浙江省衢州市《公共基础知识》教师教育含答案.docx

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浙江省衢州市《公共基础知识》教师教育含答案

浙江省衢州市《公共基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

【参考答案】D

2.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、发展性教学模式

D、最优化教学模式

【参考答案】A

3.有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了这样做是利用了强化的（ ）功能。

A、激励功能

B、维持功能

C、促进功能

D、巩固功能

【参考答案】C

4.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。

A、实践能力的培养

B、思维能力的培养

C、想象能力的培养

D、创新能力的培养

【参考答案】D

5.对课堂教学的综合评价往往应用评课的（ ）含义。

6.下列说法中错误的是（ ）。

A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

B、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述

C、定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的

【参考答案】D

7.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。

A、巴甫洛夫

B、列昂捷夫

C、维果斯基

D、鲁宾斯坦

【参考答案】A

8.下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）。

9.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。

A、隐私权

B、人身权

C、名誉权

D、荣誉权

【参考答案】B

10.十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。

A、可以

B、一般

C、一律

D、应当

【参考答案】C

11.人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（ ）为本。

A、教学能力

B、科研能力

C、师德

D、身体素质

【参考答案】C

12.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（ ）。

A、生产力的发展

B、政治制度的变革

C、人的发展

D、文化的发展

【参考答案】C

13.特级教师钱梦龙讲《左忠毅公逸事》，问：

"文章一开头先交代‘风雪严寒’的天气有什么必要？

这四个字去掉好不好？

"这种提问属于（ ）。

A、正问

B、逆问

C、直问

D、曲问

【参考答案】B

14.《中华人民共和国教师法》适用于（ ）。

A、在学校中从事教学工作的教师

B、所有教育机构中从事教学工作的教师

C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D、其他教育工作者

【参考答案】C

15.1913-1914年，桑代克的（ ）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。

16.直接决定教育目的的因素是什么（ ）。

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

【参考答案】B

17.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。

A、新观点

B、认知结构

C、策略系统

D、价值体系

【参考答案】D

18.不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（ ）。

A、激发学习动机，集中注意力

B、提示学习重点

C、启发学生思维

D、培养学生参与能力

【参考答案】D

19.桑代克的学习理论被称为（ ）。

A、刺激一反应理论

B、认知发现理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习论

【参考答案】A

20.概念同化的典型方式是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、有意义学习

【参考答案】A

21.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（ ）。

A、《学记》

B、《论语》

C、《礼记》

D、《中庸》

【参考答案】A

22.学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。

A、意识和能力

B、规则和技能

C、经验和方法

D、认知策略

【参考答案】B

23.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V＝Sh）属于（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、并列学习

【参考答案】A

24.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（ ）。

A、思考过程

B、意志过程

C、决策方式来源

D、认知过程

【参考答案】D

25.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

【参考答案】C

27.教师成长与发展的最高目标是（ ）。

A、老教师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型教师

【参考答案】D

28.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从 000、001、002逐一尝试直到 998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（ ）。

