语言学概论.docx
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语言学概论
第一章
1、简述语言学和语文学的区别和联系
区别：
语言学是以语言为专门研究对象的一门独立学科，它的主要任务是研究语言的性质，结构与功能，它强调研究口语的话的语言，通过考察语言及其应用的现象，来揭示语言存在与发展的规律。
语文学在西方，18世纪以前语言研究主要是围古代文献的研究展开，侧重书面语的研究，目的是对古代文献进行讲解与注释能够让后人读懂，以研究对象到研究方法都不同于后代的语言学，是一门尚未独立的学科，被认为属于语言学阶段，一般称之为语文学。
在中国，语文学被称为“小学”，包括文字学，音韵学、训诂学。
联系：
语文学是语言学的前提和基础，语言学是语文学的继承和发展。
2、“语言学既是古老的科学，又是年轻的科学，既与社会科学有密切联系，又与自然科学有密切联系”怎样理解这段话的意思？
答：
语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会生活必不可少的，所以人类很早就注意到了语言的重要性，开始研究语言。
在语文学时期，语言研究和各种古文献研究密不可分，比如中国传统的语文学是小学，更是围绕阐释好解读先秦典籍来研究的。
小学包括文字学、音韵学、训诂学，都是经学的附庸。
语言学的历史虽然悠久，但由于研究的局限性，在古代并没有称为一门独立的学科，知道18世纪，产生了历史比较语言学，后来又建立了语言学的各个部分，语言研究才成为一门独立学科。
同其他学科相比，语言学的确是十分年轻的。
语言是社会现象，与社会的政治经济文化历史密切相关，而语言的发生又与物理生理心理等科学密切相关，而现代社会语言与语言的信息处理又涉及数学，计算机科学，所以它既与社会科学有联系，又与自然科学有联系。
正因如此，随着语言学与别的学科的交融，又产生了许多新的语言分支学科，如社会语言学、人类语言学、模糊语言学、心理语言学、宇宙语言学等，这也体现了语言学是一门年轻的学科。
1、简述历史比较语言学的历史地位和历史比较法
答：
历史比较语言学采用历史比较的方法，找出不同语言的亲属关系，探讨他们的联系与发展规律，构拟产生这些亲属语言的原始语言。
历史比较语言学把“事物普遍联系与发展”的观点引入语言研究，开阔了语言学研究的视野，由一种语言的研究发展到涉及各种语言，这就为普通语言学的研究奠定了基础，这些研究使语言学摆脱了过去的附庸地位，历史比较语言学的诞生标志着语言学已称为了一门真正独立的学科。
历史比较法是历史比较语言学的重要方法，主要用来研究语言的亲属关系，对语言历史事实采用比较的方法，从而确定他们有无共同的历史来源，是揭示它们从基础语时期直到以后各个发展时期的一整套科学的研究方法，它的研究步骤和内容是：
第一、确定同源成分：
确定同源成分的主要原则是语义上相同相近，或者相关，语音上存在完整的或系统的对应关系。
第二、寻找语言对应规律：
两种语言是否有亲属关系以及关系的远近程度，主要看彼此之间意义相同或相近的成分的语音是否存在对应规律以及对应的一致程度。
第三、建立词族，对应关系上既表现在语言上，也表现在语义上，因此需要考察词义相同，词性不同的对立，相似物，相近的成分的语音是否存在对应规律以及对应的一致程度。
第四、区分同源词和借词。
区分的办法是对词汇按内容划分，确定哪些属于文化词，哪些属于基本词，前者大致归为借词，后者一般属于同源词。
第五、构拟原始形式：
这是先从不同语言对应形式之间找差异，再从差异中找出音变的线索和顺序，进而构拟出语音的原始形式
第六、重建原始共同语，这是历史比较研究的目的，意义在于它是比较研究成果的汇聚点，也是解释音变的考照点，所构拟的形式都有一定解释语言现象的能力，都能解释语言分析和规律。
2、简述索绪尔在现代语言学理论上的主要贡献
答：
索绪尔在《普通语言学教程》中系统阐释了自己在语言学理论上的观点，提出了全新的语言理论，原则和概念，为语言的研究好语言学的罚站奠定了科学的基础：
（1）首次把语言和言语这两个概念区分开
（2）把语言学分成内部语言学和外部语言学
