校园点歌台广播稿.docx
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校园点歌台广播稿
校园点歌台广播稿
篇一：
校园之声广播稿第五期
2021年秋海河中学“心灵驿站”广播稿（第五期）
播放音乐《雪之梦》
栏目一：
开场白
女：
给你的天空划一道绚丽的亮色.
男：
给你的世界奏一曲动听的欢歌.
女：
这里是海河初级中学心灵驿站广播站
男：
尊敬的老师,亲爱的同学们.
合：
大家好!
女：
伴随着这熟悉的乐曲，
男：
聆听着这动人的旋律，
合：
校园之声广播站又如期和您见面了！
女：
我是播音员杨玲玲，
男:
我是播音员许杰。
下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心情。
播放歌曲《捉泥鳅》
栏目二：
校园风景线
男：
浓绿万枝点点红，动人秋色处处新。
我们的校园每天都有新变化，每天都有新面貌。
女：
每一次朝霞染红了东海岸；每一次太阳跃出了地平线。
我们的身边都发生着平凡的故事，创造着新奇。
合：
欢迎大家关注“校园风景线”栏目。
男：
（音乐30秒）栏目三：
《身边的故事》
女：
因为有爱，所以感动；因为感动，所以感恩。
亲爱的同学们，你在生活中有过这样的感动吗？
让我们走进《身边的故事》。
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。
值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。
男：
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。
而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。
回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。
就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。
正如世纪老人巴金所说：
“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。
”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
女：
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。
或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命
男：
父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。
我记得央视曾播过的一个公益广告：
一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：
“妈妈，洗脚！
”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，它的感情动人心腑，不知感染了
多少人。
很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。
女：
同学们，让我们学会感恩父母吧！
用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧！
播放歌曲《三德歌》
栏目四：
佳作欣赏女：
品一杯香茗，念几回往事；读一本经典，走几回人生；听一次文学，抒几回感动。
男：
望海文学，玫瑰海岸，花香淡淡，让我们一起品味文学早茶吧！
请欣赏诗朗诵《秋天的怀念》。
播放《秋天的怀念》
女：
听了这篇散文朗诵，真的好感动。
亲爱的同学们，好好珍惜身边的亲人、朋友，也许一个转身，就会错过。
（音乐30秒）
栏目五：
《心理健康教育》
男：
教育的一个重要目标是培养全面发展的人，而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。
素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。
在竞争激烈的今天，健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。
下面让我们走进《心理健康教育》。
女:
中学生心理问题的现状。
一、学习方面：
因学习而产生的心理问题是中学生主要的心理问题。
表现有精神萎靡不振，压力越来越大，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟钝、学习效率不高等。
①、厌学，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学也出现厌学情绪，甚至可以说“厌学心理”在中学生中已经有一定的普遍性。
②、考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时，焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。
男：
