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艺术设计采风报告

篇一：

设计采风总结报告

设计采风总结报告

一、采风目的

根据专业课上了解的知识，在老师的带领下，了解所行南方不同地区的建筑特色，园林风景，民风文化。

第一站：

杭州

杭州是个十分美丽的城市，尤其是虎跑路的园林景观，城市建筑给我留下了十分深刻的印象，春日的杭州更是风光旖旎。

中国美术学院就坐落于这里。

象山

校区位于杭州转塘镇，象山山耸水环，风

景充满诗性迷蒙，设计者从中国传统造园

思想出发，对山水进行整理，而“天人合一”

的人文思想，也在其中体现。

设计者建立

起一个以“回”字为基点的场所模式，“回”即合院，

从此出发，

遵循一种减法原则，

所有校园建筑都是“回”的莫种削减结果，

如汉字的偏旁部首，而聚合的形态，直

接来自对象山原有自发性山地建筑聚落

形态的直觉把握。

建筑的内部空间可以说毫无后期装修，朴素的砖墙、石墙、夯土墙、水泥抹灰本色墙，简单的砌筑方式，随自然而变，生趣盎然，间杂以简易木作，裸露钢构，体现出人们在长期与山水的共存中，发展出一种面对自然的本能的基本智慧。

第二站：

福州

大巴驶入福建省境内意料之外的是这里到处都是崇山峻岭。

福州市内就有许多山景公园，还有许多民居楼房依山而建，很有特色。

道路两侧茂密的热带植被，

参天的古榕大树都给我留下了深刻的印

象。

“三坊七巷”地处福州市中心，是南

后街两旁从北到南依次排列的十条坊巷

的概称。

这里的民居，门窗漏花皆采用

镂空精雕，有丰富的图案雕饰，精巧的

台阶、

门框、

花座、

柱杆随

处可

见。

区域内，基本都是窄窄的小巷，白墙瓦屋、

黄色木制的房屋。

坊巷纵横，石板铺地，有的

街巷弯曲，有的笔直，大同小异，每个坊巷口

都有一个石刻的牌楼。

不愧是“中国城市里坊制

度活化石”和“

中国明清建筑博物馆

”

第三站：

漳州

首先我们去了云水谣。

云水谣古镇是个历史悠久的古老村落，村中幽长古道、百年老榕、神奇土楼，还有那灵山碧水，无不给人以超然的感觉。

南靖县长

教风景区拥有世界文化遗产和贵楼、怀远

楼、省内最高最大最为集中的千年古榕树

群、一条百年老街、千年古道。

溪岸边，

由13棵百年、千年老榕组成的榕树群蔚

为壮观，其中一棵老榕树树冠覆盖面积

19

33

平

方

米，

树丫长达30多米，树干底端要10多个大

人才能合抱，是一棵目前我省已发现的最

大的榕树。

榕树下一条被踩磨得非常光滑

的鹅卵石古道伸向远方，据考证是长汀府

（龙岩市）漳州市）的必经之路。

我们到达云水谣时，正赶上蒙蒙的细雨，别有一番?

空山新雨后?