（3）首次提出了语言的共时性和历时性。
共时语言学是对语言作横向的静态分析描写，历时语言学是对语言作纵向的比较分析。
（4）明确了语言是一个符号系统，认为语言符号的能指和所指的关系是任意的。
能指是指语言所具备的形式符号，所指是指语言符号在交际中代表的事物。
（5）强调语言的各个要素及其构成成分都处于组合关系和聚合关系之中。
组合关系是指词与词的句法关系，聚合关系是指具有同样的句法关系的词与词之间的关系。
组合关系与聚合关系是索绪尔理论的核心。
（6）区别了词语的意义和价值，词的意义就是词的内容，词的价值是指词的意义在言语中具有所指功能。
（7）就共时的语言系统的研究来说，他认为语言是形式而不是实体。
3、简述现代语言学的主要特点与发展趋势
特点：
（1）现代语言学认为语言研究的目的在于揭示语言规律
（2）在语言研究的对象上，它包括口语和书面语，古代语言和现代语言、本族语言和外族语言、自然语言和人工语言。
（3）在语言研究的方向上，从个别到一般，从局部到整体，从具体到抽象，从实际到理论，把语言当做一个形式系统和意义系统来加以研究。
（4）在语言研究的程序是，由观察到假设，然后再验证
发展趋势：
（1）从语言系统研究到语言应用研究
（2）从侧重形式研究到重视语义研究
（3）从一家之言到诸说纷争
（4）从本体研究到边缘学科的建立
（5）语言学的重心从结构转入建构
第二章
1.简述语言的社会功能
语言是一种相对稳定的音义结合的符号系统，从社会功能上说，语言在人与人之间是一种交际工具，在自身是一种思维工具，而且是最重要的交际和思维工具。
（1）语言是一种交际工具。
这是语言最根本的功能，从语言的起源和消亡来看，在集体劳动时，人类需要交流和协调，到了“彼此间有什么东西非说不可的地步了”，语言便产生了。
语言诞生以后，它可以使社会经验能够传授、积累和保存。
同时当语言没有交际价值的时候，就会消亡；有交际价值时，它就会存在发展，，比如古代的巴比伦语就已经消失，汉语还存在。
可见语言是一种交际工具。
当然语言是人类最重要的、独有的交际工具。
（2语言是一种思维工具。
我们这里所说的思维指抽象思维（也叫逻辑思维），人们对客观显示的本质特征和规律性的认识，都表现在概念，判断，和推理之中。
而概念、判断、和推理必须依赖语言中的词和句子来形成。
没有词和句子，人类的思维就不可能进行。
其次，思维活动的成果必须用语言表达出来。
才能交流思想。
总之，语言是思维工具，人们用语言进行思维，同事也用语言交流思想，预言师思维的物质外壳，我们呀反对两种片面观点;一是认为语言和思维毫无关系，一是认为语言是思维的唯一载体。
2.语言是人类最重要的交际工具
语言是人类最重要的交际工具。
人类的交际工具有很多，比如文字，数学符号等交际工具，但是他们与语言比较起来，其重要性就要差一些，况且它们都是在语言的基础上产生和发展起来的。
首先，文字虽然记录了语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，但是文字在交际中的重要性远不如语言，因为一个社会可以没有文字，但是不能没有语言，没有语言，社会就不鞥生存和发展，而且文字实在语言的基础上产生的，在文字产生之前，语言早已经存在，即使文字产生以后，，也要随着语言的发展上产生的是更加后起的交际工具，离开语言与文字，它们就不能独立存在，而且这些交际工具都有特殊的使用领域，具有很强的针对性，适用范围较为狭窄。
再次，语言交际过程中的各种伴随动作也是焦急的工具。
它们一般都是在语言的基础上产生的，都必须有语言的交际作为基础，预先有了一定的了解才能为对方理解领会，才能在交际中其重要作用。
总之，语言是人类最重要的交际工具。
3..如何理解语言与思维的关系
语言和思维既有联系，又有区别。
联系：
思维离不开语言，语言是思维的工具。
人们对客观现实的本质特征和规律性的认识，都表现在概念，判断和推理之中，概念，判断和推理又必须依赖语言中的词和句子来形成，没有词和句子，人类的思维就不可能进行，其次是思维活懂得成果必须用语言表达出来，才能进行交流思想。
因此语言是思维的物质表现形式。
