部编人教版七年级历史上册期终复习重点知识归类表格式.docx
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部编人教版七年级历史上册期终复习重点知识归类表格式
2019-2020部编人教版七年级历史上册期终复习重点知识归类（表格式）
人教版部编七年级历史上重点知识归类（表格式）
（一）史前时期中国境内的主要人类
远古人类
距今时间
发现地点
生产生活情况
元谋人
约170万年
云南省元谋县
能够制作工具，知道使用火
北京人
约70万——20万年
北京周口店龙骨山
制作和使用打制石器，会使用火和长时间保存火种，过群体生活
河姆渡人
约7000年
浙江余姚（长江流域）
住干栏式房屋，种植水稻，
使用磨制石器
半坡人
约6000年
陕西西安半坡村（黄河流域）
住半地穴式圆形房屋，种植粟，
使用磨制石器
（二）制度演变
时期
创立的制度
特点\内容
涉及
主要人物
原始社会
禅让制
民主推举
尧、舜、禹
夏朝
世袭制
按照家族血缘关系世代传承王位、爵号和财产
禹、启
西周
分封制
周王根据血缘关系远近和功劳大小，分封宗亲和功臣等为诸侯;诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵
周武王
秦朝
中央
集权制度
皇帝制
秦始皇
三公制（丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事、监察之权）
郡县制
（三）重要改革
类别
商鞅变法
北魏孝文帝改革
不
同
点
时期
战国时期
南北朝时期
目的
富国强兵，以便
在兼并战争中取胜
缓和社会矛盾,改变鲜申族的落后状态,加强对中原地区的控制，巩固北魏统治
措施
行县制,废世袭特权,
编户籍，明法度
迁都洛阳
废井田，鼓励耕织,
统一度量衡
奖励军功
说汉语，易汉服,改汉姓,通婚姻
作用
为以后秦国统一全国奠定了基础
促进了民族交融，增强了北魏的实力
相同点
① 都顺应了历史发展潮流;②都促进了政权的封建化;③都遇到了守旧势力的反对和阻挠;④最终都取得了成功
认识
①改革要立足实际，实事求是;②改革要有创新精神;③改革不是一帆风顺的;④成功的改 革能推动社会的进步
（四）民族关系
时期
概况
春秋
战国
华夏族与周边的戎、狄、蛮夷等族在长期的交往和斗争中逐新交融发展，这为我国历史上第一个统的多民族的封建国家的出现奠定了基础
秦
汉
对南疆的
开发
秦始皇派兵统东南、岭南等地区开凿灵渠，
促进了南北经济文化交流
对
西域的
管理
公元前60年，西汉政府设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权，今新疆地区成为我国领土不可分割的部分;东汉政府派班超经营西域,西域与内地的联系加强
北方战争不断
北方的匈奴日益强大,与中原王朝冲突加剧，多次交战
三国两晋南北朝
民族交融出现高澜:
北方游牧民族内迁，与当地汉人杂居相处，我国北方出现了各民族的大交融;北魏孝文帝改革进步促进了民族交融的历史进程
（五）封建治世
类别
文景之治
光武中兴
背景
农民起义推翻前胡统治，统治阶级吸取前朝灭亡教训
出现时期
西汉
东汉
涉及人物
汉文帝、汉景帝
光武帝
措施相同点
都注意调整统治政策，如减轻农民负担、减轻或废除此刑罚
措施不同点
光武帝整顿吏治，惩处贪官污吏;又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
这些都是“文景之治”没有涉及的
结果
都呈现出政治清明、社会安定经济恢复和发展的局面
认识
我国古代封建王朝中治世局面的出现离不开皇帝的励精图治，离不开正确措施的制定和执行;个国家要想长治久安，就要注重发展农业生产,减轻人民负担，勤俭治国等
（六）农民起义
类别
陈胜、吴广起义
黄巾起义
出现时期
秦朝末年
东汉末年
爆发原因
秦的暴政
东汉后期朝政腐败:
自然灾害频繁
主要领导人
陈胜、吴广
张角
爆发时间
公元前209年
184年
特点
中国历史上第一次农民大起义
一场有组织有准备的农民大起义
结果
失败
失败
影响
沉重打击了秦朝统治,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
沉重打击了东汉的统治 ,使其做不振
（七）主要战役
战役名称
时间
交战双方
结果
作用/影响/评价
阪泉之战
四五千年前
炎帝与黄帝
炎帝失败，归顺黄帝
炎黄联盟形成
逐鹿之战
四五千年前
炎黄部落与蚩尤部落
蚩尤失败,黄帝被推举为部落联盟首领
为华夏族的形成奠定基础
牧野之战
公元前1046年
周武王与商纣王
周武王获胜
商朝灭亡，西周建立
桂陵之战
公元前4世纪中期
齐国与魏国
齐国获胜
魏国实力大减，齐国强大起来
马陵之战
公元前4世纪中期
齐国与魏国
齐国获胜
长平之战
公元前260年
秦国与赵国
秦国获胜
战国时期规模最大、杀伤最多的一次战役
巨鹿之战
公元前207年
项羽与秦军
项羽以少胜多，歼灭秦军主力
加速了秦朝的灭亡
楚汉之争
公元前206-公元前202年
项羽与刘邦
项羽兵败自刎,刘邦获胜
西汉建立
官渡之战
200年
曹操与袁绍
曹操以少胜多
为曹操统一北方打下基础
赤壁之战
208年
曹操与孙刘联军
孙刘联军以少胜多
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
淝水之战
383年
东晋和前秦
东晋以少胜多
北方再度陷入分裂和混战的状态，南方取得暂时的稳定
（八）历史人物
主要事迹\思想主张
影响\评论
炎帝
阪泉之战中，与黄帝大战:
涿鹿之战中,与黄帝部落一起打败蚩尤部落:
传说炎帝教民开是耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，会煮盐教人们通商交换
被尊为中华民族的人文始祖
黄帝
阪泉之战中，与炎帝大战;涿鹿之战中，与炎帝都落一起打败蚩尤部落;传说黄帝已能建造宫室，，制作衣裳，挖掘水井,制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车
尧
鼓励人们开垦农田，适时耕种;年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人
我国传说时代黄河流域著名的部落联盟首领
舜
制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水,解除水患;年老时让位于禹
禹
采用疏导的方式解除了黄河水患，被尊称为“大禹”;受舜禅让而继承部落联盟首领之位;约公元前2070年建立夏王朝
建立了我国历史上第一个王朝夏朝
启
禹的儿子;禹死后,凭借强大的势力继承了他的位置
启继禹位,标志着世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”
桀
不修德行统治残暴,用武力伤害百姓，引起民众反抗
