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有关考研复习计划范文集锦10篇

有关考研复习计划范文集锦10篇

考研复习计划篇1

1、看书书要至少看三遍,看书的任务是帮助你搭建知识框架,第一、二遍从头至尾读,第三遍以后查读,并查缺补漏。

2、做题西医综合就是180道选择题,实际上是180个知识点,中间没有什么逻辑联系,所以做选择题(换句话就是题海战术),查找知识漏洞,这是主要方法。

但是最需要注意的是,复习不要做太多题,不要把网撒太大,而要拿一本书反反复复的做,每本书最好连做带看三遍以上。

3、复习计划

(1)3月至9月:

第一轮复习。

每天坚持5~6小时。

看书要细,不要放过任何细节。

看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。

第一轮复习完,可能会忘掉80%,但是基础肯定是有了。

(2)10月和11月:

第二轮复习。

主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。

然后做《同步练习》。

(3)12月至考前一周:

第三轮复习。

主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。

加起来共有30套题。

每天一套,大约1个小时就可以做完。

2个小时改错。

然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。

如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍医学教。

(4)考前一周:

复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。

考前那天晚上要复习历年真题。

4、记忆方法面对一尺来厚的书籍,众多莘莘学子只能望书兴叹,高声呼喊“廉颇老矣,尚能记否?

”诚然辅导书上对西综常考点,难记点进行了系统的总结,同学们也深深知道哪些部位是常考点,哪些部位是得分的关键。

可是当同学拿到试卷的一瞬间,才发现很多知识似曾相识,只是当时复习的时候与之擦肩而过,于是乎只有仰天长叹,当年的当年自己为何不把这些知识点纳入囊中呢?

可是同学们你们是否想过随着考题难度不断加大,考题层出不穷,如果不掌握一些窍门,你又怎么在短短的时间内把其一举攻破?

正因为没有好的技巧就出现了“今天记住明天忘,明天记住后天忘”,这就是传说中“愚公考研”。

但是善于研究西医综合考题的同学会发现,西医综合中很多试题的出题点往往比较集中,有的常考点我们只要用特殊的记忆方法就会终身难忘,记忆西医综合常用的方法有:

(1)联想记忆法:

联想一个场景,把所要考到的知识点联系起来,达到记忆的效果。

例如病理学常考点:

炎性介质在炎症中的作用。

这种考点,没有任何理解之处,只能想办法记住。

然而,记住这样的知识点是不容易的,但是联想记忆法可以让你轻松记忆,轻松得分。

(2)谐音记忆方法:

通过把知识点的文字换成同音的自己更加熟悉的文字,达到奇特的记忆效果。

内科学常考点:

WHO分型方案中较常见的淋巴瘤亚型淋巴瘤类型染色体易位免疫标记临床特点边缘区淋巴瘤MALT—MZL可有t(11;18)CD5、bcl—2B细胞性,属惰性淋巴瘤滤泡性淋巴瘤t(14;18)CDl0、bcl—2、bcl—6B细胞性,化疗反应好,不能治愈套细胞性淋巴瘤t(11;14)CD5、bcl—1B细胞性,发展快,化疗效果差弥漫性大B细胞淋巴瘤t(3;14)bcl—6、bcl一2最常见的侵袭性NHLBurkitt淋巴t(8;14)CD20、CD22、CD5临床特点见本讲义《病理学》间变性大细胞淋巴瘤t(2;5)CD30、Ki—1(+)T细胞性,常有皮肤侵犯周围性T细胞淋巴瘤——CD4、CD8侵袭性淋巴瘤,化疗效果较差以上例举出的只是一些记忆方法,相信同学们在复习的过程一定能够总结出更多的好方法。

当你发现医学知识的记忆是如此轻而易举而又充满乐趣时,下一个笑傲考场的人非你莫属。

5、注意事项:

(1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高;

(2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。

推荐顺序:

生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关;(3)多选题:

先固定一个选项,提高正确率。

比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合只有6种可能。

多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:

1:

1、多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见);(4)病例题:

外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”;病例题重在诊断。

外科喜欢出在普外科和骨科;内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等;(5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。

可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。

记住难度系数小于0、3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。

一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:

1;(6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全;尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。

尽量先回忆后分析,最后在蒙;(7)其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。

行百里者半九十!