二、人际关系方面：
①、与老师的关系不和谐产生对抗心理。
在中学时期，老师仍然是学生心目中的公正代表。
他们希望得到老师的关心理解与爱护。
如果老师对学生缺乏理解，缺乏耐心与爱心，不能以热情的态度给予学生指导帮助，就会降低学生对老师的信任度，影响学生与老师之间的沟通。
②、同学间的关系不够融洽。
学习任务越来越重，竞争也越来越激烈，同学之间也缺少了交流和沟通。
如果老师疏于引导，同学之间就会产生隔膜，缺乏应有的同窗情。
③、与父母的关系不够亲密。
民主型的，和睦良好的家庭能给中学生一个温暖的归属港湾，而专制式家庭中的父母与子女之间不能进行正常的沟通，会
造成这样的家庭中的学生孤僻、专横的性格。
加上“单亲”家庭等问题的存在，使他们会认为是自己的父母给自己带来或制造了痛苦，会因此憎恨父母、家庭。
女：
三、青春期方面：
①、自卑情绪严重。
青少年时期处于由幼稚的童年期向成熟的成人期过渡的阶段，认知特点是天真、浪漫、理想化的成分多，现实性的成分少，正如“初生牛犊不怕虎”。
一旦将他们的主观想象放到社会实践中去检验时，他们惊讶地发现，理想是如此的脆弱。
天真想象的破灭，给他们带来了严重的心理压力。
有自卑倾向的人就会难以忍受，把失败归因于自己无能，因而灰心丧气、意志消沉，使自卑的心理深入内心。
导致中学生形成自卑的直接因素有：
成绩落后、交往受挫、生理原因、家庭背景等因素。
②、逆反心理普遍
中学生无论是经济上，还是在许多问题的认知上，都对家长和教师存在一定的依赖性，可是，他们的潜意识里将自己看作大人，迫切要求独立。
但是在家长和教师的眼里，他们还是个孩子，还很幼稚，惟恐他们上当吃亏，于是对他们关爱有加，喜欢过多干涉他们的生活。
男：
面对以上问题，采取的对策是：
一、学习方面，能把求知增长才干看成一种人生乐趣，爱好广泛，努力学习，刻苦钻研，自觉完成学习任务，善于正常发挥自己的潜能，胜不骄，败不馁，有满足感和成就感，能冷静地分析问题、解决问题，对待考试既重视又无焦虑感。
二、个性心理方面，其心理特点与年龄特点相符，既能说服自己，又有自知之明；能很好地处理与同学、朋友及老师家长的关系；在集体中受欢迎并有自己的朋友，保持和发展融洽和谐的人际关系；情绪愉快而稳定，善于自我调节；有适应各种社会环境和自然环境的主动性和自觉性。
三、生活心理方面，热爱生活，尊老爱幼，真诚友爱，礼貌待人，有较强生活自理能力。
当前中学生心理存在认识障碍、情感障碍、行为障碍和个性障碍，而心理障碍居首位的是厌学、人际关系紧张、社会交往不适、考试焦虑、不能适应学校学习生活、不能很好地根据环境要求来改变自己等。
播放歌曲《你若盛开》
栏目六：
学法大家谈
女：
作为学生，成绩对于我们来说是很重要的，但我们只有掌握了有效的学习方法，才能达到事半功倍的效果。
让我们走进《学法大家谈》栏目。
男：
上课，是学习的中心环节。
一个中学生，每天大部分时间在课堂上度过，各科知识的获取以及智力能力的培养，主要通过上课这一环节完成。
凡是学习得法、成绩好的学生都十分重视上课这一环。
凡是未学好、成绩差的同学，最主要就差在没有专心上课上。
那么怎样才能专心上好课呢？
女：
重视听讲。
充分认识到老师在上课时的重要作用。
教师在教学活动中的主导作用，在上课时表现得最充分，时而指引方向，时而启发诱导，时而鼓劲加油，时而扶持帮助，教者始终处在学生的前列，为学生引路导航、指点迷津。
老师的分析讲解、启发点拨，不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性，都比课后的辅导详细得多，更是同学们自己看书远远不能比拟的。
不仅
如此，教师还能根据课堂上学生的反应，不断调整教学的进度和方式。
千方百计提高课堂的教学效率。
可以说，在老师的指导下，学生走的是一条最简捷的认识道路。
每位同学应虚心向老师学习，在老师指导启发下上好每一节课。
有的同学认为，父母懂得数理化，回家补补就行了，这些想法千万要不得，有了这些念头无意之中就会放松听课，降低四十五分钟的效率。
男：
.当堂弄懂。
指课堂上就要基本理解掌握所学的新内容。
一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。
那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。
对数理化中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。
对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。
对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。
（音乐30秒）
栏目七:
校园点歌台
女：
避开尘世的喧嚣，闻着夕阳的气息，漫步校园小径，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
下面请欣赏一首好听的歌曲《策马奔腾》。
播放歌曲《策马奔腾》
栏目八：
结束语
女：
每一次相聚都是那么短暂
男：
每一次怀想都是那么香甜
女：
让我们在快乐的海洋里翱翔！
男：
让我们手牵着手。
女：
让我们肩并着肩。
男：
同学们下次再见!