的意境。

接下来是在塔下村三天难忘的行程。

塔下村是一个中国典型客家村落。

这里两座自南而北的蜿蜒大山，山中古木参天，林阴深处，青气浮浮;淡淡霭雾，云

山雾绕犹如仙境。

这个村的历史悠久，建于

1426年，现有300多户人家，土楼沿河而建，

并非常均匀地分布在两岸，土楼形态丰富，有

常见的方形、圆形土楼，还有围裙形、曲尺形

土楼，最独特的是还有浙杭水乡模式单院式土

木、砖木结构的吊角楼，形成大楼带小楼、高

低错落布局的奇妙景观。

印象最为深刻的是村

中那条奔流不息的溪流，小桥流水、土楼人家，

把塔下村装点得分外妖娆。

在塔下的三天一直阴雨蒙蒙，给整个回忆都蒙上了一层柔和的湿气。

第四站：

厦门

来到厦门有一种别样的情愫，大约是因为

喜爱的人恰巧也在这所城市，所以让这座城市

也有了不一样的意义。

首先我们去了厦门大

学，不同于参观国美的尴尬，厦大俨然成为了

一个景点，到处都是游客。

相同的是，和国美

一样都是‘别人的大学’。

阳光沙滩，山体隧

道，车水马龙。

当这些风格不一的风景都融合到厦门这样一个浪漫的城市里，让

人不禁深深爱上了这里。

然后我们去到了鼓浪屿。

乘坐轮渡到达岛上以后就明白了为什么鼓浪屿是一个令很多人都向往的地方，这里的万国建筑，游弋在琴声悠

扬的海滩都令人心旷神怡。

在鼓浪屿

岛上，密密麻麻遍布着各类建筑。

这

中间有70%左右是本世纪初至二三

十年代建造的。

除外国人及华侨建筑

外，本地居民也纷纷造屋盖房。

在厦

门成为通商口岸之后，外国殖民主义

者纷纷来鼓浪屿定居或暂居。

鼓浪屿

有优越的地理、气候和风景条件，非

常适宜居住，因而，直至目前为止，

鼓浪屿建筑的90%都是居住建筑。

在鼓浪屿岛上，这些规模宏大的离宫别馆许多已由政府改作公共性建筑使用。

第五站：

上海

上海是我最喜欢的一座城市，优美的绿化，各异的现代建筑，文明的市民，积极快速的城市节奏，尤其是明晰的道路指示标志，让我每次来都有新体会。

在上海我们主要是在上海新国际博览中心

参观上海国际酒店用品博览会，展会期

间，我们主要参观了酒店软装，家具，

及建筑等环境设计类展厅，看到了许多

优秀的商家及设计产品。

从销售人员口

中学到了许多书本上学不到的知识，让

我对新时代的工装设计有了更深刻的认

识。

201X年4月2号

周蕊

篇二：

艺术设计专业201X年艺术设计采风实践教学计划

艺术设计专业201X年艺术设计采风实践教学计划

一、采风艺术设计实践主题主题：

行走·思考

从艺术设计的大背景来看，设计的灵感很多时候来自生活，但生活中很多美好的事物经常被我们忽视。

从现代的一些艺术设计经典案例中，我们可以嗅觉到中国传统文化对现代设计的影响，可以体验到传统艺术与现代技术的完美融合，如：

201X奥运标志（中国印）、具有传统装饰风格和现代艺术设计手法的奥运吉祥物“福娃”、还有融汇世界现代科技和世界智慧的国家大剧院，201X奥运主体场馆“鸟巢”和游泳场馆“水立方”，作为未来年轻一代的设计师，我们如何才能更好去发现，传承优秀的传统文化艺术，值得我们当代年轻人去探索和思考，去开发和研究，借此短暂的采风良机，行走思考?

?

！

二、采风艺术设计实践目的平面艺术设计方向：

1、通过实地考察传统艺术，了解传统文化艺术的脉络2、现代科技与平面设计的关系3、自然景观与人文艺术的关系

4、如何吸取民间传统艺术特色，建构自己设计特质5、收集信息，资料，为以后的设计项目和毕业设计作准备。

环境艺术设计方向：

1、通过采风，了解不同风格的环境艺术设计，民居建筑，城市建筑及室内外环境，空间设计。

2、通过实地参观，了解古建筑，古民居的本体建筑设计和景观规划以及如何用现代的科技和设计手法去保护、复原、再造古建筑、古民居和古陵园，学习，积累，提炼更好的设计方法。