总之，语言是思维工具，人们用语言来进行思维，同时也用语言交流思想，语言是思维的物质外壳，语言离不开思维，思维也离不开语言。
区别：
语言和思维是两种不同的社会现象。
从功能上说，语言属于物质范畴，思维属于精神范畴。
思维和语言有各自的内容和形式，思维的内容是主客观世界的反映，形式是概念、判断、推理等。
而语言的内容是意义，形式是语言的声音和词，词组，句子等。
从范畴上来说，思维要用语言形式来进行，概念和词语，判断与句子，推理和复句等也不完全一一对应。
语言是抽象思维最重要的工具，但不是唯一的工具，语言属于人类，但是语言还具有鲜明的民族性特点，而思维的形式全人类之间没有本质的区别。
研究语言与思维关系具有重要的意义，它有助于解释沉思默想与自言自语的现象，有助于语言获取机能的研究等。
4语言和言语的区别和联系
联系：
其一，从历史看，言语事实在先，规则在后，因此言语是第一性的，语言是第二性的。
那里有言语，哪里就有语言。
语言是存在于言语之中的，语言是从言语中抽象概括出来的模式，抽象的语言是不存在的，语言都以言语的形式存在着。
其二，语言来源于言语，又反作用于言语，语言对言语起着起着积极，强制性的规范作用。
区别：
其一，从运用角度来说，语言是社会共有的交际工具，相对稳固，语言是不自由的，有规则的，处于相对静止状态，具有稳定性；言语是对语言的具体运用和由此产生的言语作品，是自由结合的，处于运动状态，具有灵活性。
其二，从表现形式看，语言是个音译结合的符号系统，人们要遵照这个系统的规则来使用它，是社会的，有共同性和客观性，言语使人们运用语言的过程和结果，除了具有社会的因素外，还具有个人的主观因素，而且还要受某种特定语境的影响。
其三，语言的各个部分是有限的，抽象的，一般的，但语言是无限的，具体的，个别的
5.简述人类语言和动物语言的区别
动物的语言与人类的语言有着本质的区别；
第一，人类语言具有社会性。
人类语言具有社会属性，心里属性和物理属性。
社会属性是其最根本的属性，语言起源于人类集体劳动的交际需要，是人类社会最重要的交际工具。
人类运用这个工具的目的不仅在于适应自然界，而在于集体的改造自然界。
动物的所谓的语言仅仅是为了适应自然界，实在某种情绪和欲望的引发下产生的生理现象。
第二，人类语言具有单位明晰性，人类语言是一种音义结合的词汇系统和语法系统。
语音语义词汇、语法等各个要素都可以再分出明确的单位，动物的所谓的语言，则分析不出来。
第三，人类语言具有任意性。
语言是一种规则的系统，人们用他来规范自己的言语。
。
但是语言系统本身的最基本的音义结合单位语素和词，用什么音表达某一个意义，从根本上说，是任意的，。
第四，人类语言具有能产性。
人类语言虽然是一个相对稳固的系统，各个结构成分是有限的，但是人们能运用这个系统，产生出无限多的句子。
传递出无限多的信息。
动物的所谓的语言所传递出的信息则是固定的，有限的。
第五，人类语言具有传授性。
人先天具备一种特护的语言能力，但是真正的学某种语言必须靠后天在一定的语言环境中学习。
如果脱离了泽中时间，没有得到传授，人也不能认识和运用任何一种语言。
动物的所谓的语言，不需要任何传授，是上来就有的。
第三章
1、简述语言符号的特点
首先，语言也是一种符号系统，具有所有符号的一般特点，也有形式和意义两个方面。
语言符号本身是由音、义的结合构成的。
“音”是语言符号的物质表现形式，“义”语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。
语言符号的形式和意义也是密不可分的统一体。
一定的语言形式代表一定的意义内容，一定的意义内容要用一定的语言形式表达，二者是相辅相成的，互相依赖的。
其次，语言符号又有几个特性：
（1）、语言符号的任意性。
它是就每个语言符号音与义最初结合的相互关系而言，每个语言符号的音与义的结合都是任意的，什么音与什么义结合完全是任意的，难以进行论证和解释，而是由不同社会集团约定俗成的。
当然我们并不是说可以任意地改变语言符号的音义关系。
（2）、语言符号的线条性。
它是就符号和符号的组合而言，语言符号的使用只能一个挨着一个随时间的推移形成线性链条。
