书房家具设计3.docx

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书房家具设计3

毕业设计报告

——书房家具的设计

顺德学院2004届家具设计：

庄小云指导老师：

彭亮

1．设计概念的定位

1.1家具的概念与分类

家具设计就是正式生产前的构思和计划，以及通过一定的表现手段使这种构思与计划视觉化的过程。

具体来讲，家具设计就是采用快速空间语言、体面绘画、三维模型、把正式生产前的构思和计划联系在一起，构成连贯有效的整体，并使之成为与人类生活相适应的实用、美观形体的完整过程。

家具，自古以来，总是有意或无意的存在于我们生活中。

或以自然形态出现，或以人造方式存在；家具是具有某种特定物质形状和用途的物体。

人类的绝大时间都是在室内度过，而室内的空间里必然存在着或多或少、或这或那的家具，人类每天都与家具有着亲密接触。

家具也就很大程度的影响着人们的生活质量，不同场合、不同地区，家具承担着不同的用途和功能。

家具使生活环境更具生动的表现力，帮助人们创造独特的空间。

家具可以从多种角度进行分类。

按使用场合可以分为：

民用家具、办公家具、特种家具和户外家具等。

家具按基本功能可以分为支承类家具（直接支承人体的家具，如：

床、椅、凳、沙发等。

）、凭倚类家具（使用时与人体直接接触的家具，如桌子、讲台等。

）和储藏类家具（储存物品的家具，如衣橱、书柜、支架等。

）。

按材料可以分为：

实木家具、木质家具、钢家具、竹家具、藤家具、塑料家具、玻璃家具、石家具和铸铁家具等。

按风格特征可以分为：

古典风格家具与现

代家具。

1.2书房家具的内容分析

书房是人们学习和工作的地方，在选择书房家具时，除了要注意书房家具的造型、质量和色彩外，必须考虑家具应适应人们的活动范围并符合人体健康美学的基本要求。

也就是说，要根据人的活动规律、人体各部位尺寸和在使用家具时的姿势来确定书房家具的结构、尺寸和摆放位置。

例如，在休息和读书时，沙发宜软宜低些，使双腿可以自由伸展，求得高度舒适，以消除久坐后的疲劳。

书房中的主要家具是书架、书柜、写字台及座椅或沙发。

按照我国正常人体生理测算，写字台高度应为750-780mm，考虑到腿在桌子下面的活动区域，要求桌下净高不小于580mm。

座椅应与写字台配套，高低适中，柔软舒适，有条件的，最好能购买转椅，座椅一般高度为380-450mm，以方便人的活动需求。

座椅的高度一般是45厘米左右，书桌的高度一般是70～75厘米左右。

足够的储藏空间，所以书橱的设置与充分利用是很重要的。

书橱或书架所选用的材料要注意防潮和防虫蛀，并有一定的承压力，以防书重加在上面使底板弯曲变形，书橱、书架设计不宜过宽，否则放一层书浪费地方，放两层使用起来又不方便，不宜抽取。