夏朝最后一个王;历史上有名的暴君
汤
约公元前1600年.汤战胜桀，灭亡夏朝，建立商朝;任用贤才，发展农业手工业和商业,使商朝强大起来
商朝的开国君主
盘庚
把商朝都城迁到殷
盘庚迁殷后，商朝都城保持了相对的稳定
纣
对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民
商朝最后一个王;历史上有名的暴君
周武王
公元前1046年，在牧野大战中天亡商朝，建立周朝，定都镐京，史称西周;实行分封制,巩固了周王朝的统治
西周的建立者
周厉王
公元前841年与民争利引起“国人暴动”,逃亡
周幽王
朝政腐败，社会各种矛盾激化
西周最后一个王;历史上有名的暴君
周平王
公元前770年，将国都从镐京东迁至洛邑
周平王东迁洛邑，中国历史进人东周时期
商鞅
公元前356年，在秦孝公的支持下推行变法
商鞅变法,使秦国国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础
李冰
战国时期秦国蜀郡郡守公元前256年，主持修建都江堰
使成都平原变为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”
老子
认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然:
世间的万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化:
善于从正反两方面思考问题;政治上主张“无为而治”
道家学派创始人
庄子
强调治国要顺应自然和民心:
人生应追求精神自由，要保持独立的人格
战国时期道家学派代表人物
孔子
核心思想是“仁”;主张以德治国，反对苛政:
创办私学，主张“有教无类”;提出系列教学原则 和方法:
整理古代重要文献资料
儒家学派创始人，被后人称为“至圣”
孟子
主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之.君为轻”的思想;反对切非正义的战争
战国时期儒家学派代表人物，被后人称为“亚圣”
荀子
主张实行“礼治”,明确尊卑等级，以维系社会秩序
战国时期儒家学派代表人物
墨子
主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭
墨家学派创始人
韩非
反对空谈仁义，强调以法治国,树立君主的权威，建立中央集权专制统治
法家学派的集大成者
秦始皇
公元前221年，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝;创立大一统的中央集权制度（皇帝制、三公制、郡县制）;巩固统一（统一文字、货币、度量衡车轨;修筑道路:
开凿灵渠:
北击匈奴，修筑长城;焚书坑儒）
秦朝的建立者;中国历史上第一个皇帝
陈胜
公元前209年，在大泽乡起义,反抗暴秦
中国历史上第一次农民大起义
吴广
项羽
秦末农民大起义中,率军与秦军作战;在巨鹿之战中以少胜多，歼天秦军主力;秦朝灭亡后，与刘邦展开“楚汉之争”,兵败自刎
刘邦（汉高祖）
秦末农民大起义中，率军与秦军作战:
公元前207年，率军占领咸阳，推翻泰朝:
秦朝灭亡后.与项羽展开“楚汉之争,取得胜利，建立汉朝，定都长安,史称西汉;采取休养生息政策，以巩固政权和稳定社会局势
西汉的建立者
汉文帝
继续推行体养生息政策;注重农业生产,重视“以德化民”，废除严刑峻法，提倡勤俭治国
历史上称这一时期的统治局面为“文景之治”，这是中国封建社会第个治世
汉景帝
汉武帝
颁布“推思令”:
“罢黜百家,独尊儒术”:
统一铸造五珠钱:
实行盐铁官营专卖:
平抑物价:
派张骞出使西城:
大力开辟海上交通
汉武帝是一位具有雄才大略的封建皇帝,他采取的一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进人鼎盛时期
刘秀（光武帝）
建立东汉;采取一系列稳定社会局面的措施（多次下令释放奴婢,减轻农民负担，减轻刑罚;合并郡县.裁减官员，惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁）
东汉的建立者;统治后期出现了“光武中兴”的局面
张骞
奉汉武帝之命，两次出使西城
张骞出使西域,促进了汉朝与西城各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础
班超
奉东汉明帝之命出使西域:
在西域期间,派甘英出使大秦（即罗马帝国）
使西域各国重新与汉朝建立联系
甘英
出使大秦（即罗马帝国）
虽没有到达大秦，但开辟了通往西亚的路线
蔡伦
改进造纸术
为人类文化发展作出了巨大的贡献
张仲景
写成《伤寒杂病论》-书
东汉末年名医;中医临床理论体系的开创者;被后世称为“医圣”
华佗
能实施外科手术;发明“麻沸散”;创编"五禽戏”
东汉末年 名医;被后代医学界尊为“外科鼻祖”
司马迁
撰写出不朽的历史巨著（史记》
我国古代伟大的史学家
张角
创立太平道;领导了黄巾起义
张陵
创立五斗米道
曹操
官渡之战中打败袁绍:
与孙刘联军大战于赤壁，失败后退居北方，完成了北方的统一
东汉末年杰出的政治家军事家文学家:
曹魏政权的奠基者
曹丕
220年，废汉献帝.在洛阳称帝国号魏
曹魏政权的建立者
刘备
与孙权联合，在赤壁之战中打败曹操:
221年在成都称帝，国号汉，史称蜀汉
蜀汉政权的建立者
孙权
与刘备联合,在赤壁之战中打败曹操;222年称吴王,229年在建业称帝,吴国建立;派卫温率船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系
东吴政权的建立者
司马炎（晋武帝）
废魏国皇帝,自立为帝，建立西晋;灭吴,统一全国
西晋的建立者
北魏孝文帝
迁都洛阳:
推行汉化措施（说汉语;易汉服:
改汉姓;通婚姻；行汉制）
促进了民族交融，增强了北魏的实力
贾思勰
撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书
北朝著名农学家
祖冲之
把圆周率精确到小数点后第七位数字;创制《大明历》;设计制造出了指南车、水碓（dui）磨、千里船等
南北朝杰出科学家
王羲之
将书法艺术提高到一个新阶段:
代表作（兰亭集序》 被誉为“天下第一行书”
被后人誉为“书圣”
顾恺之
擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
东晋著名画家
部编人教版七年历史上册复习提纲（1---12课）
最新部编人教版七年级上册中国历史复习提纲（1——12课）
班级姓名
第一单元史前时期中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
1、元谋人
1、发现地点：
云南省元谋县；
2、生活年代：
距今约170万年；
3、生活情况：
能制造工具，知道用火；