符号与符号的组合是非任意的、有条件的，即可以论证和解释，也就是依次出现的符号要遵守一定的规则，不能随意编排。
符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。
（3）、语言符号的强制性和可变性。
语言符号一旦确立就相对固定，在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说都具有强制性。
同时，从语言又是社会的产物来说，社会是在不断变化与逐渐演化的，因此语言就会随之不断发展变化。
（4）、语言符号的生成性。
这是指语言符号是一个开放的系统，它可以用有限的语言模式生产无限的语言或言语成分。
2、简述组合关系和聚合关系的相互关系。
组合关系和聚合关系对于人类使用语言有什么样的意义？
（1）、组合关系体现在一个语言符号和前一个语言符号和后一个语言符号或和前后两个语言符号之间关系，是一种链条式的横向关系。
聚合关系是语言符号在组合的某一个环节上能够相互替换，有共同的特点，所以能聚合归类。
符号和符号的组合形成语言的结构，故组合是横向的结构关系，而聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个言语平面，聚合关系是在组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。
所以组合关系和聚合关系是有机地统一、不可分割的。
（2）、组合关系和聚合关系对于人类使用语言有重要意义。
组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本的关系，对于我们运用语言具有十分重要的意义。
运用词语组合成句子，首先必须符合组合关系，这样组成的句子才能正确。
组合关系使语言符号之间依照时间顺序排列有序，是语言系统组织结构有效的运转法则，它不断地组成小单位，然后构成更大的单位。
聚合关系为组合关系的具体运用提供了丰富的材料，充分反映了语言规则的概括性。
我们可以用一组合关系，通过聚合关系的替换规则来生成无数可能的句子。
如果语言中只有组合，没有聚合，缺乏同类替换，每个词语的出现只有一条独立的组合规则，那么语言中的组合关系将会泛滥成灾，使人类无法掌握语言进行交际。
总之，组合关系和聚合关系对人类使用语言有重要意义，它们还能启示我们在说话、作文时要根据不同的语言环境，在众多同类语言材料中选择最佳材料来进行说、作的具体组合。
3、简述语言是一种符号
（1）、符号可以用来表示某种事物或意义，语言也能代表或指称现实现象或意义。
符号与所代替的现实现象或意义之间是代替者与被代替者之间的关系，是社会集团共同约定俗成的，而且它可以在不同时空反复使用。
语言也有符号的这种特点。
语言的形成和意义的联系也具有社会约定俗成性，什么样的语音形式代表什么样的意义内容，是人类在长期的社会实践活动中共同约定的。
（2）、符号由形式和意义构成，其中形式是符号的物质外壳，意义是符号形式所代表的内容。
语言也由形式和意义两个方面组成，“语音”是语言的物质表现形式，“语义”是语言表达的内容，因此音和义相结合就可以指称现实现象或意义，从而构成了语言这种符号。
（3）、符号的形式和意义是密不可分的统一体，语言的形式和意义也是密不可分的统一体，一定的语音形式代表一定的意义内容，一定的意义内容要用一定的语音形式来表达，二者是相辅相成、互相依赖的。
缺少任何一方，符号都将难成其为符号，语言也就难成其为语言了。
总之，语言具备了符号的一般特点，因此语言是一种符号。
4、简述语言符号的二层性及其核心
（1）、从语言系统的整体结构来说，语言符号具有二层性，一个是音位层，它是语言的底层，是一套音位的聚合类；一个是符号层，它是语言的上层，可分为三级：
第一级是语素，第二级是由语素组合构成的词，第三层是由词组合构成的句子。
其中，语素属于语言符号，词和句子都属于语言符号序列。
（2）、语言二层性的核心就是“以少总多”，表现为组合规则和聚合规则的运行。
