初中体育教案投掷.docx
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初中体育教案投掷
安徽省阜阳市共青中学八年级体育与健康课（投掷课）
设计方案
一、 教师简介：
姓名：
张文付 性别：
男 民族：
汉
年龄：
33周岁 教龄：
10年 职称：
中学二级；
工作单位：
安徽省阜阳市共青中学。
毕业学校：
始毕业于阜阳师范学院，后毕业于华东师范大学。
参加工作时间：
1994年9月。
受过奖励：
1999年获阜阳市颍州区优质课评比一等奖；
1999年获阜阳市体育教师基本功竞赛二等奖；
2000年获阜阳市颍州区“教坛新星”称号；
获阜阳市体育教师基本功竞赛一等奖；
2001获安徽省体育教师基本功竞赛二等奖；
被评为阜阳市优秀体育教师；
获安徽中小学体育教学精彩片段（录像）一等奖。
有多篇教育教学论文在省、市、区获奖与交流。
二、 指导思想
贯彻执行新课程改革的基本思想与基本理念，激发学生的体育兴趣，培养学生的体育情感，以学生发展为中心，树立“健康第一”和“终身体育”的思想。
积极开发课程资源，动脑、动手，自制教具。
适当调整、补充、改造教材，加强教学内容和学生生活及经验的联系，努力创造适合广大中西部地区体育教学的新思路。
三、 教材选择
以五个教学领域统领全局，在水平四上，选择形式多样的投掷练习。
教学内容设：
投准练习；低姿势前抛练习；侧向投掷练习；打“保龄球”练习。
四、 教学设计
（一） 学生年级：
初中二年级（八年级），人数40人，男女各半。
（二） 教学时间：
12月
（三） 教学内容：
多种形式的投掷练习。
（四） 学习目标：
1、 激发学生的学习兴趣。
2、 学会多种形式的投掷练习，提高投掷技能，发展上肢、腰腹力量及身体的协调性。
3、 培养学生的体育情感，发扬爱国主义精神。
（五） 教学重点与难点：
1、 教学重点：
体会并能运用2—3种投掷技术。
2、 教学难点：
如何通过合理教学，调动学生学习积极性。
（六） 运动负荷：
中（50—70%VO）
（七） 教学方法：
情境学法，游戏比赛法。
（八） 组织形式：
（男女生分组练习）投准练习→低势前抛练习→侧向投掷练习→“保龄球”练习。
（九） 教具：
（1） 废旧自行车外胎7只
（2） 装沙矿泉水瓶45支
（3） 实心球10个
（4） 细铁丝约30米
（5） 录音机一台
（十） 场地示意图
（十一） 教学过程：
1、 战前动员：
设置情境（安排本次课的练习内容及组织方法等），女生命名为巾帼队，男生命名为勇士队（队形如图）。
2、 战前训练（准备活动）：
（1） 慢跑活动（按图
（2）所示方向进行）
说明：
男、女生分别依一路纵队的形式，从↑方位跑进，先把手中的瓶按1米左右间距沿直线放置，然后绕瓶作“S”形跑动，2—3分钟后，再依次收瓶。
（2） 做简易自编自操5—6节，按图
（1）所示队形进行。
（3） 抛接练习提醒学生高度要适宜，注意安全。
3、 战斗开始
（1） 炸“调堡”（投准练习），男、女生分组进行比赛，看哪个队能把炮弹（装沙矿泉水瓶）准确地投入敌人的“碉堡”（自行车外胎）内。
练习如图（3）所示。
要求：
=1\*GB3①让学生选择适合自己的投准方法，按统一口令投掷、捡瓶。
=2\*GB3②通过调整投掷距离来调整投掷难度。
（2） 打“坦克”（低姿势前抛练习）：
鬼子的坦克一辆接一辆地开过来，战士们发射火箭炮，奋力击毁坦克（如图（4）所示）。
要求：
投弹时重心要下降，炮弹要低平，出手时机要把握住。
（3） 打“飞机”（原地侧向投掷练习）：
战士们将炮弹射向空中行进中的飞机。
（如图（5）所示）
要求：
=1\*GB3①侧向投掷，把握时机，争取击中目标。
=2\*GB3②应对学生进行侧面示范展示，建立正确的动作概念。
=3\*GB3③应采用下蹲姿势前行通过敌机“侦察区”。
（增加学生下肢体能练习）
（4）打“保龄球”：
男女生分组进行打“保龄球”比赛，击倒瓶多者组为胜。
（如图（6）所示）。
4、 战斗结束（放松活动）：
师生共同庆祝战斗的胜利，并唱歌表示庆贺。
注意事项：
1、 练习过程中，应充分调动体育小干部的积极作用。
2、 让学生想办法完成学习目标，使练习既安全有效又充满乐趣。
联想：
1、 在“坦克”和“飞机”上系上彩带，教学效果是否会更好些？
2、 “飞机”是否可以设计成上下两圈相连，便于学生调整投掷角度。
五、 结论：
本次课主要采用游戏的形式，通过设立情境，充分发挥学生的想象，在轻松活泼的教学氛围中使身心得到锻炼。
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