A、推理法

B、算法

C、演绎法

D、启发式

【参考答案】B

29.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。

30.操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

【参考答案】A

31.教师通过合适的提问，能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的（ ）。

A、激发学习动机，集中注意力

B、提示学习重点

C、启发学生思维

D、培养学生参与能力

【参考答案】B

32.根据（ ），可以将迁移分为正迁移和负迁移。

A、迁移的性质的不同

B、迁移的内容的不同

C、迁移的不同抽象与概括水平

D、迁移过程中所需的内在心理机制

【参考答案】A

33.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（ ）。

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

【参考答案】D

34.以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（ ）。

A、教育

B、教育学

C、教育论

D、德育论

【参考答案】C

35.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。

A、思维程序

B、调查研究

C、验证假设

D、论证假设

【参考答案】C

36.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。

37.认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（ ）。

A、程序教学

B、掌握学习

C、情境教学

D、计算机辅助教学

【参考答案】B

38.教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于（ ）。

A、模糊了导入的目的性

B、未考虑到具体学科的特点

C、忽视了导入的有效性

D、千篇一律，生搬硬套

【参考答案】C

39.现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

40.以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（ ）。

A、直观导入

B、事例导入

C、经验导入

D、直接导入

【参考答案】C

41.课程目标的依据是（ ）。

A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究

B、对学校的研究和国家政策的研究

C、对学生的研究和教师专业的研究

D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究

【参考答案】D

42.用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（ ）。

A、具体目标

B、行为目标

C、心理目标

D、心理与行为相结合的目标

【参考答案】B

43.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（ ）。

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

【参考答案】C

44.对程序教学贡献最大的是（ ）。

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

【参考答案】A

45.俄国著名教育家乌申斯基于 1867~1869年出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

46.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。

A、公民素质

B、公民思想道德素质

C、公民科学文化素质

D、民族素质

【参考答案】D

47.说学情，主要是说（ ）。

A、学生的学习

B、学生的年龄特征

C、学生的家庭

D、学生的身体健康

【参考答案】A

48.前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（ ）。

A、直观性原则

B、理论联系实际原则

C、启发性原则

D、系统性原则

【参考答案】B

49.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（ ）。

A、1986年

B、1987年

C、1988年

D、1989年

【参考答案】A

二、多选题

51.学习动机理论的观点有（ ）。

A、强化说

B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

E、成就动机理论

【参考答案】ABCDE

52.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。

下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。

A、连续性和阶段性

B、定向性和顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、选择性

【参考答案】ABCD

53.关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。

A、是一种有目的的活动

B、主要对象是学生

C、体现出一种互动的关系

D、是一种组织活动过程

E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制

【参考答案】ABCDE

54.下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。

55.在内化阶段，个体的行为具有（ ）。

A、自觉性

B、主动性

C、盲目性

D、稳定性

E、坚定性

【参考答案】ABE

56.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、效果原则

【参考答案】ABCD

57.理想的师生关系的基本特征是（ ）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合

【参考答案】ABCDE

58.斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。

A、连续的强化程式

B、定时距的强化程式

C、变时距的强化程式

D、定比率的强化程式

E、变比率的强化程式

【参考答案】ABCDE

59.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。

60.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

【参考答案】ABCDE

61.当代中小学生发展的特点有（ ）。

A、生理发育成熟期提前

B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高

C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观

D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力

E、心理问题增多

【参考答案】ABCDE

62.观察学习可以归纳为哪些类（ ）。

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、联想性观察学习

D、创造性观察学习

E、间接的观察学习

【参考答案】ABD

63.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。

A、课堂自然条件

B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛

【参考答案】ABC

64.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。

65.社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）。

A、制约社会的教育目的

B、制约教育发展规模、速度和结构

C、影响教育内容和学科的设置

D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革

E、决定受教育的权利和机会

【参考答案】ABCD

66.下列属于学生学习内容的是（ ）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养

【参考答案】ABCDE

67.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、具体迁移

E、一般迁移

【参考答案】AB

68.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

69.赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（ ）。

70.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（ ）。

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差异

E、学习方式差异

【参考答案】ABCDE

71.遗传素质对个体发展的影响表现在（ ）。

A、个体的器官随年龄的增长而发展

B、是人身心发展的前提

C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

D、不能夸大遗传在人的发展中的作用

E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟

【参考答案】BCD

72.高中生情感发展的特点是（ ）。

A、自相矛盾的情感

B、个性化的情感

C、少年的热情与冲动

D、浪漫主义的情感

E、情感的社会性更加明确

【参考答案】BD

73.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。

请问下列选项中哪些是他们的教育主张（ ）。

A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性

B、重视体育和美育