具体而言，以少数结构单位有规则地组成多数；底层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组成多数，即上一层（或上一级）的结构单位由下一层（或下一级）的结构单位按照一定的规则组合构成。
也就是说，每一种语言一般只有几十个音位，这几十个音位可以组成成百上千个语素，语素再组成数以万计的词，词再组成内容丰富的无穷多个句子，从而满足了社会交际的各种实际需要。
无穷的句子里所用的材料却超不出那些个语素，而且句子的结构和顺序都是有规律可循的。
5、简述语言是一种符号系统
语言不仅是一种符号，符号与符号之间不是孤立的，而是紧密联系并形成了一个系统。
语言符号的系统性表现在三个方面：
一是语言符号内部各要素的系统性：
语言是一个音义结合的词汇和语法的系统。
语音是词汇和语法的形式，词汇意义和语法意义就是语音形式表达的内容。
因此语言是由语音、语义、词汇、语法四大要素组成的系统，每一个因素又都有自己的小系统，又都可以分析出不同的结构单位。
语言就是这样一个具有不同结构单位的小系统组成的符号系统；
二是语言符号的层级性；
三是组合关系和聚合关系。
第四章
一：
名词解释
1语音：
就是语言的声音，是语言符号系统的载体，是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音。
语音是语言的外在表现形式，是语言内容的载体，语言的意义通过语音传达给对方的。
语音是人类所特有的，在一定社会范围所公认。
2音素：
是从音质角度划分出来的最小的语音单位。
把语音拉长放慢，可以分析出一个个不同的发音动作，每一个发音动作即作为一个音素。
3音节：
音节是听觉上最自然，也是最容易分辨的最小语音单位，也是音位和音位组合而成的最小语音结构单位。
一个音节可以有一个或几个音素，一个汉字一般就一个音节。
汉语用“儿”字表示儿化韵，但“儿”字在儿化韵中不是一个独立的音节。
4国际音标：
国际音标最初是由斯威特设计出草案，1886年帕西在次基础上进一步设计出来的，由“国际语音协会”1888年8月公布使用被各国语言工作者采用的记录语音的标写符号。
它采取音素和音标一一对应的原则。
所采用的符号大多是拉丁字母，希腊字母作为补充，有时采用对字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等来补充。
5宽式音标：
一种比较概括的音标，又叫"音位音标"，与区别意义无关的发音特征和差别可以不必记录。
6元音：
又叫母音，是肺部发出的气流顺畅自然地冲击声带，不受阻碍，因口腔形状不同，并收到的不同节制而发出的声音。
比如汉语普通话中的a/o/e。
元音按照发音时口腔用力的不为i额可以分为舌面元音、舌尖元音与卷舌元音等。
7辅音：
又叫子音，气流在声道中受到阻碍并且克服这种阻碍而发出的声音。
它一般不响亮。
比如b/p/m/f/z/c/s。
普通话语音共有22个辅音，其中21个作声母，只有一个鼻辅音ng作韵尾。
辅音可以按照发音部位和发音方法分为多种类别。
8发音部位：
发辅音时气流受阻的部位。
发音部位有十一处，分别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后、小舌、喉。
按照发音部位来划分，汉语的辅音有七种：
双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。
9发音方法：
发辅音时形成和冲破障碍的方式。
发音方法有八种，分别是塞音、擦音、塞擦音、鼻音、颤音、闪音、边音、半元音。
其中，汉语发音中的送气与不送气具有区别意义的作用，因此，汉语有送气音与不送气音区别。
10音位：
从社会功能角度来讲，它是具体语音或方言中具有区别意义作用的经划分或归并出来的最小语音形式。
说音位具有区别意义的作用是指音位通过区别语素或词的语音形式，从而间接的区别意义，音位本身并没有意义。
11区别性特征：
具有区别音位作用的因为语音特征就叫做音位的区别特征，也叫区别性特征。
音位的区别性特征不仅可以使不同的音位相互区别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成群。
