电信专业的职业规划.docx
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电信专业的职业规划
姓名：
你是班级：
电信
（1）
目录
前言------------------------------------------------------3一、自我认知-------------------------------------------------4
1、360度评估------------------------------------------4
2、职业价值观-----------------------------------------53、霍兰德职业型------------------------------------64、个人气质测试-----------------------------------9
5、推荐职业-----------------------------------------12
二、职业认知-------------------------------------------------12
1、学校环境分析---------------------------------------13
2.职业环境分析----------------------------------------------14
（1）社会需求方面-------------------------------------------14
（2）地域需求分析-------------------------------------------14
（3）企业人才需求分析-------------------------------------14
（4）职业位置需求方面--------------------------------15
（5）其他分析-------------------------------------------15
3.SWOT分析---------------------------------------------16
4、职业素质测评-------------------------------------15
5.结论--------------------------------------------18
三、职业定位---------------------------------------------------19
1、目标职业路线的设立----------------------------------------19
（1）目标路线------------------------------------------19
（2）阶级目标职业的期望--------------------------------20
四、计划实施过程---------------------------------------------21
1、职业前奏--------------------------------------------------21
2、职业初期--------------------------------------------------233、职业前期--------------------------------------------------24
4、职业中期--------------------------------------------------24
5、职业后期--------------------------------------------------25
6、职业末期--------------------------------------------------25
7、退休年龄--------------------------------------------------26
五、反馈与修正------------------------------------------------27
1、定期评估---------------------28
人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就是，如“晨之朝露”、“白驹过隙”。
打从你出生，时间就开始不客气地走它的路，先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走，而后从你端起的饭碗中留走，香软的枕边滑走，从发呆的眼神里爬过，从创造“拇指经济”的键盘间跳过，从发白的病床前飘过……最后从颤颤微微的拐杖旁淌过，走向终结。
古人云：
“逝者如斯”。
此话又何尝不是“确凿如斯”呢……
每个人的骨子里都不甘平庸，每个人都有梦想，但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。
当“鸿鹄之志”遭遇“蹉跎岁月”，其结果只能是“长空闲，白了少年头，空悲切！
”
作为常人，我无法使时间停止或者使人生变长，但是我晓得“凡事预则立，不预则废”的道理。
我的人生刚刚过了1/4，前路我走的理所当然，因为它是既定的。
幼儿园-小学-初中-高中，只需努力啃着书本即可。
而今，面对“后路”，我感到一度的彷徨和不安，因为它横生了许多的叉道，并且每一条的叉道都足以让我“乱花渐欲迷人眼。
”我不是一个习惯生活在“蹉跎岁月”中的人，所以我选择了认真规划我人生剩余的3/4！
佛教里有一个公案，说是释迦牟尼偶得一金莲花，他拈着莲花微笑，大弟子迦叶见了，也微笑回应，这就是传说中禅的最早由来。
从容与禅息息相关，我希望自己也能以这份从容和淡定，规划好自己的职业生涯。
当岁月婆娑，一晃至我的暮年时分时，自己还依然能手拈金莲花，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑！