3、收集信息，资料，为以后的设计项目和毕业设计作准备。

三、采风艺术设计实践参加对象

第一批带队老师：

黄剑峰、吴秀娟、（待定）第一批学生：

050631、050632、050633、050634第二批带队老师：

刘佳妮、孙斌第二批学生：

060631、060632、060633

后勤总协调：

沈林方

四、采风艺术设计实践时间以及路线

1、时间：

3月22日至4月1日

2、路线少林寺——龙门石窟——永乐宫（待定）——历史博物馆——碑

林——黄帝陵——枣园——壶口瀑布——汉阳陵——乾陵——永泰公主墓——兵马俑

五、采风艺术设计实践报告、作业的内容及要求

1、在采风过程中每人每天坚持摄影、速写、并记采风日记。

2、以论文

的形式完成采风报告，报告要有条理，思路清晰、文字流畅、有自己的见解、在报告中要求配以图片与插图，图文并茂。

一篇，字数1500-201X左右。

3、采风结束后，每人精选摄影作品五幅（7—10寸），经过整理后的绘画与设计作品（速写、素描、色彩不限）十幅交上来。

4、采风结束后举行——201X“行走·思考”艺术设计采风成果汇报展。

具体时间和地点待定。

备注：

设计作品3幅题材与采风有关，设计元素主要从采风中收集的素材中汲取。

平面方向以洛阳或西安或延安印象为主题性的海报形式呈现。

环艺方向以“红色”或民俗为题材的商业店面或民间艺术品展馆设计，设计作品一幅。

建议携带工具：

便携式画具、速写本、像机、摄像机

六、采风艺术设计实践的经费

每人预交1800元，另外学校采风艺术补贴每人120元。

七、艺术设计实践组织、协调以及领导小组主要负责人：

郑秀芬副院长、单炜艺术设计系主任

第一批采风实习组长：

黄剑峰指导老师：

黄剑峰、吴秀娟、陈湘第一批学生：

050631、050632、050633、050634

第二批采风实习组长：

刘佳妮指导老师：

刘佳妮、孙斌第二批学生：

060631、060632、060633后勤总协调：

沈林方老师

采风领导小组结构示意图

（第一批采风领导小组结构示意图）

（第二批采风领导小组结构示意图）

八、采风考核方式及成绩评定标准：

1、学生在采风期间应认真作好笔记，将所获得资料（包括速写、摄影、摄像，设计）全部整理到采风本或电子文档中。

采风结束后，交指导教师作评定采风实习成绩依据之一。

2、采风结束后，学生应按时写好采风报告，交指导教师评阅

3、采风结束时，应进行实习考核（笔试或口试），根据学生在采风过程中学习、表现、考核情况来评价，由指导教师进行综合评定给定采风成绩。

其中学习部分主要指实习报告，含采风实践调查报告；表现部分指态度、纪律、及安全等；考核情况指笔试或口试成绩；各部分的权重由指导教师制定并在采风前宣布，其中学习和考核两部分之和不得低于65％，采风成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分评定。

4、成绩评定工作在实习结束后一周内进行，成绩评定结果经系主任审核签字后送系办公室登记入册，同时，应及时作好实习总结汇报工作，完清财务报销手续。

5、实习成绩参考标准

优：

采风实习过程中态度端正，表现突出；能全部完成实习大纲的要求，采风报告中有奉富的实际材料，作业、日记完整，能对采风内容进行全面、系统地总结，能运用所学知识对某些问题进行深入的分析，并能提出自己的见解。

笔试或现场考核时能圆满地回答问题。

采风中无违纪行为。

良：

采风实习过程中态度端正，遵守纪律，服从领导。

能全部完成采风大纲的要求，对采风内容能全面总结，提出内容丰富、论述正确的实习报告，笔试或现场考核时能比较圆满地回答问题，作业、日记完整。

采风中无违纪行为。

中：

采风实习中态度端正，遵守纪律，能完成采风实习大纲中规定的主要内容，采风报告中对采风内容总结得比较全面，笔试或现场考核时能正确回答主要问题，作业、日记完整。

采风中无违纪行为。

及格：

达到采风实习大纲基本要求，采风报告内容基本正确，笔试或现场考核中能基本回答主要问题，采风中虽有违纪现象，经教育后能改正者。

不及格：

未达到采风实习大纲要求，采风报告有明显错误，笔试或现场考核时不能正确回答主要问题，或有原则性错误，采风中有严重违反纪律的现象。

篇三：

采风艺术设计实践指导书

一、采风艺术设计实践主题

主题：

行走·思考

从艺术设计的大背景来看，设计的灵感很多时候来自生活，但生活中很多美好的事物经常被我们忽视。

从现代的一些艺术设计经典案例中，我们可以察觉到中国传统文化对现代设计的深远影响，可以体验到传统艺术与现代技术的完美融合！

作为未来年轻一代的设计师，我们如何才能更好去发现，传承优秀的传统文化艺术，值得我们当代年轻设计者去探索和思考，去开发和研究，短暂的一周采风活动，我们一路行走思考……！