12语流音变：
语流是具体语音或方言的言语的语音形式，语流音变存在于言语活动中，是指语言单位的语音进入语言活动之后，其中一个音由于受到前后音或者说话快慢、高低、强弱等各种因素的影响而在发音上产生不同的变化。
语流音变是一种公时现象，常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落、增音。
13四呼：
韵母按开头的元音发音口形可以分为四呼。
齐口呼：
以/i/为主的主要元音或介音；合口呼：
以/u/为主要元音或介音；撮口呼：
以/y/为主要元音或介音；开口呼：
没有韵头而以/a/o/e/为韵母的主要元音。
14韵律特征：
韵律特征又叫超音质特征或超音段特征，指语音中除音质特征以外的音高、音长、音强方面的变化。
长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成要素。
韵律特征的构成要素有两个特点：
一是它们永远都自能和音质成份同时出现；二是它们都是一种对比性特征。
15音系学：
又叫音位学，是研究语言语音系统的一门学科，包括对当代语言的语音系统的分析和对历史语音变化的研究两个方面，后者在中国习惯上称为音韵学。
16语言学：
是一门研究人类语言声音的学科。
主要研究语言的发音机制、语音特征和在言谈中的变化规律，它有三个主要分支：
（1）发音语音学，研究发音器官在发音过程中的运动；
（2）声学语音学，研究语音的物理属性，如语音在传递时的频率和振幅；（3）听觉语音学，研究听觉和语音感知。
实验语音学是利用机器或电子设备进行语音研究的学科的总称。
研究对象传统上一般只限于元音、辅音、声调、重音以及节奏、音变等定性研究，由于分析手段的进步和语音信息处理的需要，近年来又加强了语音韵律特征的综合研究和定量研究。
在应用方面，除教学和语言学研究外，近年来已遍及于与人的语言有关的各个学科，如言语矫正，通信工程，自动控制以及人工智能等方面。
17声调：
是指贯穿音节的能起区别意义的音高变化。
语言可以分为有声调语言和无声调语言。
声调由调值和调类构成。
调值是音节的相对音高及其变化情况。
调类是把一种语言或方言的所有调值归类得出的类别。
声调的表示可以用调值来表示，也可以用升降的曲线图来表示。
问答题
1简述汉语在的元音和辅音的区别。
答：
汉语中元音与辅音的区别表现在一下方面：
生理学角度的区别：
（1）从发音时气流是否受阻看，发元音时，发音器官不受任何阻碍；发辅音时，发音器官的某一部位要临时形成阻碍，呼出的气流克服这种阻碍从而发出声音。
这是元音和辅音最主要的区别。
（2）从发音器官的紧张程度来看，发元音时，发音器官各部位保持均匀紧张；发辅音时，只有形成阻碍的部位猜较为紧张。
（3）从气流强弱来看，发元音时，由于声腔打开，气流不受阻碍并且均匀呼出，因此呼出气流较弱；发辅音时，气流克服阻碍后冲出来，因此呼出的气流较强。
（4）从声带振动与否来看，发元音时，声带振动，发出十分响亮的乐音；发辅音时，只有少部分浊音声带振动，大部分辅音声带不振动，是一种清音。
物理学角度的区别：
（1）从持续时间的长短来看，元音的发音持续时间较长，辅音的发音持续时间稍短，除了浊辅音以外，清辅音的发音都非常短暂。
（2）从有无噪音来看，语音中的元音属于乐音，清辅音属于噪音，浊辅音属于混合音，因此它们的主要区别是有无噪音。
2简述汉语音节结构的特点。
答：
（1）汉语普通话具备领音、起音+领音、领音+收音、起音+领音+收音这四种音节结构的基本类型，但是汉语普通话的音节绝对没有两个或几个辅音相连的辅音群。
（2）普通话的闭音节以鼻音韵尾结尾。
（3）普通话音节中的元辅音最多不超过四个。
（4）元音占优势，有声调并具有区别意义的作用。
3简述音位的划分。
答：
音位不像音素那样划分，音素只能从音质角度上切分，音位可以从语音的音高、音强、音长与音质中的任何一个来划分与归并。
从非音质要素上划分与归并的音位就是非音质音位。
音质音位又叫音段音位，它包括元音音位和辅音音
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