4、发现意义：
元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2、北京人
1、发现地点：
北京西南周口店龙骨山上；
2、生活年代：
距今约70万—20万年；
3、发现：
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
4、体貌特征：
上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
5、生产生活状况
使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具）
采集、狩猎；
会使用天然火，会保存火种（功能：
用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽）；学会用火是人类进化史上的里程碑。
6、社会组织：
过群居生活（原因：
生产力低、防御能力弱）。
7、地位：
北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、山顶洞人
1、遗址：
位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；
2、体貌特征：
已经具有现代人类的特征；
3、生产工具：
磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；
4、观念：
已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活
我国古代关于农耕的传说：
（1）伏羲氏：
结网捕鱼，创立八卦；
（2）神农氏：
教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民
半坡人
河姆渡人
距今年代
距今约6000千年
距今约7000千年
生活地区
黄河流域的陕西西安
长江流域的浙江余姚
房屋样式
半地穴式圆形房屋
干栏式房屋
生产工具
使用磨制石器、制作骨器、角器等
使用磨制石器，如骨耜；
原始农业
（种植作物）
种植水稻
种植粟
原始畜牧业
（饲养业）
饲养猪、狗；打猎捕鱼
饲养猪、狗和水牛
原始手工业
制作彩陶和乐器；会纺织、制衣
制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆
二、原始农业的发展
1、兴起时间：
约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：
黄河、长江、淮河等流域；
3、标志：
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；
采集植物种植农作物
4、变化：
原始狩猎饲养家畜
刀耕火种耒耜耕种
5、意义:
为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：
课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：
（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？
姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？
半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？
是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？
人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
★★比较河姆渡人和半坡人的异同：
不同点
①地理位置不同：
半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域；
②种植的农作物不同：
半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；
③建造的房屋不同：
半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；
④制作的彩陶艺术风格不同。
相同点
①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；
②原始农业和原始畜牧业发展；
③都会建造房屋，过定居生活；
④都使用磨制石器；
⑤都会制造陶器
影响
农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。
从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。
第3课远古的传说
1、炎黄联盟
1、阪泉之战：
黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：
炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：
华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4、材料研读：
华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
------------梁启超《饮冰室合集》
从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
答：
中华民族是在长期的交融中逐渐形成的。
2、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：
仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：
将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）；
3、禅让制的实质：
民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）
4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水的精神：
与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
6、议一议：
远古传说与历史事实有什么联系和区别？
答：
远古传说:
在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先辈们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述
历史事实:
完全真实存在的客观事实。
