毕业设计学生信息管理与分析系统.docx
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毕业设计学生信息管理与分析系统
北京工业大学继续教育本科
毕业设计
题目学生信息管理与分析系统
专业班级计算机科学与技术2011级
姓名学号
指导教师
2011年6月12日
摘要
在现今信息时代，生活速度的加快，使得人们越来越向信息化、数字化发展，管理信息系统（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统，必然能代替过去大量、繁杂的手工操作。
对于一所学校来说，如何利用计算机改变每次考试结束后老师们统计大量的学生成绩时的繁重任务？
如何消除因时间紧所产生的统计结果错误百出？
设计出学生信息管理与分析系统就是一个很好的解决方法。
本文通过用asp的编程环境编写学生信息管理与分析系统，利用软件工程原理，采用生命周期方法学，根据3NF的关系模式设计数据库表，用模块化设计方式将系统的各个功能模块层层分解，设计出系统的模块化结构，并根据系统的具体要求和需要实现的功能，详细地定义了各个模块的具体功能。
开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，实现了学生成绩数据库的创建及学生成绩的输入、浏览、维护和统计，使得系统具有功能强大，界面友好的特点。
关键词:
信息管理与分析；软件工程；asp；Access
Abstract
Inthenowadaysinformationtime,lifespeedspeedingup,causesthepeoplemoreandmoretotheinformation,thedigitizeddevelopment,themanagementinformationsystem（MIS）isbytheperson,thecomputerandsooniscomposedcancarryontheinformationthecollection,thetransmission,thestorage,theprocessing,themaintenanceandtheusesystem,inevitablycanmassivelyreplace,thenumerousanddiversemanualoperation.Asforaschoolthat,howchangesafterthecomputereachtimetakesatesthadfinishedteacherscountswhenthemassivestudentsresultthearduousduty?
HoweliminatesthestatisticalresultwhichbecausethetimetightensproducesmoreandmoreMistakesDesigns.Thestudentinformationmanagementandtheanalysissystemisaverygoodsolution.Thisarticlethroughusesasptheprogrammingenvironmenttocompilethestudentinformationmanagementandtheanalysissystem,usingthesoftwareengineeringprinciple,usesthelifecyclemethodology,accordingtothe3NFrelationalpatterndesigndatabasetable,thesystematiceachfunctionmodulelayeruponlayerwilldecomposewiththemodulardesignway,designsthesystemthemodularstructure,andfunctionwhichandwillneedtorealizeaccordingtothesystemspecificrequest,indetailhasdefinedeachmoduleconcretefunction.Developsmainlyincludesthebackstagedatabasetheestablishmentandthemaintenanceaswellasfrontendtheapplicationproceduredevelopmenttwoaspects,hasrealizedthestudentresultdatabasefoundationandthestudentresultinput,thebrowsing,themaintenanceandthestatistics,enablesthesystemtohavethefunctiontobeformidable,contactsurfacefriendlycharacteristic.