篇二：
点歌栏目广播稿
第二十五期：
开场曲：
（chrismedina——whatarewords）（贴吧里强烈要求，别删，后面有动漫歌曲的）
Behappydoesn’tmeanthateverythingisperfect.Itmeansthatyou’redecidedtolookbeyondtheimperfections.（幸福不意味着凡事都完美，只是因为你已经不再只看到遗憾。
）
老师们，同学们，不管你们现在在干什么，请放慢步调，我们校园点歌台又与你们相约在了今天。
2021年的春天也许来的有些晚，好天气带来好心情，一切春天的感觉之所以美好是因为人们经历了寒冷的冬天，一切音乐的旋律之所以动听是因为乐声中有情感的寄托，迎着暖暖的余阳，让我们来欣赏今日的歌曲。
（下雨的话只能用上期的！
）
1.第一首是来自ella的《坏女孩》（要求是电台版），高一7班蒋小雅点给高一14班傅羽佳同学，祝豆包天天开心，越来越豆。
2.高一5班朱斌达祝同班的殷健生日快乐，希望他不要因为小事情而悲伤，开心点，过好每一天。
动漫主题曲《overlap》送上（游戏王主题曲，找不到的话换你在看孤独的风景，本兮的）
3.高一4班贺佳倩祝点一首王力宏的《依然爱你》祝同班的黄赐娜永远幸福快乐，她一直都在从未离开。
4.高一18班施雯想对高一6班周驰，高一18班周凯雯，高一20班许宁宁，伊桑说，要越来越团，幸福快乐。
《情歌》送上。
5.这首郑容和的《因为想念》，由高二5班包淑莹给同班的罗遥璐，祝她生日快乐，永远欢乐。
（歌不能删）
6.高一19班胡天男点一首蔡依林的《我恨我爱你》（必须是蔡依林的）给高二7班庄乐，想说，其实不苗条也没关系，这样喜感啊。
7.接下来，高二8班金诺，高佳点一首《爽风》（也是动漫歌曲好像，《好想告诉你》片头曲，别删）给高二3班的李琦，陈婷，希望她们几个友谊长青，天天开心。
8.很快又到了节目的最后，高一7班尤赛男点一首梁静茹的《会呼吸的痛》送给高一4班项雨欣，祝她生日快乐，你是我的闺蜜。
下面为大家播报明日天气，最高气温14摄氏度，最低气温4摄氏度，多云。
今天的节目就到这里，播音员是（范晓晖），编辑（邹瑾颖），负责人（潘婕）。
同学们，我们下期再见。
篇三：
点歌台广播稿
radio
本期歌曲：
《海阔天空》、《爱很简单》、《单身情歌》、《星空》、《好久不见》、《我爱的人》、《虹》
一、信乐团--《海阔天空》a:
生命的成长总是伴随着这样或那样的挫折，每当伤痕满布、脚步沉重，我们都会有这
样的疑惑：
身上剩下的能量，究竟，还能撑到什么地方？
b:
庆幸的是，我们一直没有回头，就像荆棘中引吭高歌的刺鸟，火焰里涅槃重生的凤凰，
终于，越过了这道坎坷，我们发现前方，一片，海阔天空。
a:
很高兴又与大家相约在每周五的radio，我是××！
b:
我是××。
不知道这首《海阔天空》的旋律有没有让那些因打击过重而心灰意冷的人
重燃激情热火呢?
老实说，现在听着这首歌的我都有点小宇宙正在燃烧的感觉呢！
a:
呵呵?