C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容

D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展

E、注重希腊文、文法及修辞的教学

【参考答案】ABCDE

75.练习曲线规律（ ）。

A、开始进步快

B、中间有一个高原期

C、后期进步慢

D、总趋势是进步

E、有时出现暂时退步

【参考答案】ABCDE

76.下列属于学习策略训练方法的是（ ）。

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

【参考答案】ABCDE

77.制约教育任务的因素是（ ）。

78.程序性知识的表征方式主要有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、认知结构

E、产生式

【参考答案】BE

79.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多

B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度

C、要求教师注意启发，讲究语言艺术

D、要求目的明确，精选内容

E、重视语言指导，重视教师示范作用

【参考答案】ABDE

80.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（ ）。

A、强化和强化的程式

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

E、惩罚

【参考答案】ABCDE

81.有结构的问题的解决过程包括（ ）。

A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、解法评价

E、启发

【参考答案】ABCD

82.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

83.教育目的的功能有（ ）。

A、导向功能

B、强制功能

C、激励功能

D、示范功能

E、评价功能

【参考答案】ACE

84.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

A、男女性别的差异

B、身心的所有构成

C、不同个体所具有的不同的个性倾向上

D、知识结构上

E、认知水平的差异

【参考答案】AB

85.问题解决有以下几个基本特点（ ）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、确定性

E、模糊性

【参考答案】ABC

86.教育对生产力的促进作用，主要体现在：

（ ）。

87.下列属于正迁移的是（ ）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

【参考答案】ABCE

88.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（ ）。

A、安全需要

B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要

【参考答案】CDE

89.教育心理学的研究对象是（ ）。

A、如何学

B、如何教

C、学与教之间的相互作用

D、解决学生的心理问题

E、如何管理学生

【参考答案】ABC

90.学年计划的内容包括（ ）。

A、学生情况的简要分析

B、本学年教学的要求

C、课程标准、教科书的章节或课题

D、各个课题的教学时数和时间安排

E、各个课题需要的直观教具

【参考答案】ABCDE

91.下列说法错误的是（ ）。

92.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

93.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。

A、实物

B、文字

C、口头语言

D、图表

E、图像和动画

【参考答案】ABCDE

94.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

95.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

96.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

97.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

98.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

99.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

100.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

三、判断题

101.课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

（ ）

【参考答案】正确

102.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

（ ）

【参考答案】正确

103.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。

制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。

（ ）

【参考答案】正确

104.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

（ ）

【参考答案】错误

105.讲课之前板书，重在指引思路。

（ ）

【参考答案】正确

106.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。

（ ）

【参考答案】错误

107.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18周岁的公民。

（ ）

【参考答案】正确

108.信息加工类的教学模式包括：

相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。

（ ）

【参考答案】错误

109.教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。

（ ）

【参考答案】正确

110.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。

（ ）

【参考答案】错误

111.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。

（ ）

【参考答案】正确

112.试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为 0.5 的题目，区分度最大。

（ ）

【参考答案】正确

113.导入是课堂教学的一个重要环节。

（ ）

【参考答案】正确

114.受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

（ ）

【参考答案】正确

115.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。

（ ）

【参考答案】正确

116.目前，我国的师资培养模式是开放型的。

（ ）

【参考答案】错误

117.讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

（ ）

【参考答案】错误

118.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。

这项工作被称为班主任评价。

（ ）

【参考答案】错误

119.对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。

（ ）

【参考答案】正确

120.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。

（ ）

【参考答案】错误

121.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。

（ ）

【参考答案】正确

122.我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。

（ ）

【参考答案】正确

123.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。

（ ）

【参考答案】错误

124.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。

（ ）

【参考答案】正确

125.义务教育法于 1998年 9月重新修订。

（ ）

【参考答案】错误

126.“体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。

（ ）

【参考答案】错误

127.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。

（ ）

【参考答案】错误

128.讲课之后板书，重在强化整体。

（ ）

【参考答案】正确

129.教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。

（ ）

【参考答案】正确

130.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（ ）

【参考答案】正确

131.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。

（ ）

【参考答案】错误

132.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（ ）

【参考答案】正确

133.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（ ）

【参考答案】正确

134.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】错误

135.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。

（ ）

【参考答案】错误

136.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监