Keywords：
Informationmanagementandanalysis;softproject;asp;Access
引言
人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作、生活学习、交流方式。
信息的获取、处理、交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。
在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。
学生信息管理与分析系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理与分析系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩、填写各种表格，这种管理方式存在着许多缺点。
如:
效率低、保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着中国加入WTO，意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争，同世界接轨。
这对我们既是一个机遇，也是一个挑战。
为此我们必须全面加强全民的信息技术教育，以提高我国的整体素质。
科学技术的不断发展和提高,计算机科学技术日渐成熟,其强大的功能人们已有深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息管理与分析系统进行信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点，如:
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率,也是教育单位的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件，因此，开发一套这样信息管理与分析软件成为很有必要的事情。
1系统技术以及运行环境简介
1.1ASP技术简介
MicrosoftActiveServerPages即我们所称的ASP，其实是一套微软开发的服务器端脚本环境。
ActiveServerPage是创建动态网页的一个很好的工具，它起一种编程语言的作用，可以利用它编写动态产生HTML的程序代码。
因此，只要用户浏览Web站点并请求一个ASP页，Web服务器就可以处理相应的ASP代码，生成HTML代码，然后将它传递到用户浏览器并显示出网页。
ASP程序的优点：
（1）ASP使用VBScript脚本语言直接源于VB语言，秉承了VB简单易学的特点，掌握起来非常容易。
（2）无须编译，容易编写，可在服务器端直接执行。
（3）利用ADO组件轻松存取数据库。
（4）与浏览器无关,客户端只要使用可执行HTML码的浏览器，即可浏览ASP所设计的网页内容。
（5）ASP能与任何ActiveXscripting语言相容。
除了可使用VBScript或JavaScript语言来设计外，还通过plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他脚本语言。
（6）ASP技术的处理速度相当快，并且其安全性也很高，ASP的源程序，不会被传到客户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃，也提高了程序的安全性。
（7）ASP的对象和组件:
ASP有7个固有对象。
这7个固有对象分别是Request、Response、Server、Application、Session、ASPError和ObjectContext。
1.2ACCESS2003技术简介
Access2003就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。
那么什么叫数据库呢？
数据库（Database）是由一些有意义和有关系的数据（data）所组合而成。
一个数据库中，包含了许多条记录（Record）,而每条记录是由多个字段（Field）所组成,不同的字段存放这不同的数据。
所以数据库的严格定义是一组相关记录的集合，而字段则是最基本的数据项，也是数据库中最小的单位。
在计算机中用来帮我们管理数据库的系统，我们称之为数据库管理管理系统（DatabaseManagementSystemDBMS）。
数据库管理系统是架构在一个或多个数据库之上，并针对数据库中的数据进行管理运用。
Access的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息，数据表示图提供了一种类似于Excel的电子表格，可以使数据库一目了然。
另外，Access允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。
Access也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。
如上所述，Access作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。
1.3SQL语句简介
（1）SQL语句简介
SQL全称是“结构化查询语言（StructuredQueryLanguage）”，SQL包含4个部分：
①数据查询语言DQL-DataQueryLanguageSELECT
②数据操纵语言DQL-DataManipulationLanguageINSERT,UPDATE,DELETE
③数据定义语言DQL-DataDefinitionLanguageCREATE,ALTER,DROP
④数据控制语言DQL-DataControlLanguageCOMMITWORK,ROLLBACKWORK
（2）SQL的优点
①非过程化语言
②统一的语言
SQL为许多任务提供了命令，包括：