二、采风艺术设计实践目的

主要目的：

1、通过实地考察传统艺术，了解传统文化艺术的脉络

2、现代科技与平面设计的关系

3、自然景观与人文艺术的关系

4、如何吸取民间传统艺术特色，建构自己设计特质

5、收集信息，资料，为以后的设计项目和毕业设计作准备。

其他目的：

1、通过采风，了解不同风格的环境艺术设计，民居建筑，城市建筑及室内外环境，空间设计，特产包装设计，店面展示设计等等。

2、通过实地参观，了解古建筑，古民居的本体建筑设计和各类博物馆展馆设计，指示牌导向设计以及如何用现代的科技和设计手法去保护、复原、再造古建筑、古民居和古陵园……

3、收集信息，资料，学习，积累，提炼更好的设计方法。

为以后的设计项目和毕业设计作准备。

三、采风艺术设计实践报告、作业的内容及要求。

（）

1、在采风过程中每人每天坚持速写或摄影、并记采风日记。

2、以论文的形式完成采风报告，报告要有条理，思路清晰、文字流畅、有自己的见解、在报告中要求配以图片与插图，图文并茂。

一篇，字数1500-201X左右。

3、采风结束后，每人精选摄影作10——12幅电子稿上交，其中任选几幅经过编排介绍后，交作业一幅。

（A3幅面）。

（备注：

编排设计作品1幅题材与此次采风有关，设计元素主要从采风中收集的素材中汲取。

未外出同学以老师提供的实物作艺术品作图文设计。

）

4、以洛阳或西安印象为主题性的海报形式设计作品一幅。

（A3幅面）

四、采风考核方式及成绩评定标准：

1、学生在采风期间应认真作好笔记，将所获得资料（包括速写或摄影、摄像，设计）全部整理到采风本或电子文档中。

采风结束后，交指导教师作评定采风实习成绩依据之一。

2、采风结束后，学生应按时写好采风报告，交指导教师评阅

3、采风结束时，应进行实习考核（笔试或口试），根据学生在采风过程中学习、表现、考核情况来评价，由指导教师进行综合评定给定采风成绩。

其中学习部分主要指实习报告，含采风实践调查报告；表现部分指态度、纪律、及安全等；考核情况指笔试或口试成绩；各部分的权重由指导教师制定并在采风前宣布，其中学习和考核两部分之和不得低于65％，采风成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分评定。

4、成绩评定工作在实习结束后一周内进行，成绩评定结果经系主任审核签字后送系办公室登记入册，同时，应及时作好实习总结汇报工作，完清财务报销手续。

5、实习成绩参考标准

优：

采风实习过程中态度端正，表现突出；能全部完成实习大纲的要求，采风报告中有奉富的实际材料，作业、日记完整，能对采风内容进行全面、系统地总结，能运用所学知识对某些问题进行深入的分析，并能提出自己的见解。

笔试或现场考核时能圆满地回答问题。

采风中无违纪行为。

良：

采风实习过程中态度端正，遵守纪律，服从领导。

能全部完成采风大纲的要求，对采风内容能全面总结，提出内容丰富、论述正确的实习报告，笔试或现场考核时能比较圆满地回答问题，作业、日记完整。

采风中无违纪行为。

中：

采风实习中态度端正，遵守纪律，能完成采风实习大纲中规定的主要内容，采风报告中对采风内容总结得比较全面，笔试或现场考核时能正确回答主要问题，作业、日记完整。

采风中无违纪行为。

及格：

达到采风实习大纲基本要求，采风报告内容基本正确，笔试或现场考核中能基本回答主要问题，采风中虽有违纪现象，经教育后能改正者。

不及格：

未达到采风实习大纲要求，采风报告有明显错误，笔试或现场考核时不能正确回答主要问题，或有原则性错误，采风中有严重违反纪律的现象。