一、
1.360度分析法
360度评估
⏹自我评价
优点：
独立，有较强的适应性，，诚实，积极向上，乐观开朗，有比较强的社会正义感人际关系和,做事认真，有热情的人。
自学能力强，做事很灵活。
缺点：
不太活跃，不主动参加积极性高的活动，做事比较粗心；胆子不是很大，有时不是很自信，很缺乏自信；喜欢随遇而安，容易生气。
⏹家人评价评价人：
老爸
优点：
善良朴实，真诚，很独立不需要大人操心，喜欢去帮助人，与同学相处的很好，学习上也很积极主动和吃苦，懂得为自己的事思考和规划。
缺点：
有时候不是很认真和专一，常会忽视身边发生的事情。
也不太懂得表达自己的想法。
还有不想冒险。
⏹老师评价评价人：
张大银
⏹关系：
”
优点：
优点挺多的，印象最深的是这个人本质善良，所以学习也肯用功，学习态度也很端正，尤其有团队合作精神，工作认真负责，肯在团队的工作中人为别人做事。
缺点：
也正是由于上面的优点，有时候容易牺牲自己的时间来帮助别人，缺乏一点个人原则。
⏹亲密朋友评价评价人：
李秋萍
⏹关系：
大学死党。
优点:
待人真诚，很关心别人，喜欢帮助别人。
务实，动手能力强,善于坚持自己的目标，并会为了它努力。
责任心强，知识再吸收能力强，有孝心。
缺点：
不能和陌生人很好交谈，不怎么能会说笑，有时会因为意见不合而耐心不够。
个性特征小结：
适合考虑发挥我组织领导、策划方面能力的职业，以及从事需要稳定、不冒风险和承担责任的活动。
2.职业价值观
价值类型
得分
经营取向
5
经济取向
1
支配取向
5
自尊取向
4
志愿取向
4
家庭取向
3
才能取向
6
自由取向
3
自我实现取向
5
职业价值观小结：
由上图可以看出，我在对待职业方面没有特别明显的价值取向,分数较为平均，职业价值观较为正确。
比较注重才能的发挥,适度追求金钱财富、权势地位。
霍兰德职业兴趣报告
一、测评项目说明
霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：
现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
本测试以霍兰德职业兴趣（HollandVocationalInterestTheory）理论为基础，从你想、喜欢干什么（兴趣）、和你擅长干什么（能力）2个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。
通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。
二、得分统计表
技能型（A型）
研究型（B型）
文艺型（C型）
社会型（D型）
企业型（E型）
事务型（F型）
14
18
7
7
14
12
得分说明：
您在某种职业类型中的总分越高，表明您越适合从事该职业环境的相关工作，得分最高的项就是最适合您的职业类型；反之，您在某个类型的得分越低，表明您越不适合从事该类型的职业。
您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远，可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩；如果您有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职业类型都比较符合您。
技能型：
（14）
该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。
研究型：
（18）
该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。
文艺型：
（7）
该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥。
社会型：
（7）
该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。
企业型：
（14）
该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解，善辩，独断。
事务型：
（12）
该类型的人服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率，稳重踏实，细心仔细，有条理，耐心谨慎，依赖性强。
三、结果统计图
技能型14
研究型18
事务型12
文艺型7
企业型14
社会型7
从上图中可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。
一般来说，两个类型靠的越近，它们之间的关系就越密切，这两种类型的个体之间的共同点就越多。
如技能型和研究型的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。
反之，两个类型离的越远，关系也就越少，通常在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如技能型和社会型、研究型和企业型、艺术型和事务型等，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业都很感兴趣的情况十分少见。
兴趣是成功的重要推动力，对于面临就业大学生来说，如果能够选择到与自己兴趣爱好相符合的职业，将可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。
职业心理学的研究表明，一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不感到疲劳；如果对某种工作不感兴趣，则他的才能只能发挥20%-30%，并且容易疲劳。
所以，大学生在择业的时候，应该尽量选择与自身兴趣相匹配的职业类型和职业环境。
然而,在实际的职业选择中，除了应该优先选择那些与自身的职业类型相匹配的职业环境外，我们还要考虑一些别的因素：