远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也不可完全否定它。
历史事实则是完全真实的，可以完全相信它。
第二单元夏商周时期：
早期国家的产生和社会的变革
第四课早期国家的产生和发展
（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）
1、建立：
约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治：
建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
4、都城遗址；二里头遗址；
5、灭亡：
桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。
（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）
1、建立：
约公元前1600年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：
盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：
商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
周武王建立周朝，史称西周。
★★动脑筋：
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
（1）暴政引起民愤
（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
（3）重用贤人，联合周边小国。
（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）
1、建立：
公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
2、西周的分封制
（1）目的：
稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制的意义或作用：
保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：
确立了周王朝的社会等级制度。
统治阶级：
周天子→诸侯→卿大夫→士
（5）西周时期社会等级：
被统治阶级：
平民和奴隶
（5）弊端：
诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：
公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
（四）东周建立：
公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
★★总结讨论：
（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？
得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
★★溥天之下，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
★★夏、商、周的更替：
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约前2070年
约前1600年
阳城
禹
桀
商
约前1600年
前1046年
几次迁都，盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
前1046年
前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
前770年
前221年
洛邑
周平王
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？
打制石器
石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？
磨制石器
夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？
青铜器青铜时代
1、青铜器的高超工艺：
1、青铜器的成就：
（1）原始社会后期：
出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
（2）商周时期：
①用途与功能：
主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。
②特点：
青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
（3）代表：
司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；
四羊方尊（造型奇特）；
（4）成分：
铜、锡、铅；
（5）方法：
泥范铸造法
2、甲骨文记事：
1.甲骨文的含义：
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容：
甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等
4.发现意义：
（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
3、甲骨文的造字特点：
1、造字特点：
使用象形、指事、会意、形声等造字方法，象形是最原始的造字方法。
2、影响：
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”
2、东周分为春秋和战国两个时期：
（1）春秋：
公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
（2）战国：
公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会的开始时期。
名称
时间
历史特征
社会特点
春秋
前770——476年
奴隶制瓦解：
诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯
战乱与纷争
春秋以争霸为主
战国以兼并为主
战国
前475——前221年
封建制度形成：
兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势
注释：
春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；
战国，因各诸侯国连年
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