若书房空间比较宽敞，添置一张安乐椅或两个单人沙发也别有一番趣味。

休息沙发一般放在入门的一侧，沙发向窗户最好，当学习、工作疲劳时，可休息于沙发之上，抬头眺望窗外，有利于消除工作时给眼睛带来的疲劳。

2书房家具的设计准备

设计作为物质文化，促进人们不断思考自身行为，改善自身的生存条件。

设计的目的是为了美化生活，优化生活，提高人类的审美意识和改善社会懂得物质环境。

设计要考虑到用途和功能的要求，材料，传统与流行的要求，美感与快感以及物品的形态、色彩、空间等视觉因素。

书房家具是以一种符号来统一

2.1家具设计的原则与家具构成的基本要素

各种事物都有着其原则与规律。

家具设计也有着其应遵循的设计原则：

实用性、舒适性、安全性、艺术性、工艺性、经济性、系统性。

家具构成的基本因素：

功能、材料、结构、外形。

2.2分析消费者

据了解光顾家具市场的消费群体在年龄、学历、收入、住房面积四个方面进行调查后得出的：

1．年轻一代是家具消费的主流，经常光顾家具市场的人群中20—30岁的消费者占42%，31—40岁占22%，41—50岁占16%，50—60岁占10%左右。

2．消费群体知识结构与生活态度在发生变化，经常光顾家具市场的人群中有78%的学历均在大专学历以上。

这一群体已不仅仅满足家具的功能需求，而且在寻找一种新的生活方式，以期与他们的文化层次与个人品位相吻合。

而一般文化程度人群去光顾家具市场的则寥寥无几。

3．收入的高低直接反映了消费者购买家具的欲望和能力。

家庭月收入在3000元以上的人群占居了光顾家具市场人群的74%，家庭月收入在1000—3000元的占26%。

4．经常光顾家具市场的人群的中有38%的住房面积在100平方米，有30%的住房面积在60—80平方米，有20%的住房面积在80—100平方米。

人们住房条件的改善为家具配套提供了一个发展空间。

2.3据调查，消费者对家具的看法分析：

1.适实用：

家具的设计应注重“以人为本”的功能需求，有80%的群体认为家具应注重全舒适实用。

2.搬运方便：

把家具作为摆设，放置后“巍然不动”甚至于“传宗接代”已不能适应人们生活方式的变化了。

希望家具方便搬动的占44%，而对家具搬运的方便性持“无所谓”态度的占10%。

3.家具色彩：

家具的色调与现代居室环境相协调，同时又能体现出房间主人的性情和爱好，将是未来家具流行色调的个性代主题。

有36%的人群希望家具“与居室装饰协调”。

4.价格：

现在家具市场上的“价格战”越演越烈，但是，调查中显示，我们可以看到消费者对价格势不是唯一的选择目标。

将近52%的人群希望家具价格“再低一点”，48%的调查人群对家具价格“无所谓”。

5．环保：

在被调查的人群中有60%的人群要求所购买的家具“无毒无害”，只有4%的人群对家具环保持“无所谓”的态度。

6．家具用材：

用“木材”制作家具是人们心目中永恒的追求，关键是怎样把木材的品质发挥得淋漓尽致。

另外，“玻璃”、“织物”和“皮革”等材料能体现家具产品的质感和亲和力，也受到了人们的欢迎。

调查显示，希望家具用“木材”的占居了42%；用“玻璃、皮革、织物”占38%；“其他”占20%。

7．家具的使用年限：

家具在人们的心目中并不要“传宗接代”了。

有36%的被调查者要求家具能使用“10—15年”，而只有6%的被调查者要求使用“30年以上”。

8．家具设计：

家具的“时装化”引起了业界的关注，而不赶时髦，追求个性是现代居家的概念，是从“跟从型”消费转向“理智型”消费的具体表现。

从调查的数据来看，家具设计个性化已日益凸现，有48%的被调查者希望能亲自参与设计，有30%的被调查者对家具设计持一般的态度，只有6%的被调查者对家具设计“无所谓”。

3.设计的思维过程

设计是一个复杂的活动，是不断改良的过程，是需要很多步骤的，是一个有程序性的行为。

在设计中一般有两种内容：

一种是带有创造性的设计，比如：

方案的构思、工作原理的拟定等等，是处于草图阶段；另一种是非创造性的工作，如：

绘图、设计计算、输入电脑建模等等。

家具设计虽不同于艺术设计，但也是可以从随意勾画中和不规范的形体中找到灵感。

随意勾画不规范的形体表现也是必要的形式，但是对随意和意外形的采纳，一定要进行规整、筛选后才能达到设计的要求。

从更多的草图构思中增加知识，并省略掉多余的、不切实际的形式，反复以到达最佳方案。

一个精练的设计是需要反复推敲的，在堆积式思维（减法），对不切合形进行减法或筛选，加减法反复进行。

最终的产品是一个个阶段不断进化、改变、变化、变换而成的。

3.1设计前的内容分析

书房中的主要家具是书柜、写字台及座椅或沙发、茶几。

借助5W1H来展开思考。

5W1H，是WHO、WHAT、WHY、WHERE、WHEN和HOW：

WHO——何人。

使用者是中年夫妇。

WHAT——何物。

书柜、写字台及座椅或沙发、茶几。

WHY——为何：

书柜：

是供放书的，跟贮藏书籍和小物件

写字台：

是学习的桌面，书桌承重着他们学习的主要工具，合理的书桌设计可以使他们更好的投入学习，能更舒适的学习，提供良好的学习环境和帮助培养良好的学习习惯。

座椅：

椅背曲线契合人体脊柱的弯曲度，全面承托背部，腰部能舒减背部过重压力负荷，确保正确坐姿；椅座宽阔厚实，全面承托，既能减轻身体坐下时由人体重量所产生的冲击力，亦能舒缓长期伏案时臀部所承受的压力，松弛身心，提高工作效率。

沙发、茶几：

是学习后，感到疲劳，而休息用的，可以放松心情，松弛身心，提高工作效率。

WHERE——何地。

WHEN——何时。

一年四季都在使用，是长期使用的家具，要使家具能适应与季节的变化和满足各季节的生活功能需求。

HOW——制作工艺的设计要趋向标准化，生产工艺较简便，符合机械化生产。

3.2设计草图

名　称

规格（长×宽×高mm）

书柜

3075×380×1800

书桌

1560×690×790

座椅

660×500×880

二人沙发

1200×500×880

茶几

1100×500×400

家具的大体尺寸

初级阶段的草图，受市场的产品影响较多，思考的时候更多的是在强调元素的应用，如：

直线、曲线、回形、云梯、S形、北斗七星外形等等。

主要以套为单位，围绕一个元素展开对家具的设计。

该阶段设计的草图，以套为单位进行设计，但套与套之间似乎没有连接点，界线过于清晰，具有限制性，而不能具有灵活性。

元素运用也较生硬。

功能上的考虑过少，过多的注重在外观上。

而消费者是把重点的眼光放在功能上。

家具设计需要很大方面地考虑到功能方面，每一个细节功能的考虑，能与消费者（使用者）产生共鸣的时候，这个设计才具有成功的因素，而一个细节的设计往往会成为整个设计的亮点。