首先，因为个体本身常是多种职业兴趣类型的综合体，单一职业倾向显著突出的情况往往并不多见，因此人们在具体择业的时候，除了得分最高的职业类型外，得分第二高的职业类型中的相关工作，有时同样也可以予以考虑。
其次，由于兴趣的可行性差异，有些人的职业兴趣脱离客观条件，过于浪漫，往往想得好，做不到；有些人职业兴趣建立在切实可行的基础之上如结合自己所学的专业、社会的职业需求等，最后心想事成，获得成功。
所以，大学生在择业时，除了要考虑与自己职业兴趣外还要兼顾考虑获得职业成功的现实可能性。
四、您所属的职业类型及职业发展建议
鉴于测评结果，您的优势职业类型是研究型。
研究型（B型）：
基本特征：
1.该类型的人喜欢对各种现象进行分析、判断和推理，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；
2.该类型的人是思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；
3.该类型的人考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；
3.该类型的人注重内心的感受，关注如何创造性的解决问题，一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩；
4.该类型的人知识渊博，有学识才能，但不善于领导他人。
职业特征：
1.该类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作，勇于向即使暂时还不是很明确的问题挑战，高度结构化的环境会让他们觉得厌烦；
2.该类型的人领导欲望不强，不喜欢劝说、机械重复类和要求很高的人际交往能力和动手操作能力的工作；
3.该类型的人喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，比较适合需要具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。
在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神；此外，在工作中应该有意识地加强团队合作，注意提高自己的领导能力。
推荐职业：
推荐职业代号：
该类型的典型职业：
科学研究人员、实验研究人员、计算机程序设计人员、课程研发人员、学者等。
人格类型为：
ENTJ（外向 直觉 思考 判断）
我的人格特征：
您为人亲切，处事直率果断，能够妥善解决组织的问题；您擅长发现事物的可能性，并很愿意指导他人实现梦想。
有主见，喜欢在活动中扮演领导角色。
您擅长进行逻辑分析，能够很快地在头脑中形成概念和理论。
您看重智力和能力，讨厌低效率。
您的精力充沛、富有激情，擅长进行公开演讲，消息很灵通。
您很自信，对于某个有把握的领域，即便没有经验，您也会表现得胸有成竹。
您可能在没有充分了解细节和形势之前就草率做出决定，建议您不要忽略可能产生重要影响的细节问题，做决策前注意听取别人的建议。
由于您理智客观，批判性强，有时可能对别人的需要不够体察，有时显得不尽人情，建议您注意倾听别人的心声，对别人的贡献表示赞赏。
您在工作中的优势：
您非常自信并且具有天生的领导才能，魄力强，有不达到目的誓不罢休的势头；有追求成功的雄心和干劲，在有机会晋升到最高职位的机构中工作出色；
您能看到事情的可能发展情况，目光长远，考虑全面，能够系统地分析和解决各种复杂的问题；并能创造性地解决问题，来达到自己的目标；为了达到目的，您会采取积极行动，并能制定全盘计划，安排各种资源，推动变革和创新；
您能在逻辑分析的基础上做出决定，并能把可能性变成计划。
您工作标准高、原则性强；习惯用批判的眼光看待事物，发现不合逻辑或效率低的情况就强烈渴望纠正它；
您敢打敢拼，富有开拓精神，愿意接受挑战，并希望其他人能像自己一样投入，学习新东西的接受能力强，擅长技术性工作和公开演讲。
您在工作中的劣势：
您可能会忽视细节，易于仓促做出决定，有想去改变那些根本没有必要去改变的事物的倾向；建议您在做决策前注意听取别人的建议，避免独断专横和决策失误。
您对常规活动和一些世俗的小事没有兴趣，对那些既定的问题不愿意再审视，但不应忽视的是，有时恰恰是一些小事可能发生重要影响。
由于您的理智和高标准、严要求，您可能对别人的情况和需要表现得较粗心，缺乏耐心，有时态度可能会过于强硬，建议您花时间适当地欣赏、夸奖同事或者别人，在追求事业的同时也不要忽略家人。
您可能会对自己的经验和能力过于自信，有时表现得过于强势，让人难以接受，或处事鲁莽，不计后果。
您需要接受他人实际而有价值的帮助，才能更好地取得成功。
给您的职业建议：
您喜欢担任有权威、有控制力且能管理他人的工作，企业型的工作如金融、商贸类很适合您。
能够提供社会地位和影响力并有一定的智力挑战的职业，也是您可能感兴趣的，如律师、法官、心理学者、飞行员、工程师等。
咨询业的多样性和独立性也非常吸引您，可以与不同商业背景的人打交道，成果能够得到他人肯定，并得到合理回报，也是您喜欢的职业类型。
您能够理解并处理复杂问题，有较强的逻辑思维能力和优秀的组织技能，能够胜任许多与电脑相关的管理职位，如网络工程师、系统主管、系统分析家、项目经理等。
您喜欢领导、管理、组织和完善一个机构的运行，有机会接触到各种有能力而且有权力的人，自主创业也是您不错的选择。
职业价值观测评报告
一、测评项目说明
职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
心理学家研究发现，由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
