启示生命意义的枸杞豆。
(1)
请根据选文内容概括三叔在我心目中的形象。
(2)
请根据选文内容概括三叔在我心目中的形象。
(3)
文中划线的句子使用表达的方式是________和________
(4)
文中划线的句子使用表达的方式是________和________
(5)
请仔细阅读,我与三叔关于太阳的对话。
下面理解有误的一项是()
A.理想是人生的太阳,再生命赋予人的无数次机会中,抓住他,就是抓住了一个金盘子,人生会变得光明无比。
B.抓住“太阳”,需要人对生命意义的觉悟,还需要费点力气。
这是“三叔”对自己人生反省的收获。
C.“这也是太阳?
这也是太阳!
”是三叔在人生困境中矛盾心理的体现,“他”巴不得自己同我一样,所以忘情的“捏住了我的脸蛋”,全然不顾“我”的痛楚
D.“三叔”于“我”的对话,不仅有他对自己人生的懊悔遗憾,更是深深寄予着他对我殷殷期盼。
(6)
请仔细阅读,我与三叔关于太阳的对话。
下面理解有误的一项是()
A.理想是人生的太阳,再生命赋予人的无数次机会中,抓住他,就是抓住了一个金盘子,人生会变得光明无比。
B.抓住“太阳”,需要人对生命意义的觉悟,还需要费点力气。
这是“三叔”对自己人生反省的收获。
C.“这也是太阳?
这也是太阳!
”是三叔在人生困境中矛盾心理的体现,“他”巴不得自己同我一样,所以忘情的“捏住了我的脸蛋”,全然不顾“我”的痛楚
D.“三叔”于“我”的对话,不仅有他对自己人生的懊悔遗憾,更是深深寄予着他对我殷殷期盼。
(7)
但“0”也是一切事物的起点,作者对他在文中的安排别具匠心。
请你说说这样安排的好处。
(8)
但“0”也是一切事物的起点,作者对他在文中的安排别具匠心。
请你说说这样安排的好处。
(9)
“三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪?
将你的真情感悟简要写下来。
(10)
“三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪?
将你的真情感悟简要写下来。
10.(25分) 阅读《藤野先生》有关选段,完成问题。
①我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发,不久便到一处驿站,写道:
日暮里。
不知怎地,我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
②大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,