考研是一座难以逾越的山峰,但是华山再高,总有路到达。

只要同学们持之以恒,坚持到底,就一定会有好结果!

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

考研复习计划篇2

暑期悄然而至,很多大三学生开始犹豫了:

究竟是去实习还是备战考研?

6月到8月是考研复习强化阶段,暑假正是研考生冲刺备考的最佳时期,这一阶段考生如何抓紧时间复习,如何制定考研复习计划便是这个暑期的重中之重了。

计划得当会有事半功倍的效果,计划不当则会导致考生心慌意乱,压力重重,甚至产生厌考情绪。

制定考研复习计划,要结合自己实际复习情况来定,第一原则就是可行性,我们必须按照自己的习惯来制定计划,如果你有足够的毅力和自信能改变自己不好的习惯或是作息时间就去改变,如果不能,就按照自己的习惯来制定,把最好的状态留给学习。

首先,抓住科目要点,合理安排考研复习时间。

6月到8月这个强化阶段最主要的就是复习数学和英语,因为公共课在整个考试中占有很大比例,而数学总分150,每道题所占分数都很大,是所有科目里面最容易拉开差距的,其重要性可想而知。

英语每年都使得很多总分排名不菲的同学因为单科不过关而被目标院校拒之门外。

另外,数学和英语不是单纯靠短期突击或记忆就可以提高的,要靠长期积累,所以在最前面的几个月中,一定要扎实把数学和英语基础打好。

到9月份的时候可以开始看政治,因为政治的记忆性比较强,只要认真扎实地看书,把知识点都背熟,考试就不会出现大的差错,最后是专业课。

也就是说全面复习直到10月份才开始,前面的时间里都是一门一门地增加。

先从最重要最重积累的科目开始,最后才是记忆性比较强的科目。

其次,运用时间管理,找寻考研复习技巧我们除了正常上课之外,基本白天都要自习,保证每天能学到6个小时,英语和数学各三个小时,这样周末的话就会比较轻松,会有很多放松的时间。

到了暑期,天气炎热,容易心情烦躁,可以准备菊花茶,绿茶等降火之类的饮料。

每天坚持8-10小时的复习时间,保证英语4个小时,数学是四个小时的复习。

可以参考考试时间,下午复习英语,上午复习数学,中午有条件的可以小睡一会,以便下午有更充分的精力来复习。

把每天的考研复习计划列在一张纸上,比如英语背多少个单词,做多少篇阅读,数学复习几个知识点,做几道习题,然后完成一项,在一项后边打钩,这样不仅可以督促自己按时完成复习任务,还可以方便以后整理相关知识点的汇总。

专家建议考生英语复习时做完一篇阅读就做好精读笔记,包括分析文章的生词、短语、长难句、解题思路、篇章结构,第二天再做重点复习。

通过对生词、短语的复习,提高完型填空的解题能力;通过对长难句的掌握,提高翻译题型的解题能力;通过对段落篇章的分析,提高阅读新题型的解题能力;通过对精彩句型的背诵,提高写作能力。

用阅读带动英语其他部分的学习,事半功倍。

最后,根据个人情况来制定最佳考研复习计划对于那些暑期前每天都在自习室复习的考生来说,专家建议可以安排一半“实习”,一半“备战研考”,考生不要认为实习是浪费时间,获得从事本专业的实习机会是有益处的。

考生可通过实践活动对所复习的内容进行检验、应用。

近年来,研究生考试理论和实践结合得越来越紧密,问题的答案逐渐趋向于来自实践。

如文科的问题经常要举一些实际应用的例子,工科的问题也和实际生活中的事物息息相关。

所以,具有这种实践能力的考生在答题时更有优势;相反,只懂得书本上知识的考生虽可以在初试时得到高分,但在复试时就处于劣势了。

没有到最后决战时候,不必把弦绷得太紧,放轻松,每天按制定的考研复习计划完成自己定量的任务后就是自己的时间了,可以爬爬山,看看电影,约个三五好友吃饭,对调节身心是很有益的。