本测试借鉴了职业生涯规划领域的“职业锚”理论，又加入了其他几种价值观类型，将人的职业价值观分为帮助*贡献、审美*艺术、思考*创新、成就*实现、自主*独立、地位*声望、影响*支配、报酬*财富、社交*人脉、安全*稳定、舒适*安逸、规则*秩序、新奇*冒险、团队*融洽十四种类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。
从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。
二、您的分数为
帮助*贡献
审美*艺术
思考*创新
成就*实现
自主*独立
地位*声望
影响*支配
报酬*财富
社交*人脉
安全*稳定
舒适*安逸
团队*融洽
新奇*冒险
规则*秩序
13
12
17
17
17
15
14
19
14
15
15
17
14
13
得分说明：
各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的各种回报的重视程度，分数越高（尤其是前三项高分者），则越重视这方面的回报，您的这种职业价值观倾向也就越明显。
择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。
比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约您的发展。
帮助*贡献型：
（13）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。
审美*艺术型：
（12）
该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。
思考*创新型：
（17）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题。
成就*实现型：
（17）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事，最大限度地实现自我价值。
自主*独立型：
（17）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
地位*声望型：
（15）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。
影响*支配型：
（14）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于影响和支配人或事，获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
报酬*财富型：
（19）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
社交*人脉型：
（14）
该类型的人认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
安全*稳定型：
（15）
该类型的人希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。
舒适*安逸型：
（15）
该类型的人希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
团队*融洽型：
（17）
该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
新奇*冒险型：
（14）
该类型的人认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
规则*秩序型：
（13）
该类型认为工作的价值在于严格遵守规则和秩序，按照时间表有序进行，把事务处理的井井有条，并达到明确的标准。
从您的得分中反映出，您的职业价值观倾向为：
报酬*财富型。
报酬*财富型
该类型的人希望选择的工作能够给予他们足够多的经济回报。
他们往往确信没有钱在这个世界上是万万不能得，认为人与人之间最主要的关系是金钱关系，他们在选择工作的时候，更多的是考虑这份工作是否能够明显、有效地改变自己的财务状况。
推荐企业型的高薪职业比较适合该类型的人。
人际交往
人际交往已成为人们现代生活的重要内容，人际交往能力是人们社会生活的基本能力，也是一种状况适应能力。
各种职业都需要从业人员具备一定的人际交往能力，有些职业如营销人员、咨询人员、教师、社会服务工作人员等还要求比较高的人际交往能力。
人际交往能力可以通过处理人际关系的态度和技巧表现出来。
你的人际交往能力较强。
和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。
1.学校环境分析
东莞理工学院城市学院，是广东省独立学院中拥有省级精品课程和获得教学成果奖的学校。
座落于中国最具魅力、最具经济活力的现代制造业名城、全国文明城市--东莞，是经国家教育部批准，由东莞理工学院、广东鸿发投资集团有限公司合作举办，按新机制运作的全日制本科独立学院。
我院学科种类较多，师资队伍精干，教学管理规范。
专任教师中具有高级职称者占教师总数的32%，其中具有硕士、博士学位的中青年教师占58％，部分教师是出国留学、进修人员和享受国务院特殊津贴的教授、博士。
目前，全院有本专科专业45个，涵盖工、文、理、管、经、法、艺等学科门类，本专科生近万人。
设有计算机与信息科学系、机电工程系、管理系、财经系、文学与传媒系、政法系、城市与环境科学系、金融与贸易系、艺术系、体育教学部、高等职业技术教学部、思想政治理论课教学部等12个系部，以及东莞社区研究中心、东莞社情研究中心、东莞低碳经济研究中心、东莞青年创业研究中心、东莞智能技术应用研究中心、东莞企业管理研究与咨询中心、机械设备振动故障研究中心、东莞市民营企业财务研究中心、信息应用研究中心、语言测试理论与实践研究中心等科研机构。
专业设置应用性、针对性强，毕业生就业前景光明。
据统计，我院学生就业率连
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