的确，音乐对于人的精神似乎拥有一种特殊的魔力，那就不多说废话了，献上今
天的第一首歌，来自信乐团的《海阔天空》，送给点歌人gscz以及那些在人生道路上正陷入
困境的人们，希望你们都能勇敢的奋斗下去，幸福迟早会来敲开你的心门。
二、陶喆--《爱很简单》b:
爱一个人需要理由吗？
a:
不需要吗？
b:
需要吗？
a:
不需要吗？
b:
需-要-吗？
a:
哦，拜托啦，我们还是赶快stop吧！
这个问题至尊宝和菩提老祖辩了500年都没个结
果呢?
b:
的确，对于这个问题，每个人都有自己独特的见解。
我想对于真心相爱的两个人来说，
有没有理由早已不重要了，爱，其实很简单，喜欢就好啦！
a:
诶！
真是英雄所见略同啊！
网上就有一位名为老七思密达的同学，他想把陶喆的《爱
很简单》送给云槿丽同学并希望告诉她：
丫头.只要相爱,就很简单。
三、林志炫--《单身情歌》b:
哦！
我都差点忘记了。
a:
忘记什么啦？
b:
今天，可是一年一度的光棍节啊！
a:
对-哟！
我们刚刚还欣赏了陶喆的《爱很简单》呢！
哎?
真有点对不起那些单身的光棍
兄弟们啊！
b:
我怎么觉得你的语气-有点小快乐啊！
a:
呵呵?
没有啦?
诶！
看来还是有人记得这个历史性的日子的，一位名为胖羊羊的同学为
大家献上了他的祝福:
要过“六一”节了，希望周围的人都可以开开心心的。
b:
还有这位ultra同学，更是高呼：
大家都脱光吧！
哦?
我想这也是每一位光棍同学内心
的愿望吧。
a:
好了，废话不多说，接下来这首林志炫演唱的《单身情歌》献给还是单身的同学们，
希望你们能早日找到心仪的另一半，顺便弱弱地说一句：
光棍节快乐！
四、五月天--《星空》
b:
哎?
转眼都已经11月了，这个学期又过了一大半，真快啊！
a:
谁说不是呢？
其实大学时间就是这般的匆匆，眼睛一闭、一睁，四年就过去了。
接着
就得准备找工作、出国或是考研，忙啊！
b:
呵呵?
不管怎么样，这都是我们人生不可或缺的一个阶段，不是吗？
a:
说的也是，只要不曾迷失最初的自己，不论未来如何的不确定，又有什么关系呢！
b:
没错，一位名为小熊要倔强地不崩坏的同学就在网上留言说：
大四的人们，不管是找
工作的，还是考研的，还是出国的，大家近来都不易，希望大家能找到属于自己的那片星空。
a:
还有这位无涯同学也为他宿舍考研的哥们留了言，说：
既然选择了考研，就要做好苦
战的准备，爱拼才会赢！
b:
好吧！
下面就让我们一起来欣赏这首五月天的《星空》，希望它与这些真挚的祝福能在
这个寒冷的季节给大家带来一丝温暖。
五、陈奕迅--《好久不见》a:
你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店。
我会带着笑脸，挥手寒喧，和你坐着聊聊天。
b:
我多麽想和你见一面，看看你最近改变。
不再去说从前，只是寒喧，对你说一句，好
久不见。
a:
陈奕迅的这首《好久不见》将思念的情绪娓娓道来，不知道那头的你是不是也在内心
泛起了涟漪？
b:
我们因缘分的牵引走到了一起，又因缘分的断线，走散在熙熙攘攘的人群里。
许多年
以后，当你无意间发现一张早已泛黄的合影或是一张字迹模糊的信纸，那时的你会是什么样
感受？
a:
就像大耳同学想对raye说：
好久不见，整整一年了，你还好吗，真的想你了?
，我们
的内心也会有这么一些人，让“好久不见”抑制不住地从我们的口中说出。
b:
若你还有他的
联系方式，就别再犹豫了，亲口对他说一句“好久不见”吧，彼此的内心都会有一种暖暖的
感觉；若你与他早已失去联系，那就在心里对他说一句“好久不见”吧，相信你的思念一定
可以传达给对方。
六、林宥嘉--《我爱的人》a:
被人爱是一种幸福，爱别人也同样是一种幸福。
b:
没错，“爱”只是一个字，但它却包含了许多的情感，有着众多的表达方式。
一个问候
的电话，一次温馨的交谈，甚至，一个不经意的眼神，一个微小的动作都可能蕴含着浓浓的
爱意。
a:
是的，但在如今的社会中，我们却在浅浅丧失“爱”这与生俱来的能力，进而不得不
重新学习如何爱人。
b:
这首由林宥嘉演唱的《我爱的人》是一位名为麦子的同学送给兔子的，他个人觉得这
首歌的歌词太伤悲，而且也不懂这首歌对于兔子的含义，但因为兔子喜欢，就点了。
他想对
兔子说：
加油、兔子！
要幸福、要大家幸福、要我们幸福！
a:
我觉得，这也许就是爱的一种
表达方式吧，没有任何的理由，只是他喜欢，所以，你就去做了。
七、二宫和也--《虹》
b:
诶，××，如果你的朋友过生日，你一般都会做些什么呢？
a:
嗯?