在充分了解使用者的功能要求的基础进行外观和结构设计的时候，设计者才能顺畅的设计，设计出的东西才感觉到合理和实用。

3.3

设计的第二阶段

经过第一阶段的草图勾画后，心里有了设计元素和设计理念。

并经过再次对市场上的产品的参观之后，开始进行细部设计和功能设计。

设计的第二阶段是在第一阶段上深入对功能进行分析，根据人体工程学进行细部设计，对家具外观尺寸也进行设计计算。

3.3.1座椅

根据学习过长的原因,座椅具有人体工程学,在人体工程学上，在人体工程学上，座椅要考虑到对人体的舒适支撑，涉及到头部、颈部、肩部、背部、腰部等等身体部位的舒适度和人体工程学的生理方面。

这样就不会影响身体,然而也不会太过于疲劳。

而座椅的高度一般是430mm。

在人体工程学上，椅背倾角达到110—150度时，当倾角达到110度，人体依靠是最舒适的。

3.3.2书桌

书桌是书房中最重要的家具，是以学习为主要活动的主要使用家具。

随着人们生活水平的提高，现今的中年夫妇大多数都拥有自己的电脑。

书桌的桌面要同时、具有电脑放置空间和供学习、功课的空间。

桌面上放置的物品有：

电脑显示器、书本、文具、台灯等等。

桌面以人坐时可达到的水平工作范围为基本依据。

　　桌面尺寸取15600*750*790mm。

桌面的形状可以丰富多彩。

可以采取自然形，弧形，不规则形。

变化的带有柔线的桌面更适合使用，能使学习气氛稍适轻逸，如此学习的时候就更能投入和开阔思维，不似书房中的书桌这般严肃和办公室中的书桌这般效率性。

但运用弧线时，要保证电脑与学习功课的空间的并存；并拥有其所在的足够空间。

舒适桌高是椅座保持一定的尺度配合关系的。

而这种高差是按人体坐高的比例来核计的。

桌高=坐高+桌椅高差（约1/3坐高）。

对于桌下空间。

要保证在使用电脑和学习、功课的时候，双脚都有可以灵活活动的空间。

配合电脑的使用，在桌下要有放置电脑主机箱的空间，放置键盘的小抽，放置磁盘、CD、VCD的小空间。

3.3.3书柜

书柜，标准化设计，符合32mm系列设计。

拥有的书籍太多，家中藏书多专业化的书籍。

3.4设计的第三阶段

3.4.1家具建模

经过方案构思、工作原理的准备、资料的收集，拥有了理念，也拥有了家具的基本形状，经过设计计算，细部尺寸也较为确定，之后便进入了设计输入--运用计算机软件建模和画三视图、零部件图。

　　运用AutoCAD软件，在平面上画出家具的三视图和零部件平面图。

在画图过程中哟更加细致地精确各小细节的尺寸。

运用3DSMAX软件建立三维模型，可以更直观地看到设计家具的形体，不同角度地观察之后，进行更细致的形体推敲和改进；并在赋予材质和色彩后，在直观的效果图里进行验证和修改家具的色彩比例和材质的变换。

　　3.4.2设计输出

　　一套书房的设计输出有：

①每件家具的三视图和各零部件图。

②家具的效果图以及场景效果图。

③同时附有设计说明书和思维说明。

对书房家具的设计，是一个有步骤的具有程序性的复杂过程：

　　1.了解书房家具的概念。

2.了解设计的任务来源，针对不同的任务要求分析目标人群、目标地区，进行市场定位。

3.家具逐一分析和设计。

4.设计的输出。

家具设计是从功能出发。

设计是需要研究人，特别是人的不同行为，必须了解生活，了解普通人所需，了解他们的生活习惯和生活方式，把设计者本身融入普通人的设计需求中。

4.总　　结

对书房家具的设计，是一个有步骤的具有程序性的复杂过程。

经过社会调查，和在老师指导下，从第一次出方案，到第二出方案，一次一次来研究和改动，最后完成了设计方案。

接着运用AutoCAD软件，在平面上画出家具的三视图和零部件平面图。

运用3DSMAX软件建立三维模型，可以更直观地看到设计家具的形体，不同角度地观察之后，进行更细致的形体推敲和改进；并在赋予材质和色彩。

然后做模型或实物，特别是经过做模型这一段时间里，我懂得更多关于家具的结构问题，有很多结构实践上不能实现的，经过推敲，跟改动，最后终于完成毕业设计了。

致　　谢

　　在做毕业设计期间，能顺利进行的课题的分析、设计和制作，受到很多老师与同学的热诚帮助。

特此在这表示感谢。

特别感谢彭亮老师在期间对本人毕业设计中各个环节的悉心的理论指导、经验指导、提供意见和帮助。

感谢同一毕业设计组，支持、鼓励和帮助。

特别感谢在做实物中，那几位老师帮助，辛苦你们了。