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大学学案

《大学》学案

1.下列各句中加点的实词解释正确的一项是( )

A.人之其所亲爱而辟焉  辟:

躲避

B.物格而后知至   格:

探究

C.其机如此     机:

机遇

D.见君子而后厌然  厌然:

讨厌的样子

答案:

B

(A“辟”意为“偏向”,C“机”应为“作用”之意,D“厌然”应为“掩盖、掩藏的样子”)

2.下列各句中不含通假字的一项是( )

A.上恤孤而民不倍

B.如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦

C.大学之道,在明明德,在亲民

D.是故君子先慎乎德

答案:

D

(A“倍”通“背”,B“谦”通“慊”,

C“亲”通“新”)

3.下列各项中两个句子句式不同的一项是( )

A.未之有也毋自欺也

B.德者,本也;财者,末也。

孝者,所以事君也。

C.此所谓身不修不可以齐其家。

尧、舜帅天下以仁

D.所谓修身在正其心者

恶而知其美者,天下鲜矣

答案:

C(A宾语前置,B判断句,C判断句/状语后置句,D无特殊句式)

4.下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是( )

A.欲正其心者,先诚其意 知至而后意诚

B.故好而知其恶,恶而知其美者

如恶恶臭,如好好色

C.壹是皆以修身为本其本乱而末治者,否矣

D.故治国在齐其家其本乱而末治者,否矣

答案:

C(A使……真诚/真诚,

B喜好,喜欢/美好的,C根本,

D治理/太平,安定或解决得好)

5.下列各项中两个加点词语的用法相同的是( )

A.所谓诚其意者,毋自欺也

故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣

B.之其所哀矜而辟焉

其所令反其所好

C.此谓修身在正其心

有德此有人,有人此有土,有土此有财

D.是故君子有诸己而后求诸人

所藏乎身不恕,而能喻诸人者

答案:

B(A句中表停顿助词/……的人,

B所字短语,C这/则,就,D兼词“之于”)

6.下列各项中加点词语不属于古今异义的一项是()

A.大学之道,在明明德,在亲民

B.如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦

C.此谓身不修不可以齐其家

D.孝者,所以事君也

答案:

C(A项中“大学”意为古代天子所设学校,与小学相对而言,教以穷理、正心、修身、治人之道,与今义“实施高等教育的机构”有所差别。

B项中“好色”意为美好的女子,与今义常用的“喜好美色”的贬义用法不同。

D项中的“所以”意为“……的方式、途径”,与现在的因果关系连词意义用法也不同。

7.下列各项中加点词语全不属词类活用的一项是( )

①大学之道,在明明德

②定而后能静,静而后能安

③欲正其心者,先诚其意

④掩其不善,而著其善

⑤此所谓诚于中,形于外⑥上老老而民兴孝

⑦上长长而民兴弟⑧无诸己而后非诸人

⑨其本乱而末治者,否矣。

A.①②③     B.②⑤⑨

C.④⑥⑦     D.③⑦⑧

答案:

B

①中“明”是形容词活使动,③中“诚”是形容词使动,④中“著”为形容词使动,

⑥中“老”为形容词意动,⑦中“长”为形容词做名词,⑧中“非”为形容词动词。

②⑤⑨加点词未活用。

8.下列有关课文中节选内容陈述有误的一项是( )

A.《大学》是修身治人的儒家规则,它建议人之追求与建屋相似,须先打好基础,才能按致知、格物、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的顺序完成个人追求。

B.《大学》中提倡“君子必先慎其独也”,指人在独处无人注意时容易犯错误,做人必须表里如一,所以应该在无人监督的情况下,依然能遵守道德规范,才算是君子之行。

C.诚意是意念真诚,不自欺欺人。

但是,仅仅有诚意还不行。

因为,诚意可能被喜怒哀乐惧等情感支配役使,使你成为感情的奴隶而失去控制。

所以,在“诚其意”之后,还必须要“正其心”,也就是要以端正的心思(理智)来驾驭感情,进行调节,以保持中正平和的心态,集中精神修养品性。

D.儒学的进修阶梯由内向外展开,这里是中间过渡的一环。

在此之前的格物。

致知、诚意、正心都在个体自身进行,在此之后的齐家、治国、平天下开始处理人与人之间的关系,从家庭走向社会,从独善其身转向兼善天下。

当然,其程序仍然是由内逐步外推:

首先是与自身密切相关的家庭和家族,然后才依次是国家。

天下。

9.句子翻译题

⑴所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。

(5分)

                                      

                                      

⑴使意念真诚的意思是说,不要自己欺骗自己。

要像厌恶腐臭的气味一样,要像喜爱美丽的女人一样,一切都发自内心

⑵所谓平天下在治其国者:

上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不倍。

是以君子有挈矩之道也。

(5分)

                                      

                                      

⑵之所以说平定天下要治理好自己的国家,是因为,在上位的人尊敬老人,老百姓就会孝顺自己的父母,在上位的人尊重长辈,老百姓就会尊重自己的兄长;在上位的人体恤救济孤儿,老百姓也会同样不会违背。

所以,品德高尚的人有道德上的示范作用。

10.下列有关于儒家经典的相关常识陈述有误的一项是( )

A.儒家经典“四书”,是《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》这四部著作的总称。

B.儒家的“五经”指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。

C.“四书”概念最早由南宋大儒朱熹提出,《大学》原为《礼记》中的一篇,是孔子及其门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物,朱熹把它列为"四书"之首。

D.传说“四书”分别出于早期儒家的四位代表性人物孔子、孟子、曾参、子思、所以称为《四子书》(也称《四子》),简称为《四书》。

《大学》学案参考答案

1.B

(A“辟”意为“偏向”,C“机”应为“作用”之意,D“厌然”应为“掩盖、掩藏的样子”)

2.D(A“倍”通“背”,B“谦”通“慊”,C“亲”通“新”)

3.C(A宾语前置,B判断句,C判断句/状语后置句,D无特殊句式)

4.C(A使……真诚/真诚,B喜好,喜欢/美好的,C根本,D治理/太平,安定)

5.B(A句中表停顿助词/……的人,B所字短语,C这/则,就,D兼词“之于”)

6.C(A项中“大学”意为古代天子所设学校,与小学相对而言,教以穷理、正心、修身、治人之道,与今义“实施高等教育的机构”有所差别。

B项中“好色”意为美好的女子,与今义常用的“喜好美色”的贬义用法不同。

D项中的“所以”意为“……的方式、途径”,与现在的因果关系连词意义用法也不同。

7.B

(①中“明”是形容词活使动,③中“诚”是形容词使动,

④中“著”为形容词使动,⑥中“老”为形容词意动,

⑦中“长”为形容词做名词,⑧中“非”为形容词意动。

②⑤⑨加点词未活用。

8.A(应先“格物”方能“致知”,顺序错误。

9.⑴使意念真诚的意思是说,不要自己欺骗自己。

要像厌恶腐臭的气味一样,要像喜爱美丽的女人一样,一切都发自内心。

⑵之所以说平定天下要治理好自己的国家,是因为,在上位的人尊敬老人,老百姓就会孝顺自己的父母,在上位的人尊重长辈,老百姓就会尊重自己的兄长;在上位的人体恤救济孤儿,老百姓也会同样不会违背。

所以,品德高尚的人有道德上的示范作用。

10.B(“五经”中没有《乐经》,应换为《易经》)

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