一般啊?
不都是一起出去吃顿饭，或是送点小礼物之类的吗？
b:
啊？
有没有点特别的呢？
a:
特别的？
貌似就没有了。
b:
哎！
当你的朋友真是可怜、可悲又可叹啊?
a:
那你又什么特别的想法吗？
b:
当然啦！
登陆网的radio专区每一季的点歌帖进行点歌，就可以送出你对他的祝福以
及你的心愿，详细要求可在帖子中查看。
a:
咦？
这倒是一个不错的方法。
b:
那还用说，今天的最后一首歌来自二宫和也的虹，就是一位名为梨涡浅笑的同学送给
11号生日的男版小夕、铛铛姐和13号生日的小晨晨、蛀牙的，祝他们生日快乐！
在这里我
也献上自己的祝福：
希望他们的友谊天长地久。
a:
好了，今天的radio就要跟大家说再见了，让我们相约下一季吧！
b:
再见！
篇二：
点歌栏目广播稿沉睡的音乐栏目广播稿
一、片头：
（onemansdream）总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味。
我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。
放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方。
一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
现在是润德之声校园广播站《沉睡的音乐》栏目播音时间，我是主播夏林虎
二、歌曲快讯
接下来是我们的歌曲快讯
第一首张杰的最接近天堂的地方第二首五月天的星空
第三首dec的tellmewhy
三、好歌欣赏甲：
一首好歌，就是一道温暖的阳光，照耀我们的童年；乙：
一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉。
甲：
让灵动的音符，叫醒耳朵和双脚乙：
让活泼的歌声，唤醒朝气和欢乐合：
让跳动的旋律活跃在宽广的校园，飞扬的热情撞击我们的心灵下面我们来欣赏第一首歌
一、最接近天堂的地方《最接近天堂的地方》是大陆歌手张杰发行的一张音乐专辑，
2021年11月16
下面是第二首歌
二、星空
“星空”五月天的一首歌，是台湾的音乐组合，由乐队团长兼吉他手怪兽、主唱阿信、吉他手石头、贝斯玛莎和鼓手冠佑组成，在1997年3月29日改名为“五月天”。
下面是第三首歌
三、tellmewhy
1演唱者dec，被英国媒体推崇为「终生难得一见的歌唱奇才」的dec。
四片尾：
（onemans
dream）
甲：
亲爱的同学们，伴随着优美的音乐，今天的沉睡的音乐到这里就结束了，希望我们
的节目给您带来了收获与喜悦合：
同学们，再见！
2篇三：
点歌栏目广播稿心语心愿栏目广播稿
片头：
（播放开场音乐）
总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味。
我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。
放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放
梦于远方。
一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
甲：
敬爱的老师们！
乙：
亲爱的同学们！
合：
大家下午好！
现在是未来之星校园广播站心语心愿栏目播音时间，我是主播______我是主播_______甲：
一首好歌，就是一道温暖的阳光，照耀我们的童年；乙：
一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉。
甲：
让灵动的音符，叫醒耳朵和双脚乙：
让活泼的歌声，唤醒朝气和欢乐合：
让跳动的旋律活跃在宽广的校园，飞扬的热情撞击我们的心灵乙：
歌声传递真情，真情点亮人生，踩着季节的旋律，让心与阳光一起飞扬！
感受无处不在的音乐的魅力，了解源自生活本身的无限精彩，欢迎收听《心语心愿》甲：
今天，你有什么祝愿吗？
你想把自己的祝愿告诉对方吗？
那么请你告诉我们吧！
我们帮你传达心声！
乙：
今天是你同学的生日吗？
你想送什么礼物给他呢？
一首歌能代表你所有的祝福。
请你来告诉我们吧！
我们心语心愿栏目将帮你传送你的祝福！
甲：
让歌声传递你们美好的心声!