最重要的是坚持,考研对于每个人来说就是一个坚持的过程,谁能坚持到最后,谁就可能成功。

所以说,制定适合自己的考研复习计划是至关重要的,制定好考研复习计划后,一定要严格按计划执行。

考研复习计划篇3

1、3月—6月,这是考研复习的第一个阶段。

在这个阶段,主要任务是解决单词问题。

词汇量是考研英语的根本。

教育部大纲中规定的是5500个单词,那么你对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习是一个需要详细制定计划,并且循序渐进的过程。

这一阶段复习规划:

①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,见到单词能反应出其基本义,基本扫清单词障碍。

②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。

③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。

读懂每篇文章,找到读懂文章的乐趣和方法,克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。

④英语背诵,通过长期背诵英语文章,培养语感,扩充词汇量,拓展思维及知识面。

2、7月至9月底是全面复习的第二阶段。

如果说第一阶段主要是打基础,那么,第二个阶段则开始进行全方位准备了。

所谓全面复习,即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译,不只是停留在背单词和读文章这个层面上。

因为在前期阶段,你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。

在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为下一步的全程模拟做好充分的准备。

建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。

这一阶段复习规划:

①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。

②阅读理解,阅读专项训练一定要按时按质完成。

暑假时间比较充分,一定得好好利用。

对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。

③完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。

④翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。

⑤考研真题研究,本阶段用时大约为60-90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。

⑥作文范文的学习及练习,每个学员必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。

参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。

3、10月至11月底是强化阶段,是进行模拟强化和真题总结的时期。

在此之前,一些权威的考研辅导专家一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集。

大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获,可以体验实战的感觉。

强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟,但是同时,也不要忘记单词的巩固与记忆。

这一阶段复习规划:

①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。

②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的’挑战。

③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。

④模拟题练习,提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),为每类题型科学合理地分配时间,对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。

4、12月份到考前,是冲刺阶段。

考生们不但需要调整好临考前的心态,而且也要静下心来进行查缺补漏。

比如说,翻译部分没有练习过或者比较薄弱,那么这段时间里,你需要针对个人弱势调整复习重点和时间,对弱势考点进行突破。

如果不重视这些将会有可能前功尽弃。

这一阶段复习规划:

①考研真题研究,本阶段用时大约为1小时,将之前真题中的错题再过一遍,吃透为止。

②作文模板背诵及练习,熟练套用模板,同时能够灵活运用。

③差缺补漏,针对自己比较薄弱的部分强化练习。

考研复习计划篇4

1、基础阶段(3-6月)1)这个时期大家平时的课程挺多的。

在这里要叮嘱大家:

当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!

2)此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。

3)这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。

还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。

2、强化阶段(7-9月)1)此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。

2)难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。

3、提升阶段(9-11月)1)关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。

2)认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。

3)政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。

4)秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。

4、冲刺阶段(12月)1)对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

2)开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。

3)每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

4)这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。

5、考前一周1)突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。

2)做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。

3)好好休息,调整心态,平和地去对待考试。

特别注意每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。

考研复习计划篇5

一、基础复习阶段(3月~7月)1、3月~4月高数上册,英语考研词汇2、4月~5月高数下册,英语考研词汇3、5月~6月概率论、线性代数、英语考研词汇4、6月~7月期末复习、英语考研词汇,公共基础课复习二、提高复习阶段(7月~11月)1、7月1日~8月1日英语,数学基础巩固阶段2、8月1日~9月1日①复习考研英语词汇②李永乐数学复习全书③张锦芯英语阅读(12月份再做一遍)3、9月1日~10月1日①专业课课本②英语阅读③10年英语考研真题4、10月1日~11月1日①政治红宝书、陈先奎20xx题(报政治强化班)②李永乐数学660题、李永乐数学经典400题、复习全书(第二遍)③考研英语10年真题④重做400题、660题⑤张剑英语阅读150篇(上)⑥专业课课本5、11月1日~12月1日①政治红宝书、陈先奎20xx题②李永乐复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学真题③张剑英语150篇(下)、英语作文④专业课真题、专业课经典题三、冲刺复习阶段(12月~考前)①中国人民大学5天500题(政治)②任汝芬最后四套③肖秀荣最后5套④20天20题⑤各大考研点题班资料(如果能弄到的话)⑥数学模拟考场15套(9月)⑦经典660题、400题⑧李永乐数学复习全书⑨数学考研真题⑩专业课真题考研复习计划篇6

1.突破单词记忆首先就是要选定一本单词书,尤其注意的是只要你决定并且选择了一本,你就要把这一本在7月1日之前,至少要看完5遍,熟练到这一本里面的任何一个单词都至少知道其中一个意思。

所以,你要决定好用哪本书,因为,这本书,将是你整个学习中,所有单词记忆的蓝本。

一直要用,并且一直要完全弄懂!