查询数据、数据更新、在表中插入记录、在表中修改记录、在表中删除记录、建立、修改和删除数据对象、控制对数据和数据对象的存取、保证数据库一致性和完整性、以前的数据库管理系统为上述各类操作提供单独的语言，而SQL将全部任务统一在一种语言中。
（3）是所有关系数据库的公共语言
由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言，用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS转到另一个。
所有用SQL编写的程序都是可以移植的。
SQL是大多数关系型数据库用做查询语言的语言。
它是可以移植的，并且容易学习使用，但是所有SQL语句都必须由数据库服务器独立地执行。
这就意味着客户端应用必须把每条查询发送到数据库服务器，等待它处理这个查询，接收结果，做一些运算，然后给服务器发送另外一条查询。
所有这些东西都会产生进程间通讯，并且如果客户端在另外一台机器上甚至还会导致网络开销。
1.4运行环境
本学生信息管理与分析系统开发与运行环境如下：
软件平台：
开发环境：
WindowsXP
开发工具：
dreamweaver8.0
数据库管理系统：
Access
运行环境：
Windows2000/XP+IIS
硬件平台：
服务器CPU:
PIV1.0GHz以上,内存:
512M以上
客户机CPU:
PIII800MHz以上，内存：
256M以上
2系统的需求分析
2.1信息管理与分析系统的背景分析
当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
学生信息管理与分析系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理与分析系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。
但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点,如:
效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理与分析的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套信息管理与分析系统成为很有必要的事情。
学生信息管理与分析系统提供了强大的学生信息管理与分析管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
2.2开发学生信息管理与分析系统的必要性
如今，不管是小学、初中、高中、甚至是很多大学生的学生信息管理与分析基本上是靠人工进行管理，但随着时间的变化，学校规模的扩大，有关学生信息管理与分析工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多，大多数学校不得不靠增加人力、物力、财力来进行学生信息管理与分析。
但是人工管理成绩档案具有效率低、查找麻烦、可靠性不高、保密性低等因素。
因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生信息管理与分析系统是必要的。
开发一个学生信息管理与分析系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高了办学效益和现代化水平。
为广大教师和学生提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高，有的还停留在全用纸介质基础上，这种管理方式已不能适应时代的发展，社会的需求，因为它浪费了大量的人力物力，也存在着许多不足的因素。
在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。
一个高效的学生信息管理与分析系统可以存储历届的学生成绩档案，不需要大量的人力，只需要几名专门录入员即可操作系统，节省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，学生在能方便的查看自己的成绩。
2.3学生信息管理与分析系统设计的目标的分析
（1）管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、修改等操作，对学校系别、专业、班级的管理操作。
（2）可以将学生成绩的数据库发布到网上，教师的信息发布到网上，方便学生教师进行查询，达到资源共享的目的。
（3）教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询，所有教师信息的查询，对学生成绩的录入，统计学生成绩以及修改自己的密码。
（4）学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询，以及个人信息的查询，登录密码的修改等操作。
2.4学生信息管理与分析系统的系统需求
该学生信息管理与分析系统是以ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL数据查询语言编写，其系统功能在内部IIS服务器上运行。
系统管理员、教师、学生只需通过简单的操作，用户都可以了解本系统软件的基本工作原理。
用户只需进行输入一些简单的汉字、数字，或用鼠标点击即可达到自己想要的目标。
2.5学生信息管理与分析系统的功能需求分析
学生信息管理与分析系统主要提供成绩查询，方便管理的网上信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。
教师可以通过信息管理与分析系统查阅学生成绩信息，教师信息，学生成绩的管理等相关操作。
系统管理员可以实现以上的所有功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，以及学校院系，专业及班级的管理等。
2.6学生信息管理与分析系统的可行性分析
可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
也就是说可行性研究的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解，研究在当前的具体条件下，开发新系统是否具备必要的资源和其它条件。
一般说来，应从经济可行性、技术可行性、运行可行性、法律可行性和开发方案可行性等方面研究可行性。
可行性研究需要的时间长短取决于工程的规模，一般说来，可行性研究的成本只占预期的工程中成本的5-10%。
2.6.1技术可行性分析
技术上的可行性分析要考虑将来要采用的硬件和软件技术能否满足用户（这里是校方）提出的要求（如计算机的容量、速度等）。
此外，还要考虑开发人员的水平，做为计算机信息管理专业毕业的学生，数据库设计方面对于我们应该还过得去，在学校里生活了这么些年，对这个管理模式应该比较熟悉。
学生信息管理与分析系统的编写，是十分好编的，我想几天就可以写出程序，再花上三来天的调试，计划一个星期就可以完成投入使用了。
我们掌握了数据库及其应用技术、数据库原理、计算机网络技术等课程，对数据库的设计、应用、维护及局域网的组成有了深刻的认识与一定的动手实践能力。
从一定程度上具备了开发一个小型系统的能力。
2.6.2经济可行性
主要从对项目的经济上进行分析评价，一方面是支出的费用，包括设备购置费、管理和维护费用、人员工资和培训费等，另一个是取得的收益。
这是个超小型的管理系统，从投入的人力，财力与物力来讲是非常之小的，只要一台电脑，一台打印机，这个系统就可以搞起来，考虑到学校里有电脑，现只要购置一台打印机就可以了。
从节省人力方面，可以让管理人员从繁与复杂的工作中解脱出来，做更多的工作，可以给教学管理提高一个层次。
2.6.3运行可行性
成人教育正在迅猛发展，学院从硬件到软件都投入了大量的人力、物力、财力，在教务上，给各个办公室配置了计算机，并能联接到互联网，并且，学院领导对这方面比较重视，在教务上配置了一定数目的能够训练操作计算机的干事，可以快速、方便、高效地使用计算机进行日常工作。
学院开展了计算机及其维修专业，可让学生以实践方式对系统进行维护。
使此系统在实践上具备了可行性。
由此可知，开发学生信息管理与分析系统在学校中具有可行性。
3系统总体设计
3.1数据库设计
数据库设计（DatabaseDesign）是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。
数据库设计的特点可概述为：
数据库建设是硬件、软件和干件的结合。
三分技术，七分管理，十二分基础数据。
技术与管理的界面称之为“干件”。
数据库设计应该与应用系统设计相结合，结构（数据）设计：
设计数据库框架或数据库结构，行为（处理）设计：
设计应用程序、事务处理等，结构和行为分离的设计。
传统的软件工程忽视对应用中数据语义的分析和抽象，只要有可能就尽量推迟数据结构设计的决策，早期的数据库设计致力于数据模型和建模方法研究，忽视了对行为的设计具体可如图3.1所示。
图3.1数据库设计
3.1.1数据库需求分析
学生信息管理系统以学生为主要主体，因此在这个系统中必须要有一个保存学生信息的表。
这个表的各个字段应该包括学生的基本属性。
如：
学生的姓名、学号、联系方式等。
其中学号应该唯一。
所以用学号做主键。
管理学生的系统管理员和老师，这样看来就应该有保存管理员信息的表和保留老师信息的表，其中的字段和学生表类似，也是一些基本信息。
并且分别以管理员编号和老师编号作为主键。
在一个学生信息管理系统中，不可避免的要有学生的成绩。
这样的话就必须有一个课程表，该表保存课程信息。
学生可以按照自己的喜好，在学校开设的某些课程中选择自己喜欢的课程。
这也是符合现今教学特点的。
根据这些分析可以得知，我们需要一个学生选课表，一个学生成绩表。
在学生选课表中，以选课号为主键，课程号和学生号为外码。
在成绩表中，以成绩编号为主键，以课程号、学生号为外码，另外当然还有一个成绩自段用来保存某同学某科目的成绩。
这样的数据库结构设计能够满足3NF的需求。
除此之外，还有一些学校基本设置的表。
如：
专业表，班级表等。
以上这些就是学生信息管理系统的数据库需求分析。
3.1.2数据库的概念设计
数据库的概念设计，即利用数据模型进行概念数据库的模式设计。
它不依赖任何DBMS（数据库管理系统）常用的数据模型为ERM（实体-关系模型），用到的术语有：
实体、属性、联系、键。
根据学生信息管理与分析系统的需求，设计出以下的实体-关系模型（E-R）图如图3.2所示。
图3.2E-R图
3.1.3数据库的逻辑设计
数据库的逻辑设计，即把概念设计得到的概念数据库模式变为逻辑数据模式，它依赖于DBMS。
根据学生信息管理系统的需求分析及数据库的概念设计，得到以下的数据库表和表的相关说明如下：
（1）学生信息表
学生信息表的结构及相关说明如表3.1所示。
表3.1学生信息表
字段名称
数据类型
说明
Id
自动编号
编号
Xid
数字
学号，主键
Name
文本
姓名
Pwd
文本
密码
Sex
文本
性别
Classid
数字
班级编号，外码
（2）管理员信息表
管理员信息表的结构及相关说明如表3.2所示。
表3.2管理员信息表
字段名称
数据类型
说明
Id
自动编号
编号，主键
Admin
文本
管理员帐号
password
文本
密码
（3）教师信息表
教师信息表的结构及相关说明如表3.3所示。
表3.1教师信息表
字段名称
数据类型
说明
Id
自动编号
编号，主键
Name
文本
教师姓名
Pwd
文本
密码
（4）选课表
选课表的结构及相关说明如表3.4所示。
表3.4选课表
字段名称
数据类型
说明
Id
自动编号
编号，主键
Stuid
数字
学生学号，外码
subid
数字
课程号，外码
（5）成绩表
成绩表的结构及相关说明如表3.5所示。
表3.5成绩表
字段名称
数据类型
说明
Id
自动编号
编号，主键
Stuid
数字
学生学号，外码
subid
数字
课程号，外码
chj
数字
课程成绩
（6）课程表
课程表的结构及相关说明如表3.6所示。
表3.6课程表
字段名称
数据类型
说明
Id
自动编号
编号，主键
subname
文
升级会员 