合：
心语心愿点歌台为您送上温馨祝福，欢乐瞬间?
?
乙：
接下来看看今天都有哪些祝福要送出?
?
?
?
片尾：
甲：
亲爱的同学们，伴随着优美的音乐，今天的心语心愿到这里就结束了，希望我们的节目给您带来了收获与喜悦乙：
是的，同时也欢迎同学们踊跃投稿点歌，让你的老师、同学收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过电波将您的祝福带给他！
1甲：
点歌的同学请写好简洁、清晰的祝福语，提前交给同学。
让我们聆听你
的心声，道出你的祝福。
让快乐倍增，让忧愁减半。
乙：
不论何时何地，我们都是为您真诚服务的校园媒体。
欢迎您随时随地参与到我们的
节目中来，共同为这个充满活力的校园增添青春的色彩。
甲：
你的喝彩就是我们的精彩！
让我们相约每单周三心语心愿！
乙：
非常感谢大家
的收听！
合：
同学们，再见！
指导老师：
播音员：
2篇四：
点歌栏目广播稿心语心愿栏目广播稿
片头：
（播放开场音乐）
总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味。
我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。
放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方。
一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
甲：
一首好歌，就是一道温暖的阳光，照耀我们的童年；乙：
一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉。
甲：
让灵动的音符，叫醒耳朵和双脚乙：
让活泼的歌声，唤醒朝气和欢乐合：
让跳动的旋律活跃在宽广的校园，飞扬的热情撞击我们的心灵
乙：
歌声传递真情，真情点亮人生，踩着季节的旋律，让心与阳光一起飞扬！
感受无处不在的音乐的魅力，了解源自生活本身的无限精彩，欢迎收听《心语心愿》甲：
今天，你有什么祝愿吗？
你想把自己的祝愿告诉对方吗？
那么请你告诉我们吧！
我们帮你传达心声！
乙：
今天是你同学的生日吗？
你想送什么礼物给他呢？
一首歌能代表你所有的祝福。
请你来告诉我们吧！
我们心语心愿栏目将帮你传送你的祝福！
甲：
让歌声传递你们美好的心声!
合：
心语心愿点歌台为您送上温馨祝福，欢乐瞬间?
?
乙：
接下来看看今天都有哪些祝福要送出?
?
?
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片尾：
甲：
亲爱的同学们，伴随着优美的音乐，今天的心语心愿到这里就结束了，希望我们的节目给您带来了收获与喜悦乙：
是的，同时也欢迎同学们踊跃投稿点歌，让你的老师、同学收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得有意义，让我们通过电波将您的祝福带给他！
甲：
点歌的同学请写好简洁、清晰的祝福语，提前交给同学。
让我们聆听你的心声，道出你的祝福。
让快乐倍增，让忧愁减半。
1乙：
不论何时何地，我们都是为您真诚服务的校园媒体。
欢迎您随时随地参与到我们的
节目中来，共同为这个充满活力的校园增添青春的色彩。
甲：
你的喝彩就是我们的精彩！
让我们相约每单周三心语心愿！
乙：
非常感谢大家
的收听！
合：
同学们，再见！
指导老师：
背起行囊，跟随音乐流浪，我们一起欣赏音乐世界！
用声音传递彼此的心情
让广播把你我的距离拉近音乐之声欢迎您的收听聆听你的声音
拨动你的心跳
让音乐传递你我的心声
每天中午我与您相约于此我是主播总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖，总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福，总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动2播音员：
音乐无国界，一路倾听?
?
我是主播篇五：
点歌栏目广播稿第二十五期：
开场曲：
（chrisme
升级会员 