2.得阅读者得天下个人建议每三天完全弄清楚1篇文章,而不是一天需要完成一篇。

所谓精读的准确定义是,完全读懂这篇文章的小到每一个单词;大到文章的逻辑结构。

当然,你现在没有必要去分析文章的逻辑结构,或许你目前还不具有分析逻辑结构的能力,所以,你完全需要细读,读懂每一个单词,每一句话。

阅读的大概方法是:

先用15分钟把这个文章,读一下,再用8分钟左右的时间去做后面的题。

就是完全在模拟考试啦。

不管怎样,自己一定要给弄出一个答案来。

或许老师讲过这个文章,但是,没有关系,你自己真正动手做是另外的一件事情。

所以,我建议你,不要用在上课的时候做了笔记的那本书,因为笔记会提示你答案。

3.联系发展的眼光:

搞定翻译接下来,不管你上面做正确了多少。

现在的真正精读开始:

从文章开始的第一句话起,一个句子一个句子往下读。

先通读这个句子一遍,看看理解这个句子的结构吗?

如果结构大概理解了,再看看这个句子当中有生词吗?

如果有生词,请先查阅上面你所选择的那本单词书,并把它作为你所要记忆的一个生词来记住,因为这表明这个单词是大纲上应该掌握的词汇。

接下来,试着把这个句子翻译成汉语,绕开哪些超纲词,保留句子的核心意思和逻辑关系,尽量使得句子看起来完整通顺。

因为这样做的目的很明显,在提高你的翻译得分水平。

如果发现自己翻的不利索,请分析一下你自己错误的原因。

是因为语法结构没有弄清楚,没有找到主干结构,或者修饰语没有弄明白,或者倒装结构没有看清楚?

还是因为单词中一词多义没有掌握,还是其中的短语没有掌握?

这样,一句一句的把这一篇文章弄完。

4.巩固你的成果:

提升写作。

精读完了,在去看看你刚才做的模拟考试的结果,自己正确了多少,错了多少?

是定位不准吗,长难句理解错了吗?

这样做完之后,请先别抛开这个文章。

因为我们还需要进行最后一步的巩固:

因为你肯定会觉得文章有一些地方写得很好,其中某些句子应该对写作有帮助。

所以你可以采用背诵的方式。

从简单的替换主题词开始,逐步掌握里面词组的用法和句子框架。

这样才算是把一篇文章吃干榨净了。

考研复习计划篇7

1、专业课重要性在考研竞争中,专业课对于考生的影响远大于任何一门公共课,原因有三点:

(1)专业课与公共课的学习规律有很大不同,公共课考试内容全国完全统一,并且有明确的考试范围,但是专业课的考试因个人报考院校不同,专业不同,对专业课的标准要求也不同,这就意味着每个人的专业课复习都是独立,可供自己参考的前辈经验相较于公共课是很少的。

(2)在研究生考试的第二阶段,也就是复试阶段。

面试老师往往更看重考生的专业课成绩。

因为专业课成绩高不仅意味着你有扎实的专业基础功底,也意味着你在研究生阶段能更好的展开研究学习。

这样的学生往往深得每个导师的喜欢,所以专业课成绩的高低也意味着你考入研究生之后能否可以成功拜在你的理想导师门下。

(3)任何一门专业课的考试内容涵盖了本专业最为核心和重要的考点。

这就要求考生在本科阶段的专业课学习基础是很扎实的。

另外,在基础知识的掌握之上,每个学校在该专业上的研究路径不同,该校导师的研究范围不同,所以必然导致专业课的命题风格在不同学校会有不同的风格。

考生必须在熟悉目标院校考题的基础上把握出题老师的命题思路才可以。

2、学习方法指导参考书:

考研专业课参考书的选择直接影响你的复习方向,所以,在专业课复习开始的时候就要用心选好参考书。

(1)首先,参考书大概包括以下几种资料院校的指定参考书、该专业的概述性教材、目标专业真题、所报考院校导师的论文专著、成功考生讲义与笔记。

(2)其次,参考书的使用方法。

吃透书本、横向比较章节贯通、打好基础、扩展知识面、参考书之间的横向比较、以真题命题规律为导向的参考书吃透法。

(3)参考书阅读方法。

目录法:

通读参考书目录,初步了解知识体系和逻辑结构。

体系法:

为知识建立框架,否则知识内容浩繁,且易遗忘。

问题法:

将自己所学的知识总结成问题写出来。

(4)学会做笔记。

通过目录法、体系法的学习形成框架后,仔细看书的同时应开始做笔记,笔记对于整理思路和理解课本有好处,不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

真题使用:

真题的作用在于可以帮助我们分析目标院校的命题特点,考生可以根据该院校的命题特点作相应的复习以及相关题目的准备。

那真题中有如下几个方面是我们在使用真题是必须注意的。

分析专业课题型结构、分析专业课分值、分析考点重要级、命题方式及特点、各章节的命题风格、各章节知识点的出题比重、频次。

3、复习总规划基础阶段:

确定报考专业(3月前)

(1)学习内容:

结合自己兴趣、学科基础、就业意向确定报考专业;浏览目标专业书籍,了解专业知识体系和专业通用核心知识点。

(2)学习资料:

目标专业的专业基础相关教材、书籍(3)预期目标:

结合自身情况,综合考虑兴趣、学科基础、就业意向等因素,了解专业、院校等相关信息,确定报考专业。

明确报考目标,了解专业、院校相关背景。

基础复习阶段(3月-6月)

(1)学习内容:

跨专业:

吃透参考书,地毯式复习,夯实基础训练思维,掌握基本概念和基本模型。

本专业:

指定参考书为主,兼顾笔记,第一轮复习。

理解为主,不纠缠细节,不懂的知识点做标记。

(2)学习资料:

目标院校专业招生简章指定参考书(3)预期目标:

对指定参考书目“地毯式”学习一遍,系统性了解各科目,弄清每本书章节分布情况、内在逻辑结构、重点章节所在等,但不要求记住,达到整体了解内容的效果。

(4)学习提示:

紧密关注院校的招生政策不猜题不押重点跨专业、跨校适度增加时间注意提高学习效率强化阶段(7月-8月)

(1)学习资料:

目标院校专业招生简章指定参考书目历年真题

(2)学习内容:

第二轮复习,以新大纲指定参考书为主,解决第一遍遗留同时,加强知识前后联系,建整体框架结构,重难点掌握;归纳较简洁提纲笔记;完成每章节相配套习题;研究历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等。

(3)预期目标:

复习第二遍,达到掌握整体,难点、重点集中攻破;全面回顾课程,思路整理;做总结、建知识体系框架。

巩固提高阶段(9月-10月)

(1)学习内容:

第三轮复习,注重结合上轮笔记提纲有重点、系统理解和记忆;根据答题深度和广度,找专业期刊杂志作辅助学习材料;再次分析历年真题,做习题。

(2)预期目标:

关键性第三轮复习,着重复习重点、难点;针对重难点进行重点理解和记忆,不留死角;透彻研究考研真题。

(3)学习资料:

目标院校专业招生简章指定参考书目、补充参考书目、习题历年真题冲刺阶段(11月-12月)

(1)学习资料:

目标院校专业招生简章指定的参考书目补充参考书目习题历年真题预期目标:

达到牢固记忆、完善掌握程度之效果;针对重点内容复习,查漏补缺,达到攻克所有困难、完成全程复习目的。

(2)学习内容:

将参考书快速翻几遍,以便对整个知识体系有全面的把握,记在心中;查缺补漏,不放过疑点,此时不能执着于细小知识点,要懂得抓大放小;分析历年试题,对本年做预测,列可考性较强题目准备,捕捉可能出考题的信息,重点掌握。

考研复习计划篇8

1、复习教材:

考试分析、考试指南(刑法分则部分)、真题。

2、目标:

每天看笔记,这样在冲刺阶段还能把书再看上两遍。

这个要求如果是在基础阶段甚至是